無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做主作文1
今年春節，我又一次收到了長輩們給的壓歲錢。隨着年齡的增長，我的壓歲錢越來越多，我也漸漸萌生了自己管理壓歲錢的'想法。以前都是媽媽幫我管理壓歲錢，那麼，媽媽能同意我自己管那麼多錢嗎？我應該通過實際行動努力說服媽媽。
我曾經以爲，沒錢了，就可以到銀行的ATM機上取就行了。想用多少就取多少。因爲，好幾次跟着媽媽去銀行，只見媽媽把銀行卡插進ATM機，錢就“嘩啦啦”自動吐出來。不過，隨着年紀的增長，我也知道了，之所以能從銀行取到錢，是因爲爸爸媽媽把賺到的錢，存到了銀行。當然，媽媽也告訴我錢存在銀行裏大有好處：既安全又可以產生利息。那麼，我也把壓歲錢都存進銀行裏吧。1月18日，爸爸媽媽答應了我自己管理壓歲錢的要求，還帶着我到銀行開了賬戶，拿着那本戶名是自己名字的零存整取的存摺，我興奮極了，這意味着，從今天起我在銀行有了屬於自己的賬戶啦！我可以學習理財嘍。
那麼，究竟什麼是理財呢？媽媽告訴我：“理財就是管錢，收入像一條河，財富是你的水庫，花錢如流水。理財就是管理好水庫，開源節流。”哦，原來如此。我暗下決心，從節約開始，學會理財。堅決改掉以前亂花錢的壞習慣，好好計劃，積少成多，做個名副其實的“小小理財師”。
“智慧理財、爲明天創造人生財富”，這是每個人從小就應該樹立的觀念！
我做主作文2
“今天我們去xxx吃飯，吃完了去xxx玩。”媽媽又要叫我跟着去哪裏玩了，每次都是同樣的地方，她說不累但我累啊。十個假期只有一個假期在家裏，我的假期全毀了，爲了這事，我跟她水火不容，結果是我輸得很慘。
起初我還很開心，至少有好吃的。久了就變得非常無聊，而且又累，她說xxx新增了xxx，叫我去。xxx有xxx，很好吃，叫我去吃。我人長大了，不願再當跟屁蟲，我想跟大人一樣，自己想去哪就去哪兒。想在家就在家，想出門就出門，就算以後都待家也沒關係，只要是自己樂意的.。可他總規定我在什麼時候要幹什麼（在家時），不去也就算了，還約束我在家只能幹嘛。
可以做主假期的同學同情我，“你太可憐了，你媽怎麼能這樣？”我越聽越覺得自己可憐兮兮，爲什麼我的假期不能我做主？
我媽聽了我的訴求，還是緊握“大權”不放，我什麼時候才能“親政”呢？我如今感覺我是秦始皇，媽媽是呂不韋，她在代理我。我一定要“親政”，把“大權”奪回來，我只願說一句：我的假期我做主。
我做主作文3
從我們生下來的那一刻起，世界上就又多了幾個新生命。而我們這些新生命的名字，就得由大人做主了。
我叫“錢思宇”，媽媽和爸爸共同想了這個名字，並把它登記在了戶口本上。從此，這個名字將伴我一生。讀幼兒園的時候，我還覺得這個名字蠻好聽的，錢，標示財富。意味着我們家代代有錢。可是，上國小了，我就不如意了。
上了國小，同班同學的智商當然會比幼兒園高，也會想出一些稀奇古怪的東西。不知是誰最先開始給別人改名字。也不知是誰，是什麼時候改了我的名字。總之，我的.改名多的五花八門。潛死魚、潛水艇、渴死的魚......到目前爲止，叫的最多的，是這個——賤死愚。
賤、死、愚，三個有史以來最骯髒的罵人用語組合起來，成了我的名字。對此，我發表抗議。首先，qian，不是jian，其次，si，不是si，然後，yu，不是yu，不知道改我名字的人事睜眼瞎呢還是自己就是這樣的人呢？
我要改名！我發出強烈的呼籲！我多希望我叫錢龍。因爲成龍是我的偶像。我討厭原來的名字。我喝媽媽商量過，可媽媽說：“改名可麻煩了，要......”聽媽媽說了一大堆，我一句也沒聽進去。我鼓勵所有不喜歡自己名字的人與我一起喊出：“我的名字我做主！”
我做主作文4
你們喜不喜歡自己的名字呢？我反正不喜歡。我叫楊藝，很多人把我叫成小羊或者小綿羊。我的名字簡單，很多同學竟然把我的“藝”寫錯得五花八門的。我知道的，跟我同名同姓就有五六個人，難受極了！
老師說：“看，你們都不自己的名字，要不，就讓你們自己給自己取名字。老師語音剛落，我興奮得彷彿要脫胎換骨般。
我想了想，寫寫了一些新名字，這些名字特別好笑：有楊小藝、楊小鴨、楊鴨藝……我最喜歡的還是“養小鴨”這個名字，因爲我最想養小鴨子了，我覺得這個名字好。到了最後，我把寫有“楊小鴨”的紙條交了上去。
我想，老師會不會把答案公佈出來呢？同學們會不會笑話我呢？
這時，林老師說：“我們來玩一個遊戲吧！”
同學們聽着，老師繼續說，“你們要記自己的名字，我報到誰的名字。誰就要說‘XX到’，誰要是慢了，就要受罰。”遊戲開始了，林老師一個一個地報着，報出了各種各樣的稀古怪的.名字最有趣的是陳依荀取的新名字，竟然叫“支付寶”，她肯定很想有錢。我也特別緊張，心想：老師報到我，我會不會反應不來呢？同學們會不會笑話我呢”當老師報到：“楊小鴨！”我喊着：“楊小鴨到！”大家鬨堂大笑。但終於算過去了。
我想：這個名很逗，但很難聽，我還是改回原來的名字吧！
我做主作文5
今天沒想到班裏值班給了個二星級。知道這個結果，心裏又冷又冷，嘿嘿怎麼會這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的`喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律鬆弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
爲班級做貢獻並不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認爲這是我人生的第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。
這些不都很簡單嗎？頓悟之後可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因爲在我們心中，我們爲班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，爲班級爭光。放棄一小部分興趣沒什麼。因爲我們36個同學屬於一個家庭。
我做主作文6
在這個世界上，存在着兩個我。
在生活中，我是一個極爲平凡的人。首先，我有一個特點：懶。當你經過我家門前時，看到一個臥在軟椅上，眼睛撲朔迷離的盯着天空看，你沒認錯。那就是我。
但是，在學習的世界中，存在着另一個我。他勤奮、樂觀、開朗。我經常把自己幻想成一個英勇善戰的戰士，因此，才使得別人――一些甚至和我同一屋檐下長達六年的`朋友都不瞭解我。我不知道別人的思想世界是怎樣的，但是，我的世界一定和他們不一樣。我可以一整天都盯着一本書看，有的人可能堅持不下去，甚至睡着，我在看一本書時，分爲兩個環節：一、在我第一次接觸一本新書時，我會手不釋卷得看，特別是一些被記敘的故事，什麼奮力拼戰、兒女長情、幽默短文等，更加入迷。二、我讀完這本新書時，我會再讀幾次，你可以笑我哈撒，那是因爲你不瞭解、不認識我。我再讀幾次是想用大腦模擬出那種場面，把主人公換成是我，用我自己來續寫這個故事，從而達到與作者同心，與主人公同身的狀態。
我做主作文7
“哈，哈，哈！”這是哪裏的聲音呢？原來是丸子老師的一節別開生面的遊戲課呀！
剛進教室，丸子老師就問：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”唯獨董亞速，他的頭搖得像撥浪鼓。老師又說：“以前都是你們的爸爸媽媽給你們起名字，現在你們可以自己起名字。”丸子老師剛說完班裏就炸開了鍋。有的同學一頭霧水，不知道丸子老師這葫蘆裏到底賣的什麼藥，有的同學唉聲嘆氣，還有的同學在竊竊私語，我心裏想這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？
拿到紙片兒，同學們有的託着下巴苦思冥想，有的'同學左顧右盼似乎想找找靈感，還有的同學早已想好了名字正在奮筆疾書。
寫完了同學們的紙條被老師收了上去，丸子老師要開始點名字啦，同學們都默默祈禱着，千萬不要第一個點到我呀！首先丸子老師點的名字是陳鹿晗，只見我們班的陳政宇喊：“到！”同學們笑得前迎後合。接着點到的是趙雲，常書源站起來喊：“到！”丸子老師問：“你爲什麼要叫趙雲呢？”他說：“因爲趙雲是我的偶像。”名字點完了遊戲也就結束了。
取名字真是難呀！父母給我們取的名字包含了父母對我們的殷切希望和愛。
我做主作文8
人生就像一棵樹，而心情就像這一年中的四季，無時無刻的影響着我的人生。
人生是一棵樹，而我就像是這茂密的人生樹上的一片小樹葉，生活在春天裏，我在這美麗的春天裏，享受着這個季節的和柔風，對我來說幸福的，因爲我在鳥兒們的嬉戲聲中醒來，聞着這地的花香，除此之外，空氣中還夾雜闐青草和泥土的芬芳，這一切都讓我覺得幸福，雨水滋潤着我，陽光照在我身上。
世上在春天裏，都能感受到甜蜜和幸福，而我的季節我做主，在這個季節裏我要鮮花爲我而開，我芳草爲我長……
夏天我樹枝上，陽光熱辣辣的照在我的身上，我立刻就感覺到身上的水份立馬被曬乾，我住樹枝裏面擠，雖然我向裏擠，可還是那麼炎熱，夏天的苦在我身上反映。
下雨了，傾盆的大雨潑在我的身上，十分寒冷。我的季節我做主，我要夏天的苦離我遠去，留下它的.好。
秋天我所在那棵人生樹枝上結出了豐碩的果實，而我也快完全枯了和落下，秋風將我和其它夥伴吹起，企圖將吹落，而只有那些意志不堅強。不牢牢抓住樹枝的被秋風無情吹落在地上，我死死地抓住枝條，而逃過了一難，而我的季節我做主，看着這秋季我要豐收留在這個季節，而我要留在這個樹枝上。
冬天，我成了這棵樹上僅僅的樹葉中的一片，寒風怒號，我快要結冰了，寒冰佔具了我的全部，最後因爲雪花要爲樹穿上一件冬衣，而我卻被脫下，那麼無情……
我的季節我做主，我要季節變成我所想的，我要爲這每個季節做主。
我做主作文9
從小到大，我都如籠中的小鳥一樣被父母支配和安排着，沒有一點自由，這個暑假的八月，如果能讓我做回主，我會怎麼安排呢？
首先，我會睡上三天三夜的覺來放鬆心情，把父母的拘束沖洗得乾乾淨淨。準備好三天的.乾糧後，我便會關上房門，丟掉鬧鈴，拉上窗簾，徹底與世界隔絕，睡它個天昏地暗，把煩惱都通通拋掉。餓了就吃乾糧，渴了就喝礦泉水，直到三天期滿。
然後，我會準備一份15天的環球計劃表，訂購一大批美食當零食，飲料當水喝。我會去我國的首都——北京，在那吃聞名已久的冰糖葫蘆；看我們偉大的領袖——毛澤東宣佈中華人民共和國成立的天安門……我還會去美國，去看看許多人都夢寐以求的大學學府——哈佛大學；去感受一番異國的風土人情，呼吸一下異國天空下的新鮮空氣。
之後，我會去爬聞名天下的高峯——喜馬拉雅山，爬上山頂，領略雨霧繚繞的冰雪仙境，想象着和那逃離牢籠重獲自由的鳥兒一起在湛藍的天空上飛翔……
當然，看着我那滿身的肥肉，我會在接下來的假期時光製作運動計劃。每天叫上三五個好友，上午一起去草坪上進行足球比賽，太陽照耀着我們，我們盡情地在草坪上揮灑汗水。下午，我會去游泳館游泳，像快樂的魚兒般在水中自由穿梭。
最後三天，我會選擇去蹦極、坐過山車，體會心跳加速的感覺，快樂而無憾地結束這個美好的八月假期。
當然，這只是美好的遐想罷了，我還是得回到現實，回到那個熟悉的牢籠裏開始補習班的噩夢。
我做主作文10
許多人對自己的名字不太滿意，有的是以爲名字不夠響亮，有的是因爲名字筆畫太多，還有的是容易被人唸錯。
上課了，老師說：“你們的名字都是家長取的，都沒有經過你們的同意。今天，我們自己的名字自己做主。”同學們興奮極了，“我們不考慮姓氏，不考慮字數，隨意取名字。”
想取名字的時候，同學們有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的撓後腦勺，我想了許多名字，比如：小雨妖妖、小雨綿綿、小雨青青、鄭爽、范冰冰……最後還是覺得范冰冰比較好。
爲什麼我覺得范冰冰比較好呢？因爲我覺得范冰冰這個名字比較落落大方，比較有氣質；第二，范冰冰她本人也很漂亮，還有很多錢。
想完名字後，老師又帶我們玩了一個遊戲，名叫：點名字。遊戲規則是：老師點到一個名字，那個名字的`人就必須說“到！”我們先把紙條交給老師，老師看了一遍，就報了起來“趙含琴！”嚴謹說“到！”；“迪麗熱巴”陳成施說“到！”；“蘇菲亞”黃意萌說“到！”；“范冰冰”我說“到！”；“月雪珍”陳雨說“到！”同學們開心極了！
報完名字後，老師還把每個人的名字寫在了黑板上，陳成施是迪麗熱巴，黃意萌是蘇菲亞，陳雨是月雪珍，嚴謹是趙含琴，老師問我們誰的名字最好聽？我們想來想去，覺得陳雨的比較好，因爲陳雨說她喜歡月亮，喜歡雪，喜歡珍貴的東西，取名“月雪珍”，我們把她的名字評爲“最佳創意獎！”
我的名字雖然不能改變，但以後我可以上學跟小夥伴們一起玩。
我做主作文11
暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因爲暑假只有一個多月了，笑是因爲奧數終於學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什麼呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什麼時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的.重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個遊戲區名爲“烤香腸”！
後來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明瞭許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！
以後，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！
我做主作文12
“叮鈴鈴……”隨着交卷鈴聲的響起，同學們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎麼樣，都在歡呼“耶，終於考完啦！暑假、暑假，我來啦……”
暑假，對我來說，是多麼美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學那麼多的.課外班…….想想就忍不住笑出來！
我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那裏品嚐馬奶酒，騎馬漫遊草原，在篝火晚會上和那裏熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，瞭解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終於給我買回家了。我要跟着漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢遊世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風情。
我的暑假我做主。這個暑假，我會高質量的完成暑假作業，養成良好的學習習慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內容具體，條理清楚；做數學要仔細審題，答案精準，學會利用錯題本。爲我即將進入的六年級打好基礎。
我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續走進社區，爲小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經典，讓閱讀的種子在人們的心裏發芽，開出最絢爛的花朵。
暑假，是多麼的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！
我做主作文13
五一勞動節可是個舉家出行的好時候，這不，我和我的爸爸媽媽來到了在瑞安享有盛名的外灘。
雖然正值勞動節，可觀光的人並不是很多。站在上邊往下俯瞰，小到行人，大到建築，所有的一切都盡收眼底。猶如置身於一個包容森羅萬象的萬花筒。我把目光轉向飛雲江，呈現給我的是一幅更爲豪邁的情景：飛雲江靜靜的，江水泛着漣漪向遠方流去。江水用力地拍打着岸邊的石頭，使飛雲江煥發出生機勃勃的活力。
我享受着習習海風帶給我的.涼爽的愜意，以及海浪的陣陣悅耳歌聲。忽然，一陣汽笛聲打破了早晨的安靜，哦，有一輛輪船開動了。尖尖的船頭劃過江面，只留下一道優美的水線……
我扭過頭，問：“媽媽，飛雲江會通向哪兒呢？”“也許會通向大海吧。”媽媽回答。“如果真是那樣的話，豈不是可以游泳到大海，再也不用買船票嘍？”“那你就試試看吧！”“你覺得有誰會拿生命開玩笑呢？”我反問道。隨後，我倆不約而同地發出一陣大笑。大海彷彿聽見了我們的對話，也在那裏發出一串銀鈴般的笑聲。那笑聲，不管誰聽了都會覺得悅耳……
儘管在勞動節裏我只是遊覽了外灘，但是，對我來說，這一天過得意義非凡……
我做主作文14
每個人都有自己的世界，但卻不能自己隨便做主，因爲家長們太愛我們了，總怕我們出什麼差錯。
就說我媽媽吧。有時媽媽會做蘑菇給我吃，可我不愛吃，媽媽就往我的嘴裏塞，我差一點就吐出來了，可是媽媽還繼續她的工作，好不容易嚥下去了，我便抗議說：“我再不……”還沒等我說完，媽媽又往我嘴裏塞了一塊蘑菇，我實在吃不下去了，便吐到地上，“我再也不吃蘑菇啦！”
現實生活中有很多家長都是這樣的：這個好，多吃點；那是垃圾食品，不能吃！今天穿這件衣服吧，天冷；東西得放在左側，省得礙事……我想對天下所有的家長說：“你們不要把我們當成剛出生的小孩子，什麼也不懂，我們已經長大了，也會自己獨立做事了！”那次我就獨立做了一件事，那感覺就是開心！
那次爸爸出差了，媽媽又在照顧把腰閃了的'姥姥，也沒時間多管我，我真的自由了。那天很熱，我穿的衣服又多，中午放學時都有點透不過氣來了。我想下午可不能穿這麼多了，要不非熱死不可。可一想媽媽會說，別脫衣服，會感冒這樣的話，心裏就沒底。但太熱了，我還是偷偷脫掉了兩件，感覺舒服多了！後來媽媽知道了我自作主張的事，見我也沒什麼事，就沒怪我。
我的世界我做主！以後我也會多聽媽媽的意見，但也要有自己的主見，那樣我的獨立能力會更強！
我做主作文15
“放假嘍，放假嘍！”教室裏已是沸騰一片，伴隨着同學們的歡呼聲暑假到了。這時的我們像一朵朵浪花，不停地在大海里翻滾，拍打着岸邊的礁石，盡情享受屬於我們的'歡樂！
俗話說“勞逸結合”，暑假當然不能只顧着玩了，還要學習，所以我報了補習班。
第一天天空中還下着雨，這令我很失望，不過沒關係，就算是下再大的雨也澆滅不了我對補習班的嚮往和熱。我和同學們談笑風生，不知不覺到了目的地。我們滿懷期待，當老師推開大門，同學們蜂擁而上，我們找好自己的座位，心裏面在暗暗自喜，因爲豐富多彩的暑假生活就要開始了！
今天正式上課，第一節課上語文，“同學們現在翻開第四頁”熟悉的聲音在我耳邊迴響，老師的諄諄教導彷彿又讓我回到了學校。“當燦爛的太陽跳出東海的碧波……”很快一節課過去了，在大課間，同學們各有所長，又的跳皮筋，有的做遊戲都玩得不亦樂乎。
第二節上數學，老師的幽默風趣讓我們難以忘懷，一節又一節課，一天過去了，我們還有點戀戀不捨，期待第二天的到來。
就是這樣不知不覺過去一個月了，補習班也快上完了。在補習班，每天都上演着不一樣的故事，現在想想還是回味無窮啊！新學期就要開始了，我仍沉浸在暑假的歡樂之中……