在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的打排球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
打排球作文1
排球館裏人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在幹什麼呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。
嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一隻可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑明顯佔了上風，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身爲啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲爲排球隊員助威，但還是輸了。
我們並沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的`矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向後排，即將再次爲4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將——嚴威，雙眼緊盯排球，繃着臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分。可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。
最後，我們班只贏了2班，不過我們並不灰心，我們雖敗猶榮。
打排球作文2
今年，老師告訴我：“以後每天早上你就要去排球訓練了。”聽到這個消息，我真的很開心，可以參加排球訓練了，以後還有機會參加比賽。
每天早上我六點就起牀了，匆匆吃完早餐，在六點半之前到校了。我拿了一個球，找了一處地方，自己默默的練了起來。我一邊打，一邊在心裏數着。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我撿回來後，又開始打。過了一個小時，我已經死了50多次但是，都沒打到五十。
第二天，我再接再厲，我60下不掉下來，70下不掉下來，越來越有信心了。到了第三天，我已經可以打到100下了，達到了老師給我們的'要求。同時，老師還教我們學習發球，從要求發過網開始，一點點地練習。我自己耐心的練習，過了兩天，我已經能打過去了。
我以後一定要堅持訓練，登上賽場，以此作爲目標，努力前進。
打排球作文3
記得那是二年級的一天，體育老師抱着一個又大又圓的球走了過來，把手擡起來抹了抹頭上的汗，向我們介紹說：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒有從這個又大又圓的球上移開
體育老師教我們墊球的姿勢，雙手疊起來，大拇指用力按住手心。遇到球時用力將球墊起。試了幾次後，我想好睏難啊!於是我心裏打起了退堂鼓。可老師好像看出了我的心思似的`，來到我面前對我說：不要着急，我來教你，用手將球用力墊起來，遇到球時不要慌，應該用力打過去經過老師對我的悉心教導，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對方的球向我砸來時，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對面陣營裏的同學一個個抱頭鼠竄，拼命躲開向他們砸去的球。
我又加入了班級的對打，我們班的隊員個個都胸有成竹，摩拳擦掌。對面的班級喊着自己的口號：加油，努力，一切爲了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號：加油！加油！努力！努力！隨後開始了一場激烈的比賽。我在後面當護手，看到對面的球向我飛來時，我不慌不忙的衝過去，雙手一墊，球就被飛快的打了過去。
就是這排球，給我帶來了快樂。
打排球作文4
今天下午，我到了學校，發現同學們都在下面打籃球，我走進了問，原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿着他的排球對我說：“李春光，我們打排球！”說完，我和他一起下去了。
我和他站在操場排球網的兩邊，我一發球，只見它越飛越高、越飛越遠，沒想到剛好落到徐世豪的手裏，他對袁昊說：“袁昊，加一個！”袁昊說：“可以，都是哥們兒！”我們就打開了。正打着，一羣人上來，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開心，突然，一羣5·1班的人要和我們班的人比賽，由於上個星期我們和4。2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過來，比賽正式開始了。發球是對方的同學發的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯着球，看對方的'發球，一邊判斷球的遠度和高度。沒想到，那個人個兒高，卻在打排球的人裏是隻菜鳥，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，於是，再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早後面一直沒用。
比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場真正的比賽，因爲，這場比賽告訴我說：有志不在年高！
打排球作文5
這個星期是陰雨連綿的一週。每一節體育課我們都盼着雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易纔盼到一個下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。
到了操場上，我們發現只有跑道是乾的，原來跑道把水吸乾了，跑道里全是水，這樣的`環境可以墊排球嗎？我心裏打了一個大大的問號。
開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看着我的排球向其他同學飛去總會說：“唉，我們什麼時候纔可以把排球打好啊？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運氣不太好，排球總會向水窪打去，不過幸運的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經溼了，然後趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦乾淨。還有一次，我的排球溼漉漉的，趙悅又不知怎麼回事，排球飛快地向松樹砸去，我望着這排球，站在那裏呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！
打排球作文6
星期六的早晨，我和爸爸一起去樓下公園裏打排球。
我來到一片空地上，拿出球，掂了起來，我雙手捧着球，往空中一拋，立刻做好了掂排球的姿勢，掂起了從空中落下的球，我的心中十分緊張，就怕球掉到地上，我細緻地控制着球的.高度，速度與下降的位置，讓我掂得穩穩的，可是到了第十幾個，我掂得就開始有些不平穩，好像隨時都有可能掉到地上一般。可是，我卻東跑跑，西跑跑，將看似要掉到地上的球又掂了起來，直至全身毫無力氣了，才讓球掉了下來。我掂了33個，還是個不錯的成績了，我接着練習，結果一次比一次穩，一次比一次熟練，終於，我掂到了45個。緊接着，我和爸爸對掂，可惜，我們怎麼也掂不好，球一下偏了，一下太近了，總是控制不好，最多的一次也只對掂了4個，不過，我不會氣餒，我下次來掂球的時候，一定會比這次更加優秀，我一定會一次勝過一次，將排球掂得更多更多。
也許，今天我掂得不是很好，但是我一定會加油努力，讓自己更加優秀。
打排球作文7
今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開心。
我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門把手上做球網，爸爸給我們當裁判。我拿着氣球，一下子打了過去。爸爸說：“誰先得到11分，誰就贏了。”剛開始我以6：0領先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最後我還是以11：4贏了第一局。第二局開始了，我和聰聰打得非常激烈，都儘自己最大的力量把球打過去，我說：“你是不可能贏我的`。”最後，我終於以11：6贏了弟弟第二局。
我們比了好幾場，根本不想停下來休息。爸爸說：“休息一會兒吧!”我們連聲說不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿頭大汗，但今天永遠是我記憶裏快樂的一天。
打排球作文8
今天我們小桔燈上了一節遊戲課，名字叫打排球。其實並不是真正的排球，而是用氣球來代替。遊戲規則：分成兩隊，每隊人數一樣，各佔一邊。中間的一排桌子當河，只要哪隊把氣球弄掉在河裏，或掉在哪隊隊員的'身邊，那另一隊勝利，就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的隊員出局，三局兩勝。
遊戲開始了，兩隊隊員摩拳擦掌。只見老師一發球，我們隊的隊員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這裏打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因爲我害怕它會爆炸。不過我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看着氣球落地，讓我們隊輸。輸掉還怎麼好意思打下去呢？我也要爲我們隊爭口氣！我把氣球打向對方，我也不知道對方對爲什麼還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊員看我呆呆地站在那裏不動，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向對方。就這樣來來回回，比賽結束了，最終對方隊只剩了三個人，我們隊還剩八個人，我心想：你們怎麼這麼差，都成我們的手下敗將了。
最後我們隊贏了，我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺在開派對；而對方對感覺在陰天裏。
今天真開心啊！
打排球作文9
星期五晚上我們一家吃過飯後，我提議到樓下打排球，可是媽媽說她要在家打掃衛生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。
我們首先找了一片比較寬廣的地方，然後分配任務，由我和小姑打，妹妹撿球。開始打了，我第一個球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來，球像離弦的箭一般朝我的頭飛過來，幸虧我反應快，趕緊蹲了下來，球從我的`頭上飛了過去，妹妹迅速跑去撿球，這一場真是驚心動魄啊！
第二場又開始了，這一場的競爭非常激烈，你一個球，我一個球，誰也不讓誰，最後她一下子將球打得特別高，致使我沒有接住。然後我們算了一下，一共連續打了九個球，球才掉在地上，這已經是我們目前打得最好的一次了。
這時我們已經累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會兒，喝了點水，一看錶已經20：30了，於是，我們就抱着球回家了。
打排球，既可以鍛鍊身體，又可以獲得一門技術，何樂而不爲呢？
打排球作文10
昨天，我和小朋友去打排球。
我們兩個小朋友一隊。打排球的時候，是我最厲害，因爲，我發的球很高，別人都接不到球，所以，別人封我爲隊長。我就守在前面，一個球也不放過，把對方打得落花流水。後來我們就贏了第一局。 但是，我打的時候有一個失誤：那就是，有一次我把球打出界了，於是對方就贏了一分。我不服氣，於是我把球打得很高，對方接不着，他們就跳起來亂打，結果他們把球打飛出界了，這樣，我們就贏 了第一個球。接着，我發歪球，對方接不着，又把球打飛了，我們又贏了第二個球。我很高興！
然後，我提議踢足球。我和穿拖鞋的'男孩一隊，那個肥仔自己一隊。他踢得很差，先輸了三個球。後來，他踢歪球，我們接不着，送給他一分。白白送給他一分，我很不服氣，於是，我就把球踢得很快 ，對面那個胖子往左邊一踢，就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊，打啊，不知玩了多久，我渴得不得了，於是，我提議：“我們回家吧！”他們都聽我的，於是，我們就回家了。回到家， 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開心啊！
今天，我一開始覺得那個肥仔很笨，但是後來發現他也有厲害的時候。
打排球作文11
下午，爸爸哥哥和我在樓下的空地上打排球。
我們三個站成一個三角形，開始練習。爸爸說：“發球的時候，兩胳膊伸展開，從下往斜上方把排球扔給對方，根據對方的遠近使用不同的力量。接球的時候兩個胳膊伸直，雙手握在一起，用手腕接球，根據球飛來的遠近自己要跑動。”先從我開始發球。爸爸說：“你先把球扔給哥哥，哥哥接到球后打給我，我再把球打給你，這樣循環打下去。”聽了爸爸的話，我把球拋向哥哥，哥哥接到了球猛地一打，球飛的又高又遠，逗的我們哈哈大笑。他又試着接了一次，誰知球又飛偏了。我笑哈哈地說：“哥哥，接球的`時候胳膊伸直，往斜上方打就不會偏了。”這次他沒有打飛，而是傳到了爸爸手中，他來了個降龍十八掌，球一下子飛過了我的頭頂。我們練習的越來月好了，漸漸地能接到球了。
練習結束了，開始比賽了，十個球定輸贏。我和哥哥對打，他發球飛向我，我看準了球，朝哥哥打去，連着打了好幾個來回，我把哥哥累的上氣不接下氣，最後我贏得了勝利。
打排球作文12
除了週六週日，我每天放學都會去打排球，在打排球的過程中，都會經歷成功和失敗，快樂與挫折。
就拿昨天說吧，準備好熱身後，我便拿了一個球，默默地練習。樊老師指導我們說，兩腿要半彎，手掌併合交叉，墊球時，手指不能凹出，運用腳的彈力墊出去。我的球總是向上，不往前，我詢問了樊老師才知道，是我的手臂沒伸直，伸直試了試，果然好了許多。
上手墊球時，我看見大哥哥大姐姐們都是用手打過去的，而我卻要墊過去，我想：我何不試一下呢？我用力一拍，球沒過網，手卻火辣辣地疼，我才明白，大哥哥他們都是經歷過磨練的，我便開始一心一意地練習墊球，打的時間長了，我墊得更高、更遠、更穩了，有時還會碰到對面的牆，我也知道，這是我堅持訓練的成果。
最後是發球，我先對牆發了一會兒，等越過指定線時，我開始上手發球，一開始連網都碰不到，發也發不準，後來經過樊老師的'指點和同學們的鼓勵，我慢慢有了改進，也有時會過網了，我對自己感到驚奇，這突飛猛進的變化，不是學來的，而是練出來的。
所有的工作、課程，都需要經過磨練，一下子我豁然開朗，明白了，學起來也就簡單了。
打排球作文13
年級升高了，而我的體育反而下降了，現在，體育成了我的弱點。
就說排球吧，對牆60下以上，對打要40下以上，對柱子也要40下以上，我哪能打的了這麼多啊，一兩下已經算不錯的.了，這不，一有空，我就打排球。
天矇矇亮，我就拿着排球，去練習了。爲了不打擾人家，我就找了個角落打了起來。一下，二下，三下，四下，五下，六下……可怎麼打也打不到十下。問題出在哪裏呢！我認真的琢磨起來，會不會是打得太快了，纔出現這種情況呢？我放慢了速度，1——下，2——下，3——下，4——下……20——7下，20——8下，哦，我打破自己的新記錄，28下，太棒了。但比起史倩倩、餘丹妮還相差好幾倍，她們兩個是我班最厲害的，能打20xx多下呢！所以我還要加油！
太陽以升到了半空，而我還在炎熱的烈日下，練着排球。爸爸媽媽有時也回傳授給我點經驗，到素我該怎樣纔打的多。
在我的心裏，一直有個明確的目標，只要堅持不懈，就能取得成功！
打排球作文14
我很榮幸參加了排球隊員，每當最後一節課時，我都會拿着水瓶和護環跑到管老師那裏拿球，再到體育館裏對着牆打。
我第一次打排球時沒帶護環，打的青一塊紫一塊的，都快寫不了字了。現在我帶護環一下可以打8個球。
記得有一次，我和何奕淳對打，我一下打到她的眼睛，我嚇了一跳，跑過去看了一看，我問她：“沒事吧，你可別嚇我，我很怕怕的`啦。”“沒事到沒事，只不過眼睛架彎了一點，如果真有事，那你可不慘了嗎？”我鬆了一口氣。“對不起，我不是故意的。”“沒關係。”從這件事以後，她再也不和我對打排球了。我總想找她，卻沒有勇氣，我多麼想和她一起練習打排球啊！
最近幾天，管老師讓我們練習蹲腳手放在背後，連續跳了個來回和兩步摸線，還要把弓步做出來5個來回，我按照老師的要求一口氣做完了。可是我的腳卻很酸很酸，酸的不得了，連上下樓都很痛，到現在還沒好。
雖然打排球會有皮肉傷的痛苦，但我還是喜歡打排球，它給我帶來無窮的快樂，真讓人難以忘記呀！
打排球作文15
在小桔燈教室裏，老師給我們兩個氣球，先讓兩個人來吹氣球。吹的時候，兩個人在同一個時間內吹的大小不同，這時氣球的.肚皮小，還是人的肺活量不夠？
吹完後，老師把兩個氣球拿在手上，讓我們排成兩隊，我們教室裏有三組桌子，中間一組是小河，我們要在河的兩岸打排球，要是對方沒接住，就要淘汰一人。還有，如果我們把球扔到河裏的話，也要淘汰一個喲！
規則說完了，接下來我們排成兩隊，分別站在河的兩岸，老師大聲喊道：“one，two，three，go！”老師把球一拍，讓我們發球。我隊發球了，他們沒接到。接下來我們開始選人下臺，我們把對方最厲害的一人選下了臺。
然後，你一發我一發，誰知氣球東飛一個，西飛一個，可能這時氣球不高興了：哼！你們個個都討厭死了，你打我，他又打我，我們氣球家族可不是讓你們打着玩的！一會兒讓我撞牆；一會兒“咚”一聲讓我落地；一會兒給我個大巴掌……我這可愛、軟軟的臉，都被你們打傷了！你們這羣傢伙得帶我去醫院治療，嚴重的話還得賠我醫藥費。
好了，我們已經把對方的人“殺”掉了九個，只剩下兩個，我們還有七個，分分鐘把他們隊搞定，我們贏了！太好了！我們心裏都很happy！