在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關懷的作文，希望對大家有所幫助。
關懷的作文1
我知道，此刻我的書桌上，有兩個水果，一個是橘子，另一個還是橘子。
它們是父親爲我準備的。我愛吃橘子，他知道。那是關懷我的父親。
那天，父親敲門進來，我看見父親的眼裏有陽光。父親只是微笑着，不語。等我重新擡頭時，竟微微地詫異了——一串馨香飽滿的橘子堆在空調旁，可愛極了。
“丫頭，記得吃啊!”父親有些興奮地搓着手。我趴在書桌上，安靜地聽着。面對父親我只是笑着，點了點頭。但頓時，全身襲來一陣暖流，只因那一句牽動我的話。
或許，我想了很多。又或許，我什麼都沒有想。但在自己恍惚中睜開眼睛的一剎那，我幾欲落淚——父親以爲我睡着了，就又進來。他輕輕走到我身邊，身體微傾，努力想要把窗戶關上。窗戶“吱吱”響起，父親的動作立即停下來，他向我這邊挪，身體彎得像一張弓。那張弓上，必定蓄滿了他深愛女兒的全部力量。
他繼續努力着，將“吱吱”聲壓到最低。關好後，他拉了拉窗簾，動作依然那樣細緻，那樣緩慢。
我趕緊閉上雙眼，生怕被他發現自己還醒着。我的心正被一種濃郁而深沉的情感包裹着，它叫“感動”。
而當我重睜眼時，不驚詫異，我分明看見，父親的後腦固執地豎着一縷銀絲!
淚水奪眶，牽動着我的'思緒……耳邊還有那句：“丫頭，要記得吃啊!”我的父親，深愛我並被我深愛的父親!您一定累了吧!望着您的背影，我無法把您與朱自清的父親聯繫起來!因爲深愛着，所以關懷着。
“丫頭，要記得吃啊!”迴盪耳旁，我多了一份心酸，作爲一個女兒對父親與生俱來的崇敬和深愛，卻遠遠比不上一個父親對你深深的關懷。我終於相信。
我始終相信，關懷無言。
關懷的作文2
在生活中,不少的人對我付出無數的關懷,有家人。朋友。同學,其中有一個是我的榜樣,也是我心中的大樹,她對我付出了比其他人更加多的關懷----我的語文老師。
張玉儀老師是我的語文老師,她是一位經驗豐富的教師,一頭烏黑的頭髮,炯炯有神的眼睛和只會說實話的嘴巴;她對我們58位同學的關懷用一個天空也裝不完:爲了備好第二天的課,晚上一般要11點多才能睡覺。早上一回到學校又開始忙碌起來。按着制定好的學習計劃去上課,她體會到我們的辛苦,總是想方設法抽出活動時間讓我們輕鬆一下,你看她對我們的關懷大不大,對我們好像對她的孩子一樣關心。關懷。
有一次,我們正認真地做着練習試卷,已經做了三。四張了,我們感到無比枯燥,真想輕鬆一下,我的心自然“飛”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在這時候張老師說:“我知你們辛苦,快考試了,還有幾天要堅持下去,完成這張試卷後就可以出去活動了,加油哦!”我們震奮起來,有個同學問:“真的.嗎?”老師理直氣壯地回答:“當然啦!老師什麼時候欺騙你們。”我們更加加把勁兒,那怕是半節課的自由活動時間,偶爾從緊張中出來輕鬆一下是多麼快樂的事呀!張老師最會體會到我們的感受,在考試期間更加關懷我們,提醒我們要重點複習什麼,注意什麼,聽了之後讓我們感到能接受張老師的教導是我們的榮幸!
我深信:張老師對我的關懷會一直存留在心裏,永遠不忘!!
關懷的作文3
屈指算來，我已在學校度過了近五個春秋。在形形色色的師生當中，我最喜歡我們的班主任---- 吳老師。
她會在課堂上引領我們走進知識的殿堂，會在我們遇到難題的時候進行巧妙的點撥，細緻地講解，掃清我們學習道路上的一個又一個障礙，會在有同學吵架的時候耐心地開導……屬我最難以忘懷的，是一年級時候的.一次皮膚病中她的關懷。
那是我們正在上語文課。突然，一陣奇怪的感覺佈滿了我全身。“請小朋友們讀識字二”好癢……“我神州，稱華夏—”奇癢難耐……
我實在難以忍受了！我埋頭抓了起來。尖尖的指甲劃破了稚嫩的皮膚，涌出一汪汪鮮血。轉眼之間，我的手鮮血淋漓。皮膚又被我抓得滿是疤痕，又癢又痛。這是我以前的疾病，但今天，卻又復發了，並且比任何一次感冒發燒氣管炎更來勢兇猛。
一時間，我嚇呆了，不知道如何是好。幸虧同桌提醒了我，並和老師說。吳老師急忙跟我爸爸說，並把我送到醫務室，隨後又把我送到教室辦公室。此刻，我那可憐的手已經裂開、化膿，刺疼刺疼的。等爸爸來學校時，已經感染了。
爸爸把我帶到醫院，醫生說，幸虧發現及時，否則情況會更加嚴重。 說實話，我的皮膚病在舊病復發後居然減弱，可依舊不能完全治好。吳老師並沒有因爲我有身體上的困難而輕視我。她似乎一直把我當正常孩子看待。
從此以後，每當我望向自己的手時，總會想起吳老師。想起她那焦急的神情，想起她打電話的側影，想起她溫柔的關懷。
關懷的作文4
自從學習了學會看病，媽媽就一直想讓我學會看病。這不，讓她逮到機會了嗎。
當我進入了五年級後，媽媽總是擔心我早熟，把號都掛好了，就等我親自前往了。我拿着媽媽給我的單子看了一遍。首先，我要先去醫技大樓拍骨齡。我排了號，來到那個拍片室門口看書等待。我的心忐忑不安，生怕就這樣看着的話，等會兒他報我名字的時候會不會沒聽見？還是先別看書了吧。
過了一會兒，輪到我拍片了。我想起了媽媽的叮囑:“孩子，待會兒你去拍片的時候一定要披上防輻射的鎧甲，我左顧右盼，終於找到了那件傳說中的鎧甲。”
我套上了鎧甲，根據醫生的指示，把手放在燈光之下。隨着一聲聲咔擦聲，骨齡拍好了。我看了一下我的骨頭，咦？怎麼那麼緊密呢？我去找塗院長，並把這個片給了她。院長一皺眉頭:“你的`骨齡跟同年人比起來有點成熟了，先等血化驗的結果吧！”隨後，她讓她的助手幫我測了身高體重，記入病歷。
之後我就踏上了抽血之路。
首先，我取了號等待。前面的小朋友太膽小了，那針扎進去一點也不痛。他們卻在那兒嚎啕大哭，真是誇張至極。輪到我抽血時，我泰然地伸出左手。抽完血後，我不失禮貌的說了聲謝謝。護士給了我一個微笑，然後我站起身來走了。
回到家後媽媽問我:“怎麼樣，孩子？看病順利嗎？”
我自然是十分驕傲的回答媽媽:“那當然，我學會看病啦！”
媽媽十分欣慰:“那媽媽就放心啦！”
關懷的作文5
在學校裏同學們一起互幫互助，老師對我們也很好，就像是母親。我就有一個老師對我照顧很好的這樣的一個親身實例，和我一起來看看吧。
那是在四年級的時候，一次假期，因爲爸爸要幹活，媽媽去參加同學的`生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家，在門口有一個健身的地方那裏是唯一可以讓我開心的地方了，我和妹妹一起去那裏玩，我因爲不走尋常路一不小心把手指給夾了一下，指甲掉了和指肚開了，到了醫院我縫了幾針然後就回家了讓我按時換藥。
因爲沒有什麼大事於是我就正常上學了。在學校媽媽給老師說了以後就走了，老師讓我和另一個同學在他們上操的時候在教室，不讓我們幹任何重活，盆也讓別人幫我刷，每天我們都很無聊，在課外活動的時候，他們在練習做操和跑步。我和他在那裏坐着看着，因爲我還是室外衛生區的，因爲手不可以受風也不可以幹累活我就被暫停了。那時就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇着。每次發加餐老師都會看一下，看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好，於是在下一大周開學的那天我就和媽媽一起去了醫院，醫生說可以拆線了，於是我強忍着痛終於好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。
老師的關懷像母愛有時甚至勝於母愛，所以我要用好的成績來回報老師對我的好。
關懷的作文6
我們常常會聽到有人說：勿以善小而不爲。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時，伸出你那關懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛、一絲溫馨。假如每個人都是如此，在別人遇到困難時，都能伸出關懷的手，那世界一定會變成美好的人間。
伸出關懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績不錯，你可以教成績不好的同學功課，那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時候，你可以幫媽媽拿東西，做一個孝順的好孩子……這些都是伸出關懷的手的'方法和表現。
我曾經聽說過一個有關關懷的故事：有一名學生準備要坐公交車去學校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。後來有位中年男子幫他付了錢。下車後，他跟中年男子說下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說：“你不用還我錢，如果可以，請把這一元傳給下一個需要幫助的人。”從這個故事中，我學到了：就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發現了只要你願意伸出關懷的手，就可以去幫助別人，去關愛別人。在別人有困難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮是否會有回報，伸出你關懷的手，儘自己的一份力去幫助別人。
伸出關懷的手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。
關懷的作文7
親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走多遠，飛多高，父母的眼睛總是在我們身後。我們永遠是他們心中最關心的孩子。偉大的愛是無聲的，那無聲的愛是世界上最美的聲音。衆所周知，母愛的'力量是最大的。讓我們打開《母愛的力量》，體會母愛的偉大。
這篇文章講述了一天，山上的部落突然入侵山下的部落，不僅搶走了山下的大量食物，還搶走了一個家庭的嬰兒。雖然山下部落派了最厲害的士兵去爬山找孩子，但是士兵們試了一個又一個辦法，爬了好幾天才爬了幾尺，就準備下山了。正當他們下山時，他們看到孩子的母親揹着孩子向他們走來。當孩子的母親走近時，她問了一句爲什麼能爬上去？母親堅定地說:因爲那不是你的孩子。
在那句話裏，我看到了母親對孩子的關愛和偉大的母愛。是的，有句話說得好:母愛的力量是巨大的，她能克服一切困難和障礙。無論是刀山還是火海，她都會毅然前行。母親勇敢地爲孩子驅散四面八方的危險，爲孩子撐起一片藍天。我們都知道母愛是世界上最美的聲音，因爲，在我身處險境的時候，是誰帶領我們遠離了生命的危險？對，就是媽媽。媽媽的心永遠和我們綁在一起。媽媽一直關心我們。母愛是無私的。媽媽們總是一味的付出，從不要求什麼，因爲我們永遠是她們最愛的孩子。也許只有母親才能坦蕩，如此坦蕩無悔！
關懷的作文8
記憶中應該說謝謝的人很多，但我最應該說謝謝的人是我的數學老師——餘發沐老師。
一個陽光明媚的早上，我歡快地走出家門去上學。路上，我遇到了我的.數學老師——餘老師，他正在跟別人說話。我想到平時餘老師上課對我們很嚴肅，便快速地從老師身邊走過，老師看到我，和藹地問：“是你嗎，應華星？”我害怕極了，吞吞吐吐地說：“是的，餘老師。”說完餘老師又跟別人說話了。
我迅速地走到校門口，看見了督導隊員，正想走進去。這時，旁邊的好朋友——鄭夢涵驚訝地叫起來：“華星，你怎麼沒戴校徽呢？”我低頭一看，呀，早上出門我明明戴了校徽了，現在卻無影無蹤了。怎麼辦？馬上就要上課了，回家再拿一個已經來不及了！我趁着督導不注意，跟着同學們以迅雷不及掩耳之勢“溜進”了校門。啊，終於逃過了督導的“法眼”。我懸着的心放了下來。突然我想起來一件事：數學課老師會檢查紅領巾和校徽的佩戴情況，而今天的第一節課就是數學課，哎呀，要被老師批評了。我的心一下子又提到了嗓子眼上，我像蝸牛一樣慢吞吞地向前走。這時，餘老師在後面叫我，難道我被餘老師發現了嗎？我裝作沒聽見。餘老師走到我面前來，說：“華星，你在想什麼呢？叫你半天沒聽見啊？”我支支吾吾地說：“我的校徽在半路丟了。”我差點哭了，餘老師搖了搖手上的校徽，笑着問：“是這個嗎？我在半路撿到的，校徽背面有你的名字哦！”我高興地笑了，說：“是這個！是這個！謝謝你！餘老師。”餘老師拍拍我的肩膀，說：“以後可別再丟三落四了！”我帶上校徽像小兔子一樣高高興興地走進班級。
這雖然是一個小小的校徽，卻滿滿裝着了老師對學生關懷。餘老師，我真誠地感謝你。
關懷的作文9
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，眼間，我們已進入美好而繁忙的國中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂!人都會有幼稚的時候，就是因爲那幼稚，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂的時光，是天真帶着我們一步一個腳印地走過。如今童年已不在屬於我，沉默在這時的我，回頭忘卻，那一個個腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠。曾經的歡笑聲，曾經的淚水，曾經的奮勇執着，曾經的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。
還記得十二歲那年，我國小畢業了，拿着成績單，想到：曾經載滿你六年中所有的記憶，再也找不到了;和自己昔日朝夕相處的同學擦身而過時，才懂的離別的滋味。無意間看到那些洋溢着同學笑臉的畢業照時，內心感到無比溫暖與快樂。
我們，終究是會忘記一些事的。我們的曾經，我們的'童年。那些曾經我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛裏面，逼迫我不停地流淚;它以被時間之海沖走了。翻着日記，懷念過去。一頁頁，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成爲了過去。沉默着……那好像就是一場夢，醒後才知道我將邁向成熟。結束了，面對着，安然地童年說聲：拜拜!
關懷的作文10
每當我拿起雨傘獨自走回家時，我就會想起雨中的那次，嘴角也會不由自主地往上揚，露出甜甜的笑容。
“這麼大的雨，可怎麼回去啊？”我懊惱道。可雨依然毫不留情地越下越大，“嘩啦嘩啦”。“不管了，反正早晚都是有淋溼的，衝一把吧！”我從書包裏拿出了一個防水的文件夾，舉在頭上，深呼吸一口，邁開大步，從滿是人流的大廳中，向外面的.雨簾衝去。
“衝啊—”我在路上狂跑，也不去管地上的水塘四濺，弄是我的鞋子。可沒跑二十幾米，還是想大雨投降了——那多大的雨珠打在身上好生疼。我到屋檐下避避，正要再此狂奔，忽然覺得頭上沒有雨了，咦，頭上多了把傘？我回頭一望，一張眉清目秀的臉龐從傘中顯露出來。小娜？“這麼大的雨還跑，你傻了嗎？”我嘴巴一嘟，“哼！”“行了，一起用吧！”我有感激地點了點頭。就這樣，我們兩個女孩依偎在一起，共有一把傘。
“吧嗒吧嗒......”雨點重重地拍打着小雨傘，接連不斷。“叮鈴鈴......”就在這時，小娜的電話手錶響了：“喂，娜娜，這麼大的雨，我來接你吧！”聽到這話，，我立即做出求助的眼神望着她。她看了我，說道：“不用了爸爸，我已經快到家了！”說完便掛了。我的心裏“咯噔”一下，她家還有點距離啊！我不解地望向她，“朋友嘛。就該互相幫着！”爽朗的聲音讓我豁然開朗。
一路上，我們都沒有說話，只是不斷的被對方熱氣相呼。“你到家了！”，“謝謝！”我回頭看她，只見她從頭到腳都溼透了，“你......”“再見！”我本還想再說什麼，可還沒說出來，便被她壓住了。
雖然外面的天還在下着雨，很冷，我也被打成了落湯雞，可我的心卻暖暖的。
關懷的作文11
在生活中，不少人對我付出了很多的關懷，有家人、朋友、老師、同學……其中有一個是我的榜樣，也是我心目中的大樹，她對我付出了比其他人更加多的關懷——我的媽媽。
記得一天上學前，媽媽說今天會下雨，叫我記得帶傘，我望望窗外，天氣分外晴朗，太陽正對着我微笑了，怎麼可能會下雨呢？於是我就沒有帶雨傘，背起書包上學去了。傍晚放學我正要回家的時候，忽然窗外下起了傾盆大雨，學校裏的花草樹木被風吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學已回家了，教室只剩下三、四個人，轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳，當我正站在教室着急等待着雨停的時候，透過雨簾朦朧地看到了一個熟悉的.背影。是媽媽！
只見她右手舉着雨傘，在擁擠的人羣裏向四周張望，可惡的風似乎在跟媽媽作對，風雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我後，臉上露出了甜蜜的微笑。激動的我連忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說：“等急了吧，走，咱們回家。下次不要不聽媽媽的話了，媽媽的‘天氣預報’可準了！”“嗯，知道了！”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭髮，一半的身子早已溼漉漉的了。我發現後，心裏很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，感冒了會很麻煩的，我們大人沒事兒。”聽了這句話，我含着熱淚望着媽媽，發現她的眼神是那麼的親切，慈祥！
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽無微不至的關懷下，我茁壯成長。
媽媽對我無微不至的關懷，我一直存留在心裏，永遠都不會忘記！
關懷的作文12
體育課上，五(2)班王軍同學練習跳遠時，不小心把腿扭傷了，不能動彈。
王軍坐在地上，滿臉的痛苦狀，不時發出“哎喲、哎喲”的呻吟聲，汗珠一滴一滴地滴了下來。同學們紛紛圍上前來，“怎麼樣?需要上醫院嗎?”班長劉勇關切地說。“傷了哪個部位，王軍?來，我給你揉揉。”女生李娜自告奮勇地說。“不要緊，起來活動一下，不行的話我送你到醫院去檢查!”……一句句問候的話語，一聲聲關切的聲音，溫暖着王軍的心，這時，疼痛也好像減輕了一半，他微笑着說：“不要緊，你們先去練，我休息一下，等會兒看情況再說。”班長劉勇接着說：“好吧，你們幾個先去練跳遠，因爲離運動會召開的日子已沒幾天了。我和李娜留在這兒，照顧王軍。”說完，同學們都散開了。劉勇指揮李娜說：“來，李娜，我給你扶着王軍的腿，你來揉揉!”說罷，李勇讓王軍坐好，放鬆些，把王軍的腿擱在自己的腿上，李娜小心地輕輕按摩起來。只見她一會兒上下揉，一會兒左右揉，一會兒往開趕，一會兒往裏收，儼然一個按摩的`大夫。十幾分鍾過去了，王軍倒顯得很輕鬆，而劉勇和李娜的臉上卻冒出了汗珠。王軍看在眼裏，疼在心上，對他們二人說：“行了，感覺好多了。這樣吧，你們把我扶起來，攙我走一圈，可能會好些。”他倆扶起了王軍，一人攙一支胳膊，扶着王軍一瘸一拐地走着，直到能獨立走才放手。這時，下課鈴響了，同學們又“呼啦”圍了過來，問這問那，同學們的關懷使王軍流下了激動的淚水。
上課鈴響了、同學們擁着王軍回到了教室，開始了新的一課。
關懷的作文13
誰的手最溫暖？誰的關懷最甜蜜？同學們一定會說是父母！但是，給予我們知識的老師，也有着對同學甜蜜的關懷。
那是星期五，上午寫了作文。下午放學時我便挨家挨戶地“逼債”，好不容易，我覺得同學們都交齊了，才送到辦公室。沒想到，還有十一本沒交，我難過極了。唉，今天別想趕上公交車了。我邊想邊走進教室。其實，我挺想爲老師做事的.，要不是家住的遠，我還巴不得爲老師備課呢！平時收作文時，總是有同學向我發起白眼。“你煩不煩呀！”“我不交你會死呀”“王奶媽”“王大嫂”這些不堪入耳的話時常在我耳邊響起。但是，一想到自己是在幫助老師，也就不去答理了。又努力了八分鐘，催了“珍貴”的九本，還差兩本，可，教室裏的同學都說交了呀！我走向辦公室，夷？人呢？趙老師不在。我耐心地等着，終於，趙老師出現了！“趙老師。”我不顧一切，撲上去，“還差兩本,但是教室裏的同學都說交了!”趙老師見我焦急的樣子，就說：“噢，那你先回去吧！”我一聽，轉身要走，趙老師那雙手摸了一下我的臉：“小寶貝，公交車趕丟了沒？”頓時，我的心一下子爆出一朵花，儘管心裏的我已經甜甜的笑了，但我卻竭力掩飾，紅着臉說沒有，低下頭走了。趙老師的那一摸來的太突然了，我充分感覺到老師對學生的關懷，那寶貴的關懷......
星期五下午一切的一切，又來到我的夢中，那雙溫暖的手，那份甜蜜的關懷……
關懷的作文14
一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成爲親切的懷戀。——題記
學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。最後，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看着我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。
那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心裏很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的`懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多麼懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉着我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅於的一點力氣撫摸我的臉頰，彷彿在傾訴我們以前的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，但是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
關懷的作文15
父母的愛是偉大的：像一座高大的樓房，一直挺立在那，不管風風雨雨，他都會保護好自己的孩子；像一座大山，無論狂風暴雨，他都會給孩子最好的環境；像一棵大樹，就算暴風疾雨，他都會讓孩子吃得飽，穿得暖。愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
父母的`愛是鐵面而又無私的。童年的記憶中，父母對我的愛深深地刻在我的腦海裏，我永遠都忘記不了。
記得有一次，我們一家人一起去飯店吃飯，父親母親出去轉了，我飛快的跑出去找他們，可是沒找着，我正要去問爺爺奶奶的時候，我突然摔倒在地上，眼睛磕在了板凳角上，紅彤彤的血往下流，爺爺奶奶趕緊往父親母親的手機上打，趕緊把我送進醫院治療。連夜把眼科主任找來，給我治療。在此，可以看出父親母親非常的愛我、疼我、親我。
還記得有一次，母親帶我去阿姨家玩，那時我還小，我和阿姨家的小弟弟一起下樓玩，母親和阿姨在旁邊說話，我和小弟弟在玩，我一不小心把頭給磕破了。母親趕緊把我送進附近的診所爲我治療。父親也急忙趕來，回到家裏，父親開着車帶我去村裏的診所去問問。在此，可以看出父親母親對我的愛比山高比海深，我愛我的父親母親。
父母愛是愛裏面最偉大的一種。兒女是父母用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開父母的每一滴愛。父母，一生爲兒女護航，默默在兒女背後爲兒女導引方向。父母對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報得三春暉。”