在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們班的淘氣包作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的淘氣包作文1
在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什麼，一動不動的看着李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯着你看呢！”可李佳泉好像什麼也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發現。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的學生一樣，一本正經地做起老師佈置的.課堂作業，老師離他越來越近，他手裏直出冷汗。這時突然老師轉身回到講臺上，然後一語雙關地對着全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們爲他鼓掌。”李佳泉稀裏糊塗得了一頓表揚，搞得他一下課笑的前俯後仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，爲自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎麼樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
我們班的淘氣包作文2
我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。
一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻……
就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背後突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉過去一看，周煒卻是神態自若，忙着欣賞校外的風景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我：“幹什麼？”嗬！豈有此理！
關係到周煒的'事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩隻腳雙雙踩到了我的凳子上。我向後一轉，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進曹營—一言不發”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心裏暗自得意：我對付你，是“三隻手指捏田螺—十拿九穩”。
親愛的同學們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況：
只見周煒一隻手按着一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊唸叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛。“哎，‘頭上頂燈籠—自作高明’，沒什麼好下場。”我嘆了口氣，“什麼時候他能‘改邪歸正’呀！”
怎麼樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！
我們班的淘氣包作文3
我們班有一個淘氣包，個子不高，眼睛挺小，身體胖胖，無人不知，無人不曉，他走到哪，厄運就跟到哪。
剛開學，班上就一片災難，就拿上週五的事來說吧，他剛到班級，就直奔座位，連滾帶爬，碰翻了好幾個同學的桌。完了，我心裏暗暗叫苦，今天主任和校長要來聽課啊！瞧吧，主任來啦，校長几乎在同一時間進到教室。下課後，老師被校長“指導”了一番，校長和主任走後，老師黑着臉，大吼着訓了他半節課。雖然罵的不是我們，但是我們聽得難受啊，畢竟他是我們班的.一份子。
下午自習課過後，他又看見值周生在教育一個小同學，他就衝上去奪過記事本，“唰唰”地把記名字的紙全撕了，丟到垃圾桶裏，還笑嘻嘻地喊道：“你既然可以當值周生，那你倒是重寫啊！”值周生氣得直翻白眼，但也無可奈何。
雖然他總是很淘氣，不過會在我們氣氛沉悶的時候逗我們哈哈大笑，真希望他以後一直逗我們笑不闖禍，這就是我們班的淘小子——鄭天俊！
我們班的淘氣包作文4
他，灰不溜秋、偶爾出現幾條黑印的臉上嵌着一雙賊亮賊亮的的眼睛，整天翹來歪去的'嘴巴總是停不住，衣服上也總是斑斑點點的，滿是灰塵。只要這麼一看，就能知道他準是個淘氣的人，調皮、搗蛋這些頑皮的詞盡在他身上顯示出來。
他呀，就是我們班——經常挨老師批評而又不悔改，把“警鐘聲”當做耳旁風的，一隻耳朵進，一隻耳朵出的林挺！他的“大名鼎鼎”無人不知，無人不曉，淘氣“出了名”啦！不信？你看——
一天中午，我津津有味地看着圖書，越來越入神，開始飄飄然。突然，“啊”的一聲，我被拉出“夢鄉”，只感到頭皮劇烈疼痛，忍不住叫出聲來。我下意識地扭過頭。果真，那“罪該萬死”的林挺正楸我頭髮，還幸災樂禍地笑着。我怒火心生，立刻瞪着眼，豎着眉，漲紅了臉。他感到情況不妙，腳底抹油——溜了！我那敢放過，不管什麼好看的圖書和班幹部身份，就奔出座位，奮起直追。
我一直追呀追，他沒命地逃呀逃，我們滿教室“飛”。由於他逃命慌忙，在途中不是撞到同學，就是碰倒東西。於是那些被林挺撞到或碰倒東西的同學便加入了我的“行列”。同學越聚越多，他寡不敵衆。每多久，他就被我們“俘獲”啦！我們立刻對他“拳打腳踢”。他乘機而變，馬上裝出一副“可憐相”哀求道（但還帶着笑臉）：“‘大哥’、‘大姐’饒了我吧！下次不敢啦！”我們還是氣不過，隨便打了他幾下，便“散會”了。呵！他倒好，還“手舞足蹈”，口中唸唸有詞：“哈哈！我又要……哈！哈……”
哎！真是！也不知他腦子裏想的是什麼？到最後，還不是又被老師“捱了幾個板子”。
你說，他到底是不是個“淘氣包”？
我們班的淘氣包作文5
在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是衆人皆知。他就是小明。在他“光輝事蹟”中，有兩件我不得不說。
第一件事，那是一個週三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習。我們都在寫作業，他卻閒着沒事幹，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機一動，似乎想到了什麼。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學習的樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答後，便拿出PSP,玩了起來。隨後他又跟我說：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口迴應。
過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩着。我裝作繫鞋帶，小聲對他說了一句：“別玩了，老師已經來了！”他這才反應過來，連忙收起PSP——無奈老師已經發現。小明沒有回天乏術，他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之後，老師終於答應下週還他，但要求他晚自習時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習。
第二件事是在一個週五，老師告訴我們說要進行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下週一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的'小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終於，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“豔麗姿態”，說服了老師下週再考。我們私下都覺得：“班裏沒有小明，有時候還真是不行啊！”
小明，既可愛，又調皮，可真是一個淘氣包啊！
我們班的淘氣包作文6
此人姓陶，和“淘”諧音，名涵雨。
說到“淘”，我不禁想起了班上流行的一本熱門書――《淘氣包馬小跳》，書裏介紹的馬小跳可真夠“淘”的，要麼打架，要麼吵架，要麼┅┅總之進辦公室是家常便飯的事。
我說的`這個人，還真和馬小跳差不多。他那大大的眼睛，好像專門是用來看漫畫書和偷看試卷答案的；他那向上微翹的頭髮，好像又是特爲偷看答案時不遮眼而設計的。平時，他會做幾個怪怪的表情來供大家開心，有時居然還會被老師的雷厲風行嚇得掉下“金豆豆”，而且一哭就是幾節課，連老師都拿他沒辦法。
今天，陶涵雨又開始調皮了。
因爲時間關係，班隊課調到了中午時間。今天班隊課的內容是給劉鈺嬌過生日，在生日會期間，會有糖可以獎勵，而也正是這糖，引出了一場軒然大波。
程樑好不得意，因爲他得了好多糖。陶涵雨看得眼睛都紅了，於是過去偷偷從程樑口袋裏抓了一些糖，結果當場就被逮住了，程樑不是好惹的，抓着陶涵雨要找老師去理論，可他就是死活不肯承認自己偷了。結果把程樑給激怒了，扯了他的紅領巾，還在紅領巾上塗了些墨，大概是戴紅領巾，你不佩。
唉，陶涵雨，最後你還是搬起石頭砸自己的腳呀。
陶涵雨，希望你能趕快換個姓，姓什麼都好，千萬別再姓“陶”了。
我們班的淘氣包作文7
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃着幾分狡猾的目光。他就是我們班的“淘氣包”——虞宏濤。
說他很頑皮，是因爲他頑皮時還受過幾次傷呢！可他還是不改。記得有一次，輪到他和另外三個人掃包乾區，虞宏濤到包乾區裏不好好掃地，別人到在好好掃地，就他拿着掃帚笑嘻嘻地揮來揮去，一會兒打打這個人，一會兒踢踢那個人，人家都不跟他斤斤計較，他倒好，玩笑開過頭了，只見他把掃帚舉過頭頂，腿成弓步，學着孫悟空三大白骨精時的樣子，狠狠地朝王佳怡打了下去，“啪！”幸虧王佳怡反應快，只打到她的背上，反應慢點就打到頭上了。虞宏濤拍手笑到：“哈哈，王佳怡被俺老孫的精箍棒打到了！”這下好，王佳怡發火了，把手上的掃帚狠狠地朝虞宏濤扔去，說道：“你幹嘛呀！”虞宏濤一閃，躲過了，高興壞了，滿屋子的跑，臉上笑嘻嘻的，說：“打不着，打不着，哈哈哈！”大大的眼睛高興地咪成縫了，雙眼皮更深了，跑着跑着，一個不小心，被自己的掃帚絆倒了，頭撞到了牆邊上，頭上馬上起了個包，虞宏濤的.表情立刻扭曲起來，痛的嘴巴張成了“O”型，可卻一滴眼淚都沒掉，這時，我要爲他豎起一個大拇指，他絕對是真正男子漢。王佳怡看見了，馬上陪着虞宏濤去見蔡老師，我想：虞宏濤這回可嚐到苦頭了，不知道還會不會發生第二次。蔡老師看了看，對虞宏濤說：“看，又頑皮了，自作自受，下次不要這麼亂了，知道嗎？”虞宏濤低着頭點了點。
雖然這次虞宏濤嚐到了苦頭，可下一次呢？還不是照樣那麼頑皮啊！真是一個十足的淘氣包啊！
我們班的淘氣包作文8
在我們班，有勤勞做事的人；有學習自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個子矮小，長得很可愛，但他調皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟着你！”小曹就緊跟在後面，像個FBI一樣。同學去搬餐具了，小曹緊跟後頭；同學去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟着。同學沒法子，只好給他一根內芯。
可是光有了內芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。於是第二天他便開始要殼了。
可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情願給的。早上我來到班裏，發現我的位子被小曹佔了，我以爲換過座位了，可前後左右的人卻沒改變。於是我來到自己原先的.座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的。”爲了要到殼，小曹使出了十八般武藝。接着他又要開始陰魂不散地跟着我。他跟在我後面，我也不當一回事。
突然一個同學笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回擊，另一同學又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣衝衝，心想：竟敢合夥來罵我，我讓你們吃不了兜着走！我剛想衝過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身後有‘我是大肥豬’幾個字。”我斷定是小曹乾的，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒想到事後便接二連三地出現我被貼的現象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
我們班的淘氣包作文9
他的頭髮短短的，雖然個子小小的'，但一提到淘氣，非他莫屬！
就拿有一次上課來說吧，老師唾沫橫飛地講着：“立秋完了是處暑，處，處，是三聲，別讀C……”“既然有處暑，那麼一定有處寒，處寒在哪兒，快說！”老師的責怪還沒說出口，淘小子就“噌”的一聲蹦桌上去了，大搖大擺地掠了一下頭上戴的鴨舌帽，陰陽怪氣地問，還故意把老師剛講過的三聲“處”念成四聲，弄得老師愣了一下，憤怒地咆哮：“你怎麼能這樣做！”“老師，我這也是提出問題呢！”老師頓時啞口無言，氣得說不出話來。
下一件事接連發生，“同學們好！”班主任徐老師向同學們打招呼，“老師再見！”淘小子說完，轉身上廁所去了，徐老師氣不打一處來，可又啞口無言。
你啊你，哪怕不爲我們班爭光，也不能拖我們班後腿呀！我真希望，不，我們大家都希望，你能表現好一點，哪怕是一點點。
我們班的淘氣包作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們紛紛走出教室放鬆一下。這時，一個戴着眼鏡，臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學的身後，突然伸出手，捂住那位同學的眼睛，同學嚇了一大跳，他卻壞壞地笑了：“猜猜我是誰？”這個調皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。
他有一頭濃密的黑髮，大大的眼睛，個子比較高。而他身上最引人注目的地方，應該就是他那兩顆大門牙了，只要他笑起來，就會顯得格外明顯。
在班裏提起他的“鼎鼎大名”，那可是無人不知、無人不曉。這可不是因爲他的學習多好，而是因爲他的性格實在是太頑皮了。就拿上音樂課的時候來說吧，他不好好跟音樂老師學歌兒，一會兒轉筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的同學說起話來了，即使是罰他站在講臺上，他依然是一副笑嘻嘻的表情，把老師弄得哭笑不得。
再比如說下課的時候，別的男生都在跑着玩耍，他當然也不例外，可是他卻不時地搞些惡作劇，要麼就是突然矇住同學的眼睛，要麼就是撓別人的癢癢，被他搞得煩不勝煩，可是又不自覺地想和他玩耍，這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的吸引力吧。
怎麼樣？看完我的介紹，是不是覺得一個活靈活現的.“淘氣包”出現在了你的面前呢？其實他的身上還發生過很多有趣的事，這裏就不一一陳述了，希望他能夠在淘氣的同時，多一份努力，讓自己的學習也更上一層樓。
我們班的淘氣包作文11
我們班的淘氣包，他個子中等，胖嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，看起來就像綠豆一樣，笑起來的時候就眯成了一條縫，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，小嘴巴“巴巴的”，有時啊，也能讓老師氣得牙癢癢，有時候他會讓你們哭笑不得，他就是凡凡。
記得有一次我們下樓做操，需要工整地站隊，這個淘氣包他在隊伍裏東來動去，像一條小蟲子，導致我們的.隊伍怎麼都站不齊。體育委員把他從隊里拉出來，氣得臉通紅，大聲問他：“你動什麼動？你有多動症啊？”沒想到，他竟然笑嘻嘻地回答道：“因爲我胖！”凡凡說的聲音很大，我們都聽到了，被他逗得哭笑不得，隊伍更加亂了！體育委員此時一句話也說不上來了。
凡凡不但是一個淘氣包，還是一個謊話精。有一次老師檢查作業，凡凡明明是沒有寫，卻硬是很自信地說：“老師，我的作業寫完了沒帶。”老師知道這是謊話，就把他大吼一頓，嚇得謊凡凡直直地站在那兒，一動不敢動。此時，我想，原來他愛動的毛病怎麼現在沒有了呢？
這就是我們班的同學——淘氣包，謊話精，經常讓我們哭笑不得，也能把讓老師氣得牙癢癢。
我們班的淘氣包作文12
我們班有一個特別調皮的“淘氣包”。
他站的挺陽光的，頭前面有一堆毛，有時候向上一吹，顯得特別瀟灑。他還經常沒事張着河馬般的大嘴，好像要把誰吃了似的，或者使勁擠自己的眼睛，和老太太似的，什麼也看不見，其中最明顯的就是他的調皮了。
記得有一次跑操，淘氣包又和別人說話了，可是被王稀華的火眼金睛給發現了，王稀華管他，就對他喊：“夏海東！”提醒提醒他，這樣一喊，他着急了，乾脆就在王稀華的耳邊大喊到：“王稀華！”王稀華聽了，頓時火冒三丈，特別生氣，頭髮全都翹了起來，看來火山馬上就要爆發了，有大聲喊道：“夏海東！”他一聽，又張了一下嘴，好像要把王稀華吃了。又學着王稀華的.樣子，大喊：“王稀華！”王稀華聽了，面紅耳赤，呼呼地喘着粗氣，又朝他喊去，當然，夏海東也喊，他們倆這一唱一和使我們全場哈哈大笑起來，可他們倆還在互相喊着對方的名字。我想：他們什麼時候纔到頭啊！他不光調皮，上課的時候還積極回答問題呢！可他也愛較真。有一次上數學課，我回答問題說的不對，他非要和我較真，說：“不對不對！應該這樣......即使我說對了，他也非要表達他的觀念。
這就是我們班的“淘氣包”！
我們班的淘氣包作文13
我們班有個淘氣包。他是我的同桌。
他理了一個“刺蝟頭”，小小的眼睛總是看着他的玩伴，嘴裏蹦出一句“走，我們去玩吧！”
他上課的時候經常做小動作，拿着尺子和橡皮擦做蹺蹺板。我小聲地提醒他：“別玩了，被老師發現，你就慘了。”可他不聽勸，繼續玩。果不出所料，老師發現了他的`舉動，老師警告了他。他立刻停止了擺弄，裝作認真聽課的樣子。可他的心還沒回來，不一會兒，他又沉浸在自己的世界裏了。
下課了，他叫上他的同伴，玩起了“抓人”的遊戲。他們在教室裏跑來跑去，在桌子底下鑽來鑽去，活像一隻只地鼠。老師不知什麼時候進了教室，抓住了同桌這隻“地鼠”。老師說：“這個遊戲很危險，如果要跑，去操場上跑了夠。”此時上課鈴聲響起了，同桌只能無奈地望望操場，乖乖地回到座位上。
上音樂課時，老師讓我們唱歌，他不唱歌，把書本扣在頭上，像戴了一頂帽子，做着各總奇怪的動作和表情，逗得我很想笑，可有不敢笑出來，憋得好難受。
這就是我的同桌，既淘氣又有趣。
我們班的淘氣包作文14
在安靜的教室裏，一聲壞笑打破了自習課的沉悶氣氛。其間，有一個10來歲的少年手握一支鋼筆，指着後面一個同學的作文本捧腹大笑。原來，他在上面畫了個一臉壞笑的鬼臉，那表情，簡直跟他一摸一樣。
這便是我們班的淘氣包小凡。班長指着他的.鼻子大喝：“你幹什麼？小凡，你煩不煩呀？”“不煩不煩，就不煩呀，我氣死你只老母雞――”“你――你――哼，等教師回來了，讓你抄《我的伯父魯迅先生》。”“切。”班長把他的學號記在了黑板上，他卻悠然自得地走上講臺又悠然自得的寫在後面加上了“―9”
“呼呼哈嘿――看我泰國拳，日本腳！”沒過一會，這淘氣包又在講桌上玩起了功夫，張班長大喝一聲：“下來，比葉問差遠了，還有臉上來？誰看你那癩蛤蟆拳呀？”“我就不下來，我氣死你，741呀741，7474741呀，嘿！”這小凡又哼起了小曲，可正當他唱得起勁時，老師乾咳兩聲，說：“我已經看你兩分鐘了……”。
這就是我們班的“淘氣包”小凡，他什麼時候才能“不凡”呢？
我們班的淘氣包作文15
我們班有一個“淘氣包”，他長着一個小小的鼻子，一張長長的臉，還有一張尖尖的嘴巴，你們猜猜他是誰？他就是我們班的周哲，如果我一見到他，就會哈哈大笑。
他還是一個“急性子”，有一次，我一不小心碰他一下，他就火冒三丈，如果我一跑，他就向我追來，如果我比他跑得快，他也不會停下，而是拼命的追，追到我累爲止，然後再還我一掌。
還有一次，我們剛上完體育課，正走在路上，他看見二年級的同學還在上課，他就想了想壞主意，他偷偷地把窗戶打開，小心翼翼地移開了窗戶，坐在窗口的小朋友往窗外看了一下，他馬上就逃走了，然後，他又慢慢地回到了窗口，用手拍了一下那個小朋友的頭，那個小朋友四處張望，還以爲是我乾的，這次，“淘氣包”把我給害慘了！
我們班的`“淘氣包”跳得非常的快，他跑步都是在我們班跑得中的前三名。
有一次，我們在上體育課，體育老師叫我們跑幾圈，一開始我們的隊伍還很整齊，可是過了一會兒我們的隊伍變得亂七八糟的了，他看見隊伍亂了，就帶頭插隊，體育老師一看，非常的生氣，馬上跑到他面前，叫他站在操場上，我一看他站在操場上，我心裏想：他真是活該！
我們班的“淘氣包”雖然調皮，但是他也會積極舉手發言，每當老師要我們舉手發言的時候，只要老師叫了他，他就會立馬站起來，他站得很直，像一棵松樹，而且他講得非常好，他一坐下，就坐得筆直的，像一個小鬧鐘。
怎麼樣，這就是我們班的“淘氣包”，大家覺得怎麼樣？