在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的敬佩老師作文4篇，歡迎大家分享。
敬佩老師作文 篇1
總是受裏拿着舊袋子走進教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由於他教學嚴格，時常回引起我們的叛變，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學佬”啊“老臭人”啊“採鳥一隻”拉“偏心佬”拉就連那隻可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。
我的數學成績不好，他每天下課都和我說去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認爲他是看上了錢。還罵他神經病。小數點亂噴。直到有一天我的'成績實在是太差了我只好硬着頭皮去和他說我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎麼怎麼的話但我都當成是垃圾拋到九霄雲外去了。
星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那裏約有7、8個同學他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴格那還不都是爲了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心裏默唸“我這輩子一定要對陳老師好”
說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
敬佩老師作文 篇2
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆爲我們鋪開了知識的道路？是誰爲了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您爲我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學生，我認爲我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是爲什麼，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因爲她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之後，我和她很快就成爲了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們並沒有不離不棄，在班裏舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終於，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的.教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求儘量的多佔有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
敬佩老師作文 篇3
在生活中裏，除了家長之外，還有誰會無私的爲我們付出呢？知道嗎？那就是學校裏的“老師”。多數老師跟我們既非親又非故，但她們卻肯爲我們不斷的付出，就憑這一點，我們就應該要懂得珍惜老師爲我們做的每一件事。
每天上學時，滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個遇見的人，即時是天空下着滂沱大雨，或是豔陽高照，他們也是冒着雨穿着雨衣，亦或是頭戴着帽子，頂着大太陽，爲我們指揮交通，協助我們過馬路，讓我們可以平平安安的上學，看到這一幕，不禁讓我十分感動。
學校的'老師其實不只教授我們知識，還爲我們做了很多很多的事情，例如：協助校園環境的整理，扶植花草樹木，憑藉着一雙雙巧手，把學校整理得乾淨整潔，花木美不勝收；同時也協助圖書館的書籍整理，好讓我們方便借閱，還有協助學校舉辦各式各樣的活動。可貴的是，他們爲我們做了這麼多的事情，卻不問辛苦還是樂此不疲，讓我打從心裏由衷敬佩老師。
老師的辛苦，我們雖然還無法完全親身體驗，但我們要隨時懷着感恩的心，以具體的行動來感謝老師的辛苦，我想老師一定會很感動的。我也想對老師說：“老師謝謝您，每天辛苦的爲大家服務，您做的每一件事我都會牢記在心裏，永遠記得的。”
敬佩老師作文 篇4
我最敬佩的便是剛剛接手我們班英語不到半年的老師——王琳。
對於一直不懂語法，但英語成績還不錯的我來說，英語是一門無聊的科目。但是她的出現，使我的觀點發生着奇怪的變化。
八年級的第一節英語課，門好像也知道會有大人物的來臨，自己便恭恭敬敬的敞開了，只見打頭的是我們的班主任，後面跟了一位年輕的女老師。班主任簡單的介紹了一下，我們才知道這是我們的新英語老師——王琳。這節課出乎我們意料，老師只是用幾句話做了自我介紹，所有時間留給了我們做自我介紹，一下就拉近了我們的距離，減少了第一次見面的生疏感，一節課輕鬆愉快的度過了。
第二堂英語課，沒錯，她是一個不折不扣的好老師。我喜歡的課堂——比賽和有趣的語言。對於激烈的PK再興奮不過了，回答問題都用搶的，課堂一下子活躍了起來。
王老師有着一頭柔順的黑色捲髮，那透着幾分俏皮的眼睛下不知捕捉過多少學生的身影；挺翹的鼻子上架着一副深紅色邊框眼鏡。當她的嘴脣緩緩張開時，你一定會驚訝於她那與氣質相符的音色，那麼純淨無雜質的音色，使我無法不認真傾聽她所講述的內容。王老師最常見的表情是微笑，臉頰下方的酒窩好似可以裝下滿滿一杯酒，甜美的笑容讓人陶醉。
她的課堂，我最期待。有她的`課堂上，你感覺不到時間的流逝，只會用心注意老師所講的知識點，當下課鈴聲響起時，你會發覺自己好像剛剛上課一般不覺一節課已結束了。她的講課方式重在互動，讓我們在與她互動的時間裏掌握知識，這樣的方法，不僅讓我們對英語提升了興趣，這種學習方式提高了學習效率，同時也把知識掌握的更紮實，無疑是一個好方法。這是我佩服她的原因之一。
她不僅擁有獨特的嗓音，還擁有伶牙俐齒的好口才，這是我最爲佩服的一點。她講話永遠不會磕絆。流利的語言，生動的表達了她所要表達的。字字句句如跌落在玻璃桌上的珍珠，清清脆脆的擲地有聲，毫不拖泥帶水，無形中給人一種其實。她的授課就像主持人在主持節目一樣井井有條，使你不敢有絲毫懈怠，所以她的課便是全身神經高度緊張的腦力勞動課。
王琳老師，她擁有不同凡響的氣質，獨特的思維使我敬佩，華麗的口才使我敬佩，有趣的上課方式使我對她的好奇又多了一分。她就是我最敬佩的老師——王琳老師。好老師，是真正被學生喜愛的。好課堂，是真正可以調動學生的學習興趣的，掌握知識的。沒有無聊的課堂，只有無聊的老師。我喜歡我們的英語老師。