在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的科學實驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學實驗作文 篇1
昨天下午，我無意中在科普書上發現了一個小實驗：用一張紙抵擋住倒置裝滿水的杯子，而杯子裏的水不會灑出。這能是真的嗎？我覺得不太可能。我帶着滿腹的.疑問準備做做這個小實驗。
要做這個實驗並不需要什麼專業儀器，只需要我們生活中都有的幾樣東西：普通的紙、水杯和水。我先把水倒進杯子裏，接着我心急如焚得地開始下一步操作——杯子上蓋上紙，一下子就把杯子給倒了過來，結果是水灑了！我冥思苦想後終於知道了失敗的原因。下一次我把紙和杯子一同顛倒，這時，水不會流出來，也沒有把紙浸溼。這個實驗的原理是：將水裝滿杯子，用紙蓋住杯子口後，杯內沒有了空氣，顛倒後，外界的大氣壓壓強遠大於水對於紙的壓強，所以水不會流出來。
我一成功就迫不及待的想給爸爸看。在我給爸爸表演的時候非常小心，完全按照操作順序操作，實驗成功後，爸爸誇我是真是一個會觀察的孩子，我聽得心裏美滋滋的。
經過這次小實驗，我意識到一個現象：科學不僅讓我們學到很多知識，還能給我們帶來許多快樂！
科學實驗作文 篇2
我在看書，突然有一點渴了，想去喝水。我正好看到《百問百答》的一個題目，叫“可以自己在家制作汽水嗎？”
我開心極了，就去把材料拿出來，想要製作出美味可口的汽水。首先需要準備好涼水、檸檬酸（也可以用檸檬汁代替）、小蘇打、冰塊兒，還有白砂糖。
我馬上拿來材料。我看着書上一起來做。先把涼水倒進杯子裏，放兩勺子白砂糖，喜歡甜的話也可以多放點糖，我就放了兩匙量的糖，再放了三分之一的蘇打粉，然後攪拌均勻。
然後加冰塊。我立刻去冰箱抓了幾塊放進去，還要加二分之一的'檸檬酸。我沒有，只好去冰箱裏拿一個檸檬來，把它切成兩半，拿一半用手捏出一點汁放進去，然後快速攪拌均勻。
最後，快速拿保鮮膜，把它蓋上，等待大約一分鐘左右。我等了一下，看見杯子裏產生了很多小汽泡，和真的汽水一樣，我就拿書看了一下爲什麼？
我一看書，就知道了。酸性檸檬和鹼性小蘇打混合後產生二氧化碳氣泡，製作汽水的時候杯子上罩一層膜就是爲了防止二氧化碳揮發。二氧化碳溶於水制的碳酸飲料，具有弱酸性，口感爽口刺激。
我喝了一口，哇，真的好喝，清涼又解渴，如果用一個字來說，那就是“爽。”
科學遊戲好好玩，下一次我一定要做出更多實驗。
科學實驗作文 篇3
星期日，媽媽帶我去第7中學做科學實驗活動，我們到了後看見好多同學也在，我好高興呀！我們集合好後上了教學三樓，準備進行科學實驗。給我們上課的是我們同學師偉傑的爸爸，他告訴我們今天主要進行四個實驗。分別是檢驗維生素C、檢驗澱粉、觀看嘴巴里的上皮細胞、用瓶子模仿人的呼吸系統。
實驗開始了，我們分別往比色管裏滴加維生素C、澱粉，然後加不同的試劑，它們是高錳酸鉀。滴到維生素C管子裏變白證明是維生素C，另外的管子變藍證明是澱粉，好神奇呀！另外我們通過顯微鏡觀察載片上皮細胞，上皮細胞是圓形的`還有核，真有意思。我自己動手做了一個人的呼吸系統，用瓶子和氣球、手套作爲材料來做，做好的用手一捏，很好玩！
時間過的很快，科學實驗很快就結束了，我感覺科學世界真有趣，我好好學習才能發覺微觀的世界和未解的祕密。
科學實驗作文 篇4
有一次，我在一本書上看到了可以自己製作“降落傘”，我一看，便來了興趣。
於是，我便找來了一些材料：一塊正方形的橡皮泥、細線、剪刀、棉布、還有膠帶紙。我照着書上的樣子，認認真真地說了起來。我先把那根細線剪成4根短線，把這4根短線分別貼在棉布的4個角上，再把這四根線聚在一起，用膠帶粘起來，最後在粘好膠帶的`四根線上粘一塊橡皮泥，當作一位跳傘員，於是，邊做好了。我把這個降落傘試了一下，還真有點像嘞！這時，哥哥出來了，他的手裏拿着一個比我大的降落傘。
他對我說：“我們來比一比，看看在一個高度落下那個後落地吧！”我點了點頭，表示同意。過了一會，哥哥的比我遲落下一會，我和哥哥重新比過，第二次仍然是哥哥贏，第三次，第四次……都如此。後來他告訴我不是降落傘不好，而是大小面積的區別，展開的大降落傘的面積大，落下來就慢，空氣對它的受阻力就大，落下來就慢，經過哥哥怎麼一說，我就把這個弄明白了，不再糾結於哪個更好的問題了。
科學實驗作文 篇5
世界上的生物都離不開水，水是生命之源，處處都能見到，可你知道水還能“變魔術”嗎？下面就讓我們來見證一下吧！
老師拿着一個氣球，神神祕祕地說：“我有個辦法，能讓氣球放在火上而不會炸！”我們立刻沸騰起來，“怎麼可能？不炸纔怪……”老師聽了，沒說什麼，拿起氣球往火上一放，真的沒炸！我們目瞪口呆，老師說因爲氣球裏有水，水把熱量吸收了纔不會炸。
接下來老師還表演了紗布防水、掉頭的箭頭、水往高處流等節目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照着老師的樣子在盤子上放滿水，再在中間放了蠟燭，用打火機點亮，再用杯子蓋上，讓水沒過杯子邊緣。一開始沒什麼變化，但在火苗暗下去時，裏面的水越來越多，竟把外面的水都吸乾了，這是怎麼回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，裏面的蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒了，需要更多的氧氣，於是外面的.水就被吸到杯裏來了，這就是爲什麼外面沒有水，而杯子裏有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。
原來這些有趣的科學小實驗背後還有這麼多原理呀！
科學實驗作文 篇6
今天天氣晴朗，作文班上老師說我們今天做一個實驗，實驗叫做鹽水浮蛋。我們紛紛議論的說：“不大可能。”又有人說：“有可能的。”我也覺得有可能。
我想看的`實驗來了，老師把要用的鹽、水、杯子、勺子、筷子放在桌子上。
老師把雞蛋放入裝了清水的杯子裏，雞蛋一下子就沉入了杯底。然後在杯子里加上少量的食鹽，老師用筷子攪拌，大家全神貫注地看着雞蛋，雞蛋一動不動的在那裏躺着。老師把大量的食鹽放在杯子裏，把食鹽攪拌，攪呀攪呀，終於把食鹽攪拌均勻了。老師再一次把雞蛋放入了水裏，雞蛋像跳舞的小女孩在水中跳起舞，最後雞蛋終於浮出了水面。
老師解釋了雞蛋爲什麼浮出水面，是因爲當水的密度大於雞蛋，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。
科學實驗作文 篇7
星期五上午，我們上了一節科學實驗課。張老師讓我們每個人提前準備了洗髮水、洗潔淨、甘油、吸管和水。
上課了，張老師先教我們配置泡泡水。首先按比例分別給瓶子裏倒入2份洗髮水，2份洗潔淨，6份水和1—4份甘油，然後用吸管攪拌均勻，泡泡水就配好了。
泡泡水做好後，我和同桌就開始吹泡泡了。剛開始，我還不會，吹出來的泡泡和珍珠一樣小。後來，看見其他同學吹的泡泡都很大，我就問旁邊的`同學，他們告訴我：“你要輕輕地吹，慢慢地吹。”我照着同學們的指點方法，果然吹出了大泡泡。正在大家玩得高興的時候，張老師讓我們互相提問與吹泡泡有關的問題。有的同學問：“爲什麼泡泡是七彩顏色的？”有的同學問：“泡泡水裏爲什麼要加甘油？”輪到我時，我毫不猶豫地大聲問：“怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡裏面去？”接着，老師讓我們動手解決自己提出的問題。我第一個上講臺，通過示範展示了自己解決問題的過程。只見我先吹出了一個大泡泡，然後用吸管蘸一點泡泡水，把它插進大泡泡裏面，再吹出一個小泡泡，大泡泡套小泡泡就出現在大家面前。這時，同學們都熱烈地鼓掌向我祝賀。
這節科學實驗課可真有趣。
科學實驗作文 篇8
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，老師從容地走進了教室門口，只見他拿出一張A4紙，一個土豆和一把水果刀。我不由地想道：真奇怪，老師拿土豆乾什麼，要給我們吃嗎？
老師一本正經地對我們說：”接下來，我要做一個實驗，來測試這張A4紙能承受多少壓力。“同學們都聚精會神地看着，只見老師先拿出A4紙對摺，再將水果刀放進A4紙裏，刀尖對着摺痕切開來，然後把其中一半的對摺，把水果刀放進紙裏，見證奇蹟的時刻到了，老師將土豆放在講臺上用水果刀這麼一切，只聽見“咔嚓”一聲，土豆被切開來了，而且切的十分嚴整。“好神奇”大家異口同聲的說道，嘴巴都張得大大的。
實驗過後，有一個問題一直令我們迷惑不解，爲什麼那張A4紙不會被水果刀切破呢？那張紙不會是假的`吧！大家都嘰嘰喳喳地議論起來，頓時教室裏變成了人聲鼎沸地菜市場，“菜買完了嗎？”老師做了一個安靜的手勢。
最後，老師揭密：當紙和刀切進土豆，刀給土豆產生壓力，土豆也對紙和刀產生相反的壓力，由於土豆的質地比紙的纖維鬆軟，所以刀和紙切斷了土豆，而紙並不會被切破。
科學實驗作文 篇9
暑假裏，媽媽給我買了一本《孩子最愛玩的科學實驗》，這本書裏有好多好玩的實驗。我和奶奶做了第一個小實驗是“水管排水”。
我們準備了實驗材料：兩個塑料瓶、一根塑料軟管和一些純淨水。
一切準備就緒，我們就可以開始進行實驗了。
首先我們把一個塑料瓶放在桌子上，另一個塑料瓶放在矮凳子上，然後我把純淨水倒入了桌子上的塑料瓶中，再把塑料軟管插入瓶中，我用嘴將塑料軟管吸滿水，把管裏的空氣都排出去，用拇指和食指將塑料軟管口抵住。
接着我將塑料管的另一端放入矮凳子上的塑料瓶中，並鬆開拇指和食指。
奇蹟出現啦！桌子上的.塑料瓶中的水會慢慢流進矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上，桌子上的塑料瓶放到凳子上，水就會迴流。
這個小實驗讓我明白了水都是從壓力大的一邊流向壓力小的一邊。這個實驗就是利用水柱的壓力差，能使水上升後再流向低處。奶奶告訴我這就是“虹吸現象”。
科學實驗作文 篇10
這學期我們升到了三年級，所以科學課跟以前有所不同，最大的不同就是我們上科學課的時候可以做——實——驗——了！
有一次的科學實驗，我們小組把它叫做“爆米花雨”，實際上這個“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來的一部分。
這個實驗的全過程如下：準備蒸發皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個，大的'裏面裝50ml水，一張圓形漏紙，一個漏斗，一個用來接水的容器，打火機、酒精燈，三角架、一根攪拌棒，一個容量2克的勺子。
先將大杯裏的水往小杯子裏倒10ml水，再用勺子向小杯子裏舀一勺食鹽和沙子，然後使勁攪拌。
再把漏紙折成“三明治”一樣，把“三明治”打開，一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上，再把漏斗架在容器上，把鹽水漏進容器，沙子放一旁。
然後把容器裏的鹽水倒5ml在蒸發皿裏，再把蒸發皿架在酒精燈上，等食鹽往外蹦的時候，就成了“爆米花雨”，等會兒就可以把酒精燈滅了。
這樣我們就把食鹽和沙子分離了，你也快來試試吧！
科學實驗作文 篇11
昨天老師讓我們自己做一個小實驗。我就想試一試漂浮的雞蛋這項實驗。
你我們要準備以下材料：食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中裝了大半杯清水，把雞蛋小心翼翼的放入水中。一個畫面讓我很期待，這時，雞蛋像個懶娃娃一樣沉入水底，一動不動。 接着，我在水中加了少量的鹽，鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙。我用玻璃棒輕輕攪動，雞蛋也在攪動下輕輕的晃盪起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺了。最後我又在水中加入了足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動。這時，雞蛋終於睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一個小腦袋，呼吸着新鮮空氣。
我對媽媽說：“爲什麼雞蛋能漂浮起來？”媽媽說：“鹽水的浮力比清水的`浮力大，所以雞蛋能浮起來。”
生活中的科學真是無處不在，科學源於生活，只要我們勤於探究就能發現很多科學趣事。
科學實驗作文 篇12
星期四第三節課是科學課，萬老師說：“這節課讓大家來做實驗”。也許是三年級科學以觀察爲主，實驗較少，老師話音剛落，大家就尖叫起來了。
實驗前，老師提醒我們各小組長：“拿水槽裝水，大約一節手指頭的高度就可以了，裝水過多，效果不明顯。”不一會兒，在我們裝水過程中，萬老師拿着他大大的保溫壺把熱水裝了回來，並把熱水分裝在7個燒杯裏，然後分發給我們。在老師的指導下，我們先用溫度計分別測量了燒杯中熱水和水槽中冷水的'溫度，我們小組測量出來的熱水溫度是62 ℃，冷水溫度是27 ℃ 。接着，我們把盛有熱水的燒杯放進水槽裏，分別測量它們的溫度變化。過了兩分鐘，熱水降到59 ℃，冷水變成28 ℃，我們把它記錄在書本表格中。再過了兩分鐘，熱水變成55 ℃，冷水變成29 ℃ 。
就這樣持續下去，我們小組觀察到：熱水溫度越來越低，變化速度快；冷水溫度越來越高，而且變化緩慢。萬老師告訴我們，熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方，這種傳熱方式叫做熱傳導。
這次實驗真有趣呀！讓我大開眼界。同學們，最後我留個問題給大家吧：你知道爲什麼熱水溫度變化快而冷水變化緩慢嗎？
科學實驗作文 篇13
今天在科學微課上，老師做了一個紙片託水的實驗，我非常好奇也想嘗試一下。於是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準備好後，我先在杯子裏裝滿了水，然後用卡紙蓋住杯口，倒過來，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒有掉下來，真是不可思議！我怕水倒出來就用臉盆接着在家裏來回走動了一圈，水還是穩穩的在杯子裏！
第一次成功了，我想挑戰用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來後，我把A4紙覆蓋了上去，倒過來。“啪！”的'一聲，水都倒出來了！我嚇了一跳，哎，失敗了！爲什麼呢？我想了想，可能是進了空氣吧，因爲這個實驗的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那麼兩個力抵消了，紙就託不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒滿水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最後輕輕倒過來，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！爲了考驗下實驗的成功，我又走動了10米左右，整個路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒有掉下來！
好開心，通過這次實驗我瞭解了科學的知識，又在實驗中體會了到了樂趣，我喜歡科學實驗！
科學實驗作文 篇14
8月16日，我和我的好朋友去上科學實驗課。這節課的主題是：電生磁實驗。
這個實驗需要準備以下材料：電阻、開關、電線、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的`環擰開，擰到只剩下一根棍子，把電線插進去，再把擰出來的東西擰回去，最後把電池裝上。
這個實驗模仿水庫的開閘和關閘，做開啓和關閉的實驗。我們通過電池連接到開關，再連接到螺旋棍。打開開關，讓螺旋棍通電。電通過螺旋棍到達最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實驗課瞭解到了並聯電路、串聯電路。然後我們又在原先的基礎上增加了一個燈泡。如果燈泡的兩條電線都插在開關上的時候，會導致燈泡無法亮，這就是導電。然後，必須得要正極（紅色電線）插在開關上，負極（黑色電線）插在電池的負極上。
我們自己動手，在老師的指導下，很快組裝好，併成功地吸起了回形針。第一次體會到物理實驗的神奇，我們都很興奮。
回家後，我開心地跟媽媽分享這個實驗，期待着接下來幾天的實驗課。
科學實驗作文 篇15
今天，我和弟弟來做一個實驗。在做實驗之前，我先來問大家一個問題：雞蛋會游泳嗎？相信很多人會回答不會，今天我和弟弟會讓你們見識到雞蛋是會“游泳”的。
首先，我們準備好實驗的材料有，食用鹽、筷子、一個生雞蛋、一個杯子。準備好材料後，我先讓弟弟把杯子接滿四分之三的溫水，接着把雞蛋放進杯子裏，我再用手把準備好的`食用鹽倒進裝着雞蛋的杯子裏，最後讓弟弟拿筷子攪拌。大約攪拌3分鐘後，雞蛋還沒有“飄”起來，我有點失望。這是弟弟鼓勵我說：“哥哥，別灰心，失敗是成功之母啊！也許是鹽放的不夠，我們在多放點鹽吧！”“好”！我趕緊往廚房跑去，用另一個杯子裝了許多食用鹽，讓弟弟倒進去。弟弟把食用鹽倒進去之後又攪拌了3分鐘，之後，奇蹟真的出現了。雞蛋真的“遊”在水面上了。
後來，我知道了雞蛋“游泳”的祕密。原來，液體密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用鹽後，溶液密度力大，讓重量不變的雞蛋浮出水面。
科學真奇妙啊！做完這個小實驗後讓我對科學更感興趣了！
科學實驗作文 篇16
科學非常奇妙，當你成功完成一個小小的科學實驗時，這種感覺會更強烈。
昨天下午，學校的'科學興趣小組要做一個名稱叫“醋會吹氣球”的科學實驗。看這個題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我帶着一肚子疑惑，按照老師的指導開始做實驗。
做這個實驗需要準備五十毫升白醋、一個氣球、一些麪粉，還有一個空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子裏，接着，把麪粉裝進氣球中。然後，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的麪粉慢慢掉進醋裏。咦！怎麼沒反應。真納悶。十幾秒過去了，氣球還是空癟癟的，我覺得自己快要泄氣了。這次實驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學老師看到我一臉焦急，走過來拍着我的肩膀說：“仔細觀察瓶子裏有什麼變化，耐心再等等。”我點了點頭，眼睛一眨不眨的盯着瓶子，我發現麪粉在白醋中溶解的時候，醋裏會冒出小氣泡，麪粉完全融入醋裏，小氣泡越來越多，越來越密，天啊，氣球竟然吹起來了！
我高興地去請老師來看，老師笑着走過來說：“你覺得很神奇嗎？其實這是因爲白醋和麪粉混合發生化學反應，會產生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來，就全都跑進氣球裏，所以氣球就被吹起來了。”
科學可真奇妙。
科學實驗作文 篇17
今天大的老師帶着我們一起做了一個實驗……水是否會穿過被紮了一個洞的`紙流出來。
課上，老師神神祕祕地從桌子下拿出了一個袋子，正當大家疑問時，老師從袋子裏拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，並說：“這些呢，就是我們今天實驗要用的材料。大家猜猜今天我們要做什麼實驗？”同學們立刻交頭接耳的討論起來，“倒一杯水再喝掉。”“不對！是把水倒在杯子裏，在順着流進托盤裏，再喝掉。”教室裏頓時亂成一鍋粥。
第一次實驗開始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然後拿着玻璃杯的手懸在托盤上面，接着，把a4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過來，結果杯中的水竟然沒有流出來！
第二次實驗開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完後，老師按照剛纔的步驟，把杯子倒過來，結果水也沒有流出來！
最後，老師告訴我們：“水杯灌滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓低於杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關，水就流不出來了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來。”
科學實驗作文 篇18
我很喜歡看書。一次，我像往常拿起《百問百答》。無意看到了一頁，這頁的題目是《雞蛋殼能自動消失嗎》。我很好奇，拿了製作的材料，開始做實驗。
材料是：一瓶食醋，一個玻璃瓶（塑料杯也可以）和一個雞蛋。
我看着書上的做，先把食醋倒進瓶子（杯子）裏，把雞蛋放進去。可是，我把醋倒得太多了，都流出了一些，其實醋只要浸過雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個實驗，去拿幾張紙來把桌子擦乾淨，又回到了實驗。最後，把它放在一個很安全的地方。過2-3天就OK了，我放好之後就自己先去幹別的.事了。
第二天早上，我看見雞蛋殼上有很多小氣泡，蛋殼也被溶解了很多。
第三天中午，我看好像已經行了，就把雞蛋拿出來，又看了一下書，用冷水把雞蛋衝了個遍。我衝完之後，放在燈光下一照。哇，我看見雞蛋的殼已經消失了，太奇怪了。
我看書查一下，原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，因爲易溶於酸性，所以容易被醋性食醋溶解。
原來如此啊，我又長了一點知識。科學實驗真是太太太有趣了。
科學實驗作文 篇19
今天早上，我一起牀就去準備做實驗的材料，一個透明的塑料瓶子，一個雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗一下老師在學校裏爲我們演示過的實驗，讓雞蛋在水裏浮起來。
實驗開始了。我先把雞蛋放進裝滿水的透明塑料瓶子裏，雞蛋像潛水員一下子潛進了水裏，接着我放了兩勺鹽，用筷子在水裏攪了攪，水有點渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來，這讓我覺得很奇怪，心裏想：老師明明就是這樣做的呀！爲什麼我的`雞蛋浮不起來呢？這時媽媽走過來說：“可能是因爲水裏的鹽還沒有充分溶解吧。”只見她把水杯裏的雞蛋拿了出來，再用筷子在水裏快速地攪動起來，最後又把雞蛋放進杯子裏。這時，奇蹟發生了！雞蛋浮起來了，像是懸浮在大海里的潛水艇。
實驗做完了，媽媽問我：“你知道雞蛋浮起來的原理是什麼嗎？”媽媽的問題把我問住了，我趕快上網去查了一下，原來，因爲雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來了。
這樣的科學實驗真有趣，簡直就是一個小魔術！通過做實驗，還讓我明白了，做事情不能急於求成，要多點耐心，多點思考才行。
科學實驗作文 篇20
期待已久的“金鑰匙”科技節終於開幕了！
我參加了許多科技節的活動，如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、摺紙船載重，不過最讓我興奮的還是“紙環載重”。因爲星期一馬上要pk了，所以星期天在家趕緊反覆地練習，我把一張a4的複印紙裁成三等份，然後把每一小張紙都折成一個一個小紙環，我覺得紙環最重要的還是接口處，所以我用透明膠一圈一圈地把接口處牢牢地粘住，不一會兒三個紙環都環環相扣了，接下來就是要做實驗了。
怎麼樣才能證明我的紙環做了成功呢？我和爸爸拿着紙環、一個s型的.鐵鉤，還有一個環保袋來到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環，另一頭鉤住環保袋。我往環保袋裏放重500ml的礦泉水，當我一瓶接着一瓶的往裏放時，我的心也提到了嗓子眼了，最後放到10瓶的時候，只聽“啪”的一聲，中間那個紙環粘合處終於斷開了，所以我的紙環能承重4公斤左右。爸爸讚歎地說：“不錯，不錯，相當於一個剛出生的小孩了！”
我覺得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環中間的粘合處，所以我回到家又反覆地實驗了幾次。我對這次比賽充滿信心！
科學實驗作文 篇21
晚飯後我和媽媽一起在家做了一個既簡單又好玩地實驗—“帶電的報紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在牆上不掉下來。
實驗所需準備的材料比較簡單：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在牆上，右手拿着鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會掉下來，然後把鉛筆移開，誰知報紙立刻就離開牆面飄落地上。第二次我仍將報紙平鋪在牆上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側面在報紙上摩擦幾下，然後拿開鉛筆，奇蹟發生了，報紙居然貼在了牆上！我忍不住大叫起來：“太神奇了！”媽媽說：“還沒結束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報紙的一個角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎麼回事呢？怎麼會這樣呢？我用好奇的目光看着媽媽。
媽媽笑了笑，似乎明白了我心裏的疑問，告訴我：“冬天時每天晚上脫衣服，你會聽到什麼呢？”我說：“噼裏啪啦的聲音，您說過那是因爲摩擦產生的靜電的作用。”我突然想到了什麼，興奮地說：“我明白了，報紙也是因爲靜電的'作用，因爲有了鉛筆的摩擦產生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說：“好聰明啊，不過還不夠準確。”後來媽媽仔細地講解了報紙上牆的原理，我又學到了一個知識。