在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的有一種什麼叫什麼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有一種什麼叫什麼作文1
縱然你達官顯貴，我獨樽酒清貧，怡然自樂。
縱然你錦衣玉食，我獨敝帚自珍，心曠神怡。
縱然你耀武揚威，我獨淡泊明志，安貧樂道。
這種美麗取決於一份坦然的心境，貧而安樂，富而好禮。正如范仲淹所言：“不以物喜，不以己悲。”不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。貧賤不代表低賤，安貧樂道矢志不移亦是一種高貴，富貴不一定高貴。
站在歷史的河岸漫溯那一歷史長河，誕生過多少不以物喜，不以己悲的文人騷客。陶淵明“歸去來兮”，放棄對官場留戀而選擇採菊東南，飲酒自樂，正所謂“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。李白感慨“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，飲酒作詩，依舊“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；司馬遷家徒四壁，卻仍含辛茹苦鑄就一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”——《史記》；杜甫“茅屋爲秋風所破”，仍懷抱“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的信念，沒有對貧賤的抱怨和仇視，而是胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志。或許，他們身處社會的底部，卻雄居偉大的顛峯。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，財富誠可貴，坦然價更高。難怪巴爾扎克曾說：“不幸是弱者的無底深淵，信徒的洗禮之水，強者的'進升階梯。”
達則兼濟天下，比起財富的寶貴，精神的可貴更爲重要。
鄭培民作爲一位官員，身居高位卻心繫百姓，他已走出了貧困的大山，然而他還要帶領人們一同走向美好生活的彼岸。走在生命兩旁，披荊斬棘，隨時播種，隨時開花，把一路點綴得香霧瀰漫，讓人們踏着荊棘不覺得痛苦，有淚卻不悲涼。他感動了中國十三億百姓，也註定要流芳百世，彪炳千古。
讓我們記住這種美麗，走在生命的兩旁，在坦然中歷練，在坦然中成長，在坦然中絢麗，在坦然中輝煌。
有一種什麼叫什麼作文2
蕭瑟秋風今又是，景物依舊，人事已遷，奈何……
仍然記得，八歲那年，天高雲淡，秋高氣爽。我興高采烈地和媽媽，一起出去遊玩。那一天，我興奮極了。一起坐摩天輪，過山車，海盜船……可是夕陽西下，我們要回家了。上了一輛公交車，我看着窗外景物。下車。突然媽媽發現她的錢包不見了，媽媽左找右找，只在身上找到了一塊錢。怎麼辦呢？回家還要再坐一輛公交車，可是車票是兩元錢。
這時公交車來了，沒辦法，媽媽上車和車上的乘客說錢包被小偷偷了，請求別人借給我們三元錢。別人用疑惑地眼光看着我和媽媽，沒有人肯伸出援手，無奈，只好下車。我知道，他們是懷疑我們是騙錢的。
媽媽又嘗試着攔了幾輛出租車，可是司機一聽我們沒錢，一加油門，揚長而去。怎麼辦呢？天已經有些黑了。
就在這時，一隻髒黑的手從我們的身後伸過來，上面拿着沉甸甸的三元錢。我和媽媽疑惑的回頭去看。是一個乞丐，說的不好聽點，就是一個要飯的'。衣服破爛不堪，頭髮髒亂，手裏拿着一個鐵飯碗。我和媽媽不由自主的向後退了幾步，因爲以前我們最討厭這種人的。不勞而獲。
突然，他說：“拿着。”遲疑了好久，媽媽終於伸出了手。只見他笑了笑，露出了兩顆潔白的牙齒。慢慢移動腳步，走了。望着那個深黑的背影，我突然發現他腳有殘疾。就在這時，公交車來了，我邁着沉重的步伐走去。窗外，不在有陽光，只有蕭瑟的寒風，樹葉被吹得沙沙直響。
我的心堵得難受，在燈火通明的馬路上，彷彿只有那一個人。
我突然想起沒有對他說聲謝謝。突然兩行熱淚奪眶而出。
我想如果世界上的人都像他一樣該多好。如果世界都是明亮的該多好。
即使這世界被物慾排擠的難得剩下一片淨土，我們仍要在心靈播下一顆潔淨的種子，讓它開出一朵潔淨的花。
他是善良的，是美麗的。從此，我不再討厭那些乞丐。我明白，有一種美麗叫做善良。
有一種什麼叫什麼作文3
我只要微微擡頭，就能看見陽臺上的那抹綠，掛在窗櫺。好像又長高了呢，因爲它有向上的力量。
放牆角的一袋紅薯，打開時發現：呀，有一個紅薯幾處發芽了。我找到一個閒置的玻璃水缸，接了水，把發芽的那個紅薯放進去。
記下小芽最初的高度：比水缸更低一些，兩天後，竟已持平了。新長的牙是紫紅色的，與本來火紅的紅薯連成一片，好像一片薄薄的外膜，似乎剝開就能看見牙兒的本色，它又是那麼堅強，穩穩的站在那裏……好可愛喲，我瞧着這剛“嶄露頭角”的小芽，笑了。
幾天後，我竟能遠遠的望見它，它逆着初升的太陽，又長高了一截，牙早已越過水缸了，頂端又冒出了新生命一一詐起的葉，觸動了我心中對小生命無比熱愛的那一部分。翠綠得，如貝殼，如小孩子的嘴巴，牢牢地合住，透過陽光能看見極細的葉脈，在小而薄的葉片中游走。可是葉兒真的太小了，一根手指頭都有它的幾倍大，只能看見背面有微微隆起的痕跡。
我天天去看這紅薯，渴望第一個看見它的葉片張開的樣子，好似葉片中有什麼奇異的寶貝，第二天那吸的緊緊的葉片打開了一條縫，葉片裏深深的溝壑投上的陰影，待我又去看時，它完全展開了，一個標準的心形，綻放在陽光下，我的眼前。
待這片葉初長成，一呼百應似的，其它分枝上的葉忽然都冒出了，多的讓我有些手忙腳亂，不知所措。它們將一個個新的'生命歷程不斷重現，沉在水裏的大紅薯身下，也多了幾根白色的根鬚，輕輕的飄着，從側面看，如一把乳白色的梳子。
無數片葉子從頂端冒出來，向上生長，陽臺的世界，也熱鬧起來了。最底下的第一片生出的葉，我還記得，現在已經轉爲深綠，把最好的陽光讓給別人新葉。
第一根枝蔓在一個午後，耷拉了下去，它太高了，我用手託着起它，紅薯枝又粗壯了些，上面還有細細的，無色的小絨毛，我左看右看，把它們輕輕地搭在了窗櫺上，又笑了：小芽兒，這次向着天花板長吧，不夠的話，你再接着往樓上長……
陽臺上的這抹綠，向陽光快樂的微笑着，它們會向上生長的，因爲它們有向上的力量，紅薯枝又輕輕的搖擺着。哦，它們有這個自信。
有一種什麼叫什麼作文4
關愛如一縷陽光，給寒冷的人們帶來溫暖；關啊如一泓清泉，給乾枯的心靈帶來滋潤；關愛如一捧土壤，給失落的人們帶來能量。
一杯牛奶
快要期末考試了，我開始了緊張的複習，寒冷的夜晚，我依然在爲考試認真的複習中。這是，母親進來了，沒有說什麼，只在我的桌前放了一杯牛奶，便出去了。看着那熱氣騰騰的牛奶，我的心裏涌現出些許感動。我捧起它，細細地品嚐了一口，頓時，整個心被溫暖了。有了它，我不再懼怕寒冷，在深夜依然感到溫暖。那一刻，我明白了，這是一份如陽光般溫暖心靈的關愛。
一次考試
老師讓我們測試了一張數學試卷。我本來很自信，認爲一定又是100分。可當成績下來的'時候，我愣住了，我只考了82分。對於數學成績一向很好的我來說，這個分數太低了，低到我自己都無法接受。上課了，老師要評講試卷，在這之前，老師對部分同學進行了批評。本以爲會批評我，可老師沒有。而是下課時，把我叫到他的辦公室，與我進行了交流，並安慰我，叫我別灰心，下次認真一點，努力一點，成績就上去了。就這樣，便讓我回去了。這是對一個心靈的保護。從那以後，我變得更加勤奮，最後，成績又回到了以前的三位數。那一刻，我知道了，這是一份如泉水般滋潤心靈的關愛。
一次住院
國小有一次生病，病得很厲害，醫生便讓我住院，一住便是一週。我很難過，因爲這樣我會因落課而跟不上，也不能見到往日朝夕相處的同學。可是，讓我意想不到的是，同學們竟組織起來，到醫院看望我，並且班長他們還決定每天晚上輪流爲我補課，就這樣，一週過去了。我沒有落下一節課，期會考試時，我仍然拿到了一個好成績。那一刻，我懂得了，這是一份如土壤般給人力量的關愛。
正是在這父母、老師、同學的關愛下，我才能順利的成長，輕鬆越過人生道路上的崎嶇和坎坷。我這棵小樹真是在着陽光、泉水、土壤的滋養下，才能成長爲參天大樹。
原來，有一種美麗叫關愛。
有一種什麼叫什麼作文5
愛，在生活中無處不在，可以是驚天動地，也可以如涓涓細流。在我心中，媽媽對我的愛就是風雨無阻。
從國小一年級開始，我就開始學習圍棋。我家和學棋的地方相距甚遠（一個在八街，一個在一街），因此我去上課每一次都要媽媽接送。每節課，無論颳風下雨，或是烈日炎炎，媽媽從不抱怨一句，拿起電動車鑰匙就帶着我出門。下課了，她也總是早早地在門口等着，直到看見我的身影。
有一天，我吃完晚飯要去學棋。爸爸說：“媽媽今天有事出去了，我送你。”我聽見了，愣了一下，不過隨即點了點頭答應。
下課後，我和同學們擁出了教室。和往日不同，在門口的家長中尋找了一圈後我並沒有發現媽媽的身影。我並沒有抱怨，心想：畢竟媽媽今天有事嗎，一會兒就會來接我的。
我坐下來，坐在門口旁的長椅上，看着淅淅瀝瀝的小雨，聽着呼呼的秋風，心裏不免生起了一陣寒意。
同學們一位位被家長接走了，棋院裏也漸漸安靜下來。我聽的最清楚的就數那一輛輛汽車的喇叭聲。這一聲聲喇叭聲闖入了我的耳間，使我變得更加煩燥。棋院的老師看見了，便打了個電話給媽媽。電話那頭媽媽的'聲音是那麼急促，又那麼輕微，一連串的“哦，哦，哦，我去接，之後就把電話掛了。”我聽見了後這纔有了些安心，可對媽媽卻有了些擔憂，有一種難以說出的不舒服。
一會兒，一輛電動車出現在棋院門口，上面的人正是媽媽！我衝了上去剛想責問媽媽爲什麼這麼遲來接我，可我看見媽媽那蒼白的臉時，剛到嘴邊的話又咽回去了。媽媽笑着看着我，淡淡地說：“媽媽今天不舒服，剛纔去醫院掛了鹽水，接你遲到了。”說完，媽媽還拿出了一個餅，對我說：“媽媽在醫院門口給你買了一個餅，你拿去吃吧。”
瞬間，我震住了，媽媽拖着病體冒着風雨來接我！我接過餅，轉過頭，跨上電動車，不讓媽媽看見我那微紅的眼圈。
媽媽，風雨無阻的愛，我永遠難忘。
有一種什麼叫什麼作文6
萬物生長靠太陽，它不僅是照耀大地的陽光，也是一種信念,指引着我們健康成長。有人在人生道路上經歷挫折，風雨磨難，面對失敗，卻不放棄生活中的一絲希望，這種高尚的品德，更是一種陽光的心態。
寒假裏，我去了爺爺家，我們去敬老院給老人拜年。這些老人沒有兒女照顧、探望，連過年也只能呆在敬老院，過完一年又一年，直到老去。他們真可憐！我想。再想想爺爺奶奶和兒女孫女，團團圓圓的過大年，幸福又快樂。老人們住的房間簡陋窄小，只有一張牀，一張桌子，一把椅子，一個窗戶。雖然如此，但他們沒有對自己的生活感到不滿，而是抱着樂觀的心態對待每一天。他們認爲，每一天都是美好的，值得好好珍惜，即使條件再差，也不會哭泣。決定一個人心情的不是環境，而是心境。
用樂觀的心態迎接困境，因爲能打敗你的，只有你自己。老人們的生活條件雖然差，但是不抱怨的精神深深的打動了我。這使我想起了當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家霍金，他的貢獻是在被病魔禁錮在輪椅上的情況下做出的，他骨瘦如柴，不能運動，連頭都擡不起了，但這種疾病只能影響卻不能限制他智力活動。他完全喪失講話能力，在使用語音合成器後，他卻說“我發現自己成爲一位成功的公衆演講家”。這需要多大的'毅力和樂觀心態啊！加州大學藝術博士黃美廉，她自小就患腦癱，病魔奪去了她肢體的平衡感，也奪走了講話能力，面對異樣的眼光，她盎然面對，以色彩告訴人們“寰宇之力與美”，並且燦爛地“活出生命的色彩”。
敬老院裏的老人與霍金、黃美廉這種積極上進、樂觀的精神，像陽光般的溫暖着我們。冬日裏那久違的一抹陽光，照在老人的笑臉上，也照在旁邊光禿禿的樹枝上，枝頭已出現了一點鵝黃，散發出勃勃生機。跋涉吧，走過冬天，就是春天！
有一種什麼叫什麼作文7
每當翻開相冊，看見我的心頭就會涌出莫名的感動，那個鼾聲如雷的貓咪感動了我十幾年。每當走進花園，我都會感覺到有貓咪的氣息存在，看到那生機勃勃的雞冠花和鳳仙花，我都會情不自禁地回憶起貓咪抱着花莖盪鞦韆的鏡頭。但在那次鬥爭中，她那閒適的背影永遠消逝了。
貓咪最幸福的時刻就是做母親的那段時間了。自從她有了四個小寶寶，她就一反常態，白天再也不睡懶覺了。她早上給寶寶餵奶，晌午帶着寶寶們在陽臺上曬太陽，下午又領着他們去散步，簡直疼愛的不得了。
一天下午，她帶着寶寶們去街上散步，那肥胖的貓寶寶們早已令街上一隻野狗垂涎三尺了。它想偷襲一隻小貓。當它偷襲一隻小貓時，這時恰好被貓媽媽發現了，她全身的毛都豎了起來，嘴裏還發出嗚嗚的聲音。忽而她又“喵”了一聲，凝重而深遠，後面的小貓四處奔逃。她此時似無牽掛決定要與這隻凶神惡煞的`狗決一死戰，她朝野狗步步緊逼然後繞狗轉了一圈，在這龐然大物面前，她沒有絲毫的畏懼，也毫無退卻之意，有的只是滿腔愛子之情。她帶着這一腔情愫，勇敢地衝上戰場。但貓畢竟鬥不過狗，不幾個回合，她就已經敗下陣來。
待我來到之時，她已經倒在血泊中，但那雙仇恨的眼睛仍然死死盯着那隻野狗。看到野狗那貪婪的神情，我憤怒地向它投了一大把石子，他夾着尾巴灰溜溜地逃走了。望着血泊中的貓咪，我肅然起敬，它，一個偉大的動物母親，用生命證實了母愛大於一切。
在生活中，所有的母親又何嘗不都是這樣呢？母牛的舐犢之情，藏羚羊爲了使幼兒生存，不惜向獵人下跪；母猴爲了拯救小猴，將嗷嗷逮捕的小猴擱在枝頭高處，又將乳汁一一擠在樹葉上，用自己的身軀擋住了黑洞洞的槍口。她們愛護孩子的情感超越了一切，所以無時無刻我們都不能忘記偉大的母愛，都不能忘記世間還有一種悽美的感動—那就是母愛。
有一種什麼叫什麼作文8
世界上的愛有多種含義，但我覺得，有一種愛，它叫偉大。
在沙漠中，有一大羣駱駝，它們很渴，在四處找水喝，最後終於找到了一個小水潭，
但在大駱駝並沒有着急上前喝水，而是讓自己的孩子先去喝，可是水位太低，小駱駝夠不着，大駱駝也夠不着，正當小駱駝沒準備離開時，大駱駝沒卻一個一個往水潭中跳，終於，小駱駝能喝到水了，可是自己的父親母親卻在這水中永遠沉睡了。
這就是愛，駱駝對孩子偉大的愛。
在青藏高原，每次都有解放軍去送水給那裏的人們，有一次，他們正行駛在途中in，有一頭犛牛卻在路上擋住了他們，怎麼趕都不離開，後來，犛牛的主人來了，犛牛還是不肯離開，主人就用鞭子打，把它打得平皮開肉綻，可還是沒有辦法，其中的一名解放軍從車上取下一盆水，送到犛牛面前，可犛牛並沒有喝，而是仰天長嚎一聲，這時，從不遠處的小土坡下面跑過來一頭小牛，小牛走到犛牛旁邊，低下頭喝水，而犛牛則在一邊用舌頭舔着小牛的眼睛，等小牛一起向遠方走去，漸漸消失在小土坡下面。
這就是愛，犛牛對孩子偉大的愛。(66作文網 )
5。12地震後，汶川很多學校都震塌了，還有很多學生和老師沒能逃出來，都被困陷在廢墟之下，等待救援隊挖開廢墟救他們出去，當救援隊挖開廢墟時，看到這樣一個場面令他們感覺辛酸；一位老師在講桌底下，講桌已被砸爛，這位老師也停止了呼吸，永遠睡去了，可當他們把這位老師從廢墟下拉出來時，發現老師的懷裏還死死地護住了兩個同學。這一刻，誰都哭了。
這就是愛，老師對學生偉大的愛。
一對父母帶着自己剛滿一歲的.孩子去爬山，可是途中遇到了很大的霧，他們的指南針也不知在何時掉了，天越來越冷，他們只好找了一個山洞，可是他們的羽絨衣已經不管用了，寒冷的天氣讓他們將自己的羽絨衣脫下來裹在孩子身上……最後，當勘察隊在山洞找到他們時，。他們已經凍僵了，而懷中的孩子依舊安甜得熟睡着。
這就是愛，父母對孩子偉大的愛。
有一種什麼叫什麼作文9
“嘩啦啦——”老天爺正爲我沒帶數學書哭泣着。一片黑壓壓的烏雲不知何時飄到我的頭上。
要知道，數學老師可不好惹，上次楊恬恬數學書沒帶，家長親自上陣道歉。我可不想。
一着急，身上不禁起雞皮疙瘩，渾身掙扎，不知所措。跑回去？不行，向別班借？同學會告老師，打電話？對呀，打電話。
我飛到鄭林梓旁邊，二話不說就問：“你電話呢？我數學書沒帶！”她把書給了我。給我書幹嘛？我一時緊張沒看見手機被夾在中間。直到她翻了翻本子，才明白。
耶！終於有救了！我嗖嗖嗖地跑到衛生間，分分秒打起了電話。
在經過幾分鐘的解釋，媽媽才明白緣故。
雖鬆了一口氣，但數學書還沒到手呢。坐到位置上，我的心砰砰直跳，第一節可是數學課了。
早讀，媽媽還沒來，我無時無刻地注視着窗外，雨越下越大，我真擔心媽媽不會送到。
“嗒嗒嗒！”那熟悉的聲音由遠及近。“呼。”門被推開了，我的.心在尖叫，在歡呼。可結果卻讓我生不如死，竟然是數學老師到啦。
同學們都望着我，那種看熱鬧的眼神彷彿在說：“呵！有好戲看了！”
早讀還在繼續，還有希望。“叮噹叮噹！”完了，沒命了，我的心裏一片漆黑。
所有人都不約而同地望着我。我恨不得挖個地洞鑽進去。想：之前爲什麼不回家拿！
“哐。”一聲推門聲，不，不是，剛被點燃的希望又被毫不留情地潑滅。我的心情跌到了谷底。
突然，一股希望的火，那溫暖的火在貼近。“可這是一樣的。”我心裏早已開始準備面對老師的聲聲責備，“不，好像又不是。”
“哐——呼——”又是開門又是喘息，這——這就是，就是……我激動地快說不出話來了。
媽媽，沒錯，就是她，衣服上幾滴雨珠子還在流淌。媽媽巡視了一番，跑到位置上穩穩地把書交給我。
頓時，天上的烏雲不見了，我的心空放晴了……
有一種什麼叫什麼作文10
母親，是船，哪怕是風高浪涌，暗礁叢生，她也要將兒女渡到幸福的彼岸。
母親，是岸，哪怕是你窮困潦倒，一無所有，她也會接納兒女那生命的小船。
——題記
媽媽，我從心底裏爲您唱一首歌，爲您跳一支舞。但我的曲子還未曾譜好，我的頌詞還未填成，我的舞蹈還未成型。媽媽，您卻已經不再年輕，歲月的年輪在您的容顏裏刻下了痕跡，但我卻深深領悟到：有一種愛叫呵護。
我的世界裏，最多的依靠，就是一個整天勞作，終日忙碌卻給予我全部細膩的愛的媽媽。在媽媽的牽手中，我蹣跚學步；在媽媽的教導中，我咿呀學語；在媽媽的期盼中，我邁入學堂。在媽媽的陪伴下，我學會了吹民族樂器葫蘆絲，學會了彈鋼琴，堅持不懈地去東莞石龍學跳芭蕾舞。(66作文網 )
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已是六年級的學生，前不久，我們鎮舉行“少兒才藝大賽”。媽媽叫我去參加比賽，剛開始我有點猶豫，覺得自己的舞蹈基本功不行，媽媽鼓勵我說：“成功往往是屬於那些有自信的人！”經過媽媽的點撥，我決定試一試，於是便答應了。隨後便是辛苦的付出，更離不開媽媽的多日陪伴，陪我去石龍黃州“舞翩翩舞蹈室”排舞的每一個夜晚，在舞蹈室一次又一次靜靜等候着的媽媽。最令我感動的不只這些，在一個狂風暴雨的夜晚：媽媽剛做一個小手術不久，很疲憊，但爸爸平時都不在家裏，沒有其他的辦法，媽媽還是繼續護送着我去石龍一。那天雨下得如此嚇人，風吹得如此瘋狂，我和媽媽一起艱難地走過一座石龍大橋，媽媽用她那自己的柔弱的`身軀擋在我的前面，那把“搖搖欲墜”的雨傘，大部分都偏向我這邊，終於到達舞蹈室，媽媽錘錘背，看了看淋溼了的衣服，只是嘆了口氣，沒說什麼，儘管這只是一系列的動作，卻被我盡收在眼底。
此時此刻，我想對媽媽說一聲，謝謝您——媽媽！媽媽是可以爲了兒女的幸福，寧願失去整個世界的人，是可以爲了兒女的飛翔，寧願剪去自身羽翼的人！世界上的甘甜有十分，您，卻只嚐了三分；世界上的苦難有三分，您，卻品嚐了十分！這，就是我的媽媽，呵護我一路成長的媽媽！
有一種什麼叫什麼作文11
被人愛，獲得他們的恩惠是幸福的。可是，我覺得，愛別人，能夠給與別人更幸福。
有一個小男孩，父母雙亡，只剩下他和一個殘疾的弟弟相依爲命。有一次，一位車主爲了感謝這個小男孩的拾金不昧，讓他坐上了自己的豪華轎車。他沒有別的要求，只希望車主能將車開到自己家門口去。車主以爲，小男孩是爲了向別人炫耀一下，就答應了。誰知，到了家後，小男孩竟把自己的弟弟抱上車，對他說：“等你長大了，我也要送給你一輛這樣的轎車，這樣，你就可以看到外面的世界了。”弟弟很高興，溢滿笑容。那一刻，他一定想象着美好的一天。
這個小男孩小小年紀，卻懂得了“給予”的幸福，他爲的是殘疾的弟弟，而不是自己。
有這樣一位老師，他把自己的青春全部奉獻給了落後的.山區。那裏只有綿延的大山和崎嶇的山路，沒人願意來這裏工作。她燒火用的柴火要到山上砍，吃的菜要到山上挖，經常是吃了上頓沒下頓。晚上，他還要與老鼠、蟑螂做伴。家人不理解，朋友說她傻。記者採訪他時，她說：“曾經我也彷徨過，可我不後悔自己的選擇。沒有老師來教學，這些善良、單純的孩子怎麼辦呢?國家培養了我，我不能就這樣一走了之。每每看到孩子們只是越來越豐富，我就找到了感覺。給予了孩子們知識，就是幸福的。”良好的工作環境誰也向往，但這爲老師以奉獻和給予爲快樂，幸福的作者自己的本職工作。
還有一位孤苦伶仃的老人，靠撿垃圾維持生活。幾十年來，自己一直過着清苦的生活，卻無償的資助了十幾個貧困學生，其間還爲孤兒院捐款。當有人說他傻時，他淡淡一笑：“如果說我還有點用處，那就是能爲孩子們提供點幫助，看到他們能安心學習，我很幸福!”
老人沒有豪言壯語，卻用樸實的言語說出了自己的心聲。
與小男孩、山區老師和孤寡老人相比，或許有很多人在經濟上遠遠超過他們，可他們卻做了事人做不到的事情。只是因爲，他們深深的感受到這樣一種那個境界：有一種幸福叫做給予。
有一種什麼叫什麼作文12
母愛如水，父愛如山。——題記
在我們的生活中，愛無處不在。愛像冬天裏的暖陽，給我們帶來溫暖；愛像夏天裏的一股清泉，給我們帶來涼爽；愛像黑夜裏的一個火把，照亮我們前進的路。
一天早上，外面下着傾盆大雨，我慢慢地從牀上爬起來，懶懶的、軟綿綿地坐着，揉了揉睡意朦朧的眼睛，朝窗後看了看。天色很暗。我又把目光轉向客廳，看見媽媽依舊準備早餐。突然，爸爸跑進我的房間裏，看見我坐在牀上，眉頭便緊鎖着，生氣地說：“你怎麼還不起牀，你不用去上學嗎？”我這時才緩過神來，把牀櫃上的鬧鐘一把抓過來，一看，七點五十整，我頓時驚呆了，就如同“丈二的和尚——摸不着頭腦”，大腦裏一片空白，低着頭坐在牀上，爸爸見狀，怒氣在飛速地蔓延，手握着拳頭，嚴厲地說：“你怎麼還在那裏不動，快起來去上學。”我此時心裏很緊張，我知道爸爸的性格，但現在上學，一定會遲到的'，老師也一定會讓我罰站，想到這裏，同學們的那一張張嘲笑的嘴臉涌入腦海，我思前想後，小聲的吞吞吐吐地說：“爸爸，我，我今天不想去上學，外面下着很大的雨。”我的話剛說完，就後悔了，可惜世界上沒有後悔藥，唉！爸爸聽了，氣得臉漲得通紅，拿起臺桌上的雞毛撣子就往我身上打，我疼得從牀頭跑到桌邊上躲着，而晶瑩的淚水也直向下冒，那雞毛撣子向空中一掄，那“咻咻”的聲音是那樣的響亮，我哭着跑到爸爸的眼前，抱住爸爸，說：“爸爸，我錯了，我去上學。您別打了。”爸爸終於停止了打我，嚴厲地說：“你快點，我送你去上學。”
沒過一會，我就洗嗽好了，爸爸穿着雨衣騎着摩托車帶着我趕着去上學。沒過十來分鐘就到了學校。因爲下大雨的緣故，所以老師並沒有責罰我，而是讓我坐到了位子上讀書。這時，爸爸才默默地離開了……
父親對我依舊是那樣的嚴厲，卻使我留下了“後遺症”，從這以後，我每一次都是第一個進學校的。
有一種什麼叫什麼作文13
“過去了的，不必懊悔，不必悲傷。只要你是一隻海燕，就不怕無法迎接光明。暴風雨總會過去，就讓，暴風雨來的更猛烈些吧！”考試過後的那個飄雪的中午，我用整齊的筆畫在日記本上堅定的寫下了這些。
那一刻，我明白，漫漫成長路，挫折、困難總會過去。不是一切都值得悲傷。然而高傲的海燕啊，你難道對一切都無所畏懼嗎？，“不”，你向我高喊，“我也有悲傷的時候。”
“哈哈！好可愛啊！”中午，陽光歡笑着一溜兒全闖進了教室。我們一堆人圍在桌前，桌上斑斑點點的陽光是太陽的鬼臉。一隻小倉鼠在光斑上蹦跳，就像踩在鋼琴鍵上一般。十幾雙眼睛，大的、小的，亮晶晶的全都齊刷刷盯着它。小倉鼠穿着一件灰色的毛絨外衣，背上印着道深褐道痕，耳朵玲瓏極了，眼睛又小又亮。一位同學將手放在小倉鼠前，這可愛的小精靈便屁顛屁顛爬了上去。這同學顯然興奮極了，發出陣陣歡笑，亮晶晶的眼睛裏印着小倉鼠抖動的鬍鬚。“嘿，給你”，她大方的伸出胳膊，稍稍傾斜，示意讓小倉鼠到我手上來。幾乎是條件反射，我使勁搖手，身體向後縮，“我不要，不要”。大家繼續笑着、鬧着，我退出了人羣，頭還在不停地搖晃，搖晃間那些青春歲月的記憶全盤散落，我被那叫悲傷的感覺擊中。
暖洋洋的，可我的心確不暖，“奶奶，這已經是我第八次養蠶了，前七次全部失敗，我可不想再殘害生靈了，你幫幫我？”我用幾乎乞求的目光望着滿眼慈祥的奶奶。“好！”在這爽快的迴應裏我開始期盼。眼看蠶兒們一天比一天肥，奶奶樂呵呵的.，我也傻傻的跟着笑。可秋天，奶奶回了家，我每天爲找不到桑葉發愁。也是一個暖洋洋的下午，蠶要吐絲了。我手忙腳亂的收拾着它們的小屋，企盼着明天一早就能看到花花綠綠的繭，企盼着它們變成飛蛾的那一刻。可失敗了，又失敗了，蠶死了，全部死了。或許我就是殘害動物的“能手”，或許我永遠也無法與它們親近。
陽光在跳動，我被一陣涼風敲醒。想着，想着剛纔想着的，感到了悲傷。“嘿！你快來看小倉鼠。“同學們興奮的叫我，“哦”，我應了一聲。
不是一切都值得悲傷。這悲傷哪一日纔會不見。我又去看小倉鼠了，微笑着。微笑間是高過暴風雨的一片晴空。有一種感覺叫悲傷。
有一種什麼叫什麼作文14
夏日的微風撩起我的頭髮，我手裏提着一袋垃圾，杵在原地。扔左邊還是右邊呢？我猶豫不決。往左邊是輕鬆，往右邊是文明。
要放到左邊還是右邊？手掌的痠痛感更加明顯了，它提醒我要儘快做出決定。我望了望，右邊那散亂一地的“豪放”的垃圾，散發着惡臭。蒼蠅在上面盤旋飛舞。垃圾箱外壁烏黑髮臭的污漬慘不忍睹，每一點都像利刃準確無誤地刺進了我的胸膛。過路的'行人捂住鼻子，滿臉嫌棄，紛紛加快了步伐，跑着躲着，遠離這宛如惡魔的垃圾之地。我將目光投向左邊，左邊雖然也有零落的垃圾，但是比右邊乾淨得多。然而上面那張“此地禁止扔放垃圾”的指示牌也格外突兀顯眼。這顯然是有人無視警示語爲圖方便隨意扔放的垃圾點。
這讓我更加糾結了，一邊是文明與惡臭，一邊是輕鬆與自責。我的耳邊響起了天使與惡魔的話語。天使語重心長地說：“孩子，走右邊吧，要做文明的好孩子。髒和臭忍一下就過去了。做好自己。”惡魔奮起反駁：“扔在左邊就行，方便，又不是隻有你把垃圾扔在左邊，反正也有人清掃的，不差你的這一袋。”
我心中的天平終究偏向了惡魔。我理直氣壯地走向了左邊，將手裏的垃圾放在了地上。“反正有人清掃，不差我這份”，這種想法一直安慰着我。
一陣爭吵聲吸引了我。“媽媽，扔在垃圾箱裏嘛。那邊都寫了“禁止扔垃圾”了。”小女孩的臉漲得通紅，她使勁扯住了媽媽的裙襬，阻止她向我這邊走來。年輕的媽媽顯然有些不耐煩：“你沒看到左邊有那麼多垃圾嗎？別人可以扔這裏我們也可以。右邊又髒又臭，你傻不傻，我不准你過去。”女孩沒有妥協，她搶過媽媽手中的垃圾，憤憤不平地說：“大家都像您這麼想，難怪治理環境這麼困難。”小女孩跑向右邊，踮起腳努力地把垃圾放進垃圾箱裏。那麼髒，可她毫不在意。
我的臉頰頓時火辣辣的，雙腿猶如灌了鉛，怎麼也移不開。這麼小的孩子，約摸十來歲，居然有這麼高的覺悟。我自慚形穢，倘若人人都像我這樣想，像小女孩的媽媽一樣，我們的生存環境還有乾淨的地方嗎？
片刻，我調轉方向，走回剛纔扔垃圾的地方，拾起垃圾往右邊的垃圾箱走去。我步伐有力，因爲，右邊是文明，有一種文明叫右邊。
有一種什麼叫什麼作文15
時光總是在我們恍恍惚惚不知幹了些什麼的時候便悄然溜走。這個暑假，記憶中最快樂的時光就是在姥姥家和姥姥、弟弟妹妹一起度過的這個夏日了。
一年復一年，匆匆又夏天。炙熱的陽光灼燒着滾燙的大地，聒噪的蟬在翠綠的高樹枝葉間嘶鳴，我的內心卻特別安寧。我和弟弟妹妹拿着勺子，一勺一勺地挖着新鮮紅嫩的西瓜吃，此時，不禁感慨一聲：“要是可以永遠在姥姥身邊多好啊！”
姥姥給我的`感覺和媽媽不一樣，甚至比媽媽親近得多。姥姥在附近村莊裏是出了名的好人緣，而且特別能幹，樣樣都做得很好。最令我感動的是，姥姥在我喜歡的領域都很欣賞我——這也是與其他親人不同的。我講故事，姥姥喜歡聽，我畫畫，姥姥支持。她總是欣然傾聽我的心事，我開心，她就開心，我難過，她就默默地站在我旁邊，無聲地支持我，在我最無助的時候，給我一個堅實的臂膀。她就像是我的知心朋友，陪我一起走過童年的美好時光。
伴着嬋鳴聲，追着陽光，我最喜歡和姥姥去田地裏幹活。稻田裏的蛙鳴聲聲入耳，姥姥在田埂上除草，我便學着樣子，也一點一點地割。只是我常常會錯把野草當寶貝，引得姥姥咯咯笑。夕陽逐漸落下，暮色逐漸退場，綠油油的稻葉上點綴着許多晶瑩的小水珠，小水珠便一閃一閃的，有趣極了！
天空很高很高，星星睡得很深，月亮被揉進了大朵大朵的暗雲裏。靜謐的院子裏我望着姥姥，看着姥姥滿臉皺紋，雙手粗繭，我的眼睛不由溼潤了。姥姥，您爲我的成長操碎了心。每次我回來，準會聞見撲鼻而來的美味佳餚的香氣。您把我拉到桌旁，在一旁不厭其煩地對我說，這個是你喜歡吃的，那個也是你喜歡吃的，讓我不要挑食，要好好吃飯。這看似日常生活中的關照，但在我心中卻滿是不易察覺的愛與關心。每次我們在盡情品嚐這一份份美味時，您還在不停地忙活着，一會兒夾菜，一會兒倒水，一會兒削水果，我們吃得飽飽的，您卻什麼也沒來得及吃，但您的臉上卻掛滿了心滿意足的笑容。
一輩子說長不長，說短不短，少的只是一點親人間的陪伴。姥姥，等我下次再回來時，一定牽着你的手不放開！請放慢匆匆的腳步吧，去看看那些老去的親人，趁陽光正好，趁他們還在，好好珍惜眼前人！