在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的優秀中學作文8篇，歡迎大家分享。
優秀中學作文 篇1
一切都寂靜着，高高的樹蔭遮掩了西方低沉的明月；寬敞的馬路淹沒於破曉的曙光。我和朋友走在通往車站的路上，好友離別，彷彿蓬草隨風飛舞，各自飄零遠逝，令人難過。
我痛惜。
但是，朋友之間就是有聚有散的，沒有人會陪你走過一生，他們會在世界某個地方牽掛着、祝福着你，人們不是常說：天下沒有不散的.宴席，有分有合纔是完整的人生，知交零落乃是人生常事嗎？
風，輕輕地從我們身上拂過，我上下顧盼、舉目四周，春草萋萋，傷心不已，那棵古老的松樹輕輕地搖動了一下枝頭。天空中飛來一束陽光，在我們身邊環繞，遠處紅彤彤的朝陽徐徐上升。
我惋惜。
送君千里，終須一別。朋友背起沉重的行囊，轉過臉去，此時此刻，無數的話語涌上心頭，卻哽咽在脣齒之間。耳邊響起感傷的驪歌，眼前不斷浮現出陳昔往事，有刻骨銘心的情感漣漪，有彌足珍貴的成長經歷，有嬉笑怒罵的人生百態，有幸福快樂的生活歷程。它們都是時間流逝過程中沉澱下來的，令我永生難忘。其中，永遠不乏的身影——便是你——朋友！
我珍惜。
優秀中學作文 篇2
這本書講的是：1865年3月23日，吊籃裏的五個人離開了裏土滿這座死城，卻遇上了大風暴，海浪捲走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的`這幾個人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個山洞，稱他爲“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶着大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家帶塞勒斯回到了“壁爐”養好了身體。之後，大家稱這座島爲“林肯島。”它們在島上發現了死火山、各式各樣的樹和許多河流。
第二天，他們沿着其中一條河流往前走，有一個凹陷的地下瀑布。他們在地下瀑布裏發現了一個山洞，他們稱他爲“花崗岩宮”之後他們就住進了新家。然後，他們還發現了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的，但是，他們始終沒發現那個神祕的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之後，塔波島發現了一個人——艾爾通，然後，他們教艾爾通會說話後，艾爾通簡述了他的事情。後來，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西製造出了很多他們需要的電子產品。之後，他們還遭遇了海盜，都是那位神祕的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來。一天晚上，大家都在新家裏，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒有人呀，結果，她妹就要找到神祕的恩人了，他們顧不得睡覺，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神祕的恩人他是——尼摩船長，最後，他死了。那羣人回到了祖國。
這個故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協力，才能回國。
優秀中學作文 篇3
四川人民，突如其來的一場大災難，你門幸福美滿的家庭被無情的８。０級的大地震所毀滅了，我替你們感到悲哀。
災區的孩子，你們別怕，有祖國的3億孩子爲你們加油。鼓舞，相信你們一定能戰勝困難。我相信你們永遠是最棒的。相信自己是最勇敢的，堅強就是勝利。
災區的孩子，請你們相信這一句話，其實這句話也是在我面臨着困難時，給我的自信，請相信：陽光總在風雨後，相信明天一定會有彩虹的；烏雲的上空一定是陽光的。你們一定要記住這句話哦！
災區的孩子，你們是一個小英雄呀！爲了自己的同學、家人，不惜的付出自己的寶貴生命。你門是好樣的。有一個鏡頭使我終生難忘，那是一個8歲左右的小女孩，她爲了救自己的同學，永久的失去了自己的`右手。可能如果沒有這場災難，這位小女孩現在準備期末考試，放暑假了。但是老天使她不能用右手寫字了。但是她是多麼的堅強，比我們的正常人還要堅強，我是多麼的不敢相信，你們相信嗎？
＂生死不離，痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇，彩虹在風雨後升起。無論你在哪裏，我都要找到你。血脈能創造奇蹟，你的一絲希望是我的全部動力。＂願去了天堂的人們安息，願在生的人們堅強，願我們能從這場災難中，讀懂感恩，讀懂幸福，讀懂堅強。中國，加油！汶川，加油！
20xx年，不僅是中國的奧運之年，也是多災多難的一年，從雪災到西*獨立事件；從火車……
中國永遠是最棒的。加油！
加油！
加油！
優秀中學作文 篇4
如果說語文是一個大海，我便是漂泊在其中的一隻小船；如果說語文是一條銀河，我便是閃爍在其中的一顆星星。
生活中處處有語文。原來語文可以如此的幽默。廣告中，歌詞中，短信中無一不存在着語文的影子，處處滲透着語文的精華。短信中的`語文可以是幽默的：0對8說：“胖就胖吧，幹嘛要扎腰帶。”短信中則運用了擬人的手段，把0和8外形上的不同比作8是紮了腰帶，趣味十足，風趣幽默，使讀者感受到那份心思，更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這麼久。最突出的還要數這條短信中使數字和語文雙結合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上豐富的想象力，也正是吸引人之處。
原來語文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信，把馬致遠的天淨沙·秋思改編成這樣：房價讓人昏呀，小橋流水人家，房貸壓垮瘦馬，高價不下，沒房人在天涯。這短信用了諧音，改編了詩詞的原意，卻保留了部分字句，讓讀者讀起來時仍然有原詩詞的味道，卻不乏創新，加入了這點新元素，使新詩詞更具魅力，讓沒房的人產生共鳴。
語文是搖籃，哺育着世世代代的中國人；語文是一口井水，滋潤着成千上萬龍的傳人。讓我們共同發掘語文的更多光輝，創造更多語文的輝煌。
優秀中學作文 篇5
我們的人生總有許許多多的的理想，但解決的辦法似乎只有等待或追逐。
正所謂中國有句古話：“欲速則不達”，如中美兩國首腦會晤，不能說首腦們有了這個想法就可實現，還必須等到兩國的國情許可，以及兩國人民都能夠接受爲止。
但古人們的話語已說了幾千年，時代也已如滄海桑田一般發生了變遷，那世態就更不用說了，簡直出現了翻天覆地的鉅變。況且，古人們也只是一種經驗之談，無非寄託着許多的熱望和期盼，往往不能完全適應現在的生活。
我曾經有過太多的願望，或許是由於太年輕，太過迷信古人的話語，對自己樹立的人生理想不是竭盡全力地去追求，而是耐心的'等待，寂寞的心許，以至等到時機成熟，理想早已隨風飄逝，只能成爲心中的海市蜃樓，曇花一現。
所以說，不停地等待收穫，實際挽回的可能只是凋零的枯枝敗葉。
因此，我們不要等待。因爲，等待只是一種拖延方式，是種猶豫，是時間的盜賊，那些無盡的等待簡直就是在浪費時間，是真正的怯懦者的自由。正如樹上的一個蘋果，在未成熟時，人們常常害怕它的酸澀而不肯採摘，總要等待它的成熟之後，可它卻早被頑皮的孩子摘去，畢竟初生之犢不畏虎啊！這就說明，我們要追求就必須付出代價，要成功就肯定會經受苦難，上天永遠不可能掉餡餅。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行爲。”由此看來，世界上的所有成就，都是經受痛苦考驗的結果。誠如我們看見的一朵玫瑰，併爲它的美麗而驚悸，爲它的紛飛飄逸而沉醉，但卻因害怕它身上的刺而不敢去採擷，或等待別人來爲你效勞等等，可一旦真正等到蒞臨時刻，那花卻早已悄然凋謝，再也難追逝去前的風韻。
“花開總有花落時，情去總會有情追”，大千世界，滾滾紅塵，我們若然遇到了理想，請千萬不要去等待，更不要去計算成敗或得失的多少，“智者千慮，必有一失”，而應以年輕的赤誠之心，勇敢地撇開前路的荊棘，去追求，去拼搏，去奮鬥，去追逐那些永遠未做完的夢，“置之死地而後生”。不然，我們的那些等待，就只會讓理想在現實的殘酷中老去，直待悔恨終身。
爲此，年輕的朋友們，請趕快摒棄那些作爲作者個人經驗的所有格言，那些無望的所謂等待，牢牢地把握住現在的青春時光，昂首挺胸，步伐鏗鏘，超越崎嶇，忍住傷痛，讓歲月之旅的航程充滿曙光。
朋友啊！請一定牢記“不再等待”。
優秀中學作文 篇6
前幾天，我們在欣賞過精美的桂林風景後，去了美麗的西涌海灘。
去西涌海灘的路上，我禁不住思考西涌海灘的美貌，大海是波光粼粼的，還是不住地咆哮呢？沙灘是金色閃閃，發出陣陣光芒的，還是上面扔滿了垃圾，發出陣陣惡臭呢？
到了西涌，只見海灘金色閃閃，十分美麗，大海似乎在喊着：“快來，快來！快來看看我的肚子裏有多少寶貝？”
我趴在泳圈上，讓大海輕輕地搖着我，我欣賞着藍天白雲，還有對面的情人島。啊！這情景簡直美得令人心醉！大海也有調皮的一面，它見我這麼開心，便想捉弄我一下，它悄悄地對海風說：“她這麼開心，不如咱們來捉弄她一下。”海風同意了，海風輕輕地一吹，大海就掀起了一個巨大的波浪，嘩啦！砰！我被波浪從泳圈上打了下來，哎呀！我喝了好幾口鹹鹹的海水！“嘻嘻，嘻嘻！”大海和海風悄悄地笑了。我很生氣，就不再理大海了，大海着急了，說：“哎呀，別生氣嘛，快來看看，我的肚子裏有多少寶貝？”我趕緊戴上泳鏡，潛到海底一看，哇！好多小魚！小魚就在我們的腳邊嬉戲着，我很高興，因爲，這可是我們對生態環境保護的一大進步啊！我想伸手抓住一條小魚，可是小魚很機靈。“嗖”的一聲就不見了。我還想拾幾個貝殼，我又潛進了海里，挖開泥沙仔細尋找着，忽然，爸爸說：“看！那下面有一個黑乎乎的東西，趕快撿起來看一看。”我一邊找一邊想：這個黑乎乎的`東西是什麼呢？是海蔘？是貝殼？還是章魚？
我把那個黑乎乎的東西撿起來一看，啊！這是一個豹斑寶貝！“這可是真的在大海里撿到了寶貝了啊！”爸爸說。
我戀戀不捨地離開了美麗的西涌海灘，美麗的西涌海灘，我愛你！
優秀中學作文 篇7
生活就像一張空白的畫卷，等着你用彩筆支描繪出一幅七彩繽紛的人生。
沉浸於思遂的三月，百花爭豔的季節，花兒正在空中發出嘶心的啼鳴，涼風伴隨着一絲悲涼的氣息，真情脈脈的互動瀰漫了整個羅定！
打開生活的篇章，歲月的年輪正在運作，裏面記載着生活中的一點一滴。
她，一位平平凡凡的志願者，中華民族的好女兒，拋棄了舒適的工作，毅然踏上了國家西部支部的道路，爲建設西部文化教育事業而奉獻出自己的青春。學生心目中的好老師，嘔心瀝血於教育事業，愛崗敬業，戰戰兢兢地奮鬥着！我們學習的好榜樣，彌留之際，無償捐出自己的器官和遺體，把光明帶給了別人。
這就是譚鎧。
兩年前的一天，譚鎧同志正在帶領着一羣學生在縣裏籌備着文藝活動。活動結束後，她因擔心學生們的考試，就連夜乘同事的車回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其來的車禍奪走了她的歡笑，成爲了一個植物人。這個噩耗傳到恭城的`師生和家長的耳裏，都頓時淚流滿面，紛紛伸出援助之手，籌集資金來挽救一個脆弱的生命正與死神拼搏着，聽到一種對生渴望的呼喚，慢慢地，這聲音消失在我們的聽覺。畢竟，她實在太累了。
現實中的殘酷就這樣無情地從我們身邊帶走了這位可愛的姑娘，同時，也奪走了她對未來充滿憧憬的夢——多少年後，看到自己培養的幼苗已成了國家棟梁，祖國的教育事業蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那麼自然！然而，這一切都只是海市蜃樓！
從譚鎧老師這短暫的一生中，讓我們學會了去取捨，捨棄小家而服務大家，學會了不畏困難，知難而進，讓人生不空虛，活就要活得精彩，活得有價值。也許，這些微不足道，但是，她卻做到了，擁有了一個閃爍人生。
回首昨天，我們何不碌碌無爲？整天嬉戲於歡笑中，根本不知道時光正流逝。展望明天，我們要給生道路鋪上一渡光芒，也許這只是一種希冀，但只要我們給它插上夢想的翅膀，讓它飛越時空的艱制，到達成功的彼岸。從此，閃爍不再是一種奢望，只要我們肯去追求，爲自己的理想而去拼搏，始終有一天，我們會笑得很燦爛，就如我們的譚鎧老師。
天空是那樣湛藍，海水是這樣清澈，譚鎧的內心是那麼純淨，讓我們共同創造閃爍人生！
優秀中學作文 篇8
今天，我在媽媽的頭上發現了幾根銀白色的頭髮。我心想：媽媽的白髮肯定是爲我操勞長出來的.，我要幫媽媽拔掉白髮，讓媽媽顯得更年輕，更漂亮！
中午，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拔白頭髮吧！”“好啊！”媽媽高興地回答我。我站在媽媽身後，仔細地尋找，找到一根，扒開黑頭髮，拉着白頭髮，用力地一拉。
“啊，好疼呀！”媽媽叫道。但那根白髮還安然無恙地“站”在媽媽頭上。我火冒三丈，拉住它，費了九牛二虎之力才把它拉出來，隨後我又拔出好多根白頭髮。
媽媽驚奇地說：“哇，我居然有這麼多白頭髮！看來我老了！”我連忙說：“媽媽，我今後一定讓您少操心，做力所能及的事，提高自理能力，讓您少長白髮，越活越年輕！”
媽媽看着我會心地笑了！