在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的謙讓的作文，歡迎大家分享。
謙讓的作文1
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數學題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。
到了吃飯時，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。“這可怎麼辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的'剩飯，倒進去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯很快就熱好了，我們終於可以動餐了。
飯後，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋裏剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心爲之觸動。
古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不爲別的，只因中華有種美德叫謙讓。
謙讓的作文2
今天，一早出門就爲要去探望親人，但馬路上車擠車，誰也不讓誰。公交車上人擠人，誰也不肯讓一點位置出來。我們全家都坐在公交車的座位上。車上的人大聲說話，大口吃煙，弄得車裏的空氣好渾濁。司機也曾多次停下車來說他們，但他們卻不聽，還仗着自己力大如牛來威脅司機。我也好不甘心讓他們這麼亂來，但媽媽卻對我說：“這些人都是壞人，別理他們。”
就這樣人擠人，車擠車，一時通暢，一時堵塞。車的'喇叭聲響個不停。一些人就在車裏抱怨：“真是倒黴，已經堵塞了好幾個小時啦，還不通暢。”慢慢地整車都在抱怨，一些騎單車的人就算他好運了，他們都騎着單車左鑽右鑽，坐在車上的人有些都自己下車走路了……
如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會堵車，人也不會有抱怨聲，更沒有這麼多噪音。
謙讓是一種美德，會讓人的心靈變得更美好。
謙讓的作文3
生活中，‘讓’有很多種，有退讓、讓步、避讓等，今天，我就來講一講。
那天，我和媽媽帶着妹妹去七寶老街玩，回來的路上正值下班高峯期，媽媽一手抱着妹妹，一手拉着我，艱難地擠上公交車。售票員看到媽媽抱着小孩，便拿起對講機，說：“哪位好心的乘客，給抱小孩的女士讓個座？’’售票員話音剛落，一個阿姨就站起來讓坐。媽媽感激地直說：“謝謝，謝謝。”
一路上，我一直在想，從這小小的一件事中，體現了我們社會公民的多少良好的品格啊！車讓車，讓出一片生命的天空；人讓人，讓出一片真摯的情誼。我們互相讓彼此，世界將變得多美好！
讓，是溫暖人間的春風；讓，是生活車輪的潤滑劑；讓，是通向和諧之門的必經之路；讓，是指引方向的明燈！
在我們的生活中，有了禮讓這棵荊棘中長出的`穀粒，有了謙讓這條險峻山峯裏的棧道，有了退讓這朵人性荒原中的雪蓮，人與人之間的距離將不再疏遠！
謙讓的作文4
我表妹總是有一大堆要被謙讓的理由，所以大家都得謙讓她。
每次當媽媽給了我們同樣多的零食，表妹把自己的零食先吃光了，還要我分一點零食給她，如果我不給她吃，她就說：“姐姐比我大，我還小，大的總得謙讓小的，所以你必須分點兒給我！”沒辦法，我只好分了一點給她。
表妹的理由也太不靠譜了！她自己也沒有謙讓她自己的妹妹呀。每次她的`妹妹要玩滑板車時，她都不謙讓，還說：“妹妹還小，她還不會玩呢。”說完就騎上滑板車走了。這也不靠譜，妹妹雖小，但她也會有自己的玩法嘛。
表妹跟着我和同學去新華書店看書的時候，也要被謙讓。我的同學坐好了，正準備看書，可是表妹也想坐那裏，就走過去，說：“我的姐姐很厲害，所以你得謙讓我。”什麼？就因爲我學習成績好，她就可以狐假虎威坐下了？這也太霸道了吧！可是我的同學謙讓了她，又找不到座位，只好到其他地方坐去了。
爲什麼表妹的理由總是管用？這些理由也太過分了吧！
謙讓的作文5
謙讓是我們中華民族的傳統美德，但在表妹來之前，我是不怎麼懂得謙讓的。
記得有一段時間，舅舅和舅媽工作特別忙，六歲的表妹無人看管，便到我們家住了一段時間。一開始我們相處得還可以，可不久因爲年齡差距有一點大，就出現了“戰亂”。媽媽買了我最愛吃的楊梅，楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了！但是它們的數目屈指可數。當盤子裏只剩下一個時，我和表妹都直眼了。這時我們也犯難了，這一個到底給誰吃呢？這時，媽媽過來了，她和顏悅色地說道：“小孩子應該學會謙讓，你應該謙讓，讓給表妹，表妹比你小，她現在不懂，以後她會漸漸明白的.。”我那高高舉起的手終於漸漸垂了下來……
從這以後，我便什麼事都讓着她，有一些事情也開始聽取表妹的意見。漸漸地，表妹也學會了謙讓。當然，她還不是那麼懂事，有時也會耍耍小性子。
我學會了謙讓，我感覺我離長大又近了一步。
謙讓的作文6
一個夏日炎炎的星期日，小兔子、小烏龜、小松鼠在既安靜又涼快的閱覽室裏聚精會神地看着自已喜歡看的書，過了一會兒，小刺蝟也找了一本自已喜歡看的書，東張西望地找起空位來，突然，它看見小兔子的旁邊還有一個空位，就坐在它身旁全神貫注地看起書來。
小刺蝟一不留神往後一靠，小兔子不由自主地像彈簧一樣跳得很高，原來是小刺蝟的.刺扎到了小兔子，小兔子說：“喲，真刺人。”小刺蝟連忙站起來，對小兔子說：“對不起，我刺痛你了，你坐吧！我站在牆邊看書好了。”正在這時，坐在旁邊的小烏龜聽見了，它趕快走上前去對小刺蝟說：“你別走，我們可以換一下位子，你可以和我一起坐，因爲我有堅硬的殼，你刺不痛我的，你也不用站着看書了。”旁邊的小動物異口同聲地說：“小烏龜的建議真好，現在大家都有座位坐了。”
之後，它們開開心心地在閱覽室裏看它們各自喜歡看的書了。
謙讓的作文7
春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴着春天的陽光，在春風裏搖曳。
在這樣一個美好的季節，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園裏播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走着，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊採集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎麼辦呢？
後來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑眯眯地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你。”
貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因爲你要採集許多漂亮的樹葉標本給我們看。”
蹦蹦說：“謝謝你，貝貝。”“不客氣，我們要互相謙讓。”貝貝說。最後，貝貝快樂地走過了獨木橋。
朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你纔能有更多的.朋友。
謙讓的作文8
國慶放假期間，我和爸爸媽媽去松山遊玩，那裏是個風景如畫、美麗動人的地方。
我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方，我發現前面不遠處的'地方有個由兩根木頭和竹子做成的鞦韆。於是我奔上前去，跑到跟前卻發現鞦韆上已經有人在玩了，於是我就在一旁等着。
大約五分鐘後，輪到我玩了，可當我正要坐上去的時候，一位小弟弟着急地向我跑來，在鞦韆旁停下了，他用定定盯着那個鞦韆，眼睛裏流露出一絲失望的眼神，我猶豫了。
我想了想，對小弟弟說：“小弟弟，你是想玩鞦韆嗎？你先玩吧！”。小弟弟一邊開心地說：“謝謝你，大哥哥”，一邊已迫不及待地一屁股坐在了鞦韆上。我回答：“不客氣。”，這時爸爸走過來，說：“兒子，好樣的！”我覺得我們已經長大了，應該學會謙讓比自己弱小的人，謙讓和愛護弱小是一件偉大的事！
玩完了鞦韆，我們高高興興地繼續向山頂進發了。
謙讓的作文9
秋天到了，秋風習習，是一個涼爽的季節，我和媽媽在路上散步，走着走着，我看見了一個老爺爺和一個老奶奶，他們的年紀比我爺爺還要大。
只見那位老爺爺坐着，腳邊放着一口袋蔬菜、手拿着手機，眼睛都快眯成一條縫了，那位老奶奶站着，拿着手機在撥打電話，我隱隱約約地聽見那個老奶奶叫電話裏的那個人來接她和老爺爺。
過了一會兒，還真來了一輛車向他們駛來，停在了他們面前，車門打開了，從車中又出來了一個老爺爺和一個老奶奶，之前那兩位老人立刻收了手機提着菜慢慢走過去，也許他們已經認爲自己走得很快了，他們把菜交到那兩個老人手中，之後，他們一直都在謙讓，我認爲謙讓的確是一件好事，可這樣更容易堵塞交通，我想的果然沒錯，過了一會兒，兩輛車往這裏行駛過來，車頭相對無法避讓，只聽見一聲刺耳的`喇叭聲後，那四個老人就只好進了車。
這件事告訴了我一個道理，謙讓是好事，但還是要選擇好地方，不能堵塞交通。
謙讓的作文10
謙讓，我曾經做到過。它使我得到了讚揚。
記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車回家鄉，我們開始佔了個好位置，坐得舒舒服服的。車慢慢的向前開去，上面的人越來越多，一位老人上來了，說：“哎呀，快夾死我了，誰能讓個位啊？我想了一會兒，便像英雄一般，自告奮勇，說：這裏呀，老婆婆快來呀。老人走了過來，連聲稱讚我，接着車上的人也誇我做得對，外婆都誇我懂事。我非常高興，心裏像喝了蜜一樣，甜啊！
謙讓不是時時都好，它也使我得到了教訓。
有一次，我準備去理髮，我已經在那排了好久好久隊了，只剩下一個就是我了。突然，一個老人來了。我又讓了她來我的.前面，我以爲又和上次一樣，會受到誇獎，可是我估計錯誤了，那些在我後面的人嚷道甲：“幹什麼啊，怎麼可以插隊啊。乙：是啊，小孩。我感覺到不妙了，只好自己退出，讓了個位出來。我很難過，心裏像喝了涼茶一樣，苦啊！
謙讓讓我嚐到了甜與苦。
謙讓的作文11
當今社會，謙讓彷彿以從我們身邊悄悄逝去。在公交上，你有意無意間會瞧見一位長輩正站在那邊，而位置上卻坐的是年輕力壯的男人，正梳妝打扮的年少姑娘。
在買東西時，很難瞧見排着隊有秩序的買，卻是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？…… 興許在而今人心裏，而今是競爭國家，謙讓他人也就是害了自己，假使對對手的溫和就是對自己的打擊。因爲一個名義而不休所有法子，更別說甚麼謙讓了。
名義？原先就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的，爲何還得不擇手段的去力爭呢？相反假使自主將這一個讓給對手，不但會少一個對手，會多一個好朋友，要曉得，千金易有，摯友難求啊！
謙讓是民族的'傳統良習，那我們爲何不能夠把這傳統良習發揚起來，而是叫它慢慢從人世間隱沒呢？
知錯就改，爲時不晚。知道謙讓其他人，你能得到非常多好朋友，知道謙讓他們，發自心裏的謙讓，那，你纔是真正的贏者。
謙讓的作文12
星期一的早晨，小兔象往常一樣，揹着書包上學校。小兔上學都會經過一條河，河上有一座獨木橋。
他來到河邊，正打算過獨木橋，看見小猴和猴媽媽也要過河。他們要過河摘河對岸的`桃子。
小兔想了想，還是讓小猴和猴媽媽先過吧！因爲上課的時候老師說過，坐要讓長輩先坐，走也要讓長輩先走。老師還說要懂得謙讓。於是小兔大聲對河對岸的猴媽媽說：“你們先過吧。”猴媽媽說：“小兔真乖啊！”
等猴媽媽和小猴子過了橋，小兔也開開心心過了橋，一蹦一跳地向學校l跑去。
謙讓的作文13
每一個人都有缺點，可是往往缺點會犯下致命的錯誤。印度諺語中有一句：播種性格，收穫命運。我的性格缺謙讓，會讓同學對我的關心往往就會讓我變成一個誤會。
記得有一次，我上音樂課老是和同學說話，老師怎麼說我我也不聽，突然，後背有一種刺痛，我往後看了一眼，沒理他，我又接着說話，突然，後背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的一下站了起來，我說：“你幹嘛呀？想找茬是不是？”那名同學說：“你別說話啦！”我說：“我跟你無冤無仇，憑什麼要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來。後來才知道他是爲了不讓老師說我才管我的。
從這個錯誤我認識到不謙讓會得罪很多人。也是因爲我老是不寬容而讓同學用一種不滿的眼神看着。有的人說：“有錯誤不怕，不改正那纔是最可怕的'。”我只要變得寬容就能改正這個錯誤。我相信，只要認真的去改正，沒有改正不了的錯誤。
謙讓的作文14
謙讓是一種美德，他在每個人的身邊傳遞，謙讓讓人世間多一份溫暖，讓人類能和諧相處，不論是左鄰右舍還是跟我們互不相干的人，我們都要謙讓！
不管是誰我們都要謙讓她，在公交車上，在休息廳裏謙讓的事無處不在，我們不能爲了一己之私，而忘記謙讓！記得有一次，坐公交車，一位阿姨看見我沒位子坐，連忙把位子讓給我，我說了好幾聲謝謝，他都說沒關係，我頓時感到自己是多麼的愚蠢—不動的`謙讓。我想我也要學會謙讓，一次機會來了，一位老奶奶在醫院裏沒位子坐，我便不假思索的將位子給他，老奶奶向我道謝，說不用了。於是，我們互相謙讓下去，最後老奶奶不好意思的坐了下去。我心裏有一種說不出的快樂，原來謙讓也是一件快樂的事。
一份謙讓，就多一份溫暖。一份謙讓，就多一份快樂。讓我們一起行動起來謙讓他人，快樂自己！
謙讓的作文15
早上，小兔起的很早揹着書包上學去。
小兔的學校在河的對面，河上有座獨木橋。當小兔走到河邊，看到對岸的猴媽媽挑着籮筐帶着小猴來河這邊的桃園去摘桃子。因爲小猴最愛吃桃子了。小免踩到橋上一想，獨木橋這麼小，一次只能過一人，要是猴媽媽、小猴還有我，我們一起上橋推推攘攘的'，肯定會撞，會掉到河裏去。小兔心裏一想，我還是讓猴媽媽他們先過橋，這樣纔好！就這樣，猴媽媽和小猴先過了橋，他們高高興興地摘桃子去了。小兔也快快樂樂的過了橋去上學了。