我的班級1
當我第一次踏進三六班的教室時，總覺得一切都是那麼的陌生，甚至老師、同學，我都不認識，只是坐到自己的座位上，一言不發，看着自己剛發的新書，提前預習着新課。而就在此時，我們的班主任——藍紫老師踏上講臺，對我們說：“從現在開始，你們就有兩個媽媽，一個是在家裏的媽媽，另一個就是在學校裏的媽媽，也就是我。”當我聽到這句話時，心中倍感溫暖，也便把這個小小的教室，當做了自己的家。
這裏有着豐富的“食物”——知識，我們的家雖然不華麗，但卻帶給我們無窮的快樂，還記得我們一次次的做手工裝飾我們的家，還記得我們爲保護班級的'一角，與別的班級吵得熱火朝天，還記得我們一次次的歡聲笑語，一次次的泣聲無語，還記得……
這裏有彩虹——我們的課外活動。從四年級開始，老師就帶領我們建立了圖書角，當時的圖書管理員，只有我、朱貝貝、吳軒、段廣元，我們四個同心協力，把圖書角整理的井井有條，還設置了“金卡”“銀卡”“貴賓卡”“白金卡”，讓每一個同學都能體會到給予的快樂。我們從五年級就開始組織了班會課，從五年級，我們親手製作風箏，把自己的希望放入天空，六年級，我們親手做燈籠，挑着燈籠，走在元宵節五彩繽紛的道路上。
我們這裏有着家一般的溫暖，卻有着家裏沒有的團結。我們班獲得的獎項，真的如同天上的星星一般，密密麻麻，個個都閃耀着耀眼的光輝，激勵着我們一步步的前進。其中最令人難忘，還是那次的運動會，要不是因爲有人跌倒了，要不是因爲跑得太快跑過線了，要不是……我們就獲得了第一名，可是這些的“要不是”，讓我們跌倒了再爬起，有錯誤了再改正，帶給我們的道理太多太多，讓我們在人生的道路上，多了一個坎，但走過之後，路更平坦了。
我們偶爾也會出現打架鬥毆的現象，但越打越和諧，越打感情越深厚，以至於我們現在提到“畢業”，都會避開話題，如果繼續說下去，我們的“金小豆”就會順着臉頰，掉在地下，化爲土地的養料，永恆的留在我們的母校。
這四年來，我們換過三個“住所”，但對每一個“住所”都十分滿意，所以我們盡心盡力的去裝飾我們的家，不管是在哪一個住所，我們都會把圖書“搬移”到現在的住所，我們的每一個家，裝橫都是不一樣的，不過，每一個家都是十分別致，漂亮的。
這四年來，風風雨雨，我們闖過了多少難關？因爲有一個信念支撐着我們——風雨過後總會有彩虹！
我的家，坐落在河南省夏邑縣實驗國小六六班，我的家，十分漂亮溫暖，我的家，兄弟姐妹都很多，計劃生育也管不着我們，我的家，全校聞名。
我的班級2
小時候，母親告訴我一個傳說，每個人都有一個自己的守護天使，他就在我們身邊，伴隨着我們成長，於是，我常常幻想，我能坐在守護天使那潔白的羽翼上，在蔚藍的天空自由翱翔。
可是，我一直沒見過我的守護天使。在學校裏，孤獨是我的好朋友，寂寞也一直陪伴在我左右。我常常漫無目的地走在清冷的大街上，低着頭，慵懶的擡起右腳，踢着地上的小石子，總是幻想着守護天使能出現在我面前。
“六一”前夕，教室裏張燈結綵，全班同學都收到了自己心愛的禮物，各個興高采烈，眉飛色舞，只有我一個人坐在椅子上，課桌上空蕩蕩的，連一張紙片都沒有，我就像一隻被遺棄的小狗，獨自蜷縮在一個角落，舔着自己的傷口。老天爺爲什麼對我不公平，爲什麼？我那麼的不幸，守護天使在哪兒？難道他不要我了嗎？想到這裏，我鼻子一酸，嘴角抽動兩下，兩行淚水撲簌簌地滑落而下，落到了地上，也落到了我的內心深處。
學校組織運動會，我不幸被選中了800米長跑，這是我第一次承擔大負荷的運動，我不知道自己能否接受，但是我別無選擇，隨着裁判員一聲令下，我就像離弦之箭，像一隻雄鷹，繞過大山，跨過大河，追逐着自己的夢想，可漸漸地，我的體力越來越小，腳就像掛了鉛似的，只能眼睜睜地看着一個個運動員從我身邊飛奔而去，我想：這次我輸定了。
“仇雁，加油！”多麼熟悉的聲音啊，是那麼親切，那麼溫柔，回頭一看，一雙澄澈透亮的眼眸，猶如一汪湖水，嘴角咧開，露出了幾顆小虎牙，竟是我的同桌，而在他旁邊聚集了許多同學，原來他們都在爲我吶喊助威。那一瞬間，我的心裏躥上一股電流，是我全身充滿了力量。
我全力衝刺，離終點越來越近了，可天有不測風雲，人有旦夕禍福，我身子向前一傾，重心不穩，隨着幾個趔趄，重重地摔在了操場上，此時，空氣似乎凝固了，時間似乎停止了，觀衆們張大了嘴，老半天說不出話來。一股鑽心的疼痛從膝蓋涌上心頭，又向全身擴散開去，我挽起褲腿，仔細一瞅，只見膝蓋上滲出了一絲絲殷紅的'鮮血。突然，一隻只小手打搭了我的肩上，是那麼溫暖，那麼舒適，我回頭一看，正是我的同學們，他們雙眉緊鎖，眼裏充滿了焦急，臉上溢滿了對我的關懷。“仇雁，疼嗎？”“仇雁，你要堅持啊！”同學們扶起我，把我背在肩上，七手八腳地擡到了醫務室。
我哭了，淚水再次涌了上來，從眼角里流下來，流到了嘴邊，用舌尖一觸，那淚水不是澀的，而是甜的。
我的班級3
四（1）班——我的第二個家，一個由許許多多愛心組成的家，我愛它！它雖沒有華麗的外表，沒有絢麗的裝點，但它很溫馨。在這裏，沒有孤單、沒有傷害，只有真摯的友誼、真切的關愛、諄諄的教導，還有高興、快樂和幸福……那就是一個“愛的樂園”。 不信？那就讓我帶着您去參觀下我們的班級吧！
我們的火車頭——胡老師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……爲我們指引通往知識海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習慣，與我們交流，聽我們傾訴。我們看着手裏的成績單，面對着整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充得滿滿的'，滿滿的……56位同學正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，56顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！
一走進我們教室，迎面而來的就是牆壁上那醒目的“黑板報”及獎狀。老師爲了讓我們瞭解更多課外知識，不辭辛苦的經常更換黑板報內容，近期黑板報就是以“環保”爲題材而編寫的。別看這小小的黑板報哦，從中我們可學到了不少關於生活、衛生、環保等小知識、小竅門。比如什麼是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎狀，獎狀雖小，可它凝聚着我們四（1）班全體師生的榮譽，那是我們共同努力的結晶。雖然只是一張運動會第三名的獎狀，可它告訴了我們不僅要熱愛學習，也要熱愛運動，爭做一名“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。同時，我們不驕傲，會繼續保持體育精神，爭取在來年的運動會上取得更優異的成績。 老師不僅用黑板報方式增長我們知識，還在班級裏採用了“一幫一”的活動來幫助那些需要幫助的同學。學習上互相幫助，行爲上互相監督，生活上相互關心，教我們學做、爭做“文明小衛士”。
最近，老師利用教室空間爲我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課後，長龍似地借書隊伍，忙得我們這些圖書管理員不可開交，可心裏卻是美滋滋的。因爲，圖書角的建立不僅豐富了我們的課外時間，更豐富了我們的知識，真是兩全其美啊！
介紹到這，同學們對我們四（1）班有些瞭解了吧？歡迎各位老師及同學們來我的班級、我的家做客、指導。相信今後在各位老師和同學的幫助及監督下，我們班全體師生會更努力的打造好我的班級我的家——四（1）班。
我的班級4
同學們，七天的國慶長假已經結束了，我們又相聚校園，開始了緊張有序而又充實快樂的學習生活。在這七天長假裏，我們看到祖國熱鬧非凡，人們張燈結綵，披紅掛綠，舉國上下都在歡慶自己的節日。生活在繁榮昌盛的祖國，我們大家都感到無比的自豪，內心油然而生對祖國的熱愛之情。
愛國，這是我們人人皆知的大道理，可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以爲，愛國就是要爲祖國轟轟烈烈地幹一番大事業，愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭，他包含了56個民族，幾十個省市、自治區、直轄市。也就是說祖國是由無數個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體，荊門市是湖北的個體，青山國小是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此，我們愛祖國就應該從熱愛身邊的個體開始。
班級是我們身邊再熟悉不過的個體了，它是我們在學校生活的小家庭。班級中的每一個老師，每一位同學都是我們這個家庭中的成員，班級這個小家庭建設的'好與壞，我們每一位同學都有責任。因此，作爲這個家庭中的成員，我們首先要對所在的班級有責任感。首先，我們要愛同學，主動幫助有困難的同學，不欺負弱小，不做不利於同學的事；其次，我們要愛老師，在這個家庭中，老師就好比我們的家長，有時你們做錯了事情，難免會受到老師的批評，但是你們一定要記住，老師永遠是愛你們的；再者，我們要爲班級做力所能及的事情，我們每個同學都應該思考一下，我到底應該爲班級做那些事？這些事是有利於班級呢？還是損壞了班級榮譽？
其實，在坐的各位同學都很愛自己的班級，早上來了，主動掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動參加班級的各項活動，爲班級爭光。當學校把流動紅旗獎給你們班級時，這些曾經爲班級付出過的同學會感動無比的自豪，因爲你們對班級的愛已經得到了學校的肯定。你們做到了愛班級，再上升一步就總是做到了愛祖國！而有些同學呢，不但不爲班級服務，還做損壞班級榮譽的事：亂丟垃圾、上課不守紀律、打架罵人.....如果你是這一類同學中的一個，那麼你就該反思一下：我的這種行爲會受到別人的歡迎？它給班級帶來了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個班級還會和諧嗎？我相信，這些同學通過反思會明白一個道理：班級榮辱，我的責任！
同學們！愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起，從愛班級開始，共同營造良好的班風，共創和諧的班級！
我的班級5
“愛”是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。
在這個充滿愛的班級裏，曾發生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一箇中午，下課鈴聲響過後，我同其他吃飯的同學一起小鳥般地擠出教室，飛向食堂，想着今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。於是我又加快了步子，到食堂領了飯菜，急匆匆地返回教室。
在我還差一級臺階就到二樓之際，由於雙手都捧着東西，腳沒站穩，少跨了一級，隨着“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺階上，怎麼也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什麼的也跳下樓去了。看着自己這副狼狽樣，想到那可口的糖醋細魚、大排骨霎時化爲烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。
這時，同學們已陸續上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。
於是，同學們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學把我扶了起來，大家簇擁着我回到了教室。
到教室坐下後，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大夥身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望着大家。只見大家一邊說着一邊行動了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的`饅頭。”“我的蘋果……”我面前頓時堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰着熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。
望着眼前那一張張可愛的臉，聽着同學們親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時，“謝謝”已經無法表達我心裏的千言萬語，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達我對同學們深深的謝意。
我擡起頭，溫暖的陽光透過窗子，灑進屋裏，灑在每位同學的身上。透過他們的笑臉，我彷彿看到了他們那一顆顆真誠的心。
我吃着這“百家飯”，感受着集體的溫暖，百感交集。
我的班級6
“朝看水東流，暮看日西墜”，我的八年級時光即將結束，僅剩的十幾天讓我不得不感慨時間的不盡人意。再回首，心中放不下的……是801班。
班級是什麼？班級是我們成長過程中不可缺少的驛站，並且這個驛站總會給我們留下些難以忘懷的東西……
我承認，801班不是最積極向上，也不是那麼萬衆一心。可就是這個班級，讓我一提起它，在腦海中首先響起的是教室裏的陣陣歡笑聲。
清晨，我走進教室，有時空無一人，輕輕拉開窗，一陣風吹散了窗外的寧靜，樹葉齊齊作響，拂過我的髮絲後，將講臺上的紙張吹落在地，一系列的動作好像是排練了千萬遍一樣。
陸陸續續，班裏同學都落座了，朗朗的讀書聲也隨之響起。我想，在清晨的日光下慢慢的走着，耳畔是“世有伯樂，然後有千里馬……”，心情也會爲之愉悅吧。
課間，教室裏鬧得不可開交，上課了，有時也會有人竊竊私語，這時老師的威嚴就充分發揮了作用，眼睛一瞪，手中的戒尺一敲，我們就老老實實了。有時候，老師也會講一些幽默的笑話，引得我們鬨堂大笑，其中的“金句”也被同學們沿用下來，你聽，英語老師的笑話中出現的一句“真是個可憐人兒”被多少同學掛在嘴邊？就算是過了這麼久，再拿出來也讓人忍俊不禁。上午第四節課的下課鈴是最讓人興奮的，因爲再過5分鐘，就可以去吃飯了，你可別說我是個吃貨啊，我中意的是去食堂的那段路，在我看來，這段路程是最自由的。當然，如果你想慢點走，就要忍受打飯時人羣給予你的擠壓了。下午一般有自習課，我的.許多友情就是在這裏建立的，我們悄聲用紙條問別人不會的題，這樣來來往往，就不知道紙條上寫的是不是題了。下午第四節課下課後也很熱鬧：各科課代表一窩蜂地擠上講臺佈置作業，生怕別科的佔了自己的地方讓自己少佈置了作業，所以各科作業之間基本上都有條很明顯的線，沒錯，就是界線，但地生會考結束後，這種情況就大大減少了。放學後，班級又迴歸了寧靜。
時間總是像指間的細沙，在不經意間悄然滑落。在飛逝的光陰中，我對801的感情如蠶吐絲般日益增厚、牢固。不久的將來，我會進入新班級，但是，801班永遠在我心中。
我的班級7
走進班門，映入眼簾的是一個整潔、乾淨的教室。忽然，傳來一陣朗朗的讀書聲，讓我不僅陶醉其中。
這裏就像是我的家，只有每一個人都發出屬於自己的音符，才能奏出完美的樂曲，猶如天籟之音。可見，我的班級是多麼的團結。
我們班的人，都是想像家，擁有奇特的想法，往往會提出一些不可思議的建議。例如：後黑板的'＂每日任務＂＂每日一新＂＂每日努力＂。
大家千萬別小瞧它們哦！它們各具不同的超能力，讓我們班同學的分數走上升趨勢。
每日任務：是指每天各科老師所留的作業。
每日一新：是指同學們所寫的考點、知識點或者是考試題。
每日努力：是指每天語文、英語兩科沒有背下來的人的名單也就是希望它們要努力。
這就是我們的班級，我們第二個家，也是將來的我們的回憶之所！
我的班級8
古有唐三藏師徒四人西天取經，一路斬妖除魔，勢不可擋。今有綏繽五中八年級四班72人稱霸武林，傲視羣雄，這多虧了三位首領級人物。
他，是一個有點自戀而又十分負責的人，一口流利的英語說的是唧哩呱啦。英俊的外表，迷人的眼神，受到廣的女同學的青睞，沒錯，他就是八年級四班的英語老師，也是我們心中崇拜的班主任。
某天早自習，數學老師在黑板上寫了幾道幾何題，過了很長時間，我們仍沒做完，老師見狀，很不解的說：”這麼簡單的題需要做這麼長時間嗎？”說完拿着教鞭指着其中的一道題說：”這題一看就知道選A。”我們都哭了，班級裏是一陣大笑。原來這道題是選C。
人家是教英語的，不會也沒啥可笑的，誰一生還不犯點錯誤。
他是我見過講課最投入的老師。
每當他講到某單詞時，就會進行超豐富的聯想，和他自己聯在一起。
一次他講fly a kite時，就會講他小時侯是如何如何作風箏，放風箏等等，恨不得把怎麼一針一針織出那風箏帆布的過程都詳細地講一遍。一講起來猶如滔滔江水連綿不絕，黃河氾濫，一發不可收拾。
自古英雄配美人，我說的這個配可不是婚配的配，而是搭當之間配合的配。
她長着西施，貂嬋般的容貌，林志玲般的身才，帶着古代美人特有的嫵媚，還有着現在那完美的身材。頭髮淡黃色，人送綽號”金毛師王”。不用多想，她就是美貌與智慧並存的語文老師了。
和同學關係好是她的.一大優點。
她雖然不是我們的班主任，但在我們班的人氣極高，其他老師佔用自習課，都會遭到同學們的反對，唯有語文老師會受到極其熱烈歡迎。就爲此事，其他老師都嫉妒語文老師呢，而她卻總是宛而抱之一笑。
相比之下，數學老師的人氣遠不及語文老師，她在三人中年齡最大，武功也最高，見縫插針以經練到爐火純青的地步，幾乎每節自習都是她上，度日如年的感覺讓一天24小時彷彿變成了48小時。
見縫插針雖然厲害，但也要有輔助工具，兩天一小考，三天一大考，就好象盾牌和利劍一樣，一攻一防，徹底擊潰我們的心裏防線。
但我認爲，她在衆老師中是最累的，頻繁的考試致使她晚上批卷子批到十一二點，第二天六點半還要上班，如此循環，就算是我們這些年輕人也受不了啊，何況，她還有家庭，有兒女。最累的永遠是最愛我們的。
我的班級9
都說“班級是個集體”每個人都是班級體的一分子。在我這個班裏也發生過不少趣事。它們便如那個個閃閃發亮的貝殼，靜靜地躺在我“成長”的沙灘上，默默地等待我去一個一個拾起……
還記得那個金佳九月，初來乍到的我對這個班級還有一絲陌生。隨着時間的推移，我漸漸對這個班級開始有了好感，變得熟悉。
時光流水，歲月如梭。我開始慢慢融入到這個班級中，人緣關係融洽，性格越來越開朗，相信我的這些蛻變都離不離開“班級體”的作用吧……
起初，我還不太願意參加一些班集體的活動，後來，我也能遊刃有餘……給我印象最深刻的'便是--跳集體舞。
我還想起當音樂老師告訴我們要跳集體舞的時候，我們那是一百個不願意，頭擺得跟個撥浪鼓一樣。可不知怎的，嘴上雖不老實，可身體還是很誠實的，大家還是如願以致地練習。早上練，中午練，下午練，課上練……不管什麼時候，只要有空閒的時間，我們都會加以練習，沒有一個人有任何一句怨言……
最讓我觸動很深的一次是一天中飯後，烈日炎炎，毒辣的太陽恨不得將土地給烤熟。老師讓我們下去練習。我嘴角一撇，感到十分不滿，無可奈何道：哎，這麼熱的天還要我們下去練習，真是煩死人了……可其他同學們爭先搶後地衝出教室門，擁抱着太陽，沒有一個人畏懼。到了場地，大家都挽起了袖子，揮起手臂，奮力地練起了舞蹈。當我看見豆大般汗珠在每個人的額頭上緩緩流淌下來時，我知道那不是一滴普通的汗水，那是同學們用努力奮鬥換來的成果。我怔住了，此到我的內心
波濤洶涌，我並不知道用怎樣的語方來表達我內心深處……只有同學們的跳舞的要式在我眼前一遍又一遍地掠過，不知道跳了多少遍……
或許，我的內心世界比較黑暗，還是我的見識太少了？我不知道。真的，這次同學們給我的觸功很深很深，讓我清楚意識到我自己的過錯。
如果說，我是一隻小船，那麼班級就是湖泊，供着我不停的地向前遊；如果說，我是一隻小鳥，那麼班級就是藍天，伴隨着我翱翔；如果說，我是一朵小花，那麼班級就是土地，滋潤着我不斷生長。
“班級是個大家庭”這句話不斷在我耳邊徘徊……我和我的班，我在我的班，只屬於我的班，我愛我的班……
我的班級10
"晃"的一天一夜，我們五<1>班成了全校聞名的班級，成了所有老師們的議論話題，每次別的老師路過我們班級，總會嘴持O型，雙眼瞪圓。這時怎麼回事?且聽我慢慢道來。
開學沒幾天，本應該好好的上每一節課，結果我們的藝術課和電腦課，全都被主課老師以"上XX課的老師有事"爲由占課，弄得我們班是哭天喊地，一把鼻涕一把淚的`，有的同學是"暗自流淚"，有的同學在那"聲張不平"，總之畫面比較慘……身爲班長的我，是在看不下去了，吖是主課老師也太不講理，還是藝術老師和電腦老師偷懶?一次我主持的晨會課上，我開始了我的祕密行動……
"咳咳。同志們，一次革命性的行動就要開始了。"我讓大家安靜下來，開始了計劃的演說。"相信大家對老師占課的行爲很不滿意，我也一樣。所以呢，我決定採取報復行動。"一位同學說:"報復?怎麼報復的了?他是老師哎!" 我說:"比老師大的是誰?""校長。""聰明~就是找校長啊！""校長不是你爸不是你媽，會管這事?"最囂張的勝豪說。正當我無言以對的時候，白冰清發話了。"切！人家大總統孫中山都是人民公僕，何況一個校長?"班裏沉默了一陣子，終於，全班都同意這個主意了，畢竟試一試才知道會怎麼樣。
說幹就幹。我們向老師借來文房四寶，由學書法的潤舒新執筆，一份可以說的上是歷史文物的東西出現了……
我們叫了飛毛腿陳飛遙送信。校長在巡查的時候，飛毛腿"飛"過去，把信塞校長懷裏，又"飛"了回來。
星期一教師開會，我們在窗口班級裏42名學生每7人趴一個窗口觀察監視。
校長在會上，狠狠的批評了我們的藝術老師和主課老師，可以說是橫飛唾沫，據說李云云看到了校長的一點唾沫在她趴的窗戶上……
結果當然是皆大歡喜，不僅藝術和電腦不再被佔，而且我們所有的副課就算老師有事也照常上，誰讓我們有校長撐腰?
這個傳奇故事，構造了我們一個"傳奇班級"。
我的班級11
時間過的真快呀！轉眼間，我們都要升入國中了，國小生活真令我難忘啊！同學們一張張笑臉，老師的諄諄教導、美麗的學校，都令我無法忘懷！
我在六年八班這個集體裏，讓我真正的感到了快樂、幸福和溫馨。在班主任邢老師的帶領下，我們的成績提高了，我們明白了各種道理，並且我們班非常有特色！快樂是我們六年八班所有同學都感受到的。邢老師在午休期間，帶我們去公園，上午的疲倦彷彿都沒有了，只有快樂圍繞在身邊！“棋類比賽”也是我班特色之一，在課餘時間，我們可以進行圍棋、五子棋、軍旗、象棋等比賽。輸掉的人不氣餒，贏得勝利的人不驕傲。在課間只有笑聲和快樂！邢老師在週六週日晚上還會帶我們去游泳館游泳，有趣的水中抱球比賽，.還有激烈的游泳比賽，都會讓一週的疲勞在一瞬間消失掉了。我們班還是光榮的國旗班，在每週一升旗儀式上，我們的方塊陣都會在全校師生面前亮相，我們陣容整齊、威武、得到全校師生的好評，我們是光榮的首屆國旗班！
我們班連續榮獲了校三好班級、優秀中隊的稱號，我們是市三好班，是優秀中隊。而且我們的感恩隊會還被評爲撫順市優秀中隊會，我們班召開的“祝母親節日快樂”母親節班會，受到同學、家長、學校的一致好評，並刊登在撫順日報《城市週刊》上，我們同家長一起再一次感受愛的教育。
要離開國小了，不捨得同學、老師，更不捨的，是我的'母校——實驗國小。
記得我們剛剛從水泥廠國小轉到這個陌生的學校時，是從一棟樓，變成了兩棟。而現在則是有三棟教學樓。這三棟教學樓連爲一體，我們可以在三棟樓之間，自由通行；以前我們的操場是土操場，跑完一圈下來，滿是灰塵，而再看看現在，美麗的塑膠操場，嶄新的籃球場，讓我們擁有自由天地；進入教學樓，美麗的洗手室，漂亮的閱覽室，和音樂教室、美術教室、舞蹈教室，以及室內體育館都成了我不捨得離開的原因！
啊！我的班級，我的同學，我的老師，我的學校，我是多麼不捨啊！
難忘的國小生活，再見！
點評：從班級的特色寫起，給同學們留下難忘的回憶，可以看出同學們無論走到哪裏，每個人的心裏永遠裝着快樂的六年八班這個整體。
我的班級12
孩子們，在還沒認識你們的時候，我就爲自己定下了一個目標——爲你們營造一個書香氛圍，讓我們的教室成爲因讀書而幸福的教室。你們一定會問，爲什麼呢？那個時候你還不認識我們呢？
是的，不管你們以前是愛讀書還是不愛讀書的孩子，我都準備讓你們在書香的天空下健康快樂的成長。因爲你們的師哥師姐們（也就是老師教的上一屆孩子）就在書香中讀的開心，學的快樂，深刻體會到了讀書的妙處，並且在書籍的影響下，成績有了前所未有的高度。所以老師下決心也要讓你們走向這條快樂的'道路，我責無旁貸。
於是，我開始在班級組建圖書角，並頒佈了相應的圖書管理和借閱制度。但是因爲你們年齡小，所以你們不知道如何借閱，如何管理，我必須親力親爲，一遍遍地告訴你們什麼時候讀書，怎麼讀書，怎麼借閱，怎麼歸還……那段時間是老師感覺最辛苦的一段光陰。但是，孩子們是聰明的，我們從班級共讀開始，漸漸讓你們愛上了讀書，於是，圖書角開始“興隆”起來，你們也漸漸從中找到了讀書的樂趣。
“書香班級少是非”，這句話一點也沒錯。你們從讀書中明白了事理，另一方面，讀書也佔用了你們玩鬧的時間，所以，我們的班級每學期都是學校的優秀管理班級，這個功勞應該歸功於書香！
四年級了，你們長大了一歲，對圖書角也更是青睞有加。記得我們圖書角開張那天，你們就像期待過大年一樣。而更讓我欣慰的是，關於圖書管理和借閱制度，已經不需要我再操心了——圖書館小館長就完全可以做好了！此時此刻，我真有一種笑看“碩果累累”的感覺。
我們繼續進行班級共讀，進行經典誦讀，進行班級讀書活動反饋，越做越得心應手，越讀越有興趣。我們班不僅是學校的書香班級，而且最輝煌的成績就是讀書真的帶動了我們班的成績，在四年級畢業考試中，我們班語文成績九十分以上的就有四五十人，遙遙領先於其他班級，這難道不是讀書帶給我們的收益嗎？
但是，唯一讓老師感到遺憾的是，沒能發動家長朋友，和你們進行共讀共寫，所以，在以後的教學中，我會把這個遺憾彌補上的！
孩子們，你們求學的路還很長，你們的人生更長，無論有沒有老師給你們提供讀書的機會，無論有沒有家長引領你讀書，你都要告訴自己：做一個讀書人！它一定會讓你的夢想插上翅膀，翱翔於知識的天空！
書香伴你成長，是最幸福的一件事，對不對？
我的班級13
我原來是重點班的學生，因成績差、紀律差被踢下了普通班。
在這個新的班級裏，剛開始是有些不適應。面對着一張張陌生的面孔，人際交往極其重要。只要和同學們多聊聊天、友好交往、互相幫助，我相信我一定會很快融入這個新的班集體的。
可是這一切都和我想的不一樣，這個班級可以用一個“亂”字來形容吧！上課吵吵鬧鬧，尤其是老師不在的時候。同學們有的在聊天、有的在吃東西、有的則睡覺，班上亂成一鍋粥。在這個班，這樣的班級氛圍裏，哪裏還有什麼心思學習啊！到了晚睡時間那更是不得了，簡直是“大鬧天宮”啊！有玩手機的；有吃東西的；有女生講話的；更可惡的'是有的甚至在牀架上跳來跳去打鬧的。值日老師罵了一頓，宿舍總算安靜了。可值日老師前腳剛走，宿舍裏又鬧翻天了，直至12點多有的同學還不肯罷休，我實在是忍無可忍了，吼道：“你們有完沒完啊！還讓不讓人睡覺了？”那些同學一聽，火冒三丈，厲聲喝道：“你算老幾啊！我們還輪不到你來教訓！你以爲你是誰啊！重點班的就很了不起嗎？我們根本就沒把你當同一個班的，我看你還是滾回你那個所謂的重點班吧！”說完立即嘲笑了我一番。我氣不過隨口說了句：“你們班就是垃圾班！”他們立馬氣沖沖的起身，惡狠狠的說：“你說誰啊你！想打架還是怎樣？”我忍氣吞聲的說：“沒有，我不會打架的，爲這種小事打架沒必要。”他們不屑的說：“真是窩囊啊！”我不敢說什麼了，把被子蓋過頭。黑暗中，想了很多。想着在重點班的點點滴滴，那幫兄弟們，有福同享，有難同當的那份情誼。雖說壓力山大，但也可以苦中作樂。唉！只恨自己不爭氣啊，現在已是後悔莫及了！
“xx！”大名鼎鼎，如雷貫耳啊！真不愧擔當“救世主”這一重要角色啊！這個老師不一般，我簡直對他佩服得五體投地。它規定了一條班規：“該學習就學習，該睡覺就睡覺，該鍛鍊就鍛鍊。中學生要有中學生的樣子。”他說：“這條班規，每個人沒有理由做不到。”他每天都是第一個來學校，監督我們做操、早讀。上課時整天“陰魂不散”，時不時在窗戶瞄一眼。有同學講話、打鬧的就惡狠狠的盯着他們，將他們記入黑名單。搞得那陣子同學們都對他聞風喪膽。在他的嚴加管教、不懈努力下，整個班發生了天翻地覆的變化。文明班級評比每次都是第一，學習成績位於普通班只首。而我也和那些同學不計前嫌，成了無所不談的好朋友。xx說：“這個班是全校有史以來最好的一個班！”我不得不承認他說的是事實。
我的新班級xx班，我可以自豪的說：“我是xx班的學生！”
我的班級14
自古英雄出少年。古時候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數風流人物，還看今朝”！
首先說說“數學家”孫李。
她在數學上就是有那麼一股鑽勁，課餘時間也常捧着數學書。如果遇到難題，她總要想方設法攻破。難怪她數學那麼好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤的嗓音，時而激昂，時而婉轉，時而……同學們彷彿被引入了一個美妙的世界。
“來，傳給我！給我！”“進了！漂亮！”“好！三分球，進了！”真酷！正在進行一場緊張的籃球賽。不知道是哪個班又給我們班下“戰書”了，看來又是一場生死大戰，但吃敗仗的肯定不會是我們。看，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場上的他，運球、傳球，神出鬼沒，長驅直入，身法靈活。只見他一個雀躍，接住來球，返身一投，進籃——又一個三分。精彩！
下面閃亮登場的是“幽默家”李祥賀。這傢伙貧起嘴來，老師都拿她沒辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把塗改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說：“嬌小姐，麪條吃到外面來了？”就這一句話，逗得在場的同學們鬨堂大笑，剛纔吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場干戈就此化爲玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開始背英語對話了。他的英語卷子做的最好，單詞、短語背的特別熟，課堂上回答問題也最積極，常常受到老師的表揚和誇獎。
還有“畫家”華玉龍，他的畫栩栩如生，無論是人物畫，還是山水畫，畫的都很出色。他的'畫一出手，就會得到同學們的好評。
“硬筆書法家”馬雲雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會得高分。
對了，最後一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因爲有好幾篇“豆腐乾”在網上發表了，所以我也就出了點兒小名，每天都有不少人訪問我的博客，點擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽就是這麼來的。
聽完我的介紹，你是不是很爲我能生活在這樣的班級而高興？我想一定是的。那麼，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺得我們的班級是最最可愛的吧？
是的，我們的班級最可愛。
我愛我的班級！
我的班級15
愛，是一種美好的情感，他帶給我們不一樣的美好體驗，在班級生活中，也處處充滿愛，愛讓我們更加團結，讓我們攜手共進，讓我們信守諾言。
諾言●誠信
期會考試已經過去了，在過去的那場期會考試中，我們班最大的亮點就是－－誠信考試，無人抄襲，我們班的每一個同學都格守諾言，我們班真正做到：有人監考不抄襲，無人監考更不抄。因爲我們知道考試抄襲的結果只有一個：被發現後不僅有損班級形象，而且會給以後的.學習帶來很多不便。在考場上，我們也算見識到了考試抄襲的各種方法，有直接翻書型的；有寫小紙條型的；有互傳小紙條型的；還有直接用手比劃選擇題答案，哎！真的是花樣百出，層出不窮。但他們費盡心機所設置的一切，都只有一個結果：被監考老師抓到，名字、班級公開曝光到曝光臺上，不用想接着就是該科成績記爲零分，最後迎來的可能就是那“千年鐵砂掌”。所以這一樁樁事例也告訴我們要考試誠信，格守諾言。
責任●堅守
責任是什麼？責任就是爲了一件事，費盡心血也要堅守。是啊！責任是偉大的使命，堅守責任的人就是偉大的人，這不，我們班就有這樣一羣偉大的人，他們揹負着自己的責任，堅守着自己的崗位。不信你瞧，下課了林思炎就趕緊去換粉筆，擦講桌，放學了，蔡美軍、黃開明兩人就把桌子對成了一條線，李徵剛就催促同學們快速離開教室，趕緊回家，第二早，只周班長、助理、大班長就早早的來到教室，領讀元也早已在講臺上站成一排了，課代表也在督促同學們快速進入狀態，一份責任，一份堅持，有了責任的意識，纔有了堅守責任的心，讓我們堅守崗位，承擔責任，成爲責任堅守的偉人。
模範●榜樣
在週六的下午，學校爲我們七年級學生開展了一場道德模範學習大會。在這次會議中，學校有幸請到了全國道德模範王義富老師，他今年已有68歲高齡，這次會議，我感悟最深的就是王義富老師告訴我們的青少年十大品行：文明禮儀、藝術特長、安全衛生、團結協作、熱愛集體、工作負責、愛護公物、遵守紀律、尊師敬長、勤奮學習。做一個有理想、有道德、有思想的學生，還了解到了人類源遠流長的社會習俗及文化，如8月15日－－吃餈粑，瞭解更多的，我國立市針織，影響頗深。
無論是格守諾言、堅守責任、學習榜樣，還是現實生活中，我們都應該心中有愛，我的班級中充滿了愛，來自51人的愛，來自教師的愛。