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猜猜他是誰作文(優秀14篇)

作文 閱讀(2.72W)

在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文,希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文(優秀14篇)

猜猜他是誰作文 篇1

她,一頭烏黑的長髮,水靈靈靈的眼睛上一條細長的眉毛,小巧可愛的鼻子一張不大不小的嘴,真美麗!

她呀,是舞蹈明星呢!班裏的跳舞活動總少不了她。有一次,我們班有跳舞活動,她高興的報了名,一回到家,就做全部準備。在學校裏,她被老師安排在了第一個。是我們舞蹈隊裏最顯眼的呢!練習也十分認真:舞蹈時,跳到一半,她在前面優美的舞動着,又是側手翻,又是抱後腿,真是太了不起了!下課後,我問她:“這麼難的動作都會,你能教教我嗎?”她熱情的說:“好呀,不過有點難喲,你想學,就教幾個吧!”我跟她學着,首先就是找到一堵牆,然後伸出腿放到上面直起腰來,這對於我是很難的`,她卻把腰直起來對我哈哈大笑:“要跳好基本動作同時還要勤加練習。”天啊,這麼難的動作她都跳的滾瓜爛熟。

她就在我們身邊,你猜到了嗎?

猜猜他是誰作文 篇2

我們班有一個“遲到大王”,你瞧,老師都講了20分鐘的課了,連古詩都講完了。在這時候外面忽然傳來一陣敲門聲,“咚咚,咚咚,”這時大家齊刷刷看下門外,哦,原來是我們班的`“遲到大王”,他來了。

我們班的“遲到大王”,他長得白白胖胖的,眼睛很小,笑起來眼睛眯成一條縫,嘴巴也很小,就像小櫻桃似的。

雖然他總遲到,但也是有優點的。有一次老師要他講我們回家讀的課外閱讀書,他把他看的書一字不漏的說了出來,說完之後老師還表揚了他,我們都很羨慕。

這就是我的同學,你能猜到他是誰嗎?

猜猜他是誰作文 篇3

我們班有一位同學,他是個聰明的少年。短短的頭髮下,閃着一雙充滿智慧與活力的眼睛,一張紅潤的小嘴能說會道,他的個子不高,身體不胖不瘦。

他酷愛學習,一般情況下每學科分數都不會低於95分,因此我又叫他“行走的.小百科”。他學習那麼好,會不會很驕傲呢?當然不會。而且他十分善良,且樂於助人。有一本書中說過:善良的人永遠不會驕傲自大的。

他十分有正義感,如果你犯了錯,從不會因爲你是他的好朋友而不告訴老師。有一回,他的後桌和另外一位好朋友交頭接耳地說話。被他發現,提醒了一下她們,可他剛轉過身去學習,後桌又開始說話了。他又提醒了一次,可後桌不聽,繼續說話。他只好舉手要告訴老師,後桌拉着不讓他告訴老師。可他還是不顧情面。老師走過來,耐心地教育了他的後桌一番,並表揚了他,後桌改正了錯誤,再也不交頭接耳的說話了。

聰明的你一定猜出他是誰了,對吧?

猜猜他是誰作文 篇4

他是個活潑可愛的高個子男孩兒。他的頭髮烏黑髮亮,一根根朝前衝。他的眉毛彎彎的,看起來像小船。她的眼睛水汪汪的,可是因爲進視而帶上了眼鏡。她有一張櫻桃似的.小嘴兒。他一笑,臉上就嵌着一對可愛的小酒窩,非常討人喜愛。

他愛好踢足球,經常穿一身足球服。在學校組織比賽前,上體育課時總能看到他辛苦訓練的身影。每天下課,他第一個衝到操場,練習踢足球。即使足球踢到他的小腿上,火辣辣的,他也不喊疼。有時候他踢得滿頭大汗,也不肯休息。終於,“功夫不負有心人,”在足球比賽中,他獲得了優勝冠軍。

在課堂上,他總是三心二意。記得有一次,班主任很嚴厲地說:“ⅩXX,你來說說我剛纔都講了些什麼?”他支支吾吾半天,竟是一句話沒答上來。班主任罰他站着聽課,說讓他長長記性。希望他能改掉不認真聽講的壞習慣。

他就是一個愛運動卻不愛學習的男孩,你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文 篇5

你們猜猜他是誰?

他姓張,在我們班的第七小組。他不是很高大,但是他有一雙濃眉的大眼,眼睛烏黑烏黑的,眼睛炯炯有神。

他很愛笑,也很調皮。上課時,有時候不認真聽課,也會被老師罵。他經常和範同學一起玩。有一次我們去湖光巖春遊的時候,在走路的過程中,他不小心掉到了一個很淺水池裏,他的.全身衣服都溼了,陳老師,幫助他把衣服溼衣服換下來,換上乾淨的衣服。但是他沒有哭,他還笑着說,我又可以穿新衣服了呢?

你們猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文 篇6

今天,我要給大家介紹一位好朋友,你們猜一猜她是誰?

她高高的,胖胖的,很可愛。她的眉毛彎彎的,像月牙。眼睛水汪汪的,像銅鈴。鼻子高高的,像一座挺拔的小山。嘴巴小小的,紅紅的,像小櫻桃,但她笑的時候像一片西瓜。頭髮長長的',很像瀑布。她穿着揹帶褲,穿着小皮鞋,書包是粉色的,她還帶着電話手錶,她可愛極了!

她很愛看書,有一次我們考試完,我們去別人家玩,就她和我在書桌上看書,別人拍了我和她55下,可是我和她一點感覺都沒有,最後,他們大聲叫了一聲,我們倆才知道他們在叫我們。你說她愛不愛看書,其實我們都叫他小書迷。

她眼睛可愛,又愛看書,她就是我的好朋友黃XX。

猜猜他是誰作文 篇7

他是一個活潑開朗的小男孩。他個子十分高大,他經常穿着T恤衫、短褲和籃球鞋。他有一頭烏黑髮亮的頭髮像一位一位戰士筆直地站在他的頭上,眼睛十分明亮像兩顆閃亮的星星,他的鼻樑高高的、向外突出,他還有一張可愛的小嘴巴,下巴尖尖的',像刀鋒似的。

他是一個樂於助人的小男孩。有一次我在上美術課時,我發現畫本忘帶了。我生怕老師罰,這時我看了着周圍,看了他的白紙。於是我向他借,他二話不說把白紙借給了我。我十分感謝他。

他十分喜歡運動,比如打籃球、踢足球、跑步。其中他最愛打籃球,我和他比賽,我總是輸。

你能猜到是哪個同學嗎?

猜猜他是誰作文 篇8

你瞧,從操場上跑步的帥氣小夥,便是我要介紹的.主人公,快來和我認識一下他吧!

他留着小寸頭,看起來十分帥氣。我們班的“閃電俠"他的眼睛亮晶晶的,像兩顆小小的水珠。他瘦瘦小小的,酷愛跑步,看起來像個跑步健將。

我們班的“閃電俠”跑得特別快,記得有一次體育課上,舉行一百米跑步比賽。老師把我們分成四人一組進行比賽。他準備好跑步姿勢,老師喊:"預備………"隨着一聲哨響,他第一個衝出了起跑線,起先,他有點落後於其他人,緊接着他又一個一個地超過了對手,眼睛緊緊盯着終點,當他衝過了終點,便像只小兔子一樣活蹦亂跳的。

相信你一定猜到他是誰了,快快舉起小手告訴我吧!

猜猜他是誰作文 篇9

他個子中等,他有一張圓圓的臉蛋。長着一頭烏黑而又濃密的頭髮,一對月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛。

有一次,我被一道語文題目給難住了,我像熱窩上的螞蟻——急得團團轉。正當我想放棄時,他不緊不慢地走了過來,輕聲地問道:“怎麼啦?題目不會寫嗎?”我點了點頭,於是,她耐心地跟我講解。聽完後,我恍然大悟,心裏非常感謝他。

他不僅樂於助人,還是一個有恆心、有力毅力的人。他的愛好是打羽毛球,不管颳風下雨,在操場上總是能看見他的身影,有時累得滿頭大汗。有時累得手臂痠疼。但他從來都沒有放棄過。

這就是他,一個樂於助人,一個堅持不懈,一個具有強壯身體的小夥子。你們能猜到他是誰嗎?

猜猜他是誰作文 篇10

她是一個女孩,有一張瓜子臉,水汪汪的大眼睛,笑起來牙齒會露出來,特別可愛。她有濃黑的眉毛,櫻桃一般的`小嘴,她的鼻子有點圓,頭髮很短,喜歡扎馬尾辮,頭上扎的髮夾很美麗。

她特別喜歡畫畫,她家裏有很多畫畫紙,水彩筆、顏料。她畫的畫很好看,她畫畫的樣子也很認真,專心致志一筆一畫的畫,而且她畫畫的時候眼睛都不眨一下。

她性格活潑,開朗、自信。她每次回答問題都很積極,雖然她的聲音有點小,但是她很堅強,你們猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文 篇11

我有一個同班同學,大家根據我的描述來猜猜他是誰吧。

他有一頭烏黑髮亮的短髮,一根根向上豎着,從遠處看像一隻小刺蝟。圓圓的臉蛋上一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石一樣閃亮。高挺的鼻子下有一張能說會道的小嘴。

他很愛看書,是個小書迷。課間休息的`時候,別的同學都在玩耍,而他卻常常在教室裏看書。他博覽羣書,知識淵博,老師常常誇他是班裏的讀書小博士。

他酷愛運動,尤其是跑步,你別看他個子小,但跑起路來像離弦的箭一樣快。不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,操場上經常能看到他跑步的身影。

說了這麼多,大家猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文 篇12

她梳着高高的作文馬尾,圓圓的臉上有一雙烏黑的眼睛,炯炯有神。小小的鼻子下面,有着一張粉嘟嘟的小嘴,十分可愛。她不但學習成績好,而且多才多藝,是我學習的.榜樣。

她是一個很文靜,學習成績非常好的女孩。她上課認真聽老師講課,下課也安安靜靜的,從不跑鬧,老師表揚她紀律也很好。她的各科成績也非常好,我要向她學習。

她是一個多才多藝的女孩,她積極參加學校的詩歌朗誦比賽。武術隊、歌唱隊都少不了她的身影。學校一有慶典活動和升旗儀式,她都會和老師一起主持……她優異的表現,真令人羨慕。

這就是我學習的好榜樣,你們猜的出她是誰嗎?

猜猜他是誰作文 篇13

我有一個非常好的朋友,他的臉圓圓的,笑起來很陽光。

每一次下課,他都會在外面跑,上課了,他就會滿頭大汗地回教室,又會和後面的人講話,老師罵他、打他、他都不帶怕,考的'分數也不是很好,成績一般是80到90分。

他的性格很暴躁,看到好朋友,就會用“後攻摔”摔倒朋友,只要你打他一下,他就會面帶微笑地用“後攻摔”把你摔到上課纔會停止,上課了,他有時會和朋友說話,有時和後面的人說話,有時還會自言自語。

你猜出來了嗎?他就是徐錦鵬。

猜猜他是誰作文 篇14

我們班有這樣一個人,中等個頭。一頭黑髮,在太陽底下閃閃發亮,他的眉毛又短又稀少,不注意的話是看不清的`。他的眼睛水靈靈的,高高的鼻樑搭配着一張能說會道的嘴。

他有一些貪玩,下了課,他就和同學們一起出去玩。他最喜歡玩的遊戲是奧特曼。你看,他的雙手擺出打架的姿勢,雙眼死死地盯着對方,嘴裏唸唸有詞:"我一定要打敗他。"

不過,別看他貪玩,但學習一點也不馬虎。他的作文寫得特別好,作文總是會出現各種各樣的修辭手法和四字詞語。他的字寫得特別工整。每個字都是一筆一劃地寫,從不馬虎應對,作文總是被老師表揚。

他就是我的好朋友,你們猜猜他是誰吧!