在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的排球的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
排球的作文1
落日的餘暉灑在空曠的球場上，照射出滾落在地上的排球的長影。
一位瘦小的女孩正揹着太陽練習着顛球，儘管她的雙臂早已被打出了紫紅的血點子，但這對她來說好似沒有任何感覺，依舊在那裏苦命練習，操場上回蕩着排球與手臂接觸時的“啪啪”聲。
終於在那一刻，排球落到了地上，而女孩也沒了力氣。站在那兒，女孩望着排球發呆，似乎在回想着什麼。她是第一次接觸排球，對於排球並不熟悉。當看了《奪冠》這部影片後，她被中國女排那種堅韌不屈的精神所感動，她自此喜歡上了排球。於是當體育課上課時，她認真聽老師講解動作要領，放學後獨自到球場練習，每當想放棄時，她總會堅定地對自己說：我喜歡排球？我喜歡排球！那些練習的日子裏，包裹着一位少年的.汗水與她的排球夢。經過每日的練習，她成功代表班級去參加了校排球運動會，也結交了一羣排球好友。
哨聲一響，她像往日練習一樣，熟練地顛着，心裏也一直默唸：穩住，你一定行。短暫的一分鐘馬上過去，她接住顛在空中的排球，掌聲在空中迴響，她笑着走出賽場，空氣中彷彿氤氳着甜蜜的花香，好似在爲她喝彩……
影片播放完了，太陽也沉落於山谷，天空昏暗了下來，女孩拾起排球，消失在黑夜中。
排球的作文2
今天體育老師要教我們打排球，同學們都興高采烈的抱着球走向操場。
大家站好隊，老師先把打排球的手勢教給我們。兩隻手的手掌交叉，把大拇指往裏合，墊球的時候，手指不能凸出去。接着，老師示範怎樣墊球，只見老師兩腿分開，把球輕輕往上一拋，然後雙手合攏交叉，等球落下來的時候，兩腿一彎，手臂柔和地一擡，球就像個聽話的.孩子，又跳了起來。老師的動作熟練優美，大家都讚不絕口：“趙老師，太棒啦！”有的同學還情不自禁地鼓起掌來！
老師讓大家自己試試，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎麼也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我這裏飛了出去。我有點着急，此時老師走過來告訴我：“把腳叉開，半蹲下，手和身體要保持45度。然後利用腳的彈力，把球向上墊，不是往旁邊墊，方位要正確。”我明白了，是我用力不對。我按老師的提示認真地做好每一個動作，經過練習，終於掌握了技巧，我也越墊越好啦。
這節課，我和同學們玩得都不亦樂乎，當下課鈴響起時，大家都戀戀不捨地把球放了回去。我又學會了一項新的球技，真是開心！
排球的作文3
星期六下午，我們要舉行一場排球比賽。
我早早的來到了學校，有好多同學也已經在做賽前的練習。我也就不再一旁歇着了，急忙加入到隊伍中去
比賽開始了，我們分成了兩隊每隊五人。先搶發球權，就是每隊派一名隊員去搶跳球，誰搶到就由誰先發球。我們隊由我去搶這個跳球。我死盯着球起跳，可是卻被對方的球員李毅凍撞到在地，沒辦法只好眼看着球被對方搶走了。我顧不着痛趕緊起來準備迎戰。
對方的球擦了一下網，剛好落在了許鎮的位子上，許鎮托起球。我看準時機來個個完美的'扣球，對方招架不住我們先贏了一球。到我發球了，我發了個上手球，可是被對方的陸北南接了起來，可是接球位子不是很好，一下就被許鎮攔在了網下。就這樣我們連贏了五球，我們開始有點驕傲了。我在發第六個球時失誤了，給對方一個機會。可是我心想反正還差的遠呢，沒關係！就是由於我這種無所謂的態度，讓我們兩隊的分數慢慢的拉近了。
一場比賽很快就結束了，我們以一球之差輸了。這讓我明白了一個道理，不管做什麼事都不能驕傲，只有腳踏實地一步一步才能取得最後的勝利。
排球的作文4
聽着上課的鈴聲，我無奈地走向操場，嘴裏唸叨着：“真沒意思，又是體育課。每節課還不都是跑幾圈，然後自由活動？一點新意都沒有！”
我們排好隊後，只見體育老師一隻手拿着一個排球，慢吞吞地走過來，對我們說：“今天我們打排球，每個小組一個球。曉霞你再去拿兩個來。”我們歡呼起來，興高采烈。
“老師，排球怎麼打”有個同學問。
“好，我來教你們。首先將兩隻手重疊在一起，大拇指靠攏，記住手臂要靠在一起，不能彎曲，因爲球是落在你的手臂上，若手臂彎曲就會把球打歪。”老師邊說邊示範。
我們組分到球后，馬上站成兩個隊。除了餘貝貝和夏雨欣打得比較“專業”，其他都是“業餘選手”，所以我們不講輸贏，也自然沒有什麼講究。雖然我打得不好，是一隻真宗的“菜鳥”，但我還是認真地做準備，一招一式地學着老師之前的樣子，做得還挺像模像樣的，就是不知道打起來怎麼樣。
對方先發球，當球飛到半空中時，我熱血沸騰，心想：“我一定要接到這個球，讓大家看看我的實力！”便跳起來，想將這個球再射過去。“萬事開頭難”啊！雖然我的`動作是對的，卻沒有命中，連球的邊都沒有擦到，惹得大家哈哈大笑，我抓抓後腦勺，不好意思地咧開了嘴。接下來，我不是打不到，就是把球往後拋。不過，不止我一個人鬧出了笑話，幾乎每個人都有出過糗，不過我們都嘻嘻哈哈的，很開心。
這樣的體育課真有趣！
排球的作文5
到星期二爲止，我們的排球賽活動已經進入尾聲了，我們班男排和女排都進入了決賽，爭奪冠亞軍。
今天下午最後一節課，進行了一場激烈的比賽，男排對抗五（3）班，女排對抗五（5）班。一上場男排都信心百倍地面對對手。比賽開始，由對方發球，球飛過來了，楊奔凱快速地接住了這個球，球又飛到了對方場地裏，眼看就要落地了，對手接住了險球，兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，分數你追我趕，終於，有一個球對手沒接住，第一局我們贏了；第二局開始了，還是跟第一局一樣精彩，到了最後，對方的其中一個對員（戴眼睛的）發上發球，發過來兩個急球我方都沒接住，當時我方與對方的比分是14比13，旁邊的拉拉隊可急了，聲音沸騰啦！在這個緊要關頭許多眼睛都盯着對方發球，當發第三個球時，他沒發過，“哇塞，我們班贏了。”
我們班以2比0勝了對方。
接着，女同學們比了，也很精彩，雖然沒有得到第一，得了第二名，但是已經盡能力發揮了，我們都覺得開心。
今天的.排球賽我們得了男排第一，女排第二。女排雖然輸了，但我們給她們一句話：“勝不驕，敗不妥！”
排球的作文6
那是20xx年吧，似乎會考昨天才結束，今天就迎來了高中生活。再一次感受到了國小升國中時的幼稚小激動，也許這就是我吧。終於進入了想象已久的高中生活！然而，高中生並沒有想象中自由，9門學科像是一套無縫連擊襲踵而來，讓你難以呼吸。於是，感謝這沉重的學業，讓我與它相遇了。說到與排球相遇的人契機就不得不提一下這個充斥着我六年學業生涯的男人——劉超。 我知道，這可能是一箇中國重複率最高的名字（開玩笑的啦！）。劉超是我國中時期就認識的重要朋友，因爲以前經常一起去打球，所以特別要好。
那是一個千篇一律的'無聊的高中生下午，當然，就是因爲太無聊了所以就逃課了。其實逃課也沒有什麼事情做的，無非就是免費的校園一節課遊。遊蕩的差不多到下課時間了，無意中的一撇看到了劉超，穿着個溼噠噠的運動背心，昂首挺胸的走着過來，竟然還讓我感覺自帶風扇！
交談一番之後，終於瞭解到劉超是參加了學校排球隊的訓練，劉超說是上高中沒多久後的一節體育課，排球校隊教練體育課時見到他高挑的身材所以主動邀請了他進校隊訓練。
排球的作文7
週末，媽媽帶我一起去新安江明鏡國小參加建德市教育系統的氣排球比賽。我可是媽媽專屬的拉拉隊員哦！我興奮極了。參加比賽的還有來自很多其他幼兒園的老師。我想，那麼多老師一起比賽，比賽場面一定很壯觀吧！
到了場地上，媽媽和她的同事們就爭分奪秒地開始做熱身運動了。比賽進行得很激烈，好不容易等到快到中午這個時候，媽媽才輪到比賽。比賽還沒開始，我的心裏就開始緊張起來了，心裏暗暗地想：“媽媽，加油，今天一定要贏哦！”於是，我站在旁邊不停地爲媽媽所在的楊村橋幼兒園加油，看到老師們很努力地去接球，用力地扣球，媽媽還跳得高高的，使命地把球攔下來，他們打過來，媽媽就縱身一跳，把飛過來的球攔回去，簡直太精彩了！我不住地爲媽媽們拍手叫好。大概半個小時過後，比賽要結束了，成績出來了，沒想到她們和對手因兩分之差輸掉了。唉，我有些不開心，覺得真是遺憾啊！
下午，第二場比賽開始了，剛開始她們和對手不分上下，感覺誰也贏不了誰，真是勝負難分啊！最後在大家的努力下，媽媽這組終於獲勝了。此時此刻，最開心的`就是作爲拉拉隊員的我了，好開心呀，真爲媽媽們感到驕傲！
比賽持續了兩天，媽媽們比的好辛苦啊！比賽中，媽媽悄悄地告訴我：“比賽重在參與，體驗過程， 結果不是最重要的。”我似懂非懂地點點頭，當了兩天的拉拉隊，嗓子都喊啞了，但是我很開心，覺得這真是一個有意義的週末，讓我親眼目睹了激烈的氣排球比賽。
排球的作文8
暑假裏的一天下午，我和媽媽一起去新區體育館看排球賽。這次比賽是浙江青年男排隊PK河北男排隊。
我們剛進場，就聽見激昂的音樂響徹整個場館。隊員們正在認真地練球，抓緊這最後的練習時間。我和媽媽找到座位坐了下來。終於，哨聲吹響，比賽開始了。由浙江隊先發球，排球做了一個完美的弧線飛過網到達對方場地。對方隊員輕鬆地一託，另一個隊員馬上跳起來“啪”扣球，浙江隊得了一個開門紅。經過好幾個回合的努力，浙江隊以25比21取得了第一場比賽的勝利。觀衆席中爆發出熱烈的掌聲。
短暫的休息，各隊商量好了對策以後，第二場比賽開始了。由於比賽是三局兩勝，河北隊打得更認真積極了，一直把比分咬得很緊。每打出一個好球，觀衆席上就響起一陣陣掌聲、歡呼聲。經過努力拼搏，河北隊終於扳回一局，贏得了第二場比賽的勝利。
到了決勝局，浙江隊出師不利，連失幾分，稍作暫停後，馬上將分數扳平。由於兩隊都想勝利，雙方隊員都打起精神，比分一直持續追平。轉眼間，兩隊比分就到了24比24，全場觀衆都屏息凝神，我的`心裏默默給浙江隊加油。憑着一個配合默契的扣球，河北隊的分數變成了25分，這時我的心提到了嗓子眼，難道浙江隊要輸了？但浙江隊沒有氣餒，最後以三次完美的扣球，最終贏得了比賽的勝利。
耶，看到這麼精彩激烈的排球比賽，我真開心！
排球的作文9
“四二班加油！四二班加油……”驚天動地的加油聲從我們五星國小的操場上傳來。這是怎麼回事呢？原來，我們在與四八班舉行排球比賽。
比賽開始了，由我方的王和先發球，只見他一個飛球向對方衝去，可惜，那不聽話的'秋沒有過網。他們一來就給了我們一個下馬威，可我們隊並沒有灰心喪氣，而是勇往直前，面對強大的對手無所畏懼。
對手發球了，只見我方的趙浩宏一個箭步衝了上去，接住了那個球。這時，大家才鬆了一口氣，可還沒等我們反應過來，對方的球又以極快的速度向我們衝來，像一頭髮怒的公牛，有着銳不可當的氣勢。他趁着我們隊員鬆懈的時候，突然襲擊，害得我們又輸了一顆球。頓時，我們失望了，以爲進不了決賽。可是到了後半場，不知是我們隊變強了，還是對手驕傲了，我方不斷勝利，比賽終於進入了白熾化的階段。只見我方王燦傑使出了吃奶的勁，給對手來了個“高調球”，對方也不甘示弱，立刻跑了過去，用盡全身力氣把球給打了回來，可惜他用力過猛，球出了界，這可把我們樂壞了。我旁邊的冉向陽高興得手舞足蹈，一會扭腰，一會揮手，看着他那誇張的動作，我忍不住撲哧一聲笑了起來。
好，現在我們再把鏡頭轉向賽場。我們到底贏沒有贏呢？不用說，你也知道，最後我們以微弱的優勢取得了最後的勝利。
排球的作文10
今天下午學校舉行了一次別開生面的排球比賽。參賽的兩隊，一隊是由6位老師組成的教師隊，我的班主任張老師也在其中，另一隊是由6名高年級的同學組成的.學生隊。共打4局，每局11個球。
第一局首先由學生隊發球。只見一名個頭較高的同學左手將球拋起，等球落下時，右手用力猛地一拍，動作簡直與國家隊球員不相上下，皮球在空中劃了個弧線飛過網去。一位老師慌忙去接，但沒有接好，將球墊過了網，那邊一名同學眼急手快，用一隻手快速把球捅了過來，6位老師還沒回過神來，球已落在了界內。學生隊旗開得勝，場外觀衆一片歡呼。贏球后，小隊員們的精神更加振奮，沒多久，就以11比3拿下第一局。第二局，小隊員們越打越勇，又以11.8拿了下來。雖然老師們比學生隊員高大，但他們平時忙於備課，很少有空打球，所以球技並不一定比學生好。第三局輪到張老師發球，只見他用左手慢慢將球托起，右手突然猛地一擊，皮球旋轉着向對方飛去，一名同學奮力去接，但球速過快，沒有救起。張老師一連發了三個球都直接得分。原來，前兩局老師們一直在讓着小隊員們，這一次要給這些“不知天高地厚”的小鬼們一個下馬威，很快以11比2贏了這一局。第四局，雙方打得都很賣力，尤其是小隊員們，都已累得氣喘噓噓，汗流夾背了，可還奮力拼搏，但終因體力不支，以8比11輸掉了這一局。最終兩隊以2比2的總分握手言和，結束比賽。
這場排球比賽真是太精彩了！
排球的作文11
昨天晚上，媽媽的單位機關和鑽前兩個隊舉行了冠軍爭奪排球賽。
機關隊的阿姨們先去吃飯，吃飽了才能好好地打球。吃完飯，我們來到賽場，阿姨們就忙着練球。鑽前隊的阿姨們也來了，她們都練了一會兒球。裁判吹了一聲刺耳的口哨，表明比賽開始了。
阿姨們上場了，先圍成一圈向觀衆鞠了一躬，然後每個隊的隊員都和另一個隊的隊員握了握手，因爲“友誼第一、比賽第二”嘛！開始比賽了，阿姨們一個個精神抖擻、摩拳擦掌。先由機關隊發球，“啪”一聲，球從網的這一邊飛到了那一邊，一個鑽前隊的阿姨把球墊了起來，另一個阿姨配合蹦起來把球扣了過去，“啊”球扣出界了，機關隊的阿姨歡呼着。又一個球被機關隊的阿姨扣到了場內，大家有歡呼的，有沮喪的，有鼓勵的，場內的.比賽打得非常激烈，氣氛很緊張，後來，機關和鑽前最後一局二十分平了，此時隊員和觀衆們都是無比激動緊張，於是我媽媽的單位拉拉隊就大聲喊：“機關加油！機關加油！”我也被這種氣氛感染，也隨着拉拉隊一起加油，不一會兒，機關就以三比零贏得了冠軍，機關隊的隊員和拉拉隊歡呼雀躍着。
之後，我問了阿姨們爲什麼能贏得冠軍，比賽時心裏怎麼想的，阿姨們異口同聲地回答：“當然是團結就是力量了！”通過這次比賽我懂得了團體參加的比賽必須要團結一心才能獲得勝利。
排球的作文12
除了週五，我每天放學後都要去打排球，而每次排球訓練都會帶給我很多喜悅。就拿昨天來說吧。我們先進行準備操，然後開始“鴨子走”的鍛鍊，“鴨子走”顧名思義就是半蹲着像鴨子一樣地走。從遠處看，我們還真的像一羣羽毛還沒長齊的小鴨子。接着，我們玩了鍛鍊手臂力量的“小推車”運動，我先來講講怎麼玩吧。一個人兩手撐在地上，雙腳趴開，第二個人走入他趴開成“八”字的雙腳中，然後把第一個人的雙腳擡起來，第一個人就可以用手來走路了。
我們每次玩這個遊戲就會偷着樂，爲什麼是偷着樂呢？因爲如果嘴巴一張開，就有可能把門牙給磕掉了。後來，我們又進行了對顛，對顛就是兩個人互相接、發球給對方。這對顛讓我們既害怕又開心。害怕的是顛球顛不到五個的話就要被“獎勵”做仰臥起坐。開心的是在對顛時發生的'一件件生動、有趣的事情：因爲別人發來的球太低，我一次次“下跪”；有人經常打斜球，另一個人就說：“我要吃‘飯’，把‘飯’放我‘飯碗’裏！”這個‘飯’就是排球，‘飯碗’自然是我們能接球的區域了。
天邊的太陽露着小臉，那紅色照着我們，我們每天看着西斜的太陽，踏着輕盈的步伐，帶着歡笑回家。
排球的作文13
昨天剛剛下過雨，土地還很潮溼，今天我又學完了習，媽媽叫我和爸爸下樓打排球。
我興高采烈地抱着排球出了家門，小區的裏裏外外全都是打球的好地方，我們挑了一個最大最中間的地方，就開始了。
爸爸首先教我發球，把球往上拋，落下來到頭多出一分米的距離的時候，用手心使勁往上一推，球就飛出去了。但是每次我一推，一個手掌的力氣都用到上面去了，而且不是推它，而是打它，每打一次 ，我的手就會紅一點兒，時間久了，我的手就變得又紅又腫。
然後爸爸教我接球，兩隻手握好空拳狀，大拇指放到上面，中間的骨頭壓平。這時，爸爸發的一個球朝我“飛”來了，我怕疼！我心裏想。我用力一接，落空了，球滾到草叢裏去了，我到跑草從裏去撿 球，球上沾滿了泥巴，我不假思索地把球扔給了爸爸，爸爸說，“接着來！”“我也準備好了！”說完，又一個球朝我“飛”來，我雙手緊握着拳頭，打是打中了，但是打得又近又低。我爸爸不得不說 我要放鬆，尤其是手，他讓我自己掂一掂球，我試了一兩下，就不幹了，球太重了，從那麼高的地方落下來，再加上我的`小細胳膊，你說怎麼能受得了呢？“加油啊！”爸爸在一旁鼓勵我，我咬了咬牙 ，又做了幾十個，“不能了！”我說。爸爸走過來說：“練得不錯！”再看看我的胳膊，也有一股火辣辣地痛。
爸爸要帶我回家了，走在回家的路上，我心裏想：世上無難事，只怕有心人！
排球的作文14
最近，學校開展了一項體育活動——排球比賽。每個六年級的班級都有自己的排球隊，我是我們排球隊的一員。雖然我們前段時間大獲全勝，可是在練習中，我們出問題了，我也不例外。
在獲勝後的練習中，男排總是失誤連連，發球偏了，墊歪了，沒過網等等。我們的'心思也不在練習中了。
那是一件令我難忘的事。男女排對打開始了，看着隊友們從發球，到接球，個個都是完美，我飄飄然了，想：反正差距大了，我隨便打打。到我發球了，我衝對面的女生們做了一個鬼臉，便發出了一個輕飄飄的“放水球”。沒有女生歡呼，我也不在乎。接着，我又玩起了拳頭接球，可這卻成了我的“危機”。
練習結束了，我爲男排依舊勝利而歡呼。過了一會兒，張老師卻來找我談話了，一邊還有隊長和副隊長。張老師開門見山地指出了我隨意練習的行爲，還告訴了我如果再這樣就換人。我大驚失色，立馬認錯，這才免遭痛苦。
我回到位置上，仔細思考，不可以再玩了。一定要好好地做每件事情，爲了第一奮鬥了!
是啊，做任何事都不可以三心二意，這件事給了我一個教訓，我要牢記在心。
排球的作文15
在小桔燈作文教室裏，老師給我們兩個氣球，先讓兩個人來吹氣球。吹的時候，兩個人在同一個時間內吹的大小不同，這時氣球的'肚皮小，還是人的肺活量不夠？
吹完後，老師把兩個氣球拿在手上，讓我們排成兩隊，我們教室裏有三組桌子，中間一組是小河，我們要在河的兩岸打排球，要是對方沒接住，就要淘汰一人。還有，如果我們把球扔到河裏的話，也要淘汰一個喲！
規則說完了，接下來我們排成兩隊，分別站在河的兩岸，老師大聲喊道：“one，two，three，go！”老師把球一拍，讓我們發球。我隊發球了，他們沒接到。接下來我們開始選人下臺，我們把對方最厲害的一人選下了臺。
然後，你一發我一發，誰知氣球東飛一個，西飛一個，可能這時氣球不高興了：哼！你們個個都討厭死了，你打我，他又打我，我們氣球家族可不是讓你們打着玩的！一會兒讓我撞牆；一會兒“咚”一聲讓我落地；一會兒給我個大巴掌……我這可愛、軟軟的臉，都被你們打傷了！你們這羣傢伙得帶我去醫院治療，嚴重的話還得賠我醫藥費。
好了，我們已經把對方的人“殺”掉了九個，只剩下兩個，我們還有七個，分分鐘把他們隊搞定，我們贏了！太好了！我們心裏都很happy！