在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的熱情，讓青春燦爛作文，希望能夠幫助到大家。
熱情，讓青春燦爛作文 篇1
爸爸說，我是在溫暖的陽光初升時來到世界上的，那天陽光燦爛，鳥語花香。因此，我的青春旅程是帶着快樂與熱情出發的！
遠足，總是一個令人激情奮發的活動。今天的同學們，與往常大不相同。個個臉上充滿期待與興奮，即使快步走在驕陽下，也感覺不到一絲疲倦。
渡江戰役，作爲解放全國前的一次偉大戰役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰役紀念館，心情既是激動也有一絲沉重。便滿懷崇敬之情，遊覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不捨忘記的，只有那些高大的、屹立在紀念堂內的石牆。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠鐫刻在我們的心裏。即使我們無法記住這數以萬計的名字，可我們必須記得如今美好生活的來之不易！
走出紀念館，擡頭看天，發現天好藍，陽光好明媚。微風拂過女孩的髮梢，微微飄起的頭髮撩動了誰的心絃？暖風中夾雜着的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來的清爽，將模糊不清的神志從遠方帶回。
漫步在環巢湖路上，向遠方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐着船，駛向無邊無際的大海……如果今天已經沒有船，可以帶我去遠方，那麼我也可以等到明年，也不會太絕望。
幾公里的路程，雖是遙遠，可在同學的陪伴下，就這樣過去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝着一口水，靜靜地讓涼風襲過我的面龐。陽光正好，微風不燥，我也迷上了這裏。與同學在林蔭小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿過小橋，流向遠方。瞧！那有隻“猴子”在爬樹！定睛一看，才發現是自己班裏的同學，同行的男同學總是忍不住，拿着石頭跑下去打水漂，女同學則坐在湖邊，怡然自得地看書、拍照。
我好向往，嚮往流向遠方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園裏怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！
熱情，讓青春燦爛作文 篇2
我是一株小小的地丁草，我生長在院子裏偏僻的一處牆角。牆角終日見不到陽光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏着。
我明白，我沒有梅花的幽香，也沒有牡丹的富態，更沒有荷花的高潔……我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛生活。儘管我生長在院子裏偏僻的一處牆角儘管我終日見不到陽光，儘管牆角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因爲我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長那天夜裏，我遭遇了一場罕見的暴風雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經不住這摧殘，一下子便被折斷了……
不知過了多久，我醒來了。已經是白天，暴風雨已經停了，陽光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來。
誰都知道這是我脆弱的原因，誰都知道我掙扎起來與不掙扎起來對這個世界沒多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有着對生活的熱情，是的，對生活的熱情！
想到這裏，我深深地吸了一口氣，然後猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來。此刻，我感覺自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長着。
終於有一天，我開出了淡紫色的小花朵。
這時，一個小女孩偶然發現了生長在院子裏偏僻角落的我。她驚訝地看着我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
熱情，讓青春燦爛作文 篇3
青春，因衝動變得更加轟轟烈烈；青春，因理智變得更加精彩；青春，因錯誤變得更加坎坷青春，因熱情變得更加燦爛……
曾經，我用熱情幫助了別人。
我依稀記得那是一個黃昏，秋風輕輕地吹過湖面，帶着一絲涼意。一個小女孩坐在公園的草地上偷偷地抹去一滴又一滴的眼淚。我走上前去問她：“小朋友，你爲什麼哭呀？”她用稚嫩語氣回答我：“我找不到媽媽了，我的腿也受傷了。”那一邊說一邊用手指給我看。我對她說：“我先帶你去擦藥，再帶你去找媽媽好不好？”她點了點頭，兩人的身影漸漸消失在了黃昏的夕陽下
曾經，她用熱情幫助了我。
那天的雨很大，同學們都撐起傘陸續離開了，唯獨我忘了帶傘。本以爲媽媽會來接我的，可她卻遲遲沒來。天越來越黑，我決定淋回家。
我冒着雨一直往家的方向跑，可跑了一條路還有一條路，轉了一彎還有一個彎。漸漸地，我慢了下來，筋疲力盡的我已不知道臉上流下來的到底是雨水還是汗水。
我在雨裏走着，被一位便利店的老闆娘看見了，她便熱情地把我拉進她的店裏躲雨。進去我才發現原來不止我一個“落難者”，屋裏有好多人。老闆娘熱情地給我們幹手巾和茶。有些人爲了感謝老闆娘就說要買一些東西，可老闆娘都回絕了，她說：“我幫助你們不是爲了得到回報。”話音剛落，大家都不約而同地鼓起了掌。大家都說這位老闆娘是那麼的善良，是那麼的“美麗”。
熱情地幫助他人不是爲了得到回報，而是想讓他人能在困難的時候，自己能伸出援助之手。
熱情地幫助他人，讓自己回憶青春的時候不會後悔。
熱情，讓青春燦爛作文 篇4
我本是一個默默無聞的國中生，沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學習成績也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因爲我有熱情，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛，我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸着純淨的空氣，我盡情的觀覽着美麗的景色，我自由的憧憬着美好的未來。在萬物的眼裏，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的遊動。熱情，讓我無限熱愛我現在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長相，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶，雖然學習成績不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰不知，平平淡淡纔是真。熱情，讓我對生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細胞都有了青春的光彩。
熱情，讓我一天天不斷的成長。有人說，青春就是成長，但成長不能沒有熱情。是的，對學習的熱情，讓我有遨遊知識海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識，我的技能也就能得到很大的提高，我就會有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會增加我的自信心，讓我一天天不成長。
熱情，讓我贏得了衆人的喜愛。對家人的熱情，讓家人對我呵護有加，對老師的熱情，讓老師對我悉心指導，對朋友的熱情，讓同學們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛的寶貝。
因此，雖然我沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學習成績不理想，每天的生活也平平淡淡，但因爲我有熱情，我便有了令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓青春燦爛作文 篇5
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恆的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門，當你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神聖的宮殿，當你走進青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收穫成功。——正值青春的我們有的是萬千的思緒，有的無限的感慨。
再回首，曾經的我們歡樂過，也煩惱過；曾經的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經的我們成功過，也失敗過；曾經的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老，發出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”這樣的感慨；而曹孟德卻認爲“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”杜甫嘆歲月無情，發出“白頭搔更短，渾玉不勝簪”這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱”誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”
年之計在於春，一日之計在於晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上並不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發青春獨特的激情與活力，向着人生的目標奮勇直前吧！
熱情，讓青春燦爛作文 篇6
青春之所以成爲大多數人一生中最美好的回憶，是因爲那時的歲月充滿活力與朝氣。青春的活力來源於對生活的樂觀，而樂觀的生活信念源自於對生活、對世界的熱情。熱情，讓青春燦爛。
社會對每個人的態度都是相同的，不同的是每個人對社會的態度。熱情，或是冷漠，微小的差異往往造成巨大的差別。三個砌牆工人在工作，有個小孩子問他們在幹什麼。第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌牆！”第二個人擡頭看了一眼，說：“哦，我要建一棟摩天大樓。”第三個人邊吹口哨邊笑着說：“我要把這裏建設成一座大城市！”多年之後，第一個人還在工地上砌牆；第二個人坐在辦公室裏，是一位設計師；而第三個人呢，是他們倆的老闆。
對事業的熱情造就了一位又一位成功的企業家；對真理的熱情催生了無數偉大的學者。聞名遐邇的物理學家伽利略，誰能想到他最初走上的是一條學醫的道路。年輕的伽利略對醫學沒有多大興趣，在醫學院的日子裏，他孜孜不倦地學習科學、物理學等自然科學，對世人眼中的衆多“真理”提出質疑。如著名的“鐵球落地”實驗，伽利略憑藉他對真理的熱情追求爲世人上了生動的一課，熱情創造了一位偉大的物理學家！
在今天，在來自師友、來自社會的種種壓力下，學生很難提起對學習的熱情。但即使喪失對學業的熱情，也決不能喪失對生活的熱情。對生活的熱情是一切的前提。有一位朋友，從不勉強自己，學習累了就放鬆放鬆，做一些調劑生活的小手工。她熱衷於這些小巧的擺設品，既放鬆了精神，又能重新激發學習的動力。自然，憑她的熱情，不但得了一雙巧手，成績也總穩穩地保持在上游。
我們總覺得別人的青春輝煌似火，只有自己的暗淡無光。每個人都擁有同樣的青春，讓青春照耀出燦爛光輝並不難，我們要做的，只是讓每天都活得有熱情。熱情纔能有所成就，熱情讓青春燦爛！
熱情，讓青春燦爛作文 篇7
夢想某年某月某一天，當我們站在理想實現的沃土上，是否有感謝自己那份熱情呢？
他，劉路，22歲時攻克了世界數學難題"西塔番猜想"而被中南大學聘爲研究員。他說："上國中時，一些同學還在爲數學書教科書上的習題抓耳撓腮時，我就開始自學數論了。"在學校裏，他經常出入於圖書館，在寢室裏對這些借來的全英語數學書籍進行研討學習直至深夜。正是他每日的刻苦研讀，才造就了他的成功。可是，是什麼讓他才上國中就選擇學術論這鮮有人走的路呢？又是什麼讓他能堅持不懈、不畏艱難險阻的前進呢？
當我看到阿里巴巴集團主要創始人馬雲的話——再難也要堅持，再好也也要淡然，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。我這才明白，"再冷也要熱情"，是熱情。
可是，熱情不是一時的心血來潮嗎？
曾經，一位叫朱成的國小生，學習成績一直不好，這令她自己十分擔憂，她的媽媽便安慰她："沒關係，你只要追上前一名就可以了。如果每次考試你都能超過一個的話，你就非常了不起了。"聽了母親一席話，這個小女孩重新燃起鬥志，奮力追逐，堅持不懈，完成一次又一次的目標，擁抱一份又一份成功的喜悅。而每當她升入一所新的學校，雖然她的成績不是最好的，但依然向前奔跑。而畢業時，她的成績總會名列前茅。直到大學畢業，哈佛大學的錄取見證了她的汗水。
到這裏，或許我們都明白了。是的，劉路對數學的熱情，爲他定下一個新的起跑點；朱成對學習的熱情，推她抵達一個又一個成功的彼岸。因爲熱情，再難也要堅持，再差也要自信！他們用自己的熱情，燃起自己的青春中的一把火。那我們還等什麼呢？用自己的熱情，讓青春燦爛吧！
熱情，讓青春燦爛作文 篇8
熱情，一種說不出的東西，它充斥着世界的各個角落，它隱藏在無數生靈的心理，它翻滾在每一個年青人的胸膛裏。因爲有了熱情，世界變得美好，變得生機勃勃。
熱情的青春總讓人念念不忘：記得是秋天的夜晚，我那天從學校走的出奇的晚“月亮彷彿讓冷冰冰的夜變得更冷了呢！”我自言自語道，心裏想着趕快回家，來一碗熱哄哄的麪條沒想到的是，一蹬車發現，鏈子…掉了！這麼晚，修車的小店也早已關了門，我環顧四周，都是一些外班的同學，我有些絕望了，我的車的鏈子前有一塊擋板，要想裝鏈子就要先把擋板卸掉。當我心裏想着只能推車回家了的時候，有幾個外班的同學走過來詢問，並且找來了更多的同學幫我出謀劃策，這些人裏有些我連名字都叫不出！但它們卻出奇的熱情，一點沒嫌麻煩。半個小時後，他們成功的修好了我的車。這些人用他們的熱情溫暖了我。
熱情的青春也是堅持到底的精神和毅力：八年級之前，800米跑一直是我最害怕的項目，我體力不行，跑不到200米就“蔫”了，每次不是倒數第一就是倒數第二，這對我來說真的很丟臉的事，所以我開始找各種理由不跑操。到了八年級我突然那意識到，逃避這個問題不是解決這個問題的辦法，一直找理由請假不跑操也不是辦法，所以，我決定以後按時參加跑操而且絕不拉隊。可是說起來容易做起來難，我的體力實在不允許我這麼做，每次下操後我都上氣不接下氣的，累個半死。但就在這時，我也發現，每當在隊伍裏跑的時候，我總是對拉隊這是心有餘悸，所以總能堅持下去。就這樣，我的體力慢慢變好了，我也終於擺脫的倒數。
熱情的青春是對自然的憧憬，是強烈的正能量，是“我和我的小夥伴都驚呆了”，是……我還知道，熱情讓青春燦爛！
熱情，讓青春燦爛作文 篇9
有人說，熱情像是一團火，散發着激情，洋溢着火熱。而我認爲，熱情更像是一團火，點燃了青春。
爲什麼這麼說？在我看來，沒有熱情的青春就不是青春。換句話說，熱情是青春的代名詞。有人說過，沒有熱情的青春是死板的。在青春這個有活力的時期，有熱情洋溢，纔有蓬勃的生命。聽母親說過，她在上國中時有位姓穆的同學，人如其姓，這個同學真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會埋頭苦學，別人叫他他不應，簡直就是塊死沉的木頭。結果，這位同學不但沒有成就，而且沒有一個朋友，到現在都還是一個人獨來獨往。從中可看出，有熱情的青春纔是青春。
在美好的少年時代，熱情對待身邊的每一人、每一事、每一物纔是我們的標配。熱情對待同學，能讓我們人脈長遠；熱情對待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對待書籍，能讓我們學識淵博。《平凡的世界》中的孫少平，在勞動、學習時就滿懷熱情，拼盡全力，自強不息，才成爲一個令人敬佩的人。在青春年少的時期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮鬥得筋疲力盡，明早起牀又滿血復活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。
但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長久燦爛，還要做到堅持。就像長跑，我們要有速度，更要有堅持下去的毅力。很多同學都會犯這樣一個毛病：遇到新事物，剛開始熱情得不得了，可過了一會兒就忘記它轉而去看其他事，這就是沒有堅持的表現。熱情要有，可堅持也不能少。
竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，後續還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂而不爲呢？
青春是用來奮鬥的、拼搏的，熱情則是用來點燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！
熱情，讓青春燦爛作文 篇10
我是一棵小草，生長在院子一個偏僻的角落。這裏永遠都無法與太陽打交道，還有一堆雜亂不堪的磚塊將我束縛。
我知道，我沒有玫瑰的香氣，也沒有牡丹的妖媚美麗，更沒有詩人在詩中所說的荷花那樣純潔……我的生命幾乎可以不存在，也不會給人類帶來任何傷害，但我卻與其它花花草草一樣熱愛生活。所以，儘管我微不足道，儘管我終日見不到陽光，儘管我的身旁還有那些令大家討厭的磚塊將我束縛，但我始終對生活充滿熱情。因爲我知道：只要對生活充滿了熱情，我們這些小草就一定會有燦爛的一天。
在一個颳大風的夜晚，我有了不祥的預感。果然，不出所料，只見電閃雷鳴，下起了大雨，豆大的雨滴狠狠捶打在我身上，我承受不住這樣的折磨，很快就暈了過去。
不知過了多久，我醒來了，擡頭看見，陽光明媚，鳥語花香，湛藍的天空上劃過一道彩虹。我的小夥伴們都在盡情的跳舞，而我，卻躺在磚塊上，不再起來。
誰都知道我柔弱的原因，誰都知道我掙扎起來的成敗對這個世界沒有太大影響，也沒有人會注意到，在一個偏僻的角落裏，還有一個我。但我堅信：只要對生活充滿熱情，就一定會有燦爛的一天。
想到這裏，我深深的吸了一口氣，又使勁的從肥沃的土地裏吸取了營養，然後猛一用力……我站起來了！我站起來了！微不足道的我變得強壯起來！
我一天一天，努力生長着……
終於有一天，我的頭頂長出了一朵小花，時不時還有小蜜蜂來我這裏“買”花粉，我開心地笑了，因爲我燦爛的時光來臨了！
我要用我的熱情向每一個夥伴們證明：只要對生活充滿熱情，就一定會有燦爛的一天！
熱情，讓青春燦爛作文 篇11
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰！是啊，一個人如果幹什麼事情，再加上熱情，那麼他一定會幹好這件事情。正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事幹不成呢？我們九年級同學現在都面臨會考這人生中的第一關，我們沒有後退的餘地，只有放手一搏，才能衝出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該讚賞的；但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因爲少了對學習那一份熱情，這是有害的。
我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在會考中立於不敗之地。王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什麼道理呢？“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開幹事情的那份執着和熱情。熱情，使我們的青春更加靚麗！我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，纔得到現在的成績，有時候同學問我取得成績的祕訣，我總是笑着回答：“熱情和毅力”。當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執着的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量！在會考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。
原來上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，彷彿一眨眼，老師會消失似的。看到這些變化，我的心彷彿被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動着我向前奔去。同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春！這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春纔會開放出更加燦爛的光彩！讓我們時時刻刻滿懷熱情生活！讓我們的青春更加精彩！
熱情，讓青春燦爛作文 篇12
人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永遠銘記於心，而有些人的青春卻充滿着悲痛和哀怨。造成這樣大的差別的原因是什麼呢？就是對生命熱情的與否。
著名科學家愛迪生曾爲人類作出過巨大的貢獻。在他的童年時期，就對世界上的一切充滿熱情；而到了青春時期，他開始嘗試着發明創造，也有過不小的成就。愛迪生對萬物的熱情爲他青春一些成就奠定了基礎，更是他成功發明電燈的臺階。其實在我們的生活中，只要有一顆火熱的心，就會發現世間萬物的美好：一顆小草衝破土層的勇敢，大樹爲人們遮風擋雨的無私，鳥媽媽給寶寶餵食的母愛。請像愛迪生那樣，不要吝嗇熱情，去感受世界吧！熱情，讓青春燦爛。
伍美珍寫過一篇小說——《往事》，裏面的主人公阿雅是一個貧民家的孩子。他對任何事物都提不起熱情，覺得一切都是那麼枯燥無味，終於在她15歲生日的晚上上吊自殺了。對於阿雅的形象，人們衆說紛紜，其重點就在於對生活缺乏熱情。也許他對生活有了熱情，就能避免她死於自殺的慘運。如果她能積極地面對生活中的種種不幸，也許她會是下一個名人，也許她的人生之路會一路輝煌。請用熱情面對生活吧，因爲熱情讓青春燦爛。
在我們的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用熱情面對他們吧，你會發現生活的美好。熱情，讓青春燦爛。
熱情，讓青春燦爛作文 篇13
席慕容詩云：“青春是一本太倉促的書。”沒錯，對於每個人而言，青春恰似那空中的煙花，短暫卻絢爛。而正值青春年少的我們，不正是絢麗的煙花嗎？朝氣蓬勃，正以滿腔的熱情綻放着青春的燦爛！
回首國中三年，一幕幕鐫刻心頭的畫面，無不涌動着青春的熱情，無不閃爍着青春的燦爛。
運動場上
八年級的運動會，似乎因爲是最後一次狂歡，大家顯得格外熱情。女生們扯着她們嬌嫩的嗓子聲嘶力竭的喊着“加油啊！”，男生們在操場邊大力的揮舞着“2班雄起！”的鮮豔紅旗。整個操場因青春熱情而沸騰。“注意，注意，咱班的某某跑過來了！加油！”大家一齊涌到跑道周邊，運動員們已經開始跑了，一圈又一圈。我的眼神卻始終都緊緊跟隨着她的身影，就在開跑不久前她悄悄告訴我，她的腳傷還沒有完全好，還叮囑我不要告訴別人。看她額頭上漸漸冒出的汗珠，漸漸發白的嘴脣，我的心不禁揪到了一起。此時她與別人的路程也漸漸拉大，要知道平日裏她可是數一數二的。心裏實在不忍，追上前去：“撐不下去就別跑了。”她卻格外堅定地說：“不！我要堅持！我要挑戰自己！”同時給了我一個淺淺的微笑，又奮力向前追去。那一刻，我從她眼中看見了什麼？是奮鬥拼搏的勇氣！是綻放青春的執著！更是讓青春燦爛的熱情！
教室裏
九年級的我們在打一場無硝煙的戰爭，但鋪天蓋地的試卷和三天兩頭的考試並沒有遮住青春的絢麗與張揚，反而因爲熱情使之愈加燦爛。大家會因爲一個問題而辯論得面紅耳赤;會因爲一個字的正確讀音爭論不休而反覆翻看字典;會因爲一些題目做錯而黯然神傷。我們用熱情讓原本枯燥無味的九年級變得豐富有趣，也正是熱情讓我們十五歲的
在心間
個性叛逆的我們在九年級這一年，常常會爲每晚準時送進的熱牛奶而心頭一熱，繼而對父母報以感激的微笑;時時會因耳畔的諄諄教誨而諦聽沉思，倍加努力;往往會因爲那飽含同學真摯情誼的畢業留言，而格外珍惜三年同學友誼。我們長大了，是青春的熱情喚醒了我們的感恩心、同學情，豐富昇華了我們的心靈。
總有人說90後是垮掉的一代，是冰冷沒有人情味的一代，是不思進取只懂享受的一代。不，我們正值激情燃燒的青春歲月，熱情點燃了我們奮鬥的激情，熱情點燃了我們的集體榮譽感，熱情點燃了我們對師長的感恩之情，熱情點燃了溫暖的同學友誼，是熱情爲我們的青春畫卷增添了濃墨重彩的一筆，我要大聲地說，熱情讓我們的青春無比燦爛！
熱情，讓青春燦爛作文 篇14
青春是我的資本，快樂是我的標誌，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料！
我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。
喜歡刺激，因爲年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因爲年輕讓血液沸騰；我敢於挑戰，因爲年輕讓勇者無畏；我敢於超越，因爲年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇蹟出現！年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因爲享有年輕而滿足；我因爲擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看！
熱情，讓青春燦爛作文 篇15
熱情讓青春燦爛，熱情讓我們生命變得絢麗燦爛，熱情，帶給我們美好的明天。
熱情是一種難能可貴的品質。微軟總裁比爾蓋茨曾經說過：“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有最偉大的開拓者擁有的將夢想轉化爲全部有價值的先生熱情，以此來展現和銷售自己的才能。”
熱情是一份友誼，對於我來說。在人生中對一個人熱情，待人友好就是一種滿足，每個人的熱情是生命中不可缺少的，我的想法是，在現實生活中對人熱情就等於你在生活中多交了一位好友。
照照鏡子，我可是一個十分活潑開朗的女孩兒。對人熱情就是我的待客之道。我想，我早已經加入了“熱情俱樂部”裏了吧。在學校裏我對人是很熱情的，所以很快與人交上朋友。因此，朋友們也很喜歡將自己心裏想的與我一起分享。有什麼問題也會找我一起討論。
熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的'智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩，因爲熱情讓青春燦爛。
熱情，讓青春燦爛作文 篇16
我自由熟讀兵書，受到高人指點，學成之後世人稱我爲“臥龍”。我就是諸葛亮。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯紛紛奇兵，但他們在我看來，不是過於懦弱，就是欺騙天下的梟雄，我不屑於與它們爲伍，只好隱居於南陽，等待一個志趣相投、能挽救天下蒼生的英雄。
一日，我與好友外出遊玩山水。回來後，聽鄰居說，一個叫劉備的人與他的兩個弟弟在破舊的茅廬前等了我一整天。我曾聽說過關於劉備的傳聞，說他是一個賢德、仁義的君主，他到底是不是真正來求賢的呢？我決心考驗一下他。
第二次他來時，我老早就聽說了，我故意避而不見，看他到底是不是真心的，待他走後，鄰居告訴我，劉備他真誠的在門外等待，而他那兩個弟弟待不住了，其中一個名叫張飛的猛漢似乎要燒我的房子，幸而被劉備制止了。聽完鄰居的描述，我對劉備的爲人有了進一步認識，心中也有了一絲期待。
第三次他來時，我假裝在草堂裏睡午覺，但他們說的話我聽得一清二楚。果然，張飛又要用火燒草堂，但劉備始終堅持在門外等我，不打擾我午休。我十分感動決心幫他成就大業。
我先替他取了荊州，又奪西川，幫助他在諸侯中立足，爲他打下一片蜀漢江山，我很慶幸能與他相遇，是他的真誠爲我提供了一個施展雄才偉略的舞臺，我的青春因他的熱情而精彩。
熱情，讓青春燦爛作文 篇17
熱情·青春·校園
朝氣蓬勃的我們，都擁有一個充滿熱情的燦爛青春。這充滿活力的歲月絕無可能與死氣沉沉沾邊，有的只是激情、衝動、熱力在年輕的身體裏萌發、涌動。同時我們也不乏一顆善良和助人之心，所以，伴隨着我們的青春是心中不斷迸發的熱情。君不見一件件充滿正能量的事不斷在校園上演，這些事猶如旭日般，照亮了我們時而困惑迷茫時而躁動不安甚至陷入灰暗的心房，也給我們這段青春路程增添了一段溫情、一份美好、一抹絢麗的色彩。
我們班老李(李天遙)是位正直、充滿正氣的班幹部，對同學十分負責。每當老師吩咐他做事情時，他都能完美地完成。平日裏他喜歡幫助同學。別人在答題上有困難便會請教他，他會耐心、一字不漏地講解，臉上還總是掛着微笑，如溫暖的陽光。上個月突然有人在課堂上嘔吐，一些“搗蛋分子”捏緊鼻子發出陣陣刺耳的怪聲，而他卻淡然地站出來，主動向老師請纓帶該同學去醫務室。都說老李是八班的“靈魂”，是也!沒有了他，我們班便會少了一絲關愛的氛圍和一份同學之間真摯的友愛。更多地給予同學無私幫助的熱情正是我們大部分人所缺失的，是老李把熱情傳遞給了我們。正是有一個又一個老李這樣熱情的學生，我們的校園才處處彰顯和諧歡樂、積極向上。
熱情·青春·社會
熱情讓青春燦爛，在一羣年輕的志願者身上體現得更加淋漓盡致。
回憶當年世博會，那可真是充滿熱力的一次盛會。不僅酷暑炎炎，人山人海，現場氣氛如開了鍋般熱烈，而且衆多青年志願者的熱情奉獻也讓現場溫情頻現。在三十八度的高溫下，他們頂着烈日，汗流浹背地引導遊客，解答疑問，有時一天也喝不上一口水，吃不上一口飯。他們這樣辛苦是爲了金錢嗎?他們這樣勞累是爲了出名嗎?顯然非也!我曾好奇地問過他們，是什麼力量支撐他們默默無聞地堅持這麼做，他們給我的答覆是：熱情奉獻其實是一種快樂。
是的，予人玫瑰，手留餘香。他們年輕，他們充滿活力，他們熱情又負有使命感，所以他們選擇做了志願者。這段經歷也讓他們的青春歲月更加光彩奪目，更加絢麗燦爛。我心中對他們不由產生一股崇敬感，以後有機會也要去體驗一把。
熱情·人生·大愛
當今社會，熱情之花也處處可見，世間善舉數不勝數。看，一位老人在路邊因病昏倒，熱心的青年把會被冤枉的可能拋至腦後，衝上去營救他。“託舉哥”的事例相信也深深印在包括我在內的所有人的腦海中;小孩子落水，年輕的武警奮勇救人不幸犧牲……這些感人的事例都反映了當代青年人對營救生命的熱情和麪對死神的不畏懼，正是這羣年輕的心靈讓混濁暗淡的社會具有了豐富多彩的明色。在一次又一次的出手相助時，他們的青春歲月更加出彩，他們的人格也得到了昇華。
我難以想象，一個人在青春年少時如果沒有了熱情和激情會怎麼樣，一定就像萬物萌生的春天沒有了鮮花一樣可怕可悲。好在我有健全的身心，有熱情地火焰在身體裏燃燒，就讓我的青春因熱情而更加燦爛吧!
熱情，讓青春燦爛作文 篇18
金烏西墜，皎兔東昇，暮色四合，星羅布局，又是一個清冷的夜晚即將降臨。月色就像是涓涓的河水，流過歷史，淌過掌心，翹首遠望，在那彷彿濃墨般深厚的高遠天際，似有仙人驂龍遠去，風馬相伴，霓裳臨風。那些堅守着自己理想的前人們，就像這夜空中一顆顆彌足珍貴的流星，以耀眼之姿劃過蒼穹，皎潔明亮，已然映入世人心底，長存不離。
廣廈高築，桑田碧海，天涯須臾若比鄰。放眼青史，華夏民族五千年來的盛衰榮辱，一如天道般往復循環。回首，誰拋頭顱灑熱血，以錚錚白骨鋪下後輩的輝煌之路;遠眺，是誰逆流而上奮勇向前，以赤誠冰心接近理想的偉大抱負。那些義無反顧的背影揮灑着汗水淚水甚至鮮紅的血水，斬釘截鐵的姿態在使人心酸之餘催人奮進。春花開春葉飛，我們正值青春之際，承蒙他們的恩惠，走在他們開闢的路上，不由自主地被感動，被激勵，用他們的姿態繼續向前走去。歷史的車輪碾碎了多少雕欄玉砌，珠簾舊夢。回首過往，唯有奮進之歌穿越歷史的風塵而歷久彌新，趟過時間的長河而亙古不變。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”這是浩然正氣、真誠固執的屈原的奮進之歌。他走在前面引領了一衆痛苦迷茫的人去突破重重荊棘，他的率性自然在世人眼前再現了一個孤苦而堅強奮進的靈魂，他讓無數身份不同的人知曉他、敬佩他。屈原對自己際遇的悲憤、對理想的熱情、對信仰的堅守，隨着他的作品，流傳至今，激勵着我們奮發向前、頑強拼搏、自強不息。
作爲一個21世紀的少年，我通過學習，知道了屈原，並不斷了解他，越發地敬仰他。他的許多珍貴的品格，都是像我這種正在學習，正在瞭解世界，正在爲以後建設國家而努力的少年應該學習的。我們現在正是一生的春好處，踏着青蔥的氣息，我們一同走上人生的長路，趁着青春年華上下求索。屈原，領着我們走向一條光明的路。我看着他的背影，不由自主地模仿、學習，學習他的品行端正志趣高潔，即使周遭有無數險阻和不解，也不可以放棄。挺直了身子，迎難而上，哪怕痛苦疲乏乃至即將崩潰，也要緊緊抓住我們最初的理想去奮進。
我們可以孩子氣，可以付出任何代價感動自己，然後感謝自己。終有一天，我們的付出將會得到收穫，實現自己的理想，不枉費青春。
就在不久之前，我和我的夥伴們，一同踏入高中的旅程，繼續我們的青春之路。在這豐富多彩的青春時節，奮進的鼓點賦予了我們最堅強的信念，它磨練我們的意志，煅造我們的心神。我們在成長中學會了堅強，當困擾我們的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸擡頭地面對!正如老師所說的，我們這個年齡，就像早上初升的太陽，一切都是新的，都是有希望的。我們必須抓住年華，不枉費青春。其實青春就是奮進，就是進取，只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量。
然而在屈原的時代，有着太多的無奈，使他困頓悲苦，最終懷抱大石，投江而去。但我們不同，在今天，我們蒙受着革命先輩的恩情，肩負着他們留給我們的使命。我們更不像屈
原那樣，孤苦無依。並且，眼看着那麼多新技術新產品，已經擁有了奮進的決心的我們，怎麼會忍住自己激動的心而安然觀望呢?聽着沙沙的奮筆疾書的聲音，輕輕翻頁的聲音，老師投入地講課的聲音，我分明發現，由於老師和同學們的陪伴，我的高中生活並不孤單。我們共同奮進，有困難一起解決，即使栽了跟頭也不輕易放棄。奮進應該永不停息於我們的青春時期，只有這持之以恆的信念才能將這青春的號角奏得更響亮，將青春之曲奏得更悠揚。
奮進之歌響徹我們的整個人生，時時刻刻提醒着我們趁着青春年華，不斷奮鬥。我們因奮進而對世界充滿熱情，因奮進而走向成功和優秀。滄浪之水還在流着，涓涓流淌到我們的心湖。前人的丰姿，我們只要一擡頭就可瞻望，所以我們一定要謹記着，不負青春，不負期望，不負先輩，不負自己，頑強拼搏，讓世界看到我們的奮進的光芒……
熱情，讓青春燦爛作文 篇19
看！潛游在水中的魚兒爲我們爭相跳躍。聽！翱翔於天空的鳥兒爲我們歡呼喝彩。觸！紮根的土壤的小草也爲我們左右搖擺。一年一度的“濮上園春遊”活動終於開始了！
看啊，遠處的運動員們無不摩拳擦掌，躍躍欲試的準備大顯身手。有的在精神抖擻的做運動，有的在鬥志昂揚的好像在說：“我們一定是第一！”
螃蟹跑開始了！原本緊張的氣氛，可是在同學們的加油聲中漸漸變得緩和起來。
“噓”哨聲一響，戰幕拉開，每個隊員都全力以赴。打頭的孫卓然，皺着眉頭，雙手死死地扣住球，快速向對面跑去，“快，快！”快到終點時，他大叫道。開始時，我們班運動員配合默契穩紮穩打，可後來卻掉了球，可我們不甘示弱，奮力拼殺終於贏回了一個人。
比賽到了一半，歡呼聲此起彼伏，我們五個班不相上下的激烈爭奪着這個第一名。突然，某班一男同學背上的球飛過頭像一不小心做了一個雄鷹展翅的動作，真是驚險萬分。
到最後了！不光場上的運動員，其他同學也開始急的面紅耳赤，我緊握着手心的汗，擺好最標準的動作，準備迎接最後的一球！
“跑”！接過球，一個箭步向外跳了出去，只能感覺到球就像在我背上跳舞，總是讓我心驚膽戰，生怕它也頑皮的來一個雛鷹起飛！汗水的溫度感染了場上的每一位隊員，在春風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，彷彿是爲了配合場上的拉拉隊，爲奮鬥的運動員們加油鼓勁。前面一段總算有驚無險，可是到了後來，緊張的氣氛讓我和嶽的配合開始混亂起來。“啊！我不是故意的！”踩到嶽的腳了，“沒事，快走，那面超了！”聰明的嶽從顫抖的聲音能聽出情況不妙。這時我倆的路線也開始發生偏離，這使我的心提到了嗓子眼。不行！必須加快速度！我也顧不得團隊配合，雙臂架起球，拉着她就向終點跨去。三步，兩步，一步！
“yes”“贏了，贏了！”我和她緊緊地擁抱起來，明明只有不到一百米的距離，我倆的汗水卻早已浸透了衣服。
最終我們班取得了第一名的好成績。這就是擁有青春、擁有熱情的我們在這個春天所創造出的奇蹟！
熱情，讓青春燦爛作文 篇20
我是一隻奇特的飛蛾，我的生命只有72個小時。我從一出生便走向死亡，他們都說我沒有青春，可我覺得我的一生都是青春時代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那麼有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣爲了祖先交付的繁衍任務而匆忙的度過原本就不長的一生。我不願這樣，我有自己的理想，我要追求光明，儘管會被嘲笑。曾經祖先在他人看來徒勞的撲火行爲給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個祖先，他執着，堅強，是我的榜樣。
我開始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建築之間飛翔，俯視着地面上的種種生物，可是剛開始並不順利。空氣中，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來，每一次襲擊都像被甩了一個大大的巴掌。但我不會放棄，繼續搜尋着心中的那個地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。裏面，一個年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是複雜的情緒，悲痛，渴望，無奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽光明媚，我享受着珍寶般的陽光。我飛翔一個富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個臃胖的孩子癱坐在沙發裏，大口嚼着包裝精美的零食，目不轉睛的盯着花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個沒有追求的孩子，慵懶無味，儘管外面颳起了大風，但我還是厭惡的飛走了。狂風撕扯着我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內心涌動着的東西像一顆頑強的種子驅動我吸收養分。我趴在一個簡陋的燈管上喘息。下面，一個個奮筆疾書的孩子們眼睛中寫滿了堅韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是爲了夢想艱苦奮鬥的孩子們。”他說。他同我一樣是來追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過了所餘生命。我沒有完成祖先交付的任務，但我不後悔。我爲自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
熱情，讓青春燦爛作文 篇21
熱情，讓青春燦爛
青春不是年華，而是心境。
——塞繆爾﹒厄爾曼
熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風景。唯有熱情，能讓時間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。
芳菲之歌
對生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨小女孩，但莎莉文的出現喚醒了海倫沉睡的熱情。
瞧——
莎莉文的洋娃娃喚醒了她學習單詞的熱情，開啓了海倫的學習之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導喚醒了她對抽象概念和生活的熱情，讓海倫認識到穿梭在人與人之間的細線“愛”??從此以後，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤了一條汩汩流動的河水，成爲世界的奇蹟。
熱情改變了海倫的青春，若無熱情，便無她的風景。她對生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。
英華之歌
支持那些年輕的紅軍戰士們走過路漫漫、水迢迢，西風烈，殘月照的長征之路的是什麼？是爲祖國獻身的熱情。正是這份執著的熱情讓他們跨過無情的沼澤地，讓他們爬過白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！
熱情爲年輕紅軍戰士的青春塗上了中國紅，是祖國爲他們自豪，他們爲祖國驕傲。他們對祖國的熱情，讓他們的青春高尚而燦爛。
青春之歌
我們未嘗過黑暗的滋味，爲出國長征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢想的熱情。夢想雖然遙遠，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們如飢似渴，汲取知識；我們放開眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機遇，迎接挑戰。我們的青春因此而充實、無悔。
熱情爲我們打點行裝，催促我們爲夢想踏上旅途，對夢想的熱情讓我們用火眼金睛拾起夢想的碎片，裝飾人生的燦爛之窗。
無論是誰，什麼年齡，只要有熱情，青春就能被點綴的燦爛無比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒有形狀的青春貼上你的標籤。我想改動冰心《談生命》中的警句：願你生命中有夠多熱情的雲彩，來造成一個美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。