在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我做主作文，希望對大家有所幫助。
我做主作文1
在這個夏天裏，雨如同調皮的搗蛋鬼似的在兩個小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點兒不會感到疲倦。在雨的中心有兩個淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！
我們在雨中蹦蹦跳跳，毫不疲倦。我們哥倆一會把水潑到別人臉上；一會又哈哈大笑；一會又把頭髮上的`水甩向對方；一會又……
我們在雨中快樂地走啊走啊！笑聲不停地瀰漫着。
過了一會我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會兒把水潑灑到我們的臉上，像一個個調皮的娃娃似的；一會兒又躍出水面，好像要叫我們去和他們做遊戲；一會兒又像娃娃似的靜靜地躺在水裏，原先，我們以爲他們死了，就去抓它們，不曾知道他們在裝死，我們心中憤憤不平；
後來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛纔的事情，大家好像喝了興奮齊刂似的，開懷大笑，我都有點兒想笑了。我和哥哥頓時感到臉脹紅了，偷偷地離開了。
出來的時候，我心裏暗想，笑什麼笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！
我們來到田裏在田野裏打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個田野。
我們抓了一隻昆蟲，準備拿去嚇嚇他們，一回到家，大家就嚇了一跳，看着他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！
這個夏天主角就是我！
我做主作文2
今天，我收到了一個很大的包裹，上面粘着一張卡片，上面寫着“今天你做主”。我打開包裹，裏面是一個大箱子，再打開是個小點的箱子，我連續打開了11個箱子，看到一個小櫻桃，我把它吃了，就想：好想去未來……突然，我看見我想去的未來，我打了自己一下，好痛啊！原來我到了未來世界。
我拿起一個眼前的機器，這個機器類似遙控器。我隨便按了一個綠色的.按鈕，看見一個商店，所有的物品都免費，我把巧克力、糖果……總之是吃的東西，我全都買下來了。然後，我又按了一個上面寫着“5”的按鈕，這回我來到了5號遊樂場，我玩了“過山車”、“摩天輪”等十幾種遊戲，實在太過癮了。我又按了一個黃色的按鈕，我來到了我的家，不對，應該是我未來的家中，裏面的高科技應有盡有：能讓人瞬間轉移的手錶、給自己更換衣服的手套……接着，我又按了紅、藍、紫色的按鈕，分別來到了時間穿梭房、時間倒流房和食堂，其中，我最喜歡時間倒流房，因爲它能讓我回到過去，我回到了7歲生日吃蛋糕、喝飲料；回到了一年級時和同學一起做遊戲……中午，我吃了頓豐盛的午餐，便回家睡覺。由於上午太累，玩了太多，我一直睡到下午五點。睡醒後，我和往常一樣看起了書，看到五點五十五分，我開始下樓跑步，出乎我的意料，我跑100米竟然只用了10秒21，回家後看了會兒電視，吃完晚飯我就睡覺了。
丁零零！我趕緊起牀，咦？原來去未來世界是一場夢！
我做主作文3
當日歷一頁一頁翻過，我們迎來20xx年的寒假，這預示着，我的寒假我做主就要開始上演了。
在這個寒假裏，我有好多好多的事情想做。我要看《老夫子》、《西遊記》這些平時媽媽不讓我看的“閒書”；我要蒐集春節中的春聯、俗語，還要收集許多有意思的童話故事，等開學時講給同學們聽；我要參加我們班級的小隊活動，去陪伴小區的“空巢老人”並幫他們打掃衛生。
這個寒假，我還要回到鄉下的奶奶家，和哥哥們一起打雪仗、堆雪人，我要用黑色的'煤球做雪人的眼睛，用胡蘿蔔做雪人的鼻子，用掃帚做雪人的胳膊，嘴巴就用紅色的紙剪成月牙狀的，好期待呀！過春節時，我還要去給親朋好友拜年，收壓歲錢，不過我不會亂花錢，我要把壓歲錢攢起來，捐給平山的鼕鼕小朋友,他是我去年寒假參加愛心活動結識的小夥伴。
我的寒假將是新學期的加油站，我將爲自己的新課本穿上漂亮的新衣，提前瞭解我的這些“朋友”，爲下一學期的學習做準備。我的寒假我做主，我會快樂地過好每一天，讓今後的每一天都成爲我快樂成長的見證！
我做主作文4
現在許多人都在倡導理財，連我們國小生也不例外：有的存銀行，有的買喜愛的東東，有的交學費……我呢，雖然不是理財高手，不能錢生錢，讓錢變多，但我還是把我有限的收入也做了合理的`安排。
我想，大家應該和我一樣，都希望過年時能拿到很多壓歲錢吧。我往年的壓歲錢還不太夠交學費，今年卻出乎我意料——有五千三百多元，真高興啊！不過我把其中的四千八百元交學費後，用二百多元錢給我結對子的弟弟買了書包、筆記本等文具，還有零食，還有剩下的三百多元加上我老媽贊助的給弟弟作壓歲錢。你看我的壓歲錢花得合理吧！
再來看看我們學校每學期春秋遊發的二十元零花錢我是怎麼花的：健康營養的堅果麪包一份，礦泉水一瓶，水果一份，溼紙巾一包，如果還有餘我會再買點山楂片或牛肉乾——花得正好是學校的要求，我因此得了多次“理財小能手”的稱號。
最後再來聽聽我平時的零花錢安排，第一我從不去小攤買零食吃，當然這要感謝我親愛的老爸老媽在家給我準備了可口的水果點心；第二我平時沒別的支出，就會把家人給我的零花錢或獎勵放在儲蓄罐裏存起來，積少存多。一有合適機會我就捐款或送給有需要的小朋友，盡我自己一分心意。
這就是我的理財觀，雖然我的錢越理越少，但我依然很開心，因爲我很充實。
我做主作文5
每個人都有名字，每個名字都有不同的寓意，可能有一些人不喜歡自己的名字，想改一個新的名字，今天我就過了一把“改名字”的癮。
一上課，老師就問了一個奇怪的問題：“你們的名字是怎麼來的`？你喜歡它嗎？”我們都被問住了，只有幾個同學舉起了手。問了一圈後，老師說：“有可能一些同學不太喜歡自己原來的名字，所以今天，我們就給自己取個新名字。”
取新名字？這倒新鮮，我想：我一定要給自己取個好名字！老師給我們每個人發了一張紙，讓我們在這上面寫新名字，我想：要不取名叫胡一蘭？不行，太娘了。這時，我擡頭看了一下週圍，只見有的同學在乾瞪眼，似乎剛想起來的名字又忘了；有的同學發出得意地笑聲，好像已經想出了一個好名字；還有的人咬着筆，似乎還沒有想到名字……我突然想起了一個名字：“烏納拉那哥德”，對！就起這個名字，於是，我把紙條交給了老師。
開始點名了，“楊衛東！”“到！”，只見我們班的楊國宇站了起來。“啊，哈哈哈！”我們班的笑聲似乎把屋頂都要掀翻了。楊國宇的理由竟然是他要保衛！還有許多有趣的名字，如：李想、愛麗絲、張文靜等。
有趣的改名字遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我的新名字不錯，但我覺得還是原來的名字好，哈哈！
我做主作文6
今天沒想到班裏值班給了個二星級。知道這個結果，心裏又冷又冷，嘿嘿怎麼會這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律鬆弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
爲班級做貢獻並不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認爲這是我人生的`第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。
這些不都很簡單嗎？頓悟之後可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因爲在我們心中，我們爲班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，爲班級爭光。放棄一小部分興趣沒什麼。因爲我們36個同學屬於一個家庭。
我做主作文7
你們喜不喜歡自己的名字呢？我反正不喜歡。我叫楊藝，很多人把我叫成小羊或者小綿羊。我的名字簡單，很多同學竟然把我的“藝”寫錯得五花八門的。我知道的，跟我同名同姓就有五六個人，難受極了！
老師說：“看，你們都不自己的名字，要不，就讓你們自己給自己取名字。老師語音剛落，我興奮得彷彿要脫胎換骨般。
我想了想，寫寫了一些新名字，這些名字特別好笑：有楊小藝、楊小鴨、楊鴨藝……我最喜歡的還是“養小鴨”這個名字，因爲我最想養小鴨子了，我覺得這個名字好。到了最後，我把寫有“楊小鴨”的'紙條交了上去。
我想，老師會不會把答案公佈出來呢？同學們會不會笑話我呢？
這時，林老師說：“我們來玩一個遊戲吧！”
同學們聽着，老師繼續說，“你們要記自己的名字，我報到誰的名字。誰就要說‘XX到’，誰要是慢了，就要受罰。”遊戲開始了，林老師一個一個地報着，報出了各種各樣的稀古怪的名字最有趣的是陳依荀取的新名字，竟然叫“支付寶”，她肯定很想有錢。我也特別緊張，心想：老師報到我，我會不會反應不來呢？同學們會不會笑話我呢”當老師報到：“楊小鴨！”我喊着：“楊小鴨到！”大家鬨堂大笑。但終於算過去了。
我想：這個名很逗，但很難聽，我還是改回原來的名字吧！
我做主作文8
“開飯啦！”爸爸在召喚了。我正準備說“等一下”，就聞到了一股特有的肉香，我舔了舔嘴脣，衝向客廳。哇塞！果然不出我所料，一盤熱騰騰的糖醋排骨！我火速抓起筷子，向一快肥嫩的排骨伸去……
“吃飯要先吃蔬菜！”媽媽不知何時駕到，在我夾住排骨的那一刻冷不防冒出了這樣一句話。面對排骨的誘惑，不管媽媽了，我裝作沒聽見，一把將那塊排骨搶進嘴巴里。
“聽見了沒？”媽媽提升了分貝，同時也提高了聲調。“我只是把它夾過來而已嘛，又沒想吃……再說，我剛纔又沒聽到。”我狡辯道，卻無意間暴露了自己剛纔的想法。
媽媽瞪了我一眼，補充道：“說過了，只有先吃蔬菜，把胃打開，才能吃更多的肉。”我徹底無語了。
哼哼，每次等我吃的.菜達到“標準”時，盤裏的肉就只剩下一半了。而我攻克完第二塊肉，去夾第三塊時，爸爸或媽媽又會說：“吃飯吶！”等我吃完三、四口飯後，肉就只有可憐的一塊了！蒼天啊，大地呀，至少再給我多留幾塊啊！要知道，一塊排骨只有乒乓球大小，而且有一半還是骨頭，媽媽還在邊上“善意”提醒：“不要吃太多肉。”
面對桌上所剩不多的排骨，我只想喊一聲——我的飯菜我做主！
媽媽，多吃些肉怎麼啦？以我這瘦骨如柴的體型，加上吃遍全地球也不會撐到的胃，就不能多吃些葷菜嗎？上次颱風，我撐着把傘，大風直把我往後拖了小半米，爲了安全也要讓我多吃點肉吧。
我做主作文9
我們從國小到國中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無畏、勇敢、衝動、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那麼青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會，脫離學校，在共青團的引領下，我們已學會如何的接待這個社會。
我做主的青春，可能會由於我的叛逆，衝動而令我終身後悔。共青團的存在就像是黑暗裏茫然無盡的大海上的一座航標燈，不會讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒着激情，釋放着熱量，感染着他人。我是一名青少年學生，像所有這階段的學生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的.觀點變了。
在青春期的階段裏，我受共青團影響很大。我的經歷讓我體會到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。
青春無敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時間。更有資本從頭再來。因爲有青春作後盾。
我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領下使青春綻放美麗的未來，讓我們共創明日的輝煌。
我做主作文10
每個人都有自己的名字，因爲我們生下來沒有人和我們商量，我們每個人都不能做主起自己的名字。但今天，木子老師讓我們自己想一個名字，我十分高興。
一聽到這個題目時，有的同學十分開心，有的同學十分焦慮，還有的同學喜笑顏開。
我的名字叫“張熙諾”。之所以我不喜歡這個名，是因爲“熙”字很少見，名字太奇特，我想改名。當我苦思冥想時，觀察周圍同學有的胸有成竹，有的抓耳貓腮。突然，我靈機一轉，乾脆叫“張癡吃”。
爲什麼叫這個名字？是因爲我很“傻”。有幾次，我買東西時，給了人家錢，卻忘拿找的錢了，只好人家喊我：“小姑娘，小姑娘，你的錢忘拿了。”這時我才反應過來，小跑去取。朋友也經常笑我癡傻。
“吃”這字是我上西安回民街時取的。因爲假期我在回民街吃了：一個大魷魚、二十根鴨腸、一個肉夾饃、一碗牛肉麪、一份炒冰激凌，還有一根烤香蕉。我太能吃了，媽媽纔給我取的“小吃貨”。
當點名環節時，我們每個人都忐忑不安，生怕把自己的新名字泄露出來。
最好玩的'是我們還聽到許多奇怪的名字，使我們大家哭笑不得。老師念道“陶·奧利給”時，我們都捂着肚子笑。假如我喝了一口水，都會笑的噴出來。念道：“張癡吃”，我飛快躥了起來地喊了一聲：“張癡吃！”全班鬨堂大笑，而我也狂笑起來。
這節“我的名字我做主”活動，真是太好玩了！如果真的可以改名字的話，那就太好了！
我做主作文11
大家都學過一篇課文，名叫《一個小村莊》。因爲這個小村莊裏的人亂砍亂伐樹木，受到了自然界的懲罰。
從前有個美麗的小村莊，在村莊裏有清清的小溪，美麗的花朵，鬱鬱蔥蔥的樹林，小朋友們在那裏快樂的玩耍，小動物們在枝頭上嬉戲。
可是好景不長，小村莊裏的人們爲了建造工廠，把原本美麗的森林變成了一個機器長鳴的工廠，小動物們失去了自己美好的'家園。小溪的水不再是清澈的，水裏的小魚都不見了。小朋友也失去了平時玩耍的地方。
有一天，下了幾天幾夜的暴雨，山上泥水淹沒了小村莊，很多村民都失去了自己的家園，他們很後悔當初不應該亂砍亂伐。，
他們經過這次教訓，知道了破壞環境的嚴重。他們拆掉了工廠，在原本的山坡上種起了花草樹木。過了幾年小樹又長大了，原本美麗的村莊又回到了人們的眼前。小鳥們又回到了屬於它們自己的家園。從此以後村莊再也沒有發生過自然災害。
所以我們應該做一個文明的人，愛護環境，不亂扔垃圾，愛護小動物，愛護花草樹木。大家快行動起來，從我做起，從小做起，從點滴做起，從身邊的事情做起。養成一個良好的習慣。
我做主作文12
我做主，在舞臺上跳着自己的舞，我做主，在藍天下場我自己的歌，我做主，在生命中留下永恆的篇章，讓生命的價值閃閃發光。
在戰場的舞臺中，他金戈鐵馬，橫穿沙場。修長的劍舞出凌人的氣勢，霸王的孤高，血染戰袍，他在煙塵中傲視羣俘，劍揮斜陽，他霸氣的說，我就是主，這天下是我的！他帶着他的劍在戰場上舞着他的雄心壯志，生當做人傑，死亦爲鬼雄的項羽在那舞臺上自舞自足……
在清透的藍天下，有人忽遠忽近的淺唱”花間一壺酒，獨酌無相親……”一襲白袍，一壺美酒一個人，唱自己的孤獨，他清高自己做主，淡薄名利，在渾濁的官場中，寫自己的詩，舞自己的劍，喝自己的酒”行路難，行路難，多歧路……”他在坎坷的途中，固執的走着，只等着”直掛雲帆濟滄海”，在自己的藍天下，自己唱自己的歌……
在生命的路途中有困難攔阻，他自己做主，在那個地鐵的花壇，在那菊花怒放的地方，拖着殘缺的身體卻有着完整的意志，驕傲、執着的寫着，他不屈服他用手中的筆撐起一片堅強的意志，寫磨礪後的`自信，寫經歷困苦的堅強，在他自己主宰的生命中寫下永恆的華美的篇章，史鐵生，頑強而驕傲的人，在那些字裏行間中得到永生。
我做主，給自己一個信仰，在舞臺上不受束縛的跳着自己的舞，舞出自己的價值，舞出自己的快樂，給自己一個方向，在天空下驕傲的自我歌唱，唱出自己的風格，唱出自己的獨特，我做主！我要主領生命，活出自我！
我做主作文13
人生有許許多多的生日要過，但是，請問你，你的生日自己做過主嗎？
哈！沒做過吧。可我做過。
在我生日Party上，我最最最常說的三句話“你把綵球放在桌子上，你幹什麼呢！還不快把綵帶掛上”“今天的生日我做主，我做主呀我做主，你們呀，都必須聽我的，否則，嘿嘿嘿，後果自負。”“這次我要去KTV狂唱，把親朋好友都叫上，再租個越大包房。”
常做的'三件事：去豪華大酒樓點菜，吃飯必吃火鍋，魯菜中最牛的菜，川菜中“毛血旺”，肉菜中的“燒花鴨”。在KTV瘋唱三小時。唱完之後，回家狂玩電腦、看電視。
睡覺時，常做三件事：一、做全身按摩。二上牀開始美好想象。三停止想象閉眼睡覺，順便雖一首自編的生日歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是做主的小行家，只要誰在過生日，只有我，能做主。其餘的人呀都聽我，都聽我。”我的生日《做主歌》咋樣？
過生日常去的三大飯店：一、順風肥牛。二犁城人家，三東來順。（注：順風肥牛和東來順是火鍋專屬地，犁城人家是魯菜專屬地。）
“王鑫路，你幹什麼吶，又在做白日夢啦？”一聲怒吼。
哎？今天好象不是我生日，怎麼辦，算了，先開溜了。
我做主作文14
“哈，哈，哈！”這是哪裏的聲音呢？原來是丸子老師的一節別開生面的遊戲課呀！
剛進教室，丸子老師就問：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”唯獨董亞速，他的頭搖得像撥浪鼓。老師又說：“以前都是你們的爸爸媽媽給你們起名字，現在你們可以自己起名字。”丸子老師剛說完班裏就炸開了鍋。有的同學一頭霧水，不知道丸子老師這葫蘆裏到底賣的什麼藥，有的同學唉聲嘆氣，還有的同學在竊竊私語，我心裏想這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？
拿到紙片兒，同學們有的'託着下巴苦思冥想，有的同學左顧右盼似乎想找找靈感，還有的同學早已想好了名字正在奮筆疾書。
寫完了同學們的紙條被老師收了上去，丸子老師要開始點名字啦，同學們都默默祈禱着，千萬不要第一個點到我呀！首先丸子老師點的名字是陳鹿晗，只見我們班的陳政宇喊：“到！”同學們笑得前迎後合。接着點到的是趙雲，常書源站起來喊：“到！”丸子老師問：“你爲什麼要叫趙雲呢？”他說：“因爲趙雲是我的偶像。”名字點完了遊戲也就結束了。
取名字真是難呀！父母給我們取的名字包含了父母對我們的殷切希望和愛。
我做主作文15
盼望着，盼望着，緊張的學習告一段落了，迎來了令人激動的“暑假”。
在人生的點點滴滴中，總會有許許多多的第一次。比如：做飯、玩遊戲、騎自行車。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設計了一餐豐盛的晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽，還特地請了妹妹幫我當助手。
上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，爲了晚飯豐盛一點，四口之家我準備了四道菜。基圍蝦，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開始做起菜來。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開始做起來。首先排骨焯水後，煮三十分鐘。我有模有樣地按照裏面做着。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強大的`基因。有了信心之後，接下來的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個空心菜完畢。美美的嚐了一遍自己的勞動成果，非常滿意突然，門外響起了敲門聲。哦!是爸爸媽媽，我趕緊跑去開門，然後又跑回了廚房。媽媽問我：“你在幹嘛呢”我忙說：“哎，我在做菜，來不及解釋了，你先休息一會吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嚐了一下。“哇哦，真不錯。
今天，我爲家人做了一件有意義的事，也體驗了做飯的辛苦。長大以後，我也要做一個像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級強大。