在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的回憶的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶的作文1
它像一顆藍寶石鑲嵌在沙灘上，任人們玩樂，任陽光曝曬。
我是生長在它旁邊的一雙眼睛。當時我不覺得幸運，以爲這波濤的訴說是理所當然的，這樹蔭的庇護是理所當然的，這鳥兒的歡唱是理所當然的，這沙灘上的歡笑是理所當然的，這蔚藍的海水是理所當然的。當時天真的心裏，卻有一個與生俱來的念頭：這大海以及與它有關的一切，理所當然屬於我們。
我在那片海里學會了游泳。雖然只會青蛙的姿勢，但我也儘可能地把這些展現給我的海；我會好奇地去嚐嚐海水的味道，鹹鹹的，還有些腥味，再把海水用小瓶子收集起來，當作紀念。我找貝殼，捉小螃蟹，那精美小巧的貝殼在我手中閃閃發光，一個個可愛極了。那些小螃蟹被我握在手心，它們像淘氣的娃娃，在我手心動來動去，弄得我癢癢的，咯咯笑。我還偶遇過一條小海魚，小小的身軀在海水裏擺動，睜大着眼睛望着陌生的世界，就像兒時的我。
當時，我不覺得一切都是幸運，我不知道我心中的水域，有很多是來自這片海的灌溉。我那天真、單純、懵懂的內心，以爲這一切都是理所當然。我沒有想到，也不會想到，這片海會有乾枯的時候，它無邊無際的水源從哪裏來？它的柔情碧波和浩蕩浪潮，是怎樣匯聚而成？
帶着它的.灌溉與浪花，我走了，我走到哪裏，就把它帶到哪裏，它是我成長的一部分，我的心底藏着它。
我仍然覺得它理所當然存在於那裏，理所當然屬於我，屬於我們，而且永遠，永遠……
現在，我早已是一個大孩子，不再是幼稚的小姑娘，我再也沒去過那片海，但是它讓我成長，是它讓我的童年時光更加快樂。也有新聞報道，很多海洋出現了海洋垃圾，這讓海水受到了污染，也讓海洋動物們受到了極大的傷害。我不知道我的那片海是否還好，我只希望它好……
這時候，才痛心的明白：天地間沒有任何理所當然屬於我們的事物。
理所當然，理所當然地去愛護，去珍惜——這纔是唯一屬於我們的理所當然。
我們也只不過是海中的“魚兒”。我們不願意變成乾魚，但可能會不由自主地變成乾魚。許多海洋乾枯了，堆滿垃圾了。愛，乾枯了；我內心的水域，不再是清波漾漾，浪花朵朵，而是渾濁不清，堆滿了垃圾……
回憶的作文2
當所有的夢都破碎，當所有的一切都暴露在陽光下，那麼，一切都顯得脆弱且不堪一擊。相信，不是所有人都在意真相的，像那種揭開了會讓人疼痛的物體都是人們害怕去觸碰的，但也僅僅侷限於當時那個特定的時間。過了很多年後，你再次站在自己的回憶中時，當你被記憶的河流所淹沒時，當那些被塵封多練的記憶衝破枷鎖時，那時的你早已可以笑得雲淡風輕，好不逃避的面對。
有些事物，在當時我們認爲最重要的事物，現在回想起來都爲自己的幼稚而感到可笑，然後便忍不住真的笑出了聲，也許，是當時的我們的價值觀不一樣吧，便意味那是我們世界的全部。
那些曾經讓我們痛徹心扉的話語，刻骨銘心的事情，在現在看來不過是一場小孩子的鬧劇，也許是那時的我們太脆弱，纔會那麼容易受傷害：也許是那時的`我們太怕痛，纔會一位那痛直達心尖。而當時所有麟角尖銳的，只要一碰變回血流不止的話語和事情，隨着時光的流失被打磨的光滑，所以當那些麟角不再尖銳的時候，那些痛也不再感覺得到了，封閉着的心門遲早會打開，而那些疼痛卻不會再讓它們出現，那時的我們以懂得一個叫重蹈覆轍的詞，我討厭那個詞，所以不會讓它出現在我們的字典裏。
當那些記憶不在清晰時，我們爲模糊的畫面哭泣時，才明白，當時的種種都不過是一場戲，戲中的我們哭過，笑過，幸福過，悲傷過，那種感覺也只停留在戲中，散場後我們便會徹底遺忘那種感覺，彷彿沒有發生過一樣，甚至會忘記自己看過這樣一場戲，然後再漸行漸遠的道路上習慣着傷害或被傷害，最後，徹底遺忘。
回憶永遠是回憶，如果有人以爲可以讓回憶重演那麼也不能稱之爲回憶了，回憶只是把某些特定場面和話語保存下來，讓自己想想曾經最單純的日子，如果重演了，便會失去那份單純，蒙上灰塵後被丟棄。
那些愛在痛楚中綻放……
回憶的作文3
記得以前的小區門口，總有一位賣大餅的大叔，我愛吃他賣的梅乾菜大餅，每逢節假日，一定要買上一個。
大叔的臉好似他賣的餅，又大又圓又油，這莫非就是傳說中的大餅臉嗎？他從麪糰上摘下一個小麪糰，在上頭打個洞，放進滿滿一勺的餡，封口，再把小麪糰壓扁，壓薄，就直接貼進了黑洞洞的.爐子裏。什麼工具也不用，爲什麼不會燙到手呢？我一直沒有明白，問大叔，他也只是笑笑。
時間一分一秒，慢慢地流逝，在我等得要不耐煩時，一個紙袋子遞到了我面前，我歡天喜地地接過來走了，走之前還不忘向大叔道聲謝。他的大餅金燦燦的，上面撒滿了一些芝麻，好似他自己臉上的麻子，大餅很脆，肉餡又很足，吃得人格外滿足，“咔”的一口咬去，香氣四溢，滿嘴的油香，誘人的大餅喲！
時間總是一閃而過，戲弄着我的感情，幼兒園三年的時光一去不復返，我也搬家了，上了國小，但還是忘不了這大餅，常把媽媽的臉比作一個大餅。媽媽很生氣，我卻說：“我最愛吃大餅，也是因爲最愛您，才說您的臉是大餅臉呀”！
媽媽哭笑不得，也許是認爲我愛大餅愛得不太正常，就給我買了一個吃，我迫不及待地一口咬下去，餅的味道似乎差了許多。“怎樣？專業的比小攤的好吃多了吧？”媽媽一副得意的樣子，但她看見了我失望的臉。“怎麼？不好吃嗎？你不是最愛大餅了嗎？”媽媽追問道。“不，很好吃。”我敷衍道，不知爲什麼，這外餅吃起來乾巴巴的，一點兒也沒有靈氣，奇怪了，明明和大叔的餅完全一樣啊，是因爲不是大叔做的嗎？
我又回到了以前的小區，大叔還在那兒賣餅，我買了一個，嚐了嚐，竟嚐出了一絲苦澀！其實味道並不差，但比起以前，好像少了些什麼，“少了什麼呢？”我盯着餅，若有所思。
現在的我，上了六年級，我也終於知道，少了些什麼——是童年的快樂，是童年的味道，是幸福的味道！
回憶的作文4
每個人心裏，都裝着對童年的回憶。我對童年的回憶都藏在小公園的一片沙地中。
那時候，一走出校門，不出幾步遠，便能瞧見公園裏那比樹尖還高的紅頂高房子，我們便歡快地朝那紅尖兒奔去了。
跑過枝葉濃密的小路，來到一塊沙地。沙地上有獨木橋，鞦韆、滑梯，還有攀網子、爬杆子這樣的技術活兒。若已經有孩子在那玩了，我們便會大叫着：“加入我們，我們要玩捉人！”這個遊戲是很有吸引力的，因爲至少要十個人才能玩的好，一般是湊不夠人的'。一旦人齊了，我們便在沙地上追逐起來，尖叫聲，歡笑聲此起彼伏。
有時候，我會去捉蟋蟀，但白天捉不到，晚上乘涼時才能聽到他們的合唱。在一些草叢裏，石縫裏，便可以捉到它。我總在黃昏時去，在媽媽的糖瓶裏抓一把白花花的糖，自己先舔幾口，跑到小公園，找個深草叢將白糖一把撒下去，做個標記，就急忙轉頭往回溜。有時候，還沒跨進家門就會傳來媽媽的尖叫：“誰偷走了我的白糖！”“庹鄧蕊，你是不是又偷白糖去捉蟋蟀了？”
晚飯後，大人小孩都出來了，我便也提個小瓶子，順着人流走進公園。我摸索着找到標記，打開手電筒，照着瓶口，蟋蟀便像個傻子似的呆呆地往裏頭衝，對這事兒，我奇怪了好久！這種方法，通常能抓上10幾隻呢。我還曾試着用閏土父親捕鳥的辦法捉兩隻麻雀，或背上藍白相間的不知名的鳥，可老是捉不到，可能是鳥進化了吧！總之，沙地那個樂園讓我一直百玩不厭。
可惜後來，那片沙地改成了跑馬場，那個公園也成了著名的旅遊景點。
可是我多麼懷念我玩耍的那片沙地，我的鞦韆，我的蟋蟀，以及那天還沒來得及抓蟋蟀的撒白糖的深草叢……，我默默地對自己說：“這些懷念，我會一直封存在記憶裏，當我想起，便隨時可以在記憶的樂園裏暢遊，重溫當年快樂的，無拘無束的童年！”
我的樂園，我的童年。
回憶的作文5
這是，你與我的回憶，你我之間最遺憾的回憶……
我們第一次相遇是在幼園兒開學前。我還清楚地記得，你穿着一件花裙子，左手上拿着一串葡萄，站在滑滑梯上，一邊笑一邊看着我。
你看到我走近，便從滑梯上滑下來，一下子撲過來抱住了我，用頭在我肩上蹭着，還不住的叫着我的名字：“一一!一一!”我不知道你是如何認識我的，我只是記得，你當時笑意溢滿了雙眼。
在那之後的幼兒園分班和國小分班，我們都被分在了一個班裏，每天一起上學，一起放學，雖然天天待在一起，我們之間的話卻還是怎麼說也說不完。
每年，你總是會想出一個鬼點子給我過生日。當然，國小畢業的那一年也不例外。因爲我的生日在九月份，所以我要再過生日時，就要到七年級了，更別說，我要去烏市上中學了。
“阿零啊，這次你恐怕給我過不了生日了。”我小心翼翼地說。
“啊!爲什麼?”你聽到這話，彷彿一隻受驚的貓。
“哦，我要去——”我剛要開口，卻被你打斷了。
“我知道你要去烏魯木齊上學，但你的生日剛好在週末，你回來，不，我過去再給你過一個生日嘛!”
我思前想後，答應了你……
很快就到了我生日那天了，早上還晴空萬里，中午卻風雲驟變，一片片烏雲聚集在我頭頂的天空中。明明只是初秋，我卻感覺像11月的深秋一樣，分外蕭瑟。一股不祥的預感籠罩在我心頭。
我低頭看了看錶，已經兩點了，按預計時間，你應該在二十分鐘前就到了的.，怎麼……我心頭不祥的預感更盛了，天空中的烏雲顏色也更加陰沉。
忽然，我的手機響了，鈴聲打破了沉寂。
“喂，我是——”我在接電話的一瞬間，愣住了。
我立刻趕往事故現場，你靜靜地躺在擔架上，旁邊擺着一本相冊。我走過去，用顫抖的雙手翻開相冊，一頁又一頁，照片中的我們從幼兒園到國小，最後一張，是我們在分別當天拍下的，相冊還有很多頁，可真的，只能到此爲止了嗎?
這一個生日，你還是沒給我過成啊!
淚水和着雨水撲打在相冊上，模糊了我的雙眼……
再見了，我的朋友，再見了，我遺憾的回憶。
回憶的作文6
敦厚的鐘聲敲響了九年級的樂章，將八年級的光碟棄入粉碎機內。我本想阻止，但是已經來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片，但我認爲拾起來的卻是八年級的美好時光。我將它放入CD機內，居然奇蹟地播放了。我坐正身子，重拾八年級時光。
映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛霞，是一位英語老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領我們走完八年級的路程。跟隨她的時間長了，也更瞭解她了。
她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波，但她從沒有喊過累，更沒有拿我們當“出氣筒”。據辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師。”我對她的敬佩也隨之油然而生。
上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時，馬上就會是你心驚膽戰、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢與現實之間漫遊時，他突然叫我起來回答問題，嚇得我猛地站起來找回了神，雙腿戰慄，支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的一個妙招啊！有一天，一位仁兄對我說：“你知道‘張老’怎麼打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說：“可總結爲一句話‘擼起袖子使勁呼’，我說的對嗎？”我大笑起來，後來我一上英語課，後背就出冷汗，我又對她有些畏懼。
課下時，她又是一位慈藹的'“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看着我們嚥下最後一口飯才離開；在宿舍時，她總是等我們睡着後再離開。在我們收穫了成功的果實時，她會給我們鼓勵；在我們努力後卻沒有結成碩果時，她會給我們“驅寒問暖”。在學校，她就是我們的“母親”。
光盤放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作爲八年級的回憶。八年級往事從我眼前掠過，將化爲永遠的回憶。
擡起頭來，“她——張愛霞”的身影又浮現在眼前。
回憶的作文7
回想記憶的閘門，腦海隱現的那一抹倩影難以捕捉……
時光留給夢幻般的回憶。偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，還會留在腦海中翻騰——她與我相處短暫但卻給我留下難以磨滅的記憶——周嫺，她是文靜優異的。她緣，在班裏同學喜歡跟她玩，歡樂的日子很短暫的。
在的心目中她像大姐姐。課間，在追逐打鬧中，我不跌跤了，膝蓋擦出了血，在褲子上開出了“血花”，頓時眼淚像噴泉“噴”了。她急忙跑，二話不說，背起我奔向醫務室，老師幫我消了消毒，在膝蓋上貼上了創可貼。弄好後，我擡頭望了望周嫺，淚水的'眼眶裏打轉，她扶起我說：“我不好，起，真起……”地流出了眼淚。我笑着說：“沒關係，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了兩下，我想象的“強壯”，我瘸了一下，她慌張的上前扶我。我笑笑說：“是老了，連跳兩下都不行，哎！”說還搖搖頭，摸了摸那象徵着年齡的“鬍鬚”！聽了話，她破涕爲笑，跟也笑了。
時光留給的有美好，遺憾。但歡樂的時光在生命中淺淺的掠過……
我我和周嫺會到畢業，在二年級下學期時，讓心久久的平靜——周嫺要轉學了！這我沉重的打擊，猶如晴天霹靂！回憶哭與笑，我真的舍。
下課了，周嫺提起那件事，依然是一副笑臉，但我與她相處的最後。我笑嘻嘻得的對她說：“周嫺你揹我。”她答應了，背起我跑國旗下，坐在臺階上，我與她談起了往事。我倆都淚流滿面，最後，擁抱在了一起，說出了的不捨。
我能辦，我能有辦法，靜靜的抱着她，鈴聲打破了我與她的寧靜，也打碎了心。外面的天顯的的陰沉……離別帶她，卻帶不走的友誼；離別帶喜悅，只給我留下了悲傷……
回憶，是一道純潔的清流，質樸的情愫，一張陽光燦爛的笑臉。充滿夢幻的遺憾的回憶使我沉默，勇敢地去挑戰，去追求。
回憶的作文8
在生活中，只要你仔細觀察，就會發現有許多東西值得我們去慢慢會憶，細細品味。
前段時間，我由於沒有很好的鍛鍊，身體生病了。又是發燒又是咳嗽，在第三人民醫院輸了一個多星期的液才基本恢復過來了，但是還需要休養。我住了好幾天醫院，住的有些厭煩了。在一個早早就輸完液的一天，我和媽媽回到了家。
一個星期沒見，家裏真是好！和煦的陽光不時照進屋裏，一股熟悉的木製傢俱的氣味飄在我的身旁。我甚至每走一個步子，每說出一句話，都感覺到萬分的高興與舒暢。
到了晚上六七點的時候，我和媽媽剛吃完飯，我就跑到屋裏看書——看我一個多星期沒看的《三十六計》、《海底兩萬裏》、《笑貓日記》、《幻想數學大戰》、《森林報》、《封神演義》……我撫摸着一個多星期沒看的書們，愛不釋手，好像與它們分別了幾年，又重新與它們相見一樣。讀《三十六計》的巧妙運用，我喝彩叫好；讀《海底兩萬裏》中的.生死搏鬥，我緊繃神經；讀《笑貓日記》的天真無邪，我愛不釋手；讀《幻想數學大戰》的戰火紛飛，我津津有味；讀《森林報》的不可思議，我大呼神奇；讀《封神演義》反出朝歌，我興奮不已！讀書的記憶是美好的，是投入的。一旦融入到書中的世界，你會發現這時候的世界，會比任何時候都更加美好，更加溫馨。
自己讀書的記憶是美好的，聽媽媽給自己唸書更美好。
就在我津津有味地看完了分別已久的書本之後，我擡頭一看鬧鐘，呵，9：15了！讀書的時間過得真快啊！我連忙奔到廁所，刷牙洗臉，準備睡覺。就在這個時候，我耳邊響起了媽媽那慈祥和藹的聲音。
“超超，先不要睡，聽我給你念一會兒書吧！”媽媽說。
“好啊，媽媽要念書咯！”我興高采烈的說。
我躺到牀上，蓋好被子，準備聽媽媽唸書。媽媽不一會兒就過來了，她推門的聲音是那樣的輕，腳步也是那樣的歡快，使我不禁陶醉了。如此美妙的場景，我怎能不陶醉呢？
“超超，聽好嘍！從前，有一個人叫笨漢斯，他……”媽媽有聲有色的唸了下去。
有媽媽那甜潤而又和藹的嗓音唸書當催眠曲，我很快就呼呼大睡了。
書的記憶真美好，我會一輩子喜歡讀書的，它可以給我帶來快樂，帶來歡喜，帶來思念，也可以帶來最美好的回憶。c
回憶的作文9
在我記憶的銀河裏有數顆恆星在閃爍着耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄着我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中佈滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什麼重大的事情要發生。不幸降臨,早晨在我們迅跑之後，老師領着我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙槓上壓。左腿放上去以後，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了纔會這樣讓我哭笑不得。在同學的幫助下，我終於走到了教室。
患難見真情,同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就揹我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的.溫暖。
好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站着，我的心裏很開心，因爲我有一羣這麼好的朋友，有這麼多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心裏感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心裏又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經裝在了我的心裏，在那裏我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。
回憶的作文10
悵然的年華，頓覺往事已成煙，如蜻蜓點水般，踮着腳尖，踏過每一昨天，眼裏充滿迷茫，哪裏纔有我的方向。
我想，回憶或許是偶然的一刻，當回憶的十字路口被堵塞時，回憶會停下來叩開你心靈最深處。如果回憶的快樂與悲傷必須建設在瀰漫的夢幻中，那現實是空虛的，又好像一個輕盈的夢，一擊就碎！
霎時間，我才明白過來，現實總叫人更加悲傷，在思緒的海涯上遨遊，卻不知夢的盡頭是什麼？只覺樹影在婆娑。
如果回憶是一段故事，都已不再熟悉。我原本以爲，我會因折滿一瓶幸運星而弘揚，可是，與其欺騙自己，人生生在世，一帆風順。倒不如瀟灑的面對回憶的沉默。我想在人生的日記上，我會寫下屬於自己的一頁，告訴自己，願過天真的歲月，也不願度上荒唐的一年。即使找不出歲月的痕跡，也要記住，有一個角落是自己帶着十六歲的夢想踩過的！
黯然回首之際，我對人生充滿了期待，卻不得不承認，太多的期待，得到的是更多的失望。我踮着腳尖，望着窗外的路燈，原來那就是希望，希望的路燈照亮的實行路人金色般的回憶。
或許，回憶僅僅是少年的瘋狂，但是，沒有人知道回憶的偶然會有人因瘋狂而放棄自己的微笑。窗外的風景依舊是風景，只是隔着玻璃，不再像身處其中那樣自然。回憶也是如此，只不過他被隔開的是時間罷了！
如果回憶的屏幕會因歲月而打開，那麼我希望回憶可以把心兒打開。感恩紅塵的心，做沿路的步伐！
我是一個不敢奢求太多，害怕得不到的女孩，對生活依舊懷抱着夢想，因爲偶然的記憶，盪漾的是家人的.愛，回憶是偶然的，有苦有澀有悲傷，但望遠方別流淚，回憶的世界裏，會持續的下着一場美麗的雪，那是愛的結晶！讓我更加的想念記憶中的溫馨！
我並不知道自己想緬懷什麼，但我不想遺忘更多，因爲我知道遺忘宛回不了過去的一點一滴！依稀的記得，葉在落盡後什麼叫珍惜。回憶錯過太多，自己選擇的路，跪着也要把它走完！回憶是一道港彎，在一切未走遠前，但願我們能瀟灑走一回！幸福的小魔法會爲你祝福！
回憶的作文11
人的一生就像一本相冊，每一天就是一張照片，空閒的時候把相冊拿來翻翻，便會勾起許多回憶。
我的家裏擺着一張照片，那是我的國小畢業照，看着這張照片，想到了畢業的時候。“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，然後考上理想的中學”每當國小老師這麼說的時候，我都會覺得老師很囉嗦像一隻聒噪的知了，並且認爲畢業的時候我不會掉一滴眼淚，不會捨不得老師，但是我想錯了。
在我畢業的那個夏天，由於我的朗讀不錯就被老師選爲在畢業典禮上配樂詩朗誦小組中。在練習的時候我很認真，很投入，也很期待畢業典禮的到來盼星星，盼月亮，終於等到了畢業典禮，那天早上，校門口擺着許多的花籃，大門上還掛着一條紅色的條幅，上面寫着“20xx-20xx學年度畢業典禮”幾個金色的大字。
我像第一次踏入學校一樣，鄭重地跨進了學校的大門，心裏想：“這是最後一次踏入國小的大門了。”我們在指定的一個教室裏做最後的準備，把每一句話都練到最好，幾分鐘之後，我們上了臺，開始了配樂詩朗誦，隨着詩詞和音樂，我的回憶被慢慢地勾了出來。
冬天時，老師早起爲我們盛好熱湯;深夜裏，老師晚睡爲我們批改作業;考試前，老師晚走爲我們解答最後的問題......老師種種的'好在我的腦海中浮現了出來，似乎那句“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，考上理想的中學。”也不是那麼聒噪了。
節目結束後，我回到了自己的班級，班主任遞給了我一張綠色的紙，上面寫着“精益求精”。到現在我才明白老師的真正用意是：讓我把全部精神投入到學習中，做到精益求精，不該錯的不錯，不要再馬馬虎虎。
校領導爲我們頒發了畢業證書之後，我們就踩着紅地毯向學校門口走，手裏拿着一支百合，和幾支勿忘我，我抱着花，拿着證書，淚水模糊了視線，裝作很堅強，結果還是掉下了不捨的淚。
我永遠忘不了那一天，那一天是我這十四年中最值得回憶的一天!
回憶的作文12
人生中有許多的回憶，但是能夠記得清楚的只有那麼幾個。有的回憶是讓人傷感的，有的回憶是讓人開心的，而我的回憶，是讓人哭笑不得的。
我們家從有我的時候，家中生活比較拮据。爸媽都是土生土長的農民，沒有什麼技術，學歷也不高，但是，他們經常教育我要做一個好人，做一個有用的人。
那一年我只有4、5歲的樣子，現在的回憶也比較模糊了，但是卻永遠忘不了。那年夏天，媽媽帶着我去集市上趕集，集市上熱熱鬧鬧的，有賣瓜果蔬菜的`、有賣香蕉水果的、還有買衣服、布料的……五花八門的買賣。我跟媽媽買了2個西紅柿，準備回家，正好在買西紅柿的攤位上撿到了一塊金燦燦的女士手錶和一個錢包，裏邊有20幾元錢，周圍的人沒人撿，媽媽便裝起來。
剛要回家的時候，正巧碰上媽媽的以前的一位朋友，大家聊了起來，媽媽便邀請她到我家吃飯，她很快答應了。回到家，大家一起吃過飯，在一起聊天，聊着以前的往事，開心的、不開心的。後來媽媽的朋友說道自己今天不順，丟了一塊手錶和一個錢包，因爲當時家庭條件的原因，媽媽沒有及時拿出來撿到的手錶錢包。
後來那位阿姨準備走了，就在要出門的時候，我突然跑到月臺上，雙手叉腰：“你們還不拿你們的手錶，不拿你們的錢包！”，那位阿姨問“在哪裏啊？”我說：“在我家的櫥櫃頂上啊！”，這一句話說出來，把媽媽的臉羞得通紅，我現在還記得當時尷尬的情形，媽媽爲了緩解尷尬氣氛，反問道：“是不是你放上去的啊？”我回答道：“我那麼矮，怎麼夠得到呢？”這句話更加坐實了媽媽的“罪過”，沒有辦法，媽媽只好把東西還給人家，至於後來怎樣緩解的尷尬就不知道了。這件事情到現在我還仍然無法忘記。我知道這件事媽媽做的不對，但是在當時的條件下，也可以理解。
後來談及到此事後，大家也只能苦笑不得，要不說小孩嘴裏沒謊話，看起來是真的嘍。這件事我永遠無法忘記，真是童言無忌啊。
回憶的作文13
20xx年11月25日下午，我校兩年一度的校運會開始了。這次運動會，有很多精彩的項目：跳長繩、拔河、25米接力賽跑、夾球……這次校運會，是我最難忘的回憶，也是最美好的回憶。
25日下午，舉行了激烈壯觀的拔河比賽。首先上場的是六年級組，等了許久，終於輪到我們班的男同學上場了。我們班的男同學氣宇軒昂的站在比賽場上，有的同學還自信的說：“加油！齊心協力！我們一定會的'冠軍的！”
裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學們紛紛拿起繩子，像一個個戰士準備衝向戰場似的，又像大螃蟹的鉗子一樣緊緊握住繩子，也像邊境戰士正在守衛自己的邊疆。
哨聲再次響起，同學們各自用力往後拉，豆大的汗珠從頭上冒出來。旁邊的拉拉隊也不甘示弱，一直但在旁邊用力的喊：“一二加油！
一二加油！”過了許久，“戰爭”仍在繼續，兩隊的同學都已經精疲力盡了，我們班的男同學就趁機用力一拉，是除了吃奶得勁兒向後移動着繁亂的腳步。耶！我們贏了！全班都歡呼起來！這時，操場上變得格外的熱鬧。26日下午，舉行了25米接力賽跑。到了六年級組，各班同學都做好準備，等待着裁判員的命令。“嘟----”各班的第一棒都飛快地跑出去，旁邊的同學不停地喊加油，場上的同學“馬不停蹄”的奔跑着。
很快，第一棒的同學很快繞過旗杆，以迅雷不及掩耳之勢跑回了出發點。第二棒的同學也飛快地跑出去，一路上，塵土飛揚，他也很快繞過旗杆，回到出發點。就這樣第三棒、第四棒、第五棒、第六棒……時間一秒一秒的過去，我們班就剩下最後一棒了，雖然別班早已結束，但我們還是堅持跑完全程。
最後6米了！5米！3米！……耶！我們完成了！雖然不是第一，也沒有獲得好的名次，但至少我們努力過。這次校運會我懂得了：團結就是力量，只要努力就能成功！一班！永遠是自己的第一！加油！加油！加油！這次校運會是我國小生活中最後一次，是我最美好的回憶，最難忘的回憶！
回憶的作文14
手上捧着通俗易懂的言情小說，脣間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭於大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春張揚個性的青春；全身煥發着叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。鬱秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自爲自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠裏闖番事業，卻被拒收童工的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀聖賢書，做個羊羣中的駱駝，卻深深體會到了書生有路勤爲徑，學海無涯苦作舟的滋味，正所謂學海無涯，於是趁早上岸，樂得清閒，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。
細細體味過從長輩那兒繼承來的人不風流枉少年後，便終日徘徊於都市的情網中，致力發揚守株待兔的精神，默默等待擁有楊貴妃那回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真嚮往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與願違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出東施效顰的好戲。這麼一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書爲伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《醜奴兒》的上闕，特別是那句少年不識愁滋味。正因爲青春，沒有煩惱，所以才嚮往譚嗣同的遺願我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙；所以纔對《唐吉訶德》裏所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《醜奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的.意思，不禁停下了思緒，拾起那句而今識盡愁滋味，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！也許當我們在回憶各自的青春時，我們纔會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，纔會懂得李白那抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：青年男子誰個不善鍾情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。
這，就是青春！
回憶，是回不去的過去
夜微涼，尺素香。星月半央，淡了素妝。
暗思量，自難忘。涕淚兩行，溼了華裳。
回憶的作文15
我有一個慈祥的奶奶、一個善良的媽媽、一個說是要準備一根棍子到現在還沒準備好的爸爸，所以我生下來就註定倍受寵愛。我任意的揮灑我的頑皮、我的好奇，甚至我的爭強好勝，都讓我的童年充滿了美好的回憶。
扔石頭
每每風和日麗，媽媽就會帶我逛河堤，站在河邊扔小石頭，是我最喜歡的遊戲。聽到石頭掉進水中的咕咚聲，我便會喜不自勝，等到水波一圈圈盪開，再扔下一個石子。一次，我和一幼兒園的小朋友一起扔石子，正扔在興頭上，一石子打在我頭上，我聽不進他的`任何解釋，抓起一把石頭，直接扔了過去。
他一下衝過來和我廝打起來，我們兩個人扭在了一起，媽媽們迅速過來了把我們分開。很長一段時間後我們竟然成了最好的朋友，經常相約到河邊去扔小石頭。
我不帥
一次和媽媽一起走在街上，遇一阿姨說“你的兒子長得真帥。”我立馬回說“你才帥。”她們都忍不住笑起來了。當時我心情非常不好，搖着媽媽的胳膊說我就是不帥。媽媽忍俊不住耐心的給我解釋帥就是漂亮的意思，我就是不依不饒的。那時我的腦海裏，只有漂亮纔是好看。
識字
我是四歲半上的學前班，在班上屬於年齡最小的孩子。到班上沒有多久我就發現，有好多的同學能認識好多字。晚上睡在牀上，我突然的想起這件事。
非要纏着媽媽起來教我識字。媽媽原本是不肯的，說我太小了。我堅持說別人也很小啊！媽媽拗不過我，只好拿出識字本教我，就這樣堅持了一段時間，我終於把這本識字本認完了。因爲認字多，在小朋友面前我可是掙足了面子哦。
養小鴨
每年的春夏，校門口都有賣小鴨子的。小鴨子長得黃黃的，毛茸茸的，非常可愛。我買了兩隻，養在家裏。奶奶用一個大紙箱子，裏面鋪上舊枕芯給小鴨子做了一個窩。鴨子喜歡吃蒼蠅，我就到垃圾堆上電蚊子。看着鴨子吃的那麼高興，我的勁頭可足了，看見垃圾堆我就連忙跑過去。一次，晚上回家晚了，還不忘揭開盒子去看看鴨子，鴨子直挺挺的躺在裏面，我當時都嚇哭了，以爲鴨子死了，不肯睡覺。好在是虛驚一場，哎呀，鴨子怎麼可以那樣睡覺？
時間飛快，現在的我長大了，但我依然想躺在童年的搖籃裏，撒嬌、任性、頑皮，甚至無賴。