在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的難忘恩師作文，希望對大家有所幫助。
難忘恩師作文1
記得上三年級的第一天，我們一、二年級 的班主任李慧娟老師，到班裏和我們告別。當時，我忍不住流下了眼淚，心裏難過極了。想起兩年來和李老師相處的日子，越發覺得捨不得離開我的恩師。
剛步入國小，我對上學的概念還非常模糊。上課坐不住，愛說話，小動作特別多，注意力極不集中。李老師爲了讓我儘快進入角色，改掉壞習慣，絞盡腦汁地想辦法。她多次家訪、打電話和我媽媽溝通，瞭解我的情況。她對我要求非常嚴格，每次我犯錯誤，哪怕是非常小非常小的毛病，她都會“小題大做”嚴厲地批評我。起初我非常不理解，覺得李老師太厲害，太沒有愛心了。
曾經有一次上課時，李老師講課我不聽講，一邊玩兒着媽媽新給我買的卡通尺子，一邊和同桌津津有味地說話。李老師非常勁兒地批評了我一頓，還把我的桌子搬到了講臺邊上。給了我一個即“光榮”又“特殊”的專座。當時她那冷峻的目光，嚴厲的訓斥，讓我從心裏怕她，那時的我快恨死她了。這個座位，我一坐就是一學期。在李老師“嚴厲”的'關愛下，我的壞習慣逐漸地改掉了。
現在想起這件事，我不僅不恨我的李老師，反而非常感激她。我永遠也不會忘記，是恩師那“特殊”的愛，改變了我。讓我適應了從一個不知天高地厚的幼兒到國小生的轉變，成爲一名合格的國小生。
我發自內心地說一聲：“李老師，謝謝您！是您那無私的愛，陪伴着我健康地成長。我會永遠記住您的教誨，不辜負您的期望。您放心吧！”
我時常會想起您——我的恩師、曾經的班主任李慧娟老師。
難忘恩師作文2
恩師是讓人永遠懷念的。特別是當你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有老師給你無私的關愛和真誠的鼓舞。那是永遠不墜落的寒光星辰，永遠在人生的征途中溫暖閃亮。
記得小時候老師同學們都不太喜歡我，但到了中學我遇到了我的恩師吳老師。八年級開學初在即將見到她之前我想她可能留着一頭美麗動人的長髮，一雙水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終於走上了講臺上，便收住了腳步，望着同學們友善的微笑。
她，很特別，一頭簡單的學生髮型，全卓樸素大方，表現出意氣風發的學者形象。氣象的面孔，甜甜的微笑，讓人覺得和藹可親。
“人要有自己的理想”她曾問過我類似的問題。
以前，我總喜歡低頭覓食，眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”，眼前的人與事，我打得都視而不見；對於將來的事，我從不去想象，也不抱太大希望。他敏銳的眼光視乎總能發現問題，便開始關心我，幫助我、開導我，她告訴我：讀書需要一種精神，一種發現崇高理想的精神能使生命自在奔騰、激情四射，就像鮮花綻放，涌泉噴涌。也許我們抵達不到崇高的理想，但是我們還要保持一種求和的精神，放開雙眼展望明天，支撐富有意義與價值的'生命世界，在漫漫黑夜中追尋屬於自己的精神家園。他從不敗我們遺忘，我們也不應該放棄追尋它。
漸漸地，我開始明白她的意思。一天晚上我擡頭仰望頭上那輪月亮從書稍後緩緩露出，猛然的，我體會到了一種無與倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大。原來老師是想讓我有永久的理想。
他就像我的母親一樣關心我，是她讓我從學習中找到希望找到快樂，謝謝您——吳秀華恩師。
難忘恩師作文3
微風輕輕地吹，吹走了片片黃葉，卻吹不走心中老師美好的身影，暖流輕輕的淌，淌走了心中一道道煩惱，卻淌不走老師最深刻的恩情。師生間的情，像片片樹葉，撿起來，慢慢欣賞，令人回味無窮！
每當我們遇到不會做的題，不會做的事，總有老師在身旁細細的`講解，一遍一遍不厭其煩，直到我們聽明白爲止。那清脆的如風鈴般的聲音，停留在了樹葉中。
每當我們考試考的不太理想，測驗成績不太好時，總能聽到老師覺悟的鼓勵聲，如絲絲春雨，慢慢地，輕輕的淌入了我們的心中，也停泊在了另一片青翠的樹葉上。
每當我們肚子疼了，發燒了或者有什麼病了，同學們大多都會躲的遠遠的，害怕自己被傳染其中，而老師雖然也怕，卻還是體貼入微地幫忙給倒水，關心地體貼着自己親愛的兒女一般，千叮嚀萬囑咐地將她送回家。也將它停留在一灣綠葉中。
在課堂，我們都不敢舉手回答問題，課堂只有幾個人熱情萬丈地回答問題，老師皺皺眉頭，用期盼的眼神看着我們，鼓勵我們舉手回答問題，當我們怯怯地舉起了手，老師笑了，“咯咯咯……”的聲音在教室中久久迴盪，另一片樹葉同樣也記下了這個故事。
驀然回首，一片片樹葉包含了老師無窮無盡的愛，校園裏的一草一木都有了變化，唯獨老師的愛，永遠停泊在我心中，令我久久難以忘懷……。
難忘恩師作文4
有些人說：老師是像媽媽一樣。也有人說：老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺得這種形容，用在老師的身上是實至名歸的。我與老師也產生過很多事，都令我終生難忘。
時間飛快消逝，一眨眼，就來到國小五年級，可我仍忘不掉一年級的一件小事。還記得有一次：下課了，我還在課室門口訓練慢跑。忽然，一個踉蹌，我險些摔倒了。原先，我穿的籃球鞋鞋帶散了，這可如何是好呢？平常在家裏，全是媽媽幫我係的，可母親又沒有身旁，我內心直嘟囔，假如叫老師，老師一定會說：自身的事兒自己做！但是我自己又不容易，怎麼辦呢？我怯生生地來到老師旁邊，說：張老師，我的鞋帶散了，可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽不到，繁忙中的張老師彎彎腰，和藹可親地說：好啊，
我教你係，繫鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍，不辭勞苦地教我係好啦，又解除教我重系，直至我係會已經。就是這樣，在老師一步一步地底，我懂得了繫鞋帶。從今以後，體育課程鞋帶散了，我自己會系，無需再叫張老師了。
我眼中的自己與張老師中間的小故事中的一件。可能在他人眼中，這僅僅一些普普通通的瑣事，可我卻從這普普通通的瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的`小故事可能再次演譯下來。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船，讓它飄揚在我感激的心湖裏。
難忘恩師作文5
在我國小四年的快樂學習時光裏，我的語文老師蔣太霞一直是我學習路上的明燈，照亮我前進的腳步。
蔣老師一頭金色的頭髮，柳葉眉下一雙溫柔似水的眼睛。眼角的.淡淡魚尾紋仍然遮擋不住她的秀麗端莊，用“腹有詩書氣自華”來形容她一點不爲過。
三年級開學沒幾天，有一天寫字課，蔣老師突然喊“袁雨菲是誰？站起來？”我心裏害怕極了，大氣不敢出，心想砰砰砰直跳跳。完了，完了，不會作業少寫了，還是犯錯了，臉漲的通紅，頭也不敢擡，慢吞吞站起來。誰知老師竟然說：“字寫的不錯，坐下。”我立馬鬆了一口氣，心裏比吃了蜜還要甜哩。
蔣老師持之以恆的讓我們每天堅持寫微，整整兩年時間下來，我的寫作水平有了明顯的提高。從開始的枯燥無味無語可寫，到生活的點點滴滴都能寫出一篇。離不開老師鼓勵，讚許。以前寫出再好的媽媽只會說沒有深度，不優美。當本的優加雙星越來越多時，我感到滿滿成就感，離開媽媽我也能獨立完成，信心倍增。我以將二十本本上優加雙星的謄抄在一本筆記本上，作爲以後寫作上的參考，這將是我學習上寶貴經驗。這一切都要感謝有你，蔣老師。是你給我信心，給我希望。一步一步向成功邁進。
我們每個人都在尋找好老師，然後纔去發掘自己的潛能。一生之中能遇到好老師是多麼重要？老師就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的藍天！
難忘恩師作文6
每當彈起親愛的吉他，美妙的音樂從稚嫩的手中飄出來時，我的心中就自然而然想起您——我的恩師。是您帶我跨入了音樂的門“坎”，感受到了神奇的音樂帶給我今天無限的樂趣
在外人看來吉他是件很容易的事，其實它的知識點並不難，難就難在最初的幾天，強硬的鋼絲絃會把十個手指頭打出水泡，我至今都刻骨銘心。
我曾幾次都含着淚想放棄，是您耐心的引導我，“走一步，慢慢再走一步”……。您親切的話語此刻該縈繞在耳邊，“宇，不要放棄，堅持就是勝利，每天少練一會兒，再歇兩天，再少練一會兒，再歇兩天……等水泡成了繭，皮就厚實了，彈起來就不疼了”在您的的反覆鼓勵下我忍住了最初的疼痛，不知不覺中，一天比一天輕鬆多了，最終邁出了那道坎。
時至今日想起，在我退縮的那一刻，要不是您鞭策着我，給予我信心，也許我喜歡音樂的心靈就從此塵封，吉他也在角落裏佈滿了蜘蛛網，成了廢品。
今年暑假是您鼓勵膽小的我走上了舞臺，第一次博得了觀衆的掌聲和親朋好友的喝彩。那一刻的'榮耀是您賜予我的，我好想對觀衆說，你們應該把掌聲給予我的恩師——您
在以後的歲月裏，無論是跨進大學的校園，還是走進工作的崗位，我將把吉他隨身攜帶，連同我對您的思念一起帶走。
難忘恩師作文7
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問我爲什麼尊敬她，因爲她對我十分關心。
陳老師長着一雙炯炯有神的'眼睛，中等身材，臉上總是掛着微笑，顯得是那麼慈祥。
記得那是一次語文小測驗，我只考了80分，心裏十分難過。放學後，我心裏像十五個吊瓶打水——七上八下，不安地準備回家了。正在這時，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶着幾分斥責地問我：“安楠，你平時成績一向不錯，這次怎麼……”說着眉頭皺了起來，一聲不響地地看着我。我頓時覺得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說：“我前幾天發高燒，所以……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，陳老師就搶着說：“那麼，我們來分析一下考試卷。”我的臉更紅了，心中又慚愧又感動。我爲自己尋找客觀的理由推卸責任而羞愧，爲陳老師寬宏大量而感動。陳老師那精深的分析，如同涓涓細水一樣注如我乾渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內陳老師講的汗如雨下。我看着陳老師，心裏內疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終於鬆了口氣，她望了望我，說：“聽明白了嗎？以後可得認真學習啊！
從此以後，我刻苦學習，不恥下問，成績也有了提高。到了學期期末，我更是認真複習，終於取得了好成績。
啊！陳老師，我永遠也忘不了您！
難忘恩師作文8
我曾在失望中苦苦追求，在追求中場遭侮辱，而她卻給了我無私的關愛和真誠的鼓勵，那是用不墜落的寒夜星辰，將永遠在我人生的征途中溫暖的閃亮。開學初，在即將親眼見到他之前，我想她可能留着一頭美麗動人的長髮，一雙水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終於走進來了，步子是那麼的輕快，走到講臺上，便收住了腳步，望着同學們友善的微笑。她，很特別，一頭簡單的'學生髮型，全卓樸素大方，表現出意氣風發的學者形象。氣象的面孔，甜蜜的微笑，讓人覺得和藹可親。“人總要仰望點什麼？”她曾問過我類似的問題。以前，我總是喜歡低頭覓食，眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”，眼前的人與是，我大都視而不見；對於將來的事，我從不去想象，也不抱太大希望。她敏銳的目光視乎總能發現問題，便開始關愛我、幫助我、開導我。她告訴我：讀書需要一種精神，一種發現崇高理想的精神，這種精神能使生命自在奔騰、激情四射，就像鮮花綻放，泉水噴涌。也許我們抵達不到崇高的理想，但是我們還是要保持一種求知的精神，放開雙眼，展望明天，支撐起富有意義與價值的生命世界，在漫漫黑夜中追尋屬於自己的精神家園。它從不敗我們遺忘，我們也不應放棄追尋它。漸漸地，我開始明白她的意思。一天晚上，我擡頭仰望頭上那輪月亮從書稍後緩緩露出，猛然的，我體會到了一種無與倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大。原來，人總要仰望天下事物，展望明天。她——我的班主任，引導我走向前方，教會我仰望本屬於我的藍天，展望輝煌的明天。我即使走到天涯海角，也不會忘了綿綿師恩，更不會忘記恩師那深深的教導——人總要仰望點什麼？是屬於自己的藍天。
難忘恩師作文9
在我們的學習培訓日常生活，隨處都離不了老師們的教育 和關懷。老師，便是大家人類發展史的宣傳者、人們生命的技術工程師啊！現如今，一年一度的教師節即將來臨，我真心誠意地祝福大家每名老師教師節快樂，心想事成！
在生活起居中，老師既是大家的恩師，又是我們的朋友。她們教會了大家很多做人的道理，協助大家把握科學文化知識和專業技能，在我們不成功時激勵大家，取得成功時與大家共享，犯錯誤時細心細膩地撥正大家的航向，自豪時又是大家的清醒劑。我愛我的老師，是由於老師有一顆金子般閃閃發亮的'心。
每名老師都會平凡的崗位上做出非凡的銷售業績，都幫我留有了刻骨銘心的印像。在我應對學習培訓或考試造成的焦慮不安的消沉心理狀態時，教導主任老師都會激勵我，常常親切地對我說藝高膽大四字，使是我敢於克服困難的信心。針對學習上，數學課老師又是耐心地我，教我很多的學習的方法和怎樣看待自身的學習態度。啊！教師，你就像我的媽媽一樣，那麼慈愛，那麼親密接觸，您竭盡了十分多的心血，教大夥兒專業技能，使大夥兒明白怎麼做人明白了比金錢更加珍貴的事兒真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！在教師節到來之際，我想一件事諸位親愛的的老師說一聲：老師，你辛苦了！
萬語千言表述不絕我對你的感謝之情，我僅有用努力學習的身體力行來回報您的不辭辛勞培養。老師，謝謝您！
難忘恩師作文10
我剛上一年級的時候沒有養成良好的學習習慣，自從發生了一些事情後，我改變了。
我開始時候讀書沒有多大興趣。讀書時總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然後問我故事的情節，因爲我沒把一句關鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事後老師批評了我，劉老師對我說讀書不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的.讀書習慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以後再遇到類似的問題，我也能對答如流了。
有一次上語文課，課堂作業組詞：“陸”字，我不認識更不會組詞。把其他作業都寫完了，回過頭再看，依然不會，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。
“怎麼辦，怎麼辦，向別人借又借不來！”看着老師規定的時間就要到了，我的心怦怦直跳。時間到了，只剩下幾個不好好學習的同學了，我想“不能和他們一樣”。可是我就是不認識這個字怎麼辦呀！
忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說：“孫揚子，你寫完了嗎？”
我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。
劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點查了，註上拼音，再組一個詞。”老師接着又說：“不要落後面噢！”
我迅速查完了字典，懷着激動的心情把字典還給了老師。
還有一次，我和同學之間鬧矛盾但並非打架，劉老師知道後就來給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時候說不定你們倆已經不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。
劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤着我幼小的心田。
……
難忘恩師作文11
當我步上領獎臺，從校長手中接過那印有“縣三好學生”字樣的榮譽證書時，我心潮澎湃，激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠的山村中去，來到我的恩師身邊。
二年級新學期，馮梅燕老師當我們班的班主任，她是城裏來的老師。同學們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無動於衷，我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學，你不舒服嗎？”多麼親切的'問候啊！
“沒，沒什麼……”激動令我說話也打結。
在以後的日子裏，我發覺馮老師對班上的每一位同學都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對我特別關愛。她經常找我談心。鼓勵我努力學習，把成績趕上來。一次，馮老師輔導完我之後，我鼓起勇氣對她說：“老師，同學們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會有前途的。”馮老師聽完我的話後，用手輕輕地拍着我的肩頭，溫和地說：“聽着，孩子，以後千萬不要這麼說，別人對你的看法並不能代表你的真實情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會令老師感到驕傲。”是馮老師的鼓勵關懷，令我重新認識了自己。
從此以後，對學習我變得認真了，在馮老師的不斷鼓勵，不斷幫助下，我不斷進步。到期會考試時，我由全班倒數第一擠到了班中等行列中去。
四年級時，我隨父親到城裏讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學期期末考試，我取得了全年級第二的好成績，並被評爲“縣三好學生”。
馮老師，我進步了，我捧着鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關懷、幫助讓我走上了領獎臺，多謝您，親愛的馮老師。
難忘恩師作文12
每逢走過辦公室，內裏總有一羣勞累的人，他們有一個最漂亮的稱謂——教員。他們老是弓着腰，在爲孩子們修改功課，汗水像斷線的珍珠一般不竭地往下滴着。翻開時空地道，啊，我發現了，使人尊重的黃老師。
“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的上課鈴聲突然響起，那時，我們班然而已“亂”而著名全校的。同學們聽到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個淘氣大王還下了方位。
忽然，不知何故，課堂裏果然悄然無聲。只聽到一陣悄悄的腳步聲，原來一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會率領大家學好語文。“哈哈哈哈哈！”剛剛聽到這句話，就引來了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，此刻又來了個“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？
不過讓我們一概沒有想到的`是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個手足無措，我們實在是無從“開首”！那些到處想着玩，到處想着百般算計的人都含蓄了很多。
俗語說：“嚴師出高徒”，沒過量萬古間，我們班的語文成績提高了很多，素來成績最差的人，此刻都可以考上80分。從那往後，我們也就“改過自新”了。
看着期末成績單上的98分，我感覺到一絲慰問。每逢我走過辦公室，經常地望望窗內，一股尊重之來由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！
難忘恩師作文13
時光如流水，轉眼間，我已是四年級的學生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕漂亮的老師教我們語文，她就是李老師。李老師有一張神奇的嘴巴！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那裏聽她一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈……李老師還有一雙銳利的眼睛，不放過任何一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那裏呆若木雞了。
有一次，李老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講着講着，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬……”這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；唸到“再近些，只見白浪……”李老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發出一句比一句洪亮的聲音，看着她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得課室涌滿了水。
還記得有一次，我和同桌在上課時津津有味地談着電視連續劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被李老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”說完，李老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝李老師，因爲她不想讓我在班裏出醜，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又後悔。我身爲班幹部，居然還“帶頭”講話。幸好李老師“寬宏大量”，沒點我的`名。我真是感到無比的慚愧！
啊，李老師！您是水，滋潤着我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，溫暖着我們的心窩！我永遠忘不了您！
難忘恩師作文14
小鳥因爲飛翔感恩天空，鮮花因爲開放感恩雨露，我因爲成長感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的樑志芬老師。
您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國婦女樸實高雅的一面。雖然您沒有迷人的容貌與時髦的打扮，但您的滿腹詩書，一腔熱血，的確令同學們敬佩不已！
記得那次，我參加語文競賽，由於我的粗心，就以一分之差與三等獎失之交臂，我很傷心，每次語文競賽都會得獎的，可是這次，真是讓我這個常勝將軍，實實在在的嚐到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您彷彿看穿了我的心思似的，找我到辦公室談話。您語重心長的對我說：“楊薇，這次你沒得獎，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰勝自己，用微笑面對生活的.挑戰，在人生每一個拐彎處都能找到屬於自己的方向，在每一個新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什麼，重要的是，學會從失敗裏總結自己的不足，然後，迎頭再戰！”多麼善解人意的老師啊！您的話常常激勵着我，在人生的旅途上奮發向上。
樑老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實，啓蒙我們懵懂的頭腦，在成長的道路上，一步步引領我們前行。您像月一樣美麗，如雲一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播着智慧的雨露，讓我們這些祖國的花朵在您的澤被下茁壯成長！ “師者，所以傳道授業解惑也。”此語，您當之無愧。
我永遠感謝您的教誨之恩！
難忘啊！我的恩師！
難忘恩師作文15
樹木難忘大地地滋養，纔會奏出落葉飛揚的樂譜；白雲難忘藍天的哺育，纔會浮現絲縷飄揚的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。恩師，怎能忘懷？
這是陪伴了我五年的老師——楊老師。
如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因爲老師曾經跟我們說過一句話：落後就要捱打。而正因爲這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優異的體育成績不是體育老師訓練出的，而是語文老師訓練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。有一次考試我因爲發揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道後告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’慢慢的'，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老師，您是辛苦的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔您費盡了心思；您是海面上的燈塔，爲我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。