在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的寫同學的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫同學的作文 篇1
我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭髮，總坐在第一排，平時很少說話。
她十分喜歡看書，一下課就捧着書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經常被當作範文來讀。
有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章裏她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們全班同學聽了這篇文章後，沒有一個人不哈哈大笑。後來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的'看書迷，有時老師會在上完課後讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平臺看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。
寫同學的作文 篇2
我們班有一個貪吃的同學，他的`頭髮有點黃，眼睛亮得像發光的寶石，大大的嘴巴像青蛙，他叫：趙振軍。由於他非常貪吃我們給他取了一個外號叫“貪吃鬼”。
他的身材很胖，胖得像皮球。而且每天書包裏都有滿滿的零食。有一次上課時，食堂裏飄來雞腿味，他深深地吸了一口香氣，還直流口水，心想：要是我表現好，老師一定會多給我一隻。他立馬坐好。過了一會兒他實在憋不住了，把手伸進書包，然後故意把書扔在地下，偷偷蹲在地上吃得歡的時候老師說：“你撿書要這麼長時間？”老師走過去一看，原來他正吃着零食，老師把他的零食全沒收了。
你說我們班的趙振軍貪吃不貪吃？
寫同學的作文 篇3
個子不高，嘴角總掛着微笑，一雙稍微昧起的眼睛總喜歡眺望遠方，似乎有一種深不可測的神祕，這就是你。
你是一個比較活潑的女孩，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，像個可愛的小博士，似乎閱覽過千層知識豐富的書本。
在咱班，你是那樣的普普通通，卻又是那樣的與衆不同。你總是那樣的平易近人，總是以笑聲給朋友歡樂。還記得那次的聽記作文嗎？當你走上講臺，抄下那一段段優美的詞句時，你是那樣的從容。同學們在背後笑你字寫得是那樣不好看，說你怎樣的不中用，你卻充耳不聞地抄着。
你用細細的喉嚨在同學面前嚷嚷着：“不要說話。”卻無濟於事。直到你讀出第一句話時，同學們才問讀的什麼。於是，你又重複了一遍，喧鬧的教室才恢復了往日的平靜。
在數學課上，你坐得筆直，腰挺得看不到任何曲線。當數學老師提出一個問題時，你顫抖地舉起小手，但很快又縮了回去。許久，你又鼓起勇氣再次舉起小手，老師走到你的面前，緩緩地伸出手請你作答。當你的回答得到老師和同學們認同時，你那一顆懸着的`心終於歸了位。
瞧，你又用手撐那鼻樑上的小眼鏡，眼睛緊盯着黑板，老師又提問了，這回，你自信地舉起了手……
你是誰呢？就是我班的酷似劉亦菲喜愛劉亦菲的你——崔玲玲。
寫同學的作文 篇4
我的同學楊欣培有一頭烏黑的短髮，一張白白淨淨的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽羣書，對我提出的'問題，她都對答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數學題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你爲什麼不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動着，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動着。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎麼這麼慢纔想起來呀！”又把頭轉過來，笑着對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀,哈哈......”我大聲說：我怎麼沒想到呀”我大聲說：我怎麼沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂於助人，一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多餘的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多餘的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鍊，小心翼翼地從書包裏拿出一個練習本，放在哪位同學手裏，哪位同學感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鍊，站起來瀟灑地把手一揮，笑着說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學是一個博覽羣書，樂於助人的女孩。
寫同學的作文 篇5
我們班裏有一位男生，大家一起來猜猜他是誰吧。
他的頭圓圓的，眉毛濃濃的，有一雙大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴大大的，還有一頭烏黑的頭髮。他喜歡穿着橙色的.衣服。
他不太愛說話，但是他很愛笑，也能和我們玩得特別開心。他有時候會動一下自己的臉，有時候會摸一下自己的頭髮。
他喜歡運動，比如跑步、跳繩和跳遠。但是他也很喜歡讀書，因爲我經常看到他沒事就坐在教室裏看看書。
大家猜出他是誰了嗎？
寫同學的作文 篇6
二月六日晚上，李滋打給我一個電話，說明天是她的生日，邀請我去參加。接到電話之後，我非常高興，那天晚上我還做了個好夢。從第二天早上一起牀，我就一直想着盼着，連寫作業也在念想着，以至於作業都無法完成。終於盼到了下午兩點鐘，我來到李滋家，看見李滋姐姐已經到了，她們正一起在做梅花瓣，梅花瓣是用紅蠟和白蠟點燃融成油之後，用手指蘸一點，幹之後做成梅花瓣樣子。
這次生日是在野外過的，我們來到了荔枝公園，一到荔枝公園，大家就衝下車，跑到遊樂場，遊樂場玩的是充氣墊，我們都好長時間沒玩過了。一進門，最先看見的是一個肯德基的娃娃“奇奇”，可以一下子撲上去。因爲是充氣的，所以會彈起來，而你就骨碌骨碌的從奇奇上掉下來。大門左邊有個潛水艇，潛水艇前面有個米老鼠，兩邊分別立着直角三角形，後面還有個們，門的後面有個滑梯，從那兒爬上去，上面是個小城堡，再往前是個大紅色的粗粗的，身體像棵大樹的樹幹一樣，圓圓的。橋中間有個橋洞，橋有兩米多長，橋下沒有柱子頂着，所以一走上去感覺軟軟的，如果走的話，很容易掉下去；如果爬的話，百分之九十不會掉下去。再往前走是個臺子，上面有個大大的米老鼠頭，嘴巴是個大洞，可以從米老鼠的嘴裏鑽下去，下面正好有隻天鵝，從上面跳下來，正好落在天鵝背上，又從天鵝背上一下子就彈到了地上。再走轉個彎，又來到了另一座橋，那座橋時黃藍相間的，長度大約一米左右，橋的兩邊有個欄杆，可以躺在那兒乘涼。我和李滋、吳蓉一起跳着輕盈的舞步。我們都渴的`口乾舌燥了，我們就邊走邊說，回到車子那兒，喝足了水後，我發現我的衣服沒拿，我和吳蓉又跑回去找，結果走錯路了，白跑了一次，後來李滋幫我指好了路，這回終於找到了。當我們走回去，走到一半時，聽到了呼喊聲，是李滋的聲音，我們終於看到了，看到了李滋在向我們撲來，我們抱在一起。
我們到車子旁後，大家都開始做菜了，我聞着香香的羊肉，大吃了一頓，還吃了點兒米粉，真好吃！吃飽了，我們去叢林裏拾了一大堆柴火，先用紙巾點燃火爐，再把柴放進去，當火燒得很高了，我們圍着火爐爲李滋唱了一首生日歌。我們還放了煙花，使手拿着放的，當煙花出來時，手會感到有巨大的振動。
最後，我們看着熊熊燃燒的火焰，依依不捨得離開了。這是難忘的一天，也是寒假中最快樂的一天。
寫同學的作文 篇7
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的.，有活潑的，他們都性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12週歲了，是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。