在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的爲什麼活着作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爲什麼活着作文1
讀着餘華的《活着》，我明明看到一個又一個人的死亡，爲什麼卻有一個矛盾的書名，叫活着？慢慢品味它，心中終究是漸漸明白了… …主人公叫徐福貴，大福大貴。比現在年輕四十歲的他確很富貴，有錢，有一座宅子，有一個賢惠的妻子，他有一個理想的家庭。他活得很逍遙，很自在，沒有目標，沒有責任。他整日遊手好閒，揮金如土，吃喝嫖賭，集全了一切闊少爺的秉性。終於，他輸光了家產，輸了他的老宅子，讓他的家變得一窮二白。徐福貴不再“福貴”。所有的一切都是他造成的，卻要用身邊一個又一個人的死來還清他欠下的債。
文章多次寫到這位老人與他的'牛在一起的片段，每每讀到。都會有些心都會很難過。這位憨厚的老人，這位鑲滿皺紋的老人。還是四十年前年的吃喝嫖賭的徐福貴麼？時間磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血氣方剛，不再身強力壯，也不再有親人，陪伴他的，只有一頭瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活着。沒錯，他還活着，在死亡的伴隨下，活着被襯托得多麼明顯。
他說， 他相信眼前的一切都可以改變，只要活着。 活着就有希望，就能改變命運。福貴爲希望而活着，爲欠下的債而活着，也爲責任而活着。而如今，他失去了所有活着的理由，只剩下一個人，又爲了什麼而活呢？ 他爲自己而活着，他爲命運而活着，他爲活着而活着。人要死去是多麼簡單，兩腿一蹬，過不了多久，就會是一捧黃土，消散在風中；而人要活着卻是多麼艱辛，他要學會忍受，學會放棄，學會承擔，還有好多好多......
活着雖然有諸多不滿，諸多苦難，但活着你就擁有自由，擁有去改變一切和選擇的機會。生命的真諦對於每個人來說都不同，你的生命就是你自己的，不是別人的，你活的是你自己。 不爲別的，就只要活着。生命僅僅只是活着，僅僅只是一種存在。不要輕易拋棄你的生命，感受完生命的過程就是每個人的責任。老人和老牛，兩個暮年的生命隨風而逝去，我聽到老人粗啞的令人顫動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲遙遠滄桑。老人唱道：少年去遊蕩， 中年去掘藏， 老年做和尚。” 爲了人生百態，爲了生命的存在，要活着。
爲什麼活着作文2
生命的形式就是活着。人生就像一場夢，夢醒了，就只剩下生命了。
我從生命的形式在這個世界上存在了16年後，就進入了中專。在這個多夢的日子裏，我想了很多很多……
又是一個寒冷的天氣。冷風時而關顧大地，太陽依舊明亮，只是天氣忽冷忽熱，着倒讓病菌有了可乘之機，大肆繁殖。感冒的人往往是可憐的'，他們手拿餐巾紙，鼻子用力的吸着，似乎不願讓這渾濁的空氣直接進入身體，同時也忘不了用眼睛死死盯着書看，雖然只是中專學校，可誰也不願自己的分數比別人低，都在拼命尋找拯救自己的一點一滴。
我很慶幸自己的感冒痊癒，當我看到同桌用最後一點力氣擦完鼻涕倒在桌上，我不禁對她深感同情。哎！可怕的病菌，可怕的競爭。
整堂課在噝噝聲中進行，終於熬到下課，大家似乎也平靜了許多。
“今天下午去哪玩？”
“去網吧！”
自從人類發明電腦以來，就註定要有一些年輕人要被它毀滅，就和人類發明了武器，確是用了毀滅自己一樣。網絡對於年輕人來說，就像是另一種毒品，他們沒有發掘出網絡的真正價值，終歸會被毀滅。
“斷點”在線，我一上線他就給我發來QQ。
好久不見，丫頭，過得好嗎？”
“瘋子，你又錯了，誰是你家丫頭？”
“不管丫頭還是主人，你我總算逃脫了九年級的魔掌，終於解放了！”
“拜託啦，瘋子，我還要趕去上課沒空聽你談‘解放’。”
“呵呵！那你說我們這麼拼命讀書圖什麼？”
“文憑！工作！掙錢！生活！”
“哎！活着真的好累。”
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我無語，真的，連我也糊塗了。
我已經累了。天黑了，又會再亮，天黑多了亮多了，日子也就過去了，時間就在這樣的重複中消逝。爲什麼我們要活得那麼累，我們的努力爲了什麼？我們每個人都不會放棄生命中的每一秒，但活着的意義又是什麼呢？
每一個人醒來和睡去的次數是一樣的，當一個人從生命的形式在這個世界上甦醒時，就註定要睡去，然後在醒來，當他們最後一次睡去，就再也醒不過來了。我在夢裏追逐理想，夢裏我擁有一切，但我卻害怕，害怕醒來的一切。也許生活中不可避免的事何其多，我們能做的也只是去規避一些不必要的等待，或許我們也可在等待中去解決一些無聊的事。
也許人就該這麼活着！
爲什麼活着作文3
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟爲何而奔忙。
我爲什麼而活？這當然要從我的出生說起，當我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續，使他們有了新的角色、新的責任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光爲自己而活，也爲了我的`家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會中，有各種職業，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成爲一個企業的ceo，去帶領公司蓬勃發展；或許我會成爲一名科研人員，研製出新藥品，攻克疑難雜症，爲人們的健康助力；或許我會成爲一名足球解說員，爲球迷們分享精彩賽事；或許我會成爲一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數人註定這一生是平凡的，即使我成爲普普通通的一個人，我也會用我的光爲這個社會增添一點亮，因爲就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會體現出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活着的意義還有很重要的一點，就是去用一顆愛心溫暖這個世界，因爲當我們過着衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在飢餓和寒冷中的人們，多少失學兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業，因爲他們深知能力越強，責任越大，有許多希望國小建成、各種愛心慈善項目在開展。現在的我雖然沒有很強的經濟能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學們自發組織的“愛心支教活動”，當我看到山區孩子們簡陋的學習環境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多麼有意義，當他們認真地跟我學會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去溫暖這個世界。
那麼現在，身爲一名高新俠，我應該珍惜這良好的學習環境，抓住寶貴的時間好好學習，努力拼搏，爲將來的路打好基礎，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強的能量溫暖這個世界！
爲什麼活着作文4
一個人活着的理由有很多，那麼我爲什麼而活着呢？當我在爲學習上的困難感到乏累想要放棄時，當我做作業做到晚上十一二點鐘的時候。支撐我的只有它—那便是考上高中。因爲只有在那裏深造，才能實現我美好的未來。而今我正照着我夢想的塔頂努力攀爬，爲我的學習目標而活着。
有時逢年過節我們一家子會匯聚在一起吃飯，在這時，親戚們總會開玩笑地問上一句：“丫頭，你想考啥大學呢，咱家有考清華的也有考師範的，就差個北大的啊。”聽到這番話的時候，我常常笑而不語，然後急匆匆地扒上兩口飯。仔細想想剛上七年級我的成績與我國小的成績簡直是天壤之別，媽媽非常失望，我也幾經想將錯就錯就這麼渾渾噩噩下去了。但是媽媽也常常與我談心，我以後總不能當個啃老族，自己也要經濟獨立。但是經濟獨立也並不是口中所說的簡單，需要有較高的的文憑和學歷，纔能有一份輕鬆且賺錢的工作。所以爲了我以後的生活，加上我們這個年齡本來就應該讀書而努力。我開始爲了我的信念學習和生活，最低要求也要考上個像樣的高中，最後對我來說纔會有個好的出路。考試前我認真的.複習，背好知識點和作文。在考試前一天的深夜裏，我疲倦地打了一個哈欠，停筆，呆望着窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續前行在題海。因爲我聽到了夢想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，儘管我不知道還有多遙遠，可我至少還在前行着，即使我的目標很遠，但是至少我還在努力。老師也常常在我的作業本上留下評語“心中有目標，行動中努力哦。”也許我這次的期中成績並沒有很高，但是我堅信相比上次我一定有着進步，起碼這次我用心複習了，努力的。這就是我活着的目的，我爲了夢想而活，爲了努力而活，更重要的是爲了自己的學習目標而活着。
與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我並沒缺失什麼，反而活得相當充實！因爲在追求目標的過程中，我收穫了非同尋常的快樂，收穫了色彩斑斕的知識，更收穫了一段最美好的經歷。
爲什麼活着作文5
我問一下，人活着爲什麼，啊！名利，金錢，地位等……話說的好：人不爲己，天誅地滅。但我並不認爲。在我心中，一靠子也忘不了。忘了它，就算你有再成功的人生也是一層看似堅硬卻不堪一擊的，做人應以教爲本，這纔是爲人爲一之重要的本。
在那個視頻中，有大道理：一位老人患血癌晚期，這是一種不治之病，中者必死無疑。老人只能活到星期六，老人用全身頂住病痛，不讓遠在打工的兒女知道。這時老人心動了，親自買了張車票去兒子公司，遇見了兒子，剛要動脣說什麼，兒子卻回答：“沒空！”在老人心中，當頭痛的心情在火上加油，雪上加霜。老人並沒流露出失望，而是默默回去。星期六的12點鐘聲一響，老人知自快死了，便帶上老伴生前的物品眼鏡，用那沒文化的雙手努力寫着。寫完放在牀邊，在老伴遺像前沒了氣，電視是開的`，電燈開着，老人的心卻放不下。
一年回一次的兒子打算提早回來，打開門叫，壞了，老人死了，他大叫一聲：“爸！”可青 草可長，時間不返，就算兒子在怎麼後悔也無濟於事，兒子整理老人房間，發現牀前有信。兒子立刻上前讀出：兒呀，今兒是你媽60生日，我得了癌症，我放不下你，還記得以前，我們拉着你小手在公園玩耍，你還趕不上你爸，過了日子，你出息了，一星期回一次，可好景不長，你媽過世，你又一年回來一次，你給我的錢我沒動，放在牀頭枕下，老爸盼你回來，是不可能的了，希望兒子你不要想我，告訴你我卡還有我在外賣草的50元，密碼是你生日。兒子心涼了，兒子把信留着，卻無意發現枕頭溼了，兒子似乎明白什麼，跪在地上後悔，電視中放着常回家看看。這該是老人給他兒子做人的品質。
不要讓老人失望，哪怕老人每天見兒子一眼，也夠了，而兒子說：“今兒沒空。”這時老人便壓住傷感，這是老人痛處，請別刺傷，請不要讓老人的盼望成失望，哪怕你打個電話也好呀！年輕人，我一個小朋友勸你：“悟吧，老人沒多少時間，你應該多陪老人，不要讓老人次次失望！回醒吧！”多聽聽《常回家看看》讓孝心在世界各地照亮，發出他那迷人的孝人神光，讓光明普照黑暗吧！祝你悟出道理！
爲什麼活着作文6
偶爾看到窗外的飛鳥，會不由的放下手中的筆，內心會突然充滿着對飛翔的渴望，假如我有一雙翅膀，一定會飛立着充滿喧囂的城鎮，到我想去的地方，去完成自己兒時的夢。但現實中就是現實，老師的一個眼神似乎能看穿你所有的心思，無奈的拿起桌上的筆，繼續自己的修行。
常在思考這樣一個問題，我到底在爲什麼而活？爲父母？爲老師?爲了家鄉的父老鄉親？始終無法找到讓自己滿意的答案，事實是連我自己也不知道我在爲什麼而活。那麼遠在那邊的你，或是你們，是否有同感呢？他們都說我很悲觀我並不這樣認爲，因爲我是八九點鐘的太陽，我正在用我全部的努力來爲將來積蓄能量，去照射那塊原本貧瘠的土地。我是在爲自己更美好的將來而活啊。
人生好比是在挖井，成功與失敗只是一念之差。如果你選擇了開始，那麼就不要輕易選擇放棄。話雖這樣說，但真正能堅持到最後的沒有幾個。在剛開始時選擇放棄，就等於在消磨時間，把自己寶貴的時間浪費在了開始上，而其實是從未真正開始過。如果這樣“戲”對人生，還有何意義可言？
最後悔的莫過於那些在工作中進行了一大半後又要重新開始的人們，因爲他們的大部分盡力以及生命已經付諸東流了，要想在有限的時間裏創造出奇蹟，做到一夜成名，恐怕不大可能。因爲幸運只垂青與那些有準備的人，而他們所擁有的只是失意。“不積跬步，無以至千里。”將自己的眼光空餘狹小的範圍內，看到的只是眼前的利益，在受到外物後就決然選擇了放棄，還沒有見水就放棄，實在不應該。最可敬的當數那些堅持到最後的“挖井人”了，恰恰他們是衆人所譏笑的的'最佳對象，因爲在這個時代，“愚公”精神是頗爲那些“聰明人”所唾棄的。他們適應了“快節奏”的生活，當然覺得很不可思議了。這裏的他們，並不僅是指某一類人，而是身處這個社會的所有人羣。因爲誰也不願意將“愚”字放在自己的頭頂，實屬可悲。
而那些富有“愚公”精神的“奮鬥者”所承受的巨大壓力，且“常人”所不能體會的，他們已經不知到自己在爲什麼而活了，作爲二十一世紀的建設者，我呼籲廣大的“90後”絕不敢在坐吃山空了，開始奮鬥吧，來建設屬於我們自己的新世界。
爲什麼活着作文7
對友情的讚頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配着我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉着落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因爲友情不使人孤寂。人生在世會結交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候說：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因爲友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的關係。最後是因爲在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛着我的生活，我也喜愛着一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量讚頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥着紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個我不曾去過的至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對於生活的熱愛。
我也常常幻想着人類的.未來是怎樣的。當燧人氏發現了火，我想，人類的文明開始了；當愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當一個個科學難題被破解時，我想，人類得以延續了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變爲劉慈欣書中的那隻暴龍銅鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活着，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎麼改變，對於友情的讚頌，對於生活的熱情會恆定不變的持續下去。
我活着，這三件事情我還沒有做好。如果有機會的話，我還樂意再多做一些。
爲什麼活着作文8
人的一生會經歷很多事，我們從出生到長大，從牙牙學語到老態龍鍾，人活着。活着的意義以及最終人一生的結果都各不相同。人的一生也會遇到各種形形色色的人。有好人。定有好人會幫助你，爲你指明道路；也會有壞人對你抱有惡意，恨你，而我對活着的意義的看發，卻源自一本書。
這本書就是老舍先生的《駱駝祥子》。還是上個學期語文的必讀書目。我一開始讀這本書的時候只是單純的認爲。祥子是個很可憐的'備受壓迫的底層人民的一個縮影而已，但是隨着老師的講解和我自己不斷的理解才明白了。這本書要告訴我們活着的意義。雖然祥子還當時身處是新舊交替的動盪社會下，而我們生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的身影在我們身上也多少也有體現。像我們的一生，絕不會一直風平浪靜，總會像祥子一樣遇到很多的困難。但是我們也不能像祥子一樣經受不起打擊。你好我們要克服困難然後堅定地活下去。我們一生不可能一直我們所依。人生中偶爾會有幾件心愛的物品。一但丟失或者是被人搶走，在這個時候，我們不能氣餒。我們要像一開始的祥子一樣。失去了車但還要努力再掙回來。還有我們的一生中。都會像祥子一樣擁有幾個所愛之人，但是心中所愛之人離開的時候。因爲過於重視，所以失去的時候心裏也會十分的悲傷。但是我們不能一直沉浸於哀痛當中無法自拔，我們要。向前看，繼續活着，更不能像祥子一樣失去了自己心愛的小福子之後，就自甘墮落，成爲一具行屍走肉。而且我們更要用學習來充實自己，不要像祥子的當初。因爲不懂什麼是銀行，所以不去存錢，纔有了之後錢被孫偵探詐騙自己的積蓄。學習對於我們有很大的幫助，讓我們擺脫愚昧，並且充實自己，認識新知。利用知識帶來的便捷，更好的利於我們生活下去。不要像祥子被無知所害。
我的一生還未過半，但我覺得我目前活着還值得，如果有機會的話，我還樂意再活一次。
爲什麼活着作文9
我爲什麼而活着？爲愛情？爲成績？爲理想？爲家人？還是說，單單爲活着而活着。
人的一生，跌宕起伏，時好時壞，居心叵測。我們的起點都是出生，重點都是死亡，唯一能體現價值的，只有過程。
過程真的很重要。一顆將死的樹，經過悉心照料，也能再次生機盎然；一個重病的人，經過精心治療，也能再次意氣風發。
我趴在窗前，看着屋外下着20xx的第一場雪，忽然想起一件大事兒，於是套上棉襖就往屋外跑。
嘭嘭嘭
“於叔——”
“來啦，嘿，放心吧，沒凍着。”
“呼——那就行。”
於叔帶我走到他家陽臺，聽到他說讓我幫他澆一起澆水，我樂開了花。
於叔家八月初種了七顆草莓，到現在差不多已經可以吃了，不過還是有幾個有點兒發白，沒熟透，還要再等幾天。
這可不是一般的草莓，平常吃的草莓大多都是1-3月的或者6-8月成熟的，而這七顆草莓，於叔說要讓他在11-12月熟。
爲了讓這次種的草莓順利結果，於叔可是一天要去看個四五回的，生怕哪裏出了岔子，草莓長得不好，結不出來果。
我幫着於叔接水，他說讓我按着他澆的量讓我跟着一起澆。說實話，我慌了。我根本就沒種過草莓，而這次的'草莓有那麼的重要，我生怕一個手抖，水澆多了，草莓長不好。索性拿於叔用來稀釋營養液的量杯量着澆。我這麼用心的澆，於叔竟然還笑話我，說我生活經驗太少，屬實給我整無語了。
我問於叔：“爲什麼要自己種啊，想吃了買一點不就好了。”於叔告訴我說：“你們享受的是結果，我享受的是過程。”
仔細聽，結果，過程。我想了想，好像確實每次在吃水果的時候享受的都是別人的成果，自己種的話，未必好吃。
我突然就領悟到了。就覺得這短短15個字，勝過了千萬大道理。
過程真的很重要，細節亦是如此。生活嘛，不就是一邊享受着別人的成果，一邊爲着自己的成果努力麼。
爲什麼活着作文10
人生一世，草生一春。來如風雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我爲什麼而活着呢？
是對理想的不懈追求。蘇格拉底曾經說過一番話：“世界最快樂的事情，莫過於爲理想而奮鬥。”理想，不是那些遙不可及的目標，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進的動力，是你在每一次想要放棄的時候都會咬牙堅持的信念。對於我來說，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無生機可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進的自己相遇，才能找到屬於自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會迷茫。我們可以沿着理想的航道揚帆起航，到達生命的彼岸。在其中可以領悟生命的意義和獲得人生的.價值。但是，有了理想卻不去努力追求，那就是空中樓閣。而對於現在的我來說，考上一所優秀的大學就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮鬥心目中理想的大學。我知道在其中，需要我不斷地進步和成長，不斷地追求和堅持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬不要停下來。儘管理想的道路不是一帆風順，但是我們應該矢志不渝地奮鬥，不屈不撓地堅持，爲之奮鬥一生。
是對知識的無限渴求。人要是沒有知識來充實大腦，那麼他的生活就是無知且乏味的。我的一生應該都在對知識無限渴求的道路上越走越遠，因爲學習，所以生活。在這個時代，有文化，有學識的人才能攀登人生高峯，這是走進社會的入場券；相反，沒有知識的人只能碌碌無爲，過着平淡的一生。我想去深入瞭解中華文化的博大精深；去跨越時空側耳傾聽詩詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧祕。我渴求知識充實大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收穫知識的美好果實。
是對親情的深情告白。出生於世間萬物之中，應心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創傷，不斷推着我向前大步前進，因爲親情是最堅實的依靠。我想對親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨有留戀。
也許，這就是我爲什麼而活着的答案。簡單而又美好，憧憬且珍惜。
爲什麼活着作文11
小迪說：“活着，真好！”是啊，活着，的確是一種美好。也許活着的感覺太良好，人們已經逐漸忽視了它。也難怪，對於芸芸衆生來說，活着確實是一件很平常的事。重要的是，怎樣才能活得更好。
突然有一天，有一個人突然的問了一個很突然的問題：人爲什麼活着？
我茫然，並不是因爲這個問題難到使我無法回答，而是面對這個問題，我腦中根本就是一片空白，連思維彷彿都停止了。十七年的生活一下子變得不明不白。以往從偶爾的感悟人生中得出的那些所謂的人生哲理，現在看來是多麼幼稚，更是一種滑稽。連爲什麼活着這一根本都沒解決，又何談生命存在的意義？
我思索着。
人生三關：名、利、情。這邊的人說，名利重於泰山；那邊的人說，榮華富貴如過眼雲煙。我不是市儈，視金如命，我也不是聖人，視功名利祿如糞土。我是個平常人，我渴望成功，但我必須面對失敗；我渴望幸福，但我必須承受痛苦；我渴望喜悅，但又必須面對悲傷；我渴望得到，但又必須失去許多……成敗只是事業的結果，苦樂只是心情的好壞，悲喜只是面對不同事情所作的反應，得失更是人生的一個小插曲。它們都不是活着的原因。
人爲什麼活着？
我想起了臧克家寫的那篇紀念魯迅先生的文章：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。後者纔算真正地活過。我並沒有流芳千古的奢望，那不現實；我也不想無所作爲地活着，那太庸碌。
真正活着的`人應該擁有充實的生活。而充實又從何而來？我認爲，那就需要拼搏，奮鬥，挑戰。這個世上沒有註定的事情，一切都在我們自己的手中，關鍵看我們如何去把握。一個從未拼搏過的人沒有資格說：我活過。
人爲什麼活着？就是因爲這個世界需要拼搏，需要競爭。而人，是唯一懂得這一切的“天地之仁”者也。
我不知道我爲什麼會出生在這個世界上，但我知道我爲什麼總有一天會離開這個世界。因爲我懂得人爲什麼活着。
爲什麼活着作文12
對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥着艱難坎坷，實現的日子遙遙無期，我只知道，這是屬於我的'人生。
我尋求自由，因爲自由可以讓我很輕鬆，不用揹負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過後可以真正的微笑而不用僞裝自己。我不必去理會那些爲名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之後繼續走；流淚了，不用擔心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然後繼續微笑着上路。
因爲自由，我可以不用那麼累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風雨中肆意宣泄。一隻鷹飛翔着，可能是它尋覓着一個瞬間的目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠，但是，我不會忘記，更不會放棄！當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天；當駿馬休憩於棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛僞殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長篙，我要踏着叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶着叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜着叢飛的翅膀，去放飛每一個人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現在沙漠裏的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恆，愛心永存，我們共同期待着充滿愛的世界！
自由、夢想、愛，我爲它們而活着！
爲什麼活着作文13
寂靜的夜晚，獨自在臺燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲爲了吸食血液而活着，那我呢？
我曾不止一次地思考過這個問題，在不同的時間內，答案不一樣。但淺顯地說：“大部分人都單純因不想死而活着，我也一樣。”當我發現我能夠健康地活着時，心裏的追求卻變化了。“我想做翻譯官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所癡迷的。我因它們而向上，也爲了它們，我才更有信心活着，這是我孩童時期的感受。
當我升上國中，我漸漸地因好勝心而活着。一次次的失利不算什麼，但當好勝心催促時，矛盾心理出現了。我不想勉強自己，畢竟身體至上，可它終究會臣服於好勝，使我即使熬夜，也會強迫自己繼續。每日的背誦任務，尤其是英語，我總會在前一天完成，確保自己不會掉隊，以此得到老師的表揚，又會有動力來進行循環。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退爲左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續這樣活着，可又不想。我這平庸的`外貌，中等的成績，肥胖的身軀，可自身卻不甘於這樣的平凡平庸，“寧願嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點，靜靜凝視着無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心裏哪處突然促我起跑，透過這無盡延續的黑暗，直抵盡頭，然而並沒有停下，而是回返。在五圈後，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每週五至週日晚上，都會來公園這裏跑五圈。我爲什麼而活着？我想我找到答案了。
在無數次的思考後，我終於發現：我是爲了尋找而活着的。尋找獨屬於自己的那一份平凡，終會變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我的目標向着地平線，那麼留給世界的只能是背影。
爲什麼活着作文14
活着究竟是爲了什麼呢？只是爲了“活着”的執念嗎？如果有選擇的話，我不會去爲活着而活着。一定要選擇內心，讓他去追逐前方。
我活着，因爲我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因爲內心總是有一絲幻想。即使，它不合實際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的。“真”是什麼，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
爲了發現這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因爲美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什麼，一個字“欲”，“欲”便爲“惡”的本身。慾望有自私心，想把一切美好的東西歸爲己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而慾望是掠奪。人心是無比的.難以捉摸。善惡之間便爲人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁慾，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財的原因。
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因爲什麼？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活着也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑着面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實，那真是死而無憾呀！
活着，是爲了做“人”，也是爲了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，迴歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經一絲波瀾……。
爲什麼活着作文15
當我從媽媽的肚子裏出來時，這就註定了我擁有一個不平凡的人生，我們到底是爲了什麼而活着呢？幼兒園時，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時的我，是爲了吃喝玩樂而活着。國小時，是爲了小升中考試而活着。那現在，我們是爲了什麼而活着呢？
我們爲了學習而活着。學生的職責就是學習。數學雖然學起來很傷腦筋，但暢遊在數學的海洋裏，我們總能發現些趣味。比如，一道難解的數學題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動的；在我們的國文學習中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧祕，這是極爲有趣的。縱使學習很苦很累，但餘生很長，爲了我們成年後有一份滿意的工作，能夠更好地活着，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那麼盡人意。
我爲了夢想而活着。當我告訴我周圍的人，我的夢想是去德雲社說相聲時，聽到最多的便是“夢想和現實還是有區別的”這類的話。我不屑於聽到這些。有夢想有目標，可以去追尋夢想的難道比不上沒有夢想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場更堅定。不必在意別人的看法，做好自己纔是硬道理。我對相聲的渴望遠遠超出了對學習的渴望，但我同樣懂得學習是唯一的出路。換一句說法，有了學習的基礎，才能把我推向夢想的遠方。
我爲了愛而活着。從小到大，我受到過非常多的`愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學習。即使遠在千里之外，每晚也會打電話來問候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當我犯錯時，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個小時，以至於我有的時候懼怕接她的電話。每當她開始嘮叨時，我便把音量調最小，耳不聽，心不煩。但我心裏比誰都清楚，媽媽終究是爲了我好。爲了我能有良好的學習環境，遠在雲南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對於我們國中生來說，我們爲了考高中而活着，唯有考上高中，我們才能繼續學習，努力實現夢想，不辜負愛。