在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的腳下的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳下的路作文1
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪裏走出來，現在在哪裏，我們的目的地又是哪裏？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什麼，現在正在做什麼事情，而最終做好了又是什麼樣子？只要思考清楚了，你纔會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什麼事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。
關於《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子爲了地裏的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地裏的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地裏一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因爲快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以爲是的“幫”了家人，卻把整塊田裏的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的，只有靠自己真實的本領所獲取的'，纔是真實的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎麼樣？，我們都應該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
腳下的路作文2
人生在世上一天，便會有一天的煩惱和快樂。
總有人抱怨：爲什麼別人活的這麼快樂，自己卻要這麼堅難？爲什麼別人無憂無慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的.抱怨瀰漫在生活中，你想想其實在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個人都有喜怒哀樂，都有情緒，都要發泄。我們選擇的路不同，走出來的痕跡不同，別的也回不同。
假如你在這該受九年義務教育的時候卻輟學回家，在這該在學校爲美好前途而奮鬥的時候卻選擇安逸，那麼未來就會不同。路就在腳下，是自己一步一步來的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路! 走在路上，你要學會欣賞一路的風景。既然目標已定，以後要努力就會到達，那有何須浪費了一路光陰，快樂的走過這一段路纔不會感到難。
走在路上，你要學會幫助別人。俗話說得好幫助別人等於幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會在你困難之際拉你一把!這樣你這一路纔會有意義!
路在腳下努力走出精彩！活出自我！
腳下的路作文3
我們生活在這個忙碌的世界中，可能你永遠也不知道走路這平凡的行爲中也充滿着耐人尋味的道理。
走路，一步一個腳印。
當你漫步在沙灘上時，你就會被吸引住，湛藍無邊的大海，五彩繽紛的貝殼，一串一串地腳印。拾起貝殼，觸摸大海，看着身後的腳印，心中想：人一定要學會腳踏實地。
走路，一步一份收穫。
當你漫步走進果園時，你就會停留在果樹邊，多而密的果樹，又紅又大的果實，半綠半黃的樹葉，採摘回家，坐在桌旁，看着晶瑩透亮的果實，心裏不禁想些快樂的事情，這多虧有了收穫呀！
走路，一步一份安逸。
當你漫步走進樹林時，你就會沉醉在裏邊，高大挺拔的樹木，涼爽清新的空氣，可愛伶俐的動物，都會讓你感到安逸。鑽入被窩，看着燈“啪”地一聲熄滅，心裏不禁想些快樂的`事情，這多虧了安逸呀！
走路，一步一滴智慧。
當你漫步走進書海時，你就會陶醉在裏面，生動形象的人物，經典有趣的故事，引人入勝的情節，都會讓你充滿智慧。靠窗邊，看着大雁在湖邊飛翔，心裏不禁想些快樂的事情，這多虧了智慧呀！
走路，腳下就蘊藏着無窮的道理；走路，腳下就充滿着無限的想象；走路，腳下就佈滿着深深的快樂。但是，你也不能忙碌地去走，而要一步一步地慢慢走，因爲，腳下的路是一步步走出來的！
腳下的路作文4
路在腳下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬於自己的那片天地。
試卷發下來了，同學們都在奮筆疾書。教室裏只剩下了沙沙沙的動筆聲。這時，認爲考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海裏的知識，卻還是找不到一丁點兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個答案。考試結束了，我拖着疲憊的身子走出了教室。太陽光照射下來，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢”就此破滅。
試卷再次發了下來，我實在無心情關心成績，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實在不甘心！我使勁咬着嘴脣，強忍着眼淚，望向窗外。樓下的'草坪，不知何時被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實，路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來的，要走就要走得精彩。頓時，我的心中鬥志被再次燃起，我期待着下一次考試，一定認真複習，把握好自己，讓“第一名”的桂冠成爲我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認真複習，登上了第一名的“寶座”，也舒展開了久違的笑容。那一次，我笑的多麼燦爛，我好久沒有這麼開心過了。
路，就在腳下，要腳踏實地，真真正正地開拓一條實實在在的成功之路，走出屬於自己的那片小天地！
腳下的路作文5
路漫漫，人生的路真的好漫長。這一步一個腳印地走過來，再轉身一望，只見那茫茫的源頭已經很遠了，只留下走過而還未消逝的腳印，只剩下那點滴還尤新的回憶。
一步步走來，一點點長大。我不斷地學習，不斷地向前衝，不斷在爲未來奠定基礎，只是Jude未來進了，心也將盡了。
一步步走來，一個個腳印。我回不到從前了，回不到記憶裏去了，更回不到我後悔的那個時刻，改變不了的曾經，改寫不了的歷史，只是覺得突然長大了。
一步步走來，一滴滴回憶。我越離越遠了，路越走越長了，我人生的歷史書越來越厚了，只是覺得我擁有時間離去的禮物了。
心裏回想着從前，陌生了，她，他，它是誰？是什麼？記不清了。
眼裏回放着以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。
眼前的人生，只爲了未來拼搏而奠定基礎，枯燥，乏味的數字卻成了我的見證；一本本厚厚的'書，一個個單調的字卻成了我的必經之路，它們都是我能力的評價，都是我努力的證明，都是我成長的標誌。
走着腳下的路，帶着驚惶，看着前面茫茫無盡頭的路，驚悚；細細捕捉回憶的留影，驚喜。每一個驚，都讓我沒有勇氣走下去了，就害怕會走到路的盡頭，就害怕會丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。
路，並不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？
沒人預知得了我下一步會怎麼樣，只有我自己的嘗試，纔會知道。
腳下的路作文6
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我認爲魯迅先生這話的關鍵是怎樣去走，而並非只要有人走就成了條路。
應對目的地，許多人投機取巧去走捷徑，以到達目的，這人便成了這條路的`鼻祖，然後那些趨炎附勢的“正人君子”們便說笑着認爲這條“路”是大道，所以就虛僞的踏了上去，一羣人走過之後，不得不說這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，爲了到達目的不擇手段，寧肯溼鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標時，他們還在開墾，卻還不明白走了歪路。
前者還有優點，那種“不畏艱險”的品質，也就是這種精神成就了後者，第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走，偏偏自願入歧途，不是自嘲又是什麼？這種“逆天而行”的行爲註定了他們的失敗，實際上，後者比前這更愚鈍。
這也是當今社會兩大毒瘤，一種是爲社會創造“後門”，一種是順着“後門”走下去。
其實路就在腳下，只要腳踏實地的走，不是第一個到達終點的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”完美風景的人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才構成了真正的路。
腳下的路作文7
既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬於自我的那片天地。
試卷發下來了，同學們都在奮筆疾書。教室裏只剩下了沙沙沙的動筆聲。這時，認爲考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海裏的知識，卻還是找不到一丁點兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個答案。考試結束了，我拖着疲憊的身子走出了教室。太陽光照射下來，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的'“黃粱美夢”就此破滅。
試卷再次發了下來，我實在無心境關心成績，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實在不甘心！我使勁咬着嘴脣，強忍着眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實，路就在腳下。路是靠自我一步一步踏出來的，要走就要走得精彩。頓時，我的心中鬥志被再次燃起，我期待着下一次考試，必須認真複習，把握好自我，讓“第一名”的桂冠成爲我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認真複習，登上了第一名的“寶座”，也舒展開了久違的笑容。那一次，我笑的多麼燦爛，我好久沒有這麼開心過了。
路，就在腳下，要腳踏實地，真真正正地開拓一條實實在在的成功之路，走出屬於自我的那片小天地！
腳下的路作文8
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪裏走出來，此刻在哪裏，我們的目的地又是哪裏?正如我們做事情，我們務必要了解我們需要做什麼，此刻正在做什麼事情，而最終做好了又是什麼樣貌?只要思考清楚了，你纔會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有潛力在去做?比如說，一個乞丐什麼事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。
關於《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子爲了地裏的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地裏的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地裏一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因爲快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以爲是的“幫”了家人，卻把整塊田裏的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的`，只有靠自己真實的本領所獲取的，纔是真實的，自己就應得到的。
路在腳下，是我們就應真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應腳踏實地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!
腳下的路作文9
世間最平凡的事物應該是路吧，瞧，那麼多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔淨，下面沉積着過往的日子，上面走着去往不同目的地的行人。
校園裏有許多不同的路。早晨，我踏着石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生註定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒人在乎你的感受。校園裏最痛苦的路應該是環繞操場的跑道。每天九點四十，全校的學生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的'心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺路如此偉大：儘管註定被人踩，儘管那麼痛苦，可還是盡職盡責地做着他的工作路本來就是用來走的。也許沒有多少人會在乎它的感受，但它每天的沉默不語讓我對它肅然起敬。
慢慢地我體會到，一個人就是一條路，人生如路。
最近看到的有關鄉村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉村教師，放棄了繁華的都市生活與美好前程來到鄉下，只爲了讓鄉下孩子學到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接着外面的世界，這條路承載着山裏的希望。他們青春耗盡，他們容顏不再，可能有人會嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經越伸越遠，成爲孩子們信仰，這又是一種多麼高貴的獎賞!
想到這裏，我不禁動容，愈發敬仰路，愈發敬仰路上那些堅守理想的人。
腳下的路作文10
世界上有無數條路，你是怎麼走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下。”是啊！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關係，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開一條路去走的話，要花費很多的勞動和付出。
路是無盡頭的，但是人生的路始終會到頭的，沒有人會長命百歲，也沒有人會長生不老。人生是條漫長而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的'人生接下來將會全是錯的，如果你是經過深思熟慮的話，那你的下一步路，會是一路順風。人生不外是一連串“現在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學習領悟、欣賞和感動！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝願從生：“天圓地方，同在一個星球。心篤人和，共愛一方熱土。“春秋風光共流轉，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，爲何不去珍惜呢？
腳下的路作文11
春的昂然，秋的收穫。只有前行成長的歷者，才懂得。又是一年收穫時，“田”裏揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實？彷彿間，遠方好像呈現出一派“收”的勵志。
遠望，目標就是你拔錨啓航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，儘管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，爲你燭照前行指路。眼看會考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我着實透不過氣來。曾多次徘徊之際，動念過放棄。可眼前總浮現父母勞作的背影，看着父親日益加深的白髮，此刻我有什麼理由言放棄。不時好像有什麼東西流淌下來，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷着我。此時，這一切好像在外力的驅使下，一股腦兒竄現於眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無法逾越的力量，竄上全身。無情的把我向前推搡着，無法抗拒。無賴，只有繼續伏案於書堆之中，再次航遊於備考的小舟上，沒日沒夜的.做題記憶。可能是自己的苦幹，感動了天地；也可能是老天的博愛，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績。
會考這一頁已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢於挑戰大海，做蛟龍；你是否敢於破風斬浪，涌流激進，做強者。路就在腳下。
腳下的路作文12
我們腳下，踏着碎石，而那碎石堆成的小路，卻是我們人生之路，我們已經經過十三年的光陰，擡起頭，朝陽纔剛剛升起;回過頭，纔剛剛邁過起點。
眼前那條路，與天連成一線，雖長但短，似繁但精。
看那一個個充滿稚氣的孩子，望着這亂石灘，茫茫然，更感嘆，長啊。有些乾脆跑向另一邊，邊跑邊說，跟我來啊，這邊路短，但他卻不知道，這亂石灘便是捷徑。還有的看這路與天連成一線，更有亂石在此，幹粹不走了，可他卻不知道，一瞬即過。
但走完這條路也不容易，就是孫大聖練成筋斗雲也要一番功夫，這功夫更是用汗水換來的，胡亂走過怎麼可以，不怕石頭紮腳嗎?
但跑也不行，跑過了不穩當，不定那一下摔一跤，完了，一世英名在此消聲滅跡，也爬不起來了。慢慢走，一步一腳印的走，纔會走得穩，走的.放心，纔會有真才實學，纔不會只有空架子，內心空虛。
日出照耀着你，“我們還是早上六點鐘的太陽”，還很年輕，如果我們把一生八十歲縮成一天來看的話，一歲就是十八分鐘，二十四歲就是早上七點，時間很多，不必擔心學業還未修成正果，大好青春已經逝去，我們還很年輕。
只有努力，只有堅持，只有心平氣和。才能走到路的盡頭。
腳下的路作文13
親愛的同學們，每個人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會灑滿陽光和雨露。
你如果選擇了警察那條路，你就會變成一個見義勇爲的人；你如果選擇了醫生那條路，你就會變成一個救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊員那條路，你就會整天救人於水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會像園丁一樣把你所學的知識無私地奉獻給學生；你如果選擇了寫作那條路，你就會沉迷於書籍、暢遊在書的海洋裏。
人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關乎你的一生。
當警察也好，當作家也罷，選擇權屬於你。人生就像做一道選擇題，不過唯一不同的就是選擇題的.答案大多隻有ＡＢＣＤ這四個，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會選擇哪一條路？如果讓我來選擇的話，我會毫不猶豫地選擇走文學之路，也就是當一名作家。
在人生路上，會有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的回憶。比如你的同學、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成爲你人生路上的陪伴者。請你記住：你一定要感恩他們！你永遠不要停下學習和奮鬥的腳步！路就在你的腳下，雲彩、豔陽一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！
腳下的路作文14
追逐風，追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載着一顆年輕的心/夜幕裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——題記
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因爲羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經來過。經歷風吹雨打的它們，載着笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的'大道上，身後的路叫過去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載着我的行囊，身後留下了深深的痕跡。儘管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以後我還可以自豪地說，我曾經來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心裏深深地沉澱。
不願意藉助榮利攀上高峯，因爲居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶着沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以藉助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
留下寶貴的足跡，在歷經滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指着身後：那就是我的足跡。
後記：如果有人問我：你後悔你所有的付出嗎？我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。
腳下的路作文15
夢想是遙不可及的，但是隻要理想+汗水+堅持+自信就等於成功。
——題記
在我眼裏，國小和中學是千差萬別，我的成績也一落千丈，一門的偏科，導致每門原本的成績都下降了，但是我想：這也許是我不過自信不夠堅強的體現吧。其實，並沒有一個人會特別聰明，更不會有人會有兩個腦袋，每個人都是相同的，人與人都是平等的`，只是他們有堅強的意志，有遠大的理想，有永不放棄的精神和自信，關鍵就在於他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時候數學也考夠o分，但是最後他還是憑藉着自己的意志打敗了的千軍萬馬。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會說話，讀中學時成績並不突出，但是，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，佈滿荊棘；無論前路坎坷不平，平坦無阻，它都是一條我們的必經之路。對於它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪裏；對於它，我們所能做的，就是把握現在，用盡全力去拼搏。
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮鬥是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動。付出了努力，纔會有收穫。
路就在我們的腳下，選擇是靠我們自己決定的，是在原地等待，還是勇敢的像佈滿荊棘的路走去……
每個人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點永遠都在哪裏，只要肯去拼搏，那就能開闢出屬於自己的輝煌道路。
——後記