在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我爲什麼而活着作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我爲什麼而活着作文 篇1
我活着，爲了體會快樂。
獲取知識可以體會快樂。每當一個個近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織；每當一句句動人心魄的詩句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊；每當歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現……我都能感受到知識帶給我的快樂。知識如一對無形的羽翼，帶領我的心智，跨越時間與空間的束縛，飛向世界的每一個角落。
感受親情可以體會快樂。親情，是世間最樸質無華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情不需要理由，不需要原因，她如影隨形，相伴一生，默默陪伴在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關懷備至的問候，一句語重心長的教誨……這一切微不足道的點滴，匯聚成親情的江海，伴隨着我一路成長，見證着我的每一次幸福。
追逐夢想可以體會快樂。夢想是人生的航燈，是無言的導師。在無數日夜，夢想帶領着我越過痛苦與困難，穿過高山與大海，來到更廣闊的世界。夢想很簡單，或是一次微不足道的勝利，或是一點鮮爲人知的進步；夢想很宏大，或是一個舉世震驚的成就，或是一件動人心扉的壯舉……不論夢想是大是小，只要追逐了，便無悔；不論夢想是否成真，只要努力了，便無憾。
承擔責任可以體會快樂。我們的一生都有責任常伴。從牙牙學語的小孩，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有着一份難以言說的責任。或是父母的期待，或是職業的要求，或是社會的約定……一個又一個責任，交織成了我們充實的一生。當自己盡到一份責任，當自己的成果得到他人的讚許，當欣賞着自己得之不易的勞動成果，快樂便會在心頭閃耀。
人生下來，並非只是爲了享樂。追求快樂的一生，固然也有痛苦相伴。夢想成真之前，少不了淚與血的澆灌；知識的背後，固然有深夜挑燈夜戰的身影；“責任”二字，更是蘊含了無數的奉獻。正是苦樂的交織，讓我們認識到了快樂的可貴；正是苦樂的更替，讓我們體會到了人生的精彩。
當快樂在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，曾經的苦痛便會消散如煙。我想，面對這樣的一生，我無怨無悔。
我爲什麼而活着作文 篇2
對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥着艱難坎坷，實現的日子遙遙無期，我只知道，這是屬於我的人生。
我尋求自由，因爲自由可以讓我很輕鬆，不用揹負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過後可以真正的微笑而不用僞裝自己。我不必去理會那些爲名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之後繼續走；流淚了，不用擔心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然後繼續微笑着上路。
因爲自由，我可以不用那麼累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風雨中肆意宣泄。一隻鷹飛翔着，可能是它尋覓着一個瞬間的目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠，但是，我不會忘記，更不會放棄！當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天；當駿馬休憩於棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛僞殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長篙，我要踏着叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶着叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜着叢飛的翅膀，去放飛每一個人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現在沙漠裏的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恆，愛心永存，我們共同期待着充滿愛的世界！
自由、夢想、愛，我爲它們而活着！
我爲什麼而活着作文 篇3
活着究竟是爲了什麼呢？只是爲了“活着”的執念嗎？如果有選擇的話，我不會去爲活着而活着。一定要選擇內心，讓他去追逐前方。
我活着，因爲我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因爲內心總是有一絲幻想。即使，它不合實際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的。“真”是什麼，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
爲了發現這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因爲美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什麼，一個字“欲”，“欲”便爲“惡”的本身。慾望有自私心，想把一切美好的東西歸爲己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而慾望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便爲人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁慾，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財的原因。
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因爲什麼？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活着也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑着面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實，那真是死而無憾呀！
活着，是爲了做“人”，也是爲了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，迴歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經一絲波瀾……。
我爲什麼而活着作文 篇4
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟爲何而奔忙。
我爲什麼而活？這當然要從我的出生說起，當我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續，使他們有了新的角色、新的責任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光爲自己而活，也爲了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會中，有各種職業，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成爲一個企業的ceo，去帶領公司蓬勃發展；或許我會成爲一名科研人員，研製出新藥品，攻克疑難雜症，爲人們的健康助力；或許我會成爲一名足球解說員，爲球迷們分享精彩賽事；或許我會成爲一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數人註定這一生是平凡的，即使我成爲普普通通的一個人，我也會用我的光爲這個社會增添一點亮，因爲就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會體現出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活着的意義還有很重要的一點，就是去用一顆愛心溫暖這個世界，因爲當我們過着衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在飢餓和寒冷中的人們，多少失學兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業，因爲他們深知能力越強，責任越大，有許多希望國小建成、各種愛心慈善項目在開展。現在的我雖然沒有很強的經濟能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學們自發組織的“愛心支教活動”，當我看到山區孩子們簡陋的學習環境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多麼有意義，當他們認真地跟我學會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去溫暖這個世界。
那麼現在，身爲一名高新俠，我應該珍惜這良好的學習環境，抓住寶貴的時間好好學習，努力拼搏，爲將來的路打好基礎，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強的能量溫暖這個世界！
我爲什麼而活着作文 篇5
人生一世，草生一春。來如風雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我爲什麼而活着呢？
是對理想的不懈追求。蘇格拉底曾經說過一番話：“世界最快樂的事情，莫過於爲理想而奮鬥。”理想，不是那些遙不可及的目標，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進的動力，是你在每一次想要放棄的時候都會咬牙堅持的信念。對於我來說，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無生機可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進的自己相遇，才能找到屬於自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會迷茫。我們可以沿着理想的航道揚帆起航，到達生命的彼岸。在其中可以領悟生命的意義和獲得人生的價值。但是，有了理想卻不去努力追求，那就是空中樓閣。而對於現在的我來說，考上一所優秀的大學就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮鬥心目中理想的大學。我知道在其中，需要我不斷地進步和成長，不斷地追求和堅持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬不要停下來。儘管理想的道路不是一帆風順，但是我們應該矢志不渝地奮鬥，不屈不撓地堅持，爲之奮鬥一生。
是對知識的無限渴求。人要是沒有知識來充實大腦，那麼他的生活就是無知且乏味的。我的一生應該都在對知識無限渴求的道路上越走越遠，因爲學習，所以生活。在這個時代，有文化，有學識的人才能攀登人生高峯，這是走進社會的入場券；相反，沒有知識的人只能碌碌無爲，過着平淡的一生。我想去深入瞭解中華文化的博大精深；去跨越時空側耳傾聽詩詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧祕。我渴求知識充實大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收穫知識的美好果實。
是對親情的深情告白。出生於世間萬物之中，應心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創傷，不斷推着我向前大步前進，因爲親情是最堅實的依靠。我想對親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨有留戀。
也許，這就是我爲什麼而活着的答案。簡單而又美好，憧憬且珍惜。
我爲什麼而活着作文 篇6
對友情的讚頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配着我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉着落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因爲友情不使人孤寂。人生在世會結交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候說：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因爲友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的關係。最後是因爲在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛着我的生活，我也喜愛着一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量讚頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫。凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥着紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個我不曾去過的至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對於生活的熱愛。
我也常常幻想着人類的未來是怎樣的。當燧人氏發現了火，我想，人類的文明開始了；當愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當一個個科學難題被破解時，我想，人類得以延續了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變爲劉慈欣書中的那隻暴龍銅鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活着，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎麼改變，對於友情的讚頌，對於生活的熱情會恆定不變的持續下去。
我活着，這三件事情我還沒有做好。如果有機會的話，我還樂意再多做一些。
我爲什麼而活着作文 篇7
人從一出生，就註定要死亡；人會得到情愛，卻註定承受離別之痛；人會求得錢權，卻總會有敗落的絕望……一世那麼短，多少分分合合來來去去，我們最終又得到了什麼？我們爲什麼而活？
這世間有那麼多美好的事物，這個問題還難回答嗎？我活着，是爲了享受人間歡樂，雖然它是建立在一定基礎上的，但爲了快樂，我願付出一切。
去看蔚藍的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過的小溪，舉着冰激凌逛過紐約繁華的街頭，騎着駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹葉信裏的情意綿長……當你飢腸轆轆時，香辣的土豆片刺破味蕾；當你口乾舌燥時，抹茶的清香滑過舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸於這些趣味裏，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來世，但我，願不停的修爲自己。人活着，就是處事、犯錯、思考、蛻變的過程。我同樣願爲提升自己而付出一切，我會爲享受奮鬥的過程而活着。
生活會把一個人變成熟，讓他風塵僕僕，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時日久了，我們會更加惜時，去接觸那些新事物與優秀的人，去閱讀有品質的書籍，使自己變爲一個有內涵而不世俗的人。
爲自己所追求而熬夜是值得的。當你願意流血流汗去實現夢想時，是極爲幸福的。我們的生命會因這些奮鬥變得有價值。
我們要盡力去爲他人和社會做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去爲受害者吶喊，去舉報那些肆意妄爲之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最後，在有限的一生中，留下些什麼，來證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活着是爲了活着，一代人活着是爲了脫貧，人各有活法。總而言之，“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”，正如席慕蓉所說。
我爲什麼而活着作文 篇8
當我從媽媽的肚子裏出來時，這就註定了我擁有一個不平凡的人生，我們到底是爲了什麼而活着呢？幼兒園時，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時的我，是爲了吃喝玩樂而活着。國小時，是爲了小升中考試而活着。那現在，我們是爲了什麼而活着呢？
我們爲了學習而活着。學生的職責就是學習。數學雖然學起來很傷腦筋，但暢遊在數學的海洋裏，我們總能發現些趣味。比如，一道難解的數學題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動的；在我們的國文學習中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧祕，這是極爲有趣的`。縱使學習很苦很累，但餘生很長，爲了我們成年後有一份滿意的工作，能夠更好地活着，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那麼盡人意。
我爲了夢想而活着。當我告訴我周圍的人，我的夢想是去德雲社說相聲時，聽到最多的便是“夢想和現實還是有區別的”這類的話。我不屑於聽到這些。有夢想有目標，可以去追尋夢想的難道比不上沒有夢想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場更堅定。不必在意別人的看法，做好自己纔是硬道理。我對相聲的渴望遠遠超出了對學習的渴望，但我同樣懂得學習是唯一的出路。換一句說法，有了學習的基礎，才能把我推向夢想的遠方。
我爲了愛而活着。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學習。即使遠在千里之外，每晚也會打電話來問候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當我犯錯時，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個小時，以至於我有的時候懼怕接她的電話。每當她開始嘮叨時，我便把音量調最小，耳不聽，心不煩。但我心裏比誰都清楚，媽媽終究是爲了我好。爲了我能有良好的學習環境，遠在雲南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對於我們國中生來說，我們爲了考高中而活着，唯有考上高中，我們才能繼續學習，努力實現夢想，不辜負愛。
我爲什麼而活着作文 篇9
寂靜的夜晚，獨自在臺燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲爲了吸食血液而活着，那我呢？
我曾不止一次地思考過這個問題，在不同的時間內，答案不一樣。但淺顯地說：“大部分人都單純因不想死而活着，我也一樣。”當我發現我能夠健康地活着時，心裏的追求卻變化了。“我想做翻譯官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所癡迷的。我因它們而向上，也爲了它們，我才更有信心活着，這是我孩童時期的感受。
當我升上國中，我漸漸地因好勝心而活着。一次次的失利不算什麼，但當好勝心催促時，矛盾心理出現了。我不想勉強自己，畢竟身體至上，可它終究會臣服於好勝，使我即使熬夜，也會強迫自己繼續。每日的背誦任務，尤其是英語，我總會在前一天完成，確保自己不會掉隊，以此得到老師的表揚，又會有動力來進行循環。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退爲左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續這樣活着，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績，肥胖的身軀，可自身卻不甘於這樣的平凡平庸，“寧願嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點，靜靜凝視着無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心裏哪處突然促我起跑，透過這無盡延續的黑暗，直抵盡頭，然而並沒有停下，而是回返。在五圈後，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每週五至週日晚上，都會來公園這裏跑五圈。我爲什麼而活着？我想我找到答案了。
在無數次的思考後，我終於發現：我是爲了尋找而活着的。尋找獨屬於自己的那一份平凡，終會變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我的目標向着地平線，那麼留給世界的只能是背影。
我爲什麼而活着作文 篇10
我晝臥觀風，夜眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老題記
我只是一個普通人。不是拯救世界的超級英雄，也不是意氣風發的風雲人物。在滾滾塵世，蚍蜉螻蟻般踽踽獨行着。會碰壁，會絕望，甚至蚍蜉撼樹，可笑不自量。
那些說世界是美好的，是童話，都是騙人的。黑暗的雨裏或有無處可歸的荒魂在喃語，野草枯木濺着流民的濁淚。活着，是暗夜裏的星辰，即是廣袤無垠的黑暗中，一絲絲微不足道的溫暖，但也是標誌着黎明無法到來的苟且。
至於爲什麼活着，其實也有很多原因，小時候，因爲頭髮短總是被鄰居說是假小子，當時的我委屈也不敢言，所以一直有一個卑微而天真的願望：想把頭髮留的很長很長，一輩子也不剪。但後來，卻也在歲月的漩渦裏，離散了。漸漸長大了，感覺自己離那個世界越來越遠了，小時的爛漫本真和桀驁不馴的棱角，也漸漸被打磨的平滑圓潤。儘管，還是很愛他們，也很愛當初的我們。我還能回憶到三四年級時滿分的狂喜，恨不得讓全世界都知道，卻又扭扭捏捏，試圖欲蓋彌彰。儘管這種簡單容易的滿足感和自豪感，就像浮花浪蕊般短暫的泡沫，在父母灌輸的所謂的謙虛中很快的消隱。
但就是這些天真的夢想，給了我許多動力。爲了讓媽媽給我買一隻新的自動鉛筆，我一天背下來30個英語單詞，在次日的考試了拿了滿分。這種動力像是逆風綻放的石楠，於黑夜點亮了一盞不滅的光。即便知道哪怕是癡人說夢，哪怕是無能爲力，也固執的想要去試一試。
如果還要說的話，可能還有未知的詩和遠方。遠方，對我來說是一個既熟悉又陌生的詞藻，在那個風聲雀唳的十三四歲，它像一座燈塔，在爲航行在沒有海圖的海面上的我指引着方向。我想看落英繽紛的四月天月色下電車奔馳，想在最高的山巔抓下一片豔若織錦的朝霞，想在青蔥的綠蔭裏仰望煙火滿天，黎明將亮未亮，萬家燈火古老輝煌。想等十一月，雪霽初晴，雪花簌簌，北風瑟瑟，抓住胸口的溫暖，去一趟遠方，未知的，沒人能找到的，美好遠方。坐看雲捲雲舒，側聽潮漲潮落，見證燦爛朝陽的金羽紛飛，長庚月夜裏風起雲涌。
一切的如詩如畫，一切的美好，都自私的想全部據爲己有。
但這些所謂遠方，總歸是太過虛無縹緲，像是晨霧，終有風吹雪散的一天。還有一個原因是我活着的理由，那就是責任。
小時候，難免總會對未來憧憬。長大了想要做什麼，永遠不是一個過時的問題，但這個問題，我父母從來只會說“你要做一個有用的人。”這個回答無疑是很泛泛，當時的我也很鬱悶着，因爲着跟我想象中的“當個律師吧，掙錢多，當個醫生也挺好，金飯碗。”可相去甚遠。現在想想，也許這說的，就是責任，責任是一個很高大上的詞，至於很多人都忽視了它就在我們身邊。可能人一旦進入社會，就會變得精明許多，功利許多，不願意耗時耗力做沒有回報的傻事，真正不忘初心的反而少了。責任，不光是努力學習，相夫教子，養家餬口，更連接着一個關鍵詞“意義”。有家國情懷有奉獻精神，不願坐以待斃，想盡己所能，爲社會做出些貢獻。青春的熱血在身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。對於世上的不公和悲涼，哪怕是所有人都視若無睹，也敢於同不公正的現象叫板。
這也可能是涉世不深，年少輕狂，但，在初心的支持下，這一抹理想主義色彩，猶如點點螢火，悄悄地匯聚成了一團炙烈的光華，使我發現了我活着的意義：成爲一個對社會有用的人。
電影《無問西東》有句臺詞：“愛你所愛，行你所行。聽從你心，無問西東。”我相信，正在有越來越多人擁抱這種責任，不忘初心，牢記使命，使這個世界，使活着變得更加美好和值得。
我爲什麼而活着作文 篇11
有時候我會一個人靜靜地坐在窗邊，翻來覆去地想一個問題，我爲什麼要活着？就像一列列車一直在向前行駛，我們只是匆忙地向前，卻很少思考他究竟爲何而奔忙？
我爲什麼而活着？這可能要從13年前說起，從媽媽把我生在病房，我這一生艱難而又坎坷的道路開始了，我是父母愛情的結晶，他們給予了我生命，使他們有了新的角色，新的責任。在我成長的過程中，父母給了我悉心的照顧和無盡的愛，父母對我的愛是無窮無盡的，不論我怎麼樣？只因爲是他們的孩子。
爲什麼說我的成長之路艱難而又坎坷？就單從這13年經歷來說，我一生下來就註定要和病魔糾纏，在我小時候的記憶裏，每次下樓和夥伴們玩耍，總要中途回來一下，要吃藥，直到現在我耳朵裏還能隱隱聽到“要吃藥了”的這句話。在國小一年級時候，我一個月有半月都沒在學校，一直就在西安打針吃藥。我記得那一段時間我手都被打腫了，媽媽在旁邊拭了幾把淚又過來看，我那一段時間，我真覺得人生很沒有意思，每天只能躺在病牀上什麼也不能幹，我究竟是爲什麼而活着？
後來我想明白了，我是父母生命的延續，雖然我成長的路上充滿坎坷，但是我還是想用愛來溫暖這個世界。因爲當我們正在過着衣食無憂的生活，在寬敞明亮的教室讀書時，還有許多處在飢餓與寒冷中的人們，還有那些無學可上的，多少失學的兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。今年暑假，我跟媽媽到了他的貧困戶家裏，當我看到山區孩子們簡陋的學習環境，求知若渴的眼神時，我體會到了現在自己的幸福。我們向他問好，那開心的笑容更是深深的印在我的腦海裏。
生活就是一種真實的感受，只要我們嚮往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬於幸福、快樂，永恆。
我爲什麼而活着作文 篇12
學習完羅素這位偉人寫的文章《我爲什麼而活着》後，心中多有感慨，心中多次的詢問得到了“我爲什麼而活着”最確切的答案——我爲活下去、好好的活下去而活着，這聽起來可能十分十分的荒謬，但卻確實是我心中給出的答案。
不像羅素哪般，愛情、知識、同情心是他的答案。而我認爲我在活着的基礎上是爲了去品嚐生命中的酸甜苦辣鹹，這五種不清不楚複雜多樣的味道參與、支配着我的一生，我沒有鄧稼先那樣壯大的功舉，沒有尼古拉特斯拉那樣的的聰明大腦，更沒有杜甫寫下茅屋所破歌時的悲慘經歷，但是我就是我，唯一的我，想好好活下去的我。
直到現在，我這一生活着是爲了迎接更好自己的誕生，爲了見證淚水流進嘴裏的鹹，汗水揮灑的甜，偶爾感性是鼻頭的酸，失敗絕望時的苦和淡淡的澀，以及過於盲目自大產生後果的辣，他們儘管彼此並不熟識，但卻是我爲了活着的執念與意義。
儘管人的一生是有限的，但在我看來死亡並不是失去了生命，而是走出了時間罷了。
愛因斯坦和波爾兩位偉人的一生給了世界天大的震撼，他們爲了探究物理而活，爲了追求知識而活，儘管他們是對手，但說到底是理念一致令他們在彼此的一生中留下了濃墨筆墨，一次又一次地想用實驗去反駁對方的觀點，想讓知識和未解浮出水面，無論是雙縫干涉實驗也好，還是各種推論也罷，無疑他們都是物理界的巨人，爲了物理而活着，爲了獲取新知而活着。
餘華所寫的《活着》讓我彷彿置身其中，常常禁不住流下眼淚。兒女妻子的不幸，一個接連着一個的離他而去，到了最後只能與一匹牛相依爲命。活着是一件很累的事，但也是最最幸運的事。活着面對一切，生命的輪廓纔會有改變，在我看來活着什麼也不爲就是爲了活着本身而活着，只有當真正活明白時纔會去想其他事。
活着是一件難能可貴的事，然而衆多生命對此並不滿足，跳樓、自殺、安樂死，無論是哪一種都是對生命的不負責任，活着，要好好的活下去。你爲什麼而活着，還是說本身就沒有活下去的想法了，其實我想說，命是由父母給的，不要，那也得先問問他們。
酸甜苦辣鹹這五種味道在腦中迸發出來，它們始終夾雜這在我的生命中，它們帶來了活着的情感，帶來了活下去的動力，但改變不了的是這些都是在最基礎的爲活着而活着的理念之上而存在的。人活着是爲了活着本身而活着，然後是去觀察品味世界每一處點滴，去感受活着的奧妙，這就是我爲什麼要爲活着本身而活着的原因，因爲沒有活着，哪裏來的酸甜苦辣鹹這些情感呢？
我爲什麼而活着作文 篇13
人爲什麼而活着？”在不同的年齡階段對這個問題有不同的理解。
小時候是對物質的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……爲每天的新鮮事物而活着，爲從未探知的世界而活着，爲一個又一個好奇與期待而活着；現在，有了自己的理想與目標，懂得了被身邊的人需要，是對新知的渴求，爲理想的實現而活着；長大後，思想層次得到了進一步的提升，在工作崗位上努力奮鬥，爲社會的進步、國家的發展貢獻力量，爲自己所追求的精神品質而活着。
現階段的我，思想境界還達不到很高的程度，也不能體會“活着”更深刻的含義，但我認爲“活着”或大或小，方方面面都可以總結爲自己對生活中幸福的嚮往，我們是爲心中所期盼的幸福生活而“活着”。
幸福的含義很廣泛，大到事業的成功，理想的實現，家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽到喜歡的歌曲，中午排了好長的隊終於打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個男生經過身邊時心底的怦然一動……
“活着”，爲自己，爲我愛的人和愛我的人，爲不知何時便會到來的小幸福，還有在下一個轉角與某人邂逅時的溫暖。
每一個生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活着的權力，就請珍惜這份幸運，好好地生活。活得不求出彩，但一定要幸福、快樂。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留着年少時的悸動，帶着初心一路向陽，足矣。
我爲什麼而活着作文 篇14
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實現自己價值的真心的喜悅，這三種鮮明而強烈的情感是我奮鬥不息的強大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強烈地衝擊着我的內心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻社會，首先是因爲奉獻人類社會是道德與情操的完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的成長，塑造生命自身的不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我願意並樂於奉獻，最後是因爲在生活的縮影中，我總是可以窺測到自己奉獻所作出的貢獻的細小痕跡。分開來，也許它是微不足道的，合起來，整體的生命生生不息地奉獻並感受美好，這樣的永久，是我一直爲之奮鬥的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什麼感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什麼所代替不了的。
奉獻所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我帶向更高的一個層次。起早貪黑的環衛工人，烈日下、寒風中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我讚美這種無言奉獻的精神。儘管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，儘管我能發現寄生蟲一般可憎的行爲，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不願奉獻的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不願改正。
我講奉獻作爲我終生恪守的準則，我會充滿激情，繼續奉獻。
我爲什麼而活着作文 篇15
在讀羅素《我爲什麼而活着》後，我很贊同他的觀點。然而，我生活的世界要比羅素的豐富太多，有太多我值得爲之活着的事物，所以，我將他們統籌爲三種抽象的事物。他們的重要性不分上下，缺一個，世界就會變樣。
首先，我追求理性。
我所言的理性，不是絕對的理性，不是理性主義。它代表兩種事物：一是知識，二是能力。我畢生都會尋求知識。我發現，找的過程與結果都是我活着的原因，兩者都不是基於物質層面的，尤其是過程，獲取知識的過程是一種精神境界昇華的過程，甚至會使人幸福。如果你否定了知識的意義，你就否定了人生的意義。你問：“那依你言，人生又有何意義？”我會答：“對於人類來說，很好證明人生是無意義的（反正終有一死）。那，在有限時間內發揮近乎無限的價值，人生不就有意義了嗎？”這樣，知識就是有意義且意義重大的了。在掌握知識後，人們就形成了一種能力。知識衍生能力，能力又創造了新的知識。人類的能力在一次次的優化後，不正趨向理性嗎？
其次，我追求善良。
善良似乎毫無思維可言，也似乎很好獲得。它包含了許多人們已經知道的事物：誠實、慷慨……但是，它的重要性不言而喻。我想讓與我一樣年輕的朋友們懂得，善良至關重要，我不需要過多論述。想象一下，沒有善良的世界是怎麼樣的？
最後，我追求快樂。
快樂是真正純粹的快樂。當你在理性與善良方面已經達到了一種境界，你也未必能達到快樂這個目標。然而，快樂又隨手可觸：純粹的愛情、友情、親情、欣賞藝術品、音樂，都是你很容易擁有的快樂。
理性是複雜的，左翼與右翼的政治都被稱爲知識。善良是複雜的，有高尚的情操也有以物質爲目的的道德。快樂呢？從某種角度來說，快樂甚至也是複雜的，有悲傷甚至空虛辯證地蘊含在快樂中，所以有人說：狂歡是一羣人的孤單，孤獨是一個人的狂歡。
由此可見，理性、善良、快樂都是複雜的，在它們中有好的，也有壞的。我覺得這些壞的並不影響它們的重要性，反之，如果沒有這些壞的，好的也就產生不出來了，這是一個辯證法。人們都痛恨封建主義，有沒有想過，它在那個時代要比奴隸制好多少？沒有封建制度，怎麼會有人因爲對這種制度不滿意而創造了資本主義？資本主義和共產主義的關係也是一樣。如果世界上只有好的理性、善良、快樂，那又談何進步？那又有什麼真正的歷史？所以，好的與壞的都不可或缺，我活着，就是爲了從壞的理性、善良、快樂中反思，改進發展出更多的好的理性、善良、快樂。
這就是原因。我爲什麼而活着？我在爲找到真正好的理、善、樂而活着。