在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的關於謙讓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於謙讓的作文1
在我們日常生活中，我們應當怎樣要求自我做到謙讓呢，其實謙讓是能夠學會的，關鍵的是自我平時就要嚴格要求自我與人和睦相處、與人爲善，自然就會發展成爲從善如流了。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓；就是一種心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐後的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚的時候不是團體撒網的，而是各自爲營的分頭捕撈的；人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚鑣的辛勤挖揀的。這，就是學會謙讓的最有力的見證！
當你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自我與他人先便的良好表現；當你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自我與他人方便的特好善意；當你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自我與他人得益的最好舉動；當你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自我與他人雙贏的'美
好慶祝；當你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自我與他人共享的友好往來；當你德高望重時而謙讓一下大衆平凡，也是自我與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準一味地遷就那些狐假虎威的人而爲非作歹，而準一味地牽就那些腳踏實地的人卻奮發圖強；不準故意的相讓那些居心叵測的人而偷樑換柱，而準有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果；不準異常的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫衝直撞，而準過度的就讓那些寬大爲懷的人夢想成真。
學會謙讓，我們的人際關係圈子裏就必須不會再有爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人的口角戰爭了，而必須會有禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德的友善交往了；我們的工作環境氛圍裏就必須不會再有明爭暗鬥、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料的小人牟利了；我們的政府衙門清廉裏就必須不會再有欺上瞞下、鉤心鬥角、鋌而走險、狼狽爲奸的腐敗交易了，而必須會有忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、捨生取義的透明施政了。
學會謙讓，我們的友情永遠都不可能氾濫成災、眄視譏笑的對待好友，而可能永遠的專心交往、尊重理解的款待好友；我們的感情永遠都不可能喜新厭舊、逢場作戲的玩弄情人，而可能永遠的一心一意、扞衛情場的熱戀情人；我們的親情永遠都不可能爭吵不停、喧鬧不息的虧待親人，而可能永遠的海誓山盟、長生廝守的善待親人。
學會謙讓，是我們日常生活中的一門必修課，我們要時刻切記堅持勤學善舉。只要我們人人都能夠堅持不懈地學會謙讓，那麼我們的現實社會就將永遠是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
關於謙讓的作文2
春天讓給了夏天，纔有了萬物的茁壯生長；夏天讓給了秋天，纔有了枝頭的累累碩果；秋天讓給了冬天，纔有了萬物的安靜休眠；冬天讓給了春天，纔有了萬物的生機勃勃；我和弟弟也因爲“讓”而更加感情深厚。
平常，即使是在週末，我也是從這個補習班出來就踏入下一個補習班，經常連午餐都是通過快餐的形式來快速解決，更遑論玩手機、看電視這麼休閒的享受了！那天，我好容易有了一會兒閒暇時間，連忙央求媽媽讓我看會電視一一雖然只有20分鐘一一不到一集電視的時間，我已經心滿意足、心花怒放了！
我一溜煙地躥到電視前，打開電視，手指飛一般的在遙控器上點來點去，找到找到了自己愛看的頻道。誰知道因爲我按的太快，頻道點到了後邊，我懊惱自己浪費了時間，急忙又往回返。幾秒的調電視時間簡直就像過了半小時一樣。終於，我調到了自己愛看的頻道。我長吁了一口氣，坐在沙發上全神貫注地盯着電視，津津有味地看了起來。
誰知，剛纔還在那邊專注地玩着玩具的弟弟聞聲而來了。“啊，哥哥，你在看電視，我也要看！”他一下子飛躍到沙發上，“嘭”的一聲悶響，不待我反應過來，他已從我手中搶走了遙控，還在我邊上又哭又鬧，“我要看《汪汪隊立大功》！我要看、我要看嗚嗚嗚”他一邊大哭，一邊大喊。我頓時心煩意亂，真恨不得給他兩巴掌。要知道，我一個月都沒看過一分鐘電視了！可看着他那淚水漣漣的臉，我又忍不住心軟了：連弟弟都照顧不好，還算什麼哥哥？還是讓給他吧，誰讓我是哥哥呢？唉！我垂頭喪氣地調到了14臺一一《汪汪隊立大功》。把電視讓弟弟看，自己起身默默地幫媽媽做飯去了
其實，弟弟也有讓我的時候。有一次，爸爸興致大發地給我們烤了十幾個蜜汁雞翅，一端上桌就吸引了我們的眼球一一金色的一大盆雞翅散發着濃郁的香味！我和弟弟垂涎三尺，弟弟一邊嚥着口水，一邊伸手就抓起一個喂進嘴裏。轉眼間，弟弟面前的'骨頭已堆成了一座小山。還剩最後三個了，媽媽拿了一個，爸爸拿了一個。哦，不，我的手剛伸出去，就只見弟弟的左手拿了一個正在啃，右手已經又從盤子裏拿走了最後一個。
弟弟一邊吃一邊看了我一眼，他看到我渴望的眼神似乎心中很糾結，可以看出他超想吃。可我還沒吃呢！他咬咬牙，把頭一偏、手一伸，“哥哥，給！”他似乎生怕自己偏過頭來看到那金黃色的雞翅後會後悔。他把雞翅快速放在我面前的盤子裏。“你說什麼？”我不可置信地問他，“你平時不是最愛吃雞翅嗎？”他最後看了那個雞翅一眼，油膩膩的嘴巴一張一合：“我也愛你呀，所以，還是讓給你吧！”聽了他的話，再看着他那油乎乎的嘴和手，我的心軟得化成了一汪溫泉。
我讓弟弟，弟弟讓我。因爲“讓”，我們的家更加的溫馨；因爲“讓”，我們的生活更加美好；因爲“讓”，我們的世界更無限廣闊！
關於謙讓的作文3
文明，是一根無形的絲線，連接着每一個人的品德；文明，是一個默默無聞的執法者，井井有條的秩序讓生活更美好；文明，是一把無形的大傘，抵擋着如疾風驟雨一般的不正之風；文明，就像一個無所不能的製造機器，製造着生活中的感動與溫暖。講文明、講禮貌已成爲人們生活的一部分，文明並沒有侷限性，每時每刻，對一個老人的敬重和一個幼童的呵護都能稱之爲文明，每一個不經意的言行也可能是講文明，比如，公交車上一次簡單的讓座。
那一天，陰雲密佈，濛濛細雨紛紛揚揚地飄着，我正在車站等車，一輛公交車疾駛而來，等得已經有些不耐煩的我看到公交車，就如一個飢腸轆轆的人看到食物一樣，立刻餓虎撲食一般撲向公交車，爲這個位置謀慮已久的我理所當然地搶到了位置。可我身後的一位老人就沒那麼幸運了，不光沒位置，而且整個車廂裏只有他一人站着，車不平不穩地開着，老人雖然抓着扶手，但仍無濟於事，車子的.搖擺使老人像鞦韆一樣搖來晃去，孤零零的不免顯得可憐。這時一個小男孩猶猶豫豫地站了起來，離開了座位，小男孩並沒說什麼“請坐”的話語，但老人似乎有點會意，也緩慢地移動腳步坐上了那個充滿愛心的位置。
天依然下着小雨，但這時的車廂卻在這個冬日裏充滿了溫暖，而我卻沒有了之前的平靜，我的座位也不再那麼平穩，我如坐鍼氈。
“融四歲，能讓梨……”從幼兒園的窗口時時飄出這樣朗朗的聲音，聽到的人想到的人往往會生出許多的感慨，感慨孔融的懂事與謙讓。可中華民族幾千年的文明傳統我們卻只讓它活在書本里，活在我們的嘴上，很少活到我們的行動上來。一個簡單得不能再簡單的“讓”字做起來卻是那麼不容易，更多的時候，人們更習慣爭奪與擁擠。上車時，人們都像去趕集似的，迫不及待地往車上擠，全然不顧身邊的老人與小孩；在學校，只要下課鈴一打響，同學們就像出獄的犯人一樣衝出教室，卻往往卡在教室門口；在吊橋上，人們蜂擁而上，那搖晃的吊橋會使原本美好的一趟旅遊變成一個墜落懸崖的悲劇；在馬路上，紅燈在閃爍，“寧停三分，不搶一秒”的標語赫然醒目，可爭分奪秒的車輛卻仍製造了一場場噩夢般的車禍……
在生活中，在社會上，謙讓與文明會改變許多事。也許，你會認爲只有爭先恐後纔會使自己更舒暢，但我要告訴你，你錯了，只有當自己能做到真正的謙讓時，心裏纔會更暢快。如果每個人都懂得謙讓，那麼同學之間會少了許多的爭吵，取而代之的是和睦快樂；如果每個人都懂得謙讓，那麼車輛就不會像失明的人一樣亂衝亂撞，而是像奔騰的河水一樣帶着和鳴流向遠方；如果每個人都懂得謙讓，我們的生活將是多麼和諧與快樂……
謙讓，是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福微笑的一包催化劑；謙讓，是和諧相處的重要條件。同學們，讓一讓，相信你會收穫一生一世都無法忘懷的快樂。讓一讓，我們的心情會更舒暢！