在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的打排球作文，希望能夠幫助到大家。
打排球作文1
排球館裏人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在幹什麼呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。
嘭 一顆顆球在隊員們的`手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一隻可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑明顯佔了上風，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身爲啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲爲排球隊員助威，但還是輸了。
我們並沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向後排，即將再次爲4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將——嚴威，雙眼緊盯排球，繃着臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分。可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。
最後，我們班只贏了2班，不過我們並不灰心，我們雖敗猶榮。
打排球作文2
本來是要和媽媽一起去體育場打排球，可是天公不作美，剛要出門，就下起來了暴雨，我們只好乖乖地回到了家裏面，百無聊賴的坐在家中。
看了一會小說，越來越感覺到無聊，我看了一眼媽媽，發現媽媽也是無聊的在玩着手機。這時，我突然看到了書架上面帶氣球，一個念頭在我的腦海中浮現。我對媽媽說，媽媽，要不我們用氣球當排球來打吧，媽媽聽了也是特別感興趣。於是我拿起了一個氣球吹滿了氣，紮好了口作爲排球。媽媽在客廳裏面騰出了一片地方作爲場地，我們開始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡單，因爲重量的`原因，對於我動作的要求更加高了。雖然沒有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的很開心，不一會我們兩個就都出汗了打排球
生活之中處處有樂趣，只要我們肯發現，就可以開心的生活。
打排球作文3
星期五晚上我們一家吃過飯後，我提議到樓下打排球，可是媽媽說她要在家打掃衛生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。
我們首先找了一片比較寬廣的地方，然後分配任務，由我和小姑打，妹妹撿球。開始打了，我第一個球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來，球像離弦的箭一般朝我的頭飛過來，幸虧我反應快，趕緊蹲了下來，球從我的頭上飛了過去，妹妹迅速跑去撿球，這一場真是驚心動魄啊！
第二場又開始了，這一場的競爭非常激烈，你一個球，我一個球，誰也不讓誰，最後她一下子將球打得特別高，致使我沒有接住。然後我們算了一下，一共連續打了九個球，球才掉在地上，這已經是我們目前打得最好的'一次了。
這時我們已經累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會兒，喝了點水，一看錶已經20：30了，於是，我們就抱着球回家了。
打排球，既可以鍛鍊身體，又可以獲得一門技術，何樂而不爲呢？
打排球作文4
下午，爸爸哥哥和我在樓下的空地上打排球。
我們三個站成一個三角形，開始練習。爸爸說：“發球的時候，兩胳膊伸展開，從下往斜上方把排球扔給對方，根據對方的'遠近使用不同的力量。接球的時候兩個胳膊伸直，雙手握在一起，用手腕接球，根據球飛來的遠近自己要跑動。”先從我開始發球。爸爸說：“你先把球扔給哥哥，哥哥接到球后打給我，我再把球打給你，這樣循環打下去。”聽了爸爸的話，我把球拋向哥哥，哥哥接到了球猛地一打，球飛的又高又遠，逗的我們哈哈大笑。他又試着接了一次，誰知球又飛偏了。我笑哈哈地說：“哥哥，接球的時候胳膊伸直，往斜上方打就不會偏了。”這次他沒有打飛，而是傳到了爸爸手中，他來了個降龍十八掌，球一下子飛過了我的頭頂。我們練習的越來月好了，漸漸地能接到球了。
練習結束了，開始比賽了，十個球定輸贏。我和哥哥對打，他發球飛向我，我看準了球，朝哥哥打去，連着打了好幾個來回，我把哥哥累的上氣不接下氣，最後我贏得了勝利。
打排球作文5
剛入學的時候，總能在學校裏看見很多大哥哥大姐姐在打排球。看着球在他們中間熟練地傳來傳去，我真羨慕。後來聽老師說我們是特色排球學校，校排球隊經常在浙江省裏獲獎，我們學校還有沙灘排球場呢！所以，一直以來，我都很期待能學習打排球。
在二年級的時候，機會終於來了。老師說：“過幾天要進行排球比賽，我們班要選幾名同學去參加比賽。”我好高興啊！終於可以打排球了。放學了，我還特意買了一個排球，回到家裏就拉着媽媽陪我練習。每天做好作業，我就在家樓下的花園裏打。打排球的.時間總是過得很快。剛開始，我打的球一點也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導下，我進步了很多，結果就入選班級的排球隊了。比賽那天，我和同學互相配合，使勁的接球、扔球。可是，最後還是輸了，同學們很失落，老師鼓勵我們，下次好好練習，爭取獲得好成績。
打排球，給我帶來了不少快樂。
打排球作文6
這個星期是陰雨連綿的一週。每一節體育課我們都盼着雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易纔盼到一個下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。
到了操場上，我們發現只有跑道是乾的，原來跑道把水吸乾了，跑道里全是水，這樣的環境可以墊排球嗎？我心裏打了一個大大的問號。
開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看着我的.排球向其他同學飛去總會說：“唉，我們什麼時候纔可以把排球打好啊？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運氣不太好，排球總會向水窪打去，不過幸運的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經溼了，然後趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦乾淨。還有一次，我的排球溼漉漉的，趙悅又不知怎麼回事，排球飛快地向松樹砸去，我望着這排球，站在那裏呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！
打排球作文7
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節課是大課間，我們排好隊，拿着排球，帶到操場上。我和同學一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛的排球偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的`地方去了。我把球撿起來，繼續練習。
我練着練着，還是覺得不好。突然，和我玩的同學跟我說：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上纔對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了。”
我半信半不信的試了試，我果然進步了一點。我高興的對她說：“謝謝你。”大課間結束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶着我的排球，離開操場。
打排球作文8
昨天，我和小朋友去打排球。
我們兩個小朋友一隊。打排球的時候，是我最厲害，因爲，我發的球很高，別人都接不到球，所以，別人封我爲隊長。我就守在前面，一個球也不放過，把對方打得落花流水。後來我們就贏了第一局。 但是，我打的.時候有一個失誤：那就是，有一次我把球打出界了，於是對方就贏了一分。我不服氣，於是我把球打得很高，對方接不着，他們就跳起來亂打，結果他們把球打飛出界了，這樣，我們就贏 了第一個球。接着，我發歪球，對方接不着，又把球打飛了，我們又贏了第二個球。我很高興！
然後，我提議踢足球。我和穿拖鞋的男孩一隊，那個肥仔自己一隊。他踢得很差，先輸了三個球。後來，他踢歪球，我們接不着，送給他一分。白白送給他一分，我很不服氣，於是，我就把球踢得很快 ，對面那個胖子往左邊一踢，就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊，打啊，不知玩了多久，我渴得不得了，於是，我提議：“我們回家吧！”他們都聽我的，於是，我們就回家了。回到家， 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開心啊！
今天，我一開始覺得那個肥仔很笨，但是後來發現他也有厲害的時候。
打排球作文9
這一天早上，我突然心血來潮想要去學打排球，我就去爸爸的房間把他從牀上“揪”起來，讓他帶我到排球場學打排球。爸爸同意了，我高興得一蹦三丈高。
爸爸開車帶我到了排球場，買好了門票，我迫不及待地穿上了排球手套準備入場。入場後我們找了一個對手一起打球，爸爸教我怎樣打排球，他一邊講解邊做示範：要把排球扔向上面，然後雙掌緊握成 平面狀把排球撞向對方，對方如果沒有接住球，你就贏了。我按爸爸說的試了一下，我把球扔到“半空”，然後緊抱雙拳把球墊了出去，只聽“啪”的一聲，球沒擊出去反而砸到了我的頭，頭上馬上長 出一個“小籠包”，爸爸撫摸着我的頭說：“男子漢，不能怕疼，要勇敢。”我咬着牙，忍着痛點了點頭。我們又打了起來，我們打呀打呀，終於打成了一個平手。打了好一會兒，我累了，對爸爸說： “我們回家吧。”說完，我快步走出排球場，我的'對手對我豎起了大拇指：“你太厲害了，纔剛學就能打敗我，再見。”我聽了心裏樂開了花。
啊！被誇的感覺太美了，令我飄飄然的直到現在，這件事還留在我心中。
打排球作文10
“扔過來！扔過來！”哦！忘了告訴你們，這是我在和妹妹還有姨夫打排球呢！
“嘿！”打過去一個又一個，我可不是每個都能接住，有一些打偏的，沒接住的'……都會出現。
在我們打的時候，你可以看天上——球在空中飛着，好像一隻小鳥，真自由！看着這球在空中飛着，我好羨慕它呀！你們看！我的手也在飛，做一個球，打過去，右一個球，打過去。雖然我打的不怎麼好，但是，總比以前打的好。哦！忘了告訴你們，前幾天，我才學了跳起扣球和高拋球，現在還不熟。我可要多多練習。呀！妹妹來啦個高拋球，我可不能輸，不跟你們說了。彭！我來了個跳起扣球。
啊！好累呀！不過也有收穫，我可以熟練地掌握跳起扣球和高拋球了。
明天晚上見！
打排球作文11
上次老師選三個打排球，看見一名同學自告奮勇的說：“我想學排球”老師就讓她學。我也像她一樣，老師說，那你們也學吧。我也可以學排球課。到了這周終於可以學排球了，我好開心，看到那些姐姐 們玩的'很簡單，我們上課了，體育老師教我們如何打排球，首先第一個動作，手擺在額頭上八字形，然後向上拋，第二個動作，雙手夾緊，向上前方拋，這個動作看起來簡單，但一直掌握不好力度，而 且雙腳只能在原地，也不可以動，我一直跳起來，一直做不規範，我反覆的練習，在老師的指導下我學會了，老師說：“今天就練習到這裏，回家繼續練。”
通過學排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以後一定認真學習有用的知識，本領，堅持不懈地去做每件事情。
打排球作文12
一天夜晚星星在閃耀，一個森林最西部的地方叫桐青湖旁邊的草地上小豬在打排球。
這裏的草地綠油油的，在草地上還能聞到草濃濃的氣味，鮮豔的花正在睡覺。
小豬打啊，一往上拍，飛得高啊！結果排球落下來的時候掉到樹枝上了，小豬急得團團轉。
這時，在草地上散步的大象看見了，急忙跑過去，用他的 “水管”——鼻子，把排球拿了下來。月亮姐姐看得一清二楚，連忙對她的寶寶們說： “看，我的.星星寶貝們，多麼善良的大象啊！希望你們長大 也能大象一樣善良又高尚的美德。”
小豬也連聲說： “謝謝！謝謝！讓我們一起來打排球吧！”
小豬和大象歡快地打打起了排球，許多動物都紛紛圍過來看排球賽，連小青蟲和蟋蟀都趕來湊熱鬧，還一邊鼓掌一邊演唱動物園的團結歌曲呢！這個森林都被演唱會的笑聲和歌聲包圍了。
小鳥拍動的翅膀和蝴蝶飛向天空這真像一個： “夢想”的情緒……
打排球作文13
今天體育課上，我們老師拿了一個排球放到我們面前說：“你們期盼着玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂趣。”聽了老師的話，我們男生歡呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開始了，首先，發球員發了個“大力發球”，球一下子打到了對方後場，對方也不是吃素的，人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個“飛身救球”把球給救了起來，球又落到了我們的.前方，我們以最快的速度衝了過去，當時我真恨自已爲什麼只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發球了，我們都死死地盯着球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心裏焦急萬分。這時，守在邊界的一位同學把球給救了起來，球正浮懸在空，我心想：同學捨身把球救起，我怎能辜負同學的一片好心呢？我們應該團結。頓時，我的意志被激發了，找準了對方的一個空位一下子扣了下去。對方來不及接，球已經落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會都沒抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個球，最後，我們以二比一獲勝了。
通過了這次比賽，我們變得更加團結了，因爲我們牢記，團結就是力量！
打排球作文14
今天下午，我到了學校，發現同學們都在下面打籃球，我走進了問，原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿着他的排球對我說：“李春光，我們打排球！”說完，我和他一起下去了。
我和他站在操場排球網的兩邊，我一發球，只見它越飛越高、越飛越遠，沒想到剛好落到徐世豪的手裏，他對袁昊說：“袁昊，加一個！”袁昊說：“可以，都是哥們兒！”我們就打開了。正打着，一羣人上來，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開心，突然，一羣5·1班的人要和我們班的'人比賽，由於上個星期我們和4。2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過來，比賽正式開始了。發球是對方的同學發的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯着球，看對方的發球，一邊判斷球的遠度和高度。沒想到，那個人個兒高，卻在打排球的人裏是隻菜鳥，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，於是，再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早後面一直沒用。
比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場真正的比賽，因爲，這場比賽告訴我說：有志不在年高！
打排球作文15
星期三下午第2節課。 這節是體育課。
體育課沒什麼新鮮的。大家一起跑步、熱身後就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以前不同。
一上課，老師便拿着一個排球過來。然後對大家說：“今天我們練排球。”我像得到了一份禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛的排球，偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的.地方去了。我不明白，在老師手中那麼聽話的排球，到了我手中怎麼就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？於是，我決定向老師請教一下。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你的胳膊沒伸直……”
我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊伸得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我默默地踮起腳尖接住，它便有力地“飛”起，我連忙準備排球再落在我的小臂上。
玩得正開心，討厭的下課鈴聲響了。我十分不情願地走向教室。