在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我們的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的故事作文1
故事，是從什麼時候開始的呢？五年級開學時重新分班，每個班的優秀學生聚集到一起，組成了這個八十三人的大集體，俗稱“學霸大本營”。
剛開始，大家互不認識，每個人都只和以前的同學玩在一起，有各自的小圈子，如同一隻只華美籠子裏的鳥，縱然拍動翅膀，也飛不了多遠。這樣的班級，算不上是一個集體。
把我們從籠子中“趕”出來的是王老師，她費盡心思地製造各種機會，組織各種活動，想方設法把我們凝聚在一起，有王老師這個502強力膠在，我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是，好景不長，有團結就會有分裂。這次分裂的導火線是一次公開課的選人活動，入選學生要求紀律絕佳。老師先點了六十名同學站起來作爲候選人，可餘下那二十三名同學怎能放過公開課這個表現自己的大好機會？
第一隻手高高舉起：“老師，我舉報，**同學上課看過漫畫！”
這位被點到名的同學無可奈何，只好怏怏地坐下。第二隻，第三隻……越來越多的手舉起，站着的同學接二連三地坐下，如同有一架無形的機槍在向着大家開火掃射。慢慢地，站着的同學寥寥無幾，最後竟只剩下10個人。
10個人怎麼上公開課呀？同學們心裏都在嘀咕，可老師沒有制止，同學們依舊互相揭發，直到，一個人也不剩，全軍覆沒。就在這時，放學的鈴聲響起，老師什麼也沒說，只是揮揮手，讓我們回家。那次的公開課，老師借了隔壁班的學生。
從那以後，一切好像變回了最初的樣子，不，比那還要糟糕得多，各種各樣的惡作劇多了起來，每個人都蓄意報復當初檢舉揭發自己的人，畢竟“有仇不報，非君子也”。
這樣看來，我們班的故事似乎走到了盡頭，但是，故事還沒結束。
“六一”兒童節快要到了，每個班都要出一個節目。王老師打算讓我們排練一個朗誦節目，在我們看來，這簡直是癡心妄想，一堆散沙如何能建成高樓大廈？在排節目的過程中，同學們都不願意合作，各種各樣的問題層出不窮。直到一天，王老師開了一次班會，在全班同學面前唸了自己的一篇文章。文章中，王老師提到了運動會，目光也投向了掛在牆上的獎狀。
在運動會上，我們攜手打敗其他班級，一路過關斬將，拿下運動會第一名，那時的我們是多麼團結啊！同學們看着那印着“第一名”的獎狀，不少人把臉埋在了臂彎裏。老師的眼睛也溼潤了不少，她問道：“同學們，我們還能回到從前嗎？”
“能！”同學們異口同聲，聲音驚天動地，聲音如日中天，聲音怒濤拍岸。於是，排練順利進行。“六一”節目表演，我們班依舊是王者。
大家團結的局面，一直到畢業。直到最後一場考試結束，我們班的故事才畫下了句號。這是一個普通的故事，這是一個特殊的故事，這是一個只屬於我們班的故事，這是一個我永遠珍藏的故事。
我們的故事作文2
”爲什麼？爲什麼要這樣對我？”鰈哭喊着。
”爲什麼？呵呵，因爲我討厭你。你搶走了原本屬於我的一切。"莘露出猙獰的笑，大聲訴說着。
”那......那你還......“鰈的話說到一半就被莘打斷。
”還什麼？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會和你做好朋友？呵呵，我應該怎麼說你呢？是說你單純，還是說你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會和你做朋友？我就這樣和你說吧，我沒有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑着。”爸，媽，我把仇人的女兒抓了起來，我快要報仇了，可是爲什麼，爲什麼我一點兒也不開心。"莘的眼角流出了淚水。
“因爲你還沒有報仇啊，你還沒有讓她得到報應。”角落裏走出來一個人。鰈仔細一看原來是平時與她不交好的簌。
“原來是你在背後搗鬼，難怪她會和我翻臉。”鰈用她那顫抖的聲音說到。
“哈哈哈哈，你認爲是因爲我她才和你翻臉？你太天真了。我只不過是一個劑，一個催化劑而已。你真是太可愛了。讓我來告訴你吧，你之所以落得如此下場，是因爲你太好騙了，你的信任太容易得了。”簌到笑着說道。
我們的故事作文3
相信大家有聽過一首叫“愛的奉獻”的歌這首歌字字都充滿溫暖的愛，讓我們把“愛的貢獻”唱響人間吧，讓我們用行動付出自己的愛，讓我們從身邊的小事開始做起吧！
一個陽光燦爛的早晨，溫暖的陽光灑在大地上，使人間顯得更加溫暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上，一位年近七十的老奶奶拉着一車沉甸甸的東西行駛着。一秒、兩秒……時間過得很快，紅通通的太陽升起在蔚藍的天空上，顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗，車也拉得越來越慢。我看到老奶奶疲勞，就想跑過去幫忙，可是一位面容清秀的男孩用疾快的速度衝到老奶奶身旁，用輕快的語氣說：“老奶奶，我幫您推車吧！”老奶奶心存感激的說：“好！好！”緊接着，老奶奶拿起手來指着馬路對面的角落說：“送到那個角落就可以了。”老奶奶在前面拉車，男孩在後面推車，他們一直這樣持續了幾分鐘，最後，他們終於奮力地把這些沉重的東西送回到個目的地。放下車子後，老奶奶說：“小男孩，謝謝你幫我推車，這多虧了你，才能把車安全放回。”男孩十分謙虛地說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的，我最喜歡助人爲樂了！”一番話講完後，男孩要回到他自己溫馨的家裏去，就與這位老奶奶告別了。
我看着這位男孩跑回自己家裏後，我一句誇獎的話不由心生，涌出了我可愛的小嘴邊：我好佩服這位男孩！他這種尊老愛幼的心真令人誇獎！
這件尊老的事情裏充滿愛心，我們一定要發揚好中華民族的傳統：尊老愛幼！讓這個世界充滿愛的歡聲笑語。
我們的故事作文4
這幾天我們班接連發生兩件“怪事”：
騎自行車睡覺
前天下午，我們班主任崔老師走進教室，嚴肅地向我們通報了一件事：“今天上午放學時我們班吳雲昊騎自行車摔倒受傷了。”我們非常驚奇，開始竊竊竊私語：“吳雲昊平時騎車技術很高啊，怎麼摔倒了？”崔老師接着說：“今天誰還騎車上學了？站起來！”幾名同學忐忑不安地站了起來，崔老師看了大家一眼，一字一頓地說：“你們幾個今天都推着自行車回家，以後再也不準騎自行車上學，明白了嗎？”“明白了。”大家垂頭喪氣地回答。
第二天早晨，吳雲昊來上學了，大家圍上去七嘴八舌地問東問西，班裏亂成了一鍋粥，直到崔老師走進教室，大家才安靜下來，崔老師看到吳雲昊也忍不住好奇地問：“吳雲昊，你騎車好好的，怎麼摔倒了？”吳去昊語出驚人：“我騎着車睡着了。”騎着自行車睡着了？就連見多識廣的崔老師也禁不住連聲稱讚：“高！你這覺睡得真高級！”大家都笑得直不起腰……
“李小龍”打傷自己
今天上午，我們班段古月沒來上學，下午來了之後，大家發現他臉上多了一道傷口，老師問他怎麼了，段古月不好意思地說：“我學李小龍耍雙截棍，打到了自己臉上……”沒等他說完，大家再次爆笑起來：“好一個大英雄‘李小龍’！”
看來，我們班還真是臥虎藏龍、高手雲集啊！
我們的故事作文5
猛然掀開被子，發現自己已淚流滿面。夢裏，你拿着掃帚追着我在操場上狂奔。我回過頭衝你做鬼臉，你卻停下來，頭也不回的轉身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的小石子絆倒在地，你依舊堅定你的步伐。我哭，看着你的身影模糊，消失…… 我已無法入睡，打開窗，閉了眼，想象我在心中設想了千萬次的情節：明天清晨，你會在我耳邊輕輕對我說“豬，我回來了，給你帶了好吃的。”然後，我捏着你的鼻樑，一把搶過你手中的糖果，一起躺在草坪裏聊“八卦”。 國小裏，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細心；你內向、穩重，爲人體貼入微。你是生活委員，我是班長，“班務事”不是你協助我，就是我協助你。我倆意見常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗爭到底”。你氣得滿臉通紅，衝下三樓跑到操場上，一圈一圈地圍着跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時我才現身，坐在你旁邊，悠閒地吃冰棍。最後的結局是：我從背後變出一根冰棍，問你‘呃，來一根怎麼樣？’
學習中，你常常向我請教。不是別的，就是作文。你的文筆並不差，但和我相比還要略遜一籌。每當你抱着作文本向我座位走來，我就可以“一飽口服”。你會從褲包裏摸出一個波板糖或幾個奶糖“賄賂”我。最後的結局是：陽光把你的劉海照得發亮，你的雙眼專注地看着我正在修改的你的作文。
我們的故事作文6
對門鄰居伯伯喜歡養鳥，尤其酷愛鸚鵡，問其原因，答曰：“鸚鵡學舌易，養之可以交談。”他的鸚鵡一隻是翠綠色，另一隻是嫩黃色，養在一個籠子裏，交相輝映，伯伯經常把它們掛在樓下的枇杷樹下，耐心教其學習人語。
父親也喜歡養鳥，十分羨慕伯伯和鸚鵡的故事，可自己又不願意模仿他們的故事，於是他到處打聽什麼鳥也會學人語，只見他上網查詢、翻閱書籍……忙的風風火火。
忽一日，他從市場上提來一竹製鳥籠，在素色竹籠裏，安靜的站着一隻全身墨黑的八哥，儘管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一點傻呆樣，我好奇的問：“這呆鳥能學會人話？”父親自信的說：“我們要有信息，慢慢教它。”從此我們的故事拉開序幕。
記不清從那天開始的，每天早晨，爸爸總是早早起牀，來到陽臺上，面對鳥籠，一遍又一遍的說：“你好”，聲音不大，有明顯壓抑的成分，可能是怕吵醒了媽媽。我悄悄先開窗簾的一角，只見他昂着頭，嘴脣翕動着，籠中的八哥，沉默無語，瞪着黑黑的眸子，好奇的看着父親。
後來有一天早晨，天矇矇亮時，媽媽終於向爸爸抱怨道：“你這天天吵吵，還讓不讓人休息了。”爸爸像個做錯事情的孩子，面帶歉意的說：“老崔，別生氣，我想辦法。”父親吃完早飯下樓去了，臨近中午他滿頭大汗的回來了，只見他手裏拿着一個嶄新的復讀機，他朝我喊道：“走，把鳥提到儲藏室去。”我們來到車庫大小的儲藏室，把鳥放在桌子上，填好水和食，打開復讀機，調到循環播放，我和夫妻離開後，儲藏室裏只剩下了那隻黑八哥和“你好”。
多少天后，爸爸興匆匆的帶着黑八哥衝進家門，自豪的對我們宣佈說：“它會說話了。”而後籠中的八哥果然對着我們說：“你好，你好……”聲音十分清晰。過了好多天，媽媽還是厭煩了着平淡的“你好”，命令爸爸把鳥放在儲藏室養，爸爸沒有反駁，十分聽話的順從了。
我以爲我們的故事可以到此結束了，沒想到許多天後，父親提着鳥籠又自信的走進家門，我笑問：“你不怕，媽媽生氣？”爸爸微笑說：“她不會，我有祕密武器。”一會買菜的媽媽回來了，讓人意想不到的事情發生了，看似傻呆的八哥，竟然對着媽媽說：“你好，老崔……”媽媽先是一愣，繼而對父親說：“嗨，這鳥還挺聰明。”
故事最終落幕於一個下雨的午後，媽媽到陽臺上去喂鳥的時候，才發現鳥籠門是開着的，陽臺上的窗戶也是開着的，鳥沒有蹤影，這一下驚了媽媽，慌了爸爸和我，於是一家人開始大面積的搜尋，房前屋後、花臺樹叢……都沒找到。後來許多天，我們都高興不起來，一日放學時在樓梯上碰到對門的伯伯，我問他你看見我家的黑八哥了嗎？他籠中的翠綠色鸚鵡說：“沒見，沒見……”伯伯點頭。
許多事情因爲有了感情也就成了故事，故事結束了，可是感情結束真的很難很難。真的！我很想念那隻飛走的八哥。
我們的故事作文7
記得剛開學的時候，因爲是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學老師。不過實話說，我們班的科學成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的。可是，自從有了科學課開始，我們班的科學成績就實在是極其的丟人。不過，我已經感覺這也是很平常的事了。
我們班的現任科學老師是一個很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學制度感到很滿意。可是我感覺我們這個班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時候，我們班的同學竟然有人考出了15分的“好”成績，當時馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學好像毫不在乎的樣子，再上科學課的時候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會認認真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學上科學課出奇的安靜。馮老師就說，同學們，你們今天的表現可真好。我們班的同學一聽就有一點驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都氣哭了。看來我們班的科學課真的是快無藥可救了呀！
我們的故事作文8
被愛澆灌的成長之花
我在記憶的'淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風一般滿灌進我的耳朵裏，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由於父母工作繁忙，我被硬塞進了幼兒園，每天的接送任務也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個來自海南的知青，他憑着手中的一點技術，心中的一團火，在生活這殘酷的戰場上，戰鬥，戰鬥……似乎爸媽把我交給爺爺時，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而後來的事實也證明確實如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管豔陽高照還是寒風凜冽刺骨，他總是會精心爲我準備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車後的籃筐裏，出發前，他總會輕輕地捏一下我的臉頰，然後故作嚴肅地對我說：“不許再哭了，不然待會兒把你賣咯。”我不哭，其實我也只是怕而已。每天放學，他又總會早早地在幼兒園門口等我，半個小時，一個小時，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎着它那輛“吱吱歪歪”的自行車載着我，然後轉悠到湖邊那棵直衝萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握着我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊爲我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復一年，我也長大了，而他，卻……
荒蕪的心重煥新生
那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經我感受到的深沉，卻，只持續了，五年，五年……
我終於讀一年級了，而他，卻不幸被命運緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱着爺爺，哭了，我也哭了，我什麼都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想着，是不是我總是不乖，太調皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個世界。
國小，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年。總是喜歡一個人獨來獨往，不與人沾粘，因爲我害怕，或許未來的某一天，他或她比我先走了，我又會陷入那困境中，不可自拔。總是一個人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅定，但卻終於有所轉變。或許是看見了一顆顆砰然跳動的熾熱的真誠的心吧!我開始真正的再次慢慢的融入這個所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……國中三年，我刻苦學習，因爲我想讀醫，爲什麼?因爲……我的成績，一步步攀升，雖然……
會考，我失利了，或許不能說是失利，或許應該說，從灰色的那一段日子就註定的吧!我以“第三批”，懷揣着一份小小的自卑，進入了這所學校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪裏摔倒，就在哪裏爬起來。記住曾經的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。爲了我的理想，爲了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會用心，續寫我們之間的故事，即使，您，不在了……
我們的故事作文9
我有四個好朋友，他們分別是：可愛的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩定的餅子。下面就是我們的故事。初相識我最先認識的是小栗子和爐子，後來，通過栗子認識了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級開始的。
創建五小班我們的關係越來越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創建一個只屬於我們五個人的班級吧。”我提議說：“我們可以弄一個通行牌，上面寫上我們的名字和外號。”五小班就這樣成立了。我們一起發誓：“五小班永不加人，永不減人。”友情白熱化創立五小班之後，是我們友情最好的時候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個人經常一起玩，那段時間，真好。
友情破裂我們友情出現裂縫的時候，是期末前期。我那時候經常和另一個成績很好的人一起學習，他們很討厭這個人，他們覺得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒有再見面，栗子給我發了條微信，說：“你如果再和那個人玩，你將會失去很多朋友。”我很傷心，我不明白，我們真的回不去了嗎？不，我一定會重新將我們的友情粘補上，我們一定還能回去。我相信，這麼長時間的友誼，會因爲一個人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文10
第二天早讀是數學，大家極不情願的拿出數學書，可是誰都沒有看，在座位上各幹各的事兒。突然只見數學老師進入了教室，她看見了大家說：“看書~！看書！望啥子，看書，聽到沒！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒辦法只好看起書來。這時同桌徐xx看了看錶說：“現在纔剛剛七點二十，她居然敢這麼早就來，真那個！”“恩！我也這麼認爲，她憑什麼批評我，我喊聲報告怎麼了！”蝶不服氣的說道。過了一會兒預備鈴響了，“停！停！”，數學老師很憤怒的說道，“蝶、徐xx你們在說什麼？”“沒說什麼！”徐xx答道。”“哦？是嗎？月，你剛剛聽見他們在說什麼了嗎？”“我……我沒有聽見，他們在議論應用題呢！”我緊張極了。“報告！”這是開學以來的第二次報告，數學老師瞅了門外一看是小捷，說：“進來！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了。“看例二！”說完數學老師在黑板上寫了例二，她抄完題目後說：“把題目讀一遍！”“一個工程隊修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數學老師又說道，“徐xx，你說說這道題應該把誰看做單位徐xx站起來說：“應該把實際看作單位坐下！”第一節課就這樣過去了，第二節課，顯然數學老師很不高興，“來，組長把作業發下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業聽懂地舉手！”全班人齊刷刷的舉起了手。
又到了廣播體操的時間了，我仍然站在我的老位置，誰知前面插了兩個人，潔見了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這裏的！”丹丹說道。潔――班上的勞動委員，因爲四年級時那個老師讓她當了勞動委員所以現在她還是勞動委員。她平時霸道、兇狠，就連男生都不是她的對手，全班人都對她感到不滿，可是沒人敢說。
做完廣播操，“這節是語文耶！太棒了！”麗麗說道。李老師拿着語文書進了教室，“請同學們先預習第一課，思考一下日出之前、日出之時、日處之後的情景分別是怎樣的，待會兒我要提問！”大約5分鐘過去了，李老師提出了問題，徐xx舉起了手說出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說。接着老師又提出了問題，“小雪，你來說說！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上。“彆着急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強強激動的大叫，“好，你！”“是因爲……”“非常好，請坐！”面對和藹可親的李老師同學們很高興，因爲大家在語文課上得到了許多的樂趣，而數學課常常愁眉苦臉。“大家把剛纔強強說的記下來呀！老師不想讓你們養成壞習慣，所以我不寫板書，要靠你們自己來寫。這些都是寫練習冊上有的，如果你們不聽那麼一會就做不成作業！”這突如其來的話讓大家覺得很不適應，因爲以前的老師都是把答案寫在黑板上讓我們抄的，可現在非常不習慣。“你們覺得不習慣，對不對？慢慢來，時間久了就會習慣。”
我們的故事作文11
每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。於是，說幹就幹，我先用杯子盛了一杯米，然後倒進盆裏，再往盆裏倒一些水，接着學着媽媽的樣子，把米搓幾遍，最後把米倒進電飯鍋裏，再放一點點水。待我仔細檢查一番後，我纔將電飯鍋打開開關，通上電源。
飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱裏拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗裏，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗乾淨，切成一塊一塊的。接着，我把火打開，往鍋裏放些油，等油熱了，把雞蛋倒進鍋裏，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗裏。然後，把切好的西紅柿塊放進油鍋裏，翻炒了幾分鐘後，一股香味飄來，最後我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒蔥花。哇，好香啊！我感覺自己的口水都要流出來了。
這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑着說：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指誇我說：“你真棒！”我聽了心裏高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的小事，但它是我成長中一次大大的鍛鍊，它使我的自理能力有了質的進步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我們的故事作文12
同學之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明淨純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學們照例在第一節課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，於是得到班主任特批可以站在一旁休息並“觀戰”，然而湊巧的是蔡靜也因爲腿疼老師的許可和我一同休息，於是兩人就在後方陣地躲着。
每個班級都在頗有力度的哨聲中迎着寒風精神抖擻、氣勢磅礴地跑着整齊的步伐，喊着響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風中瑟瑟發抖北風吹着頭髮，頭皮感到冷得發麻我只好戴帽子蜷成一團，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這麼冷，你把手套給我，你怎麼辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。
回到教室後，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套爲她套上，輕輕說：“謝謝你。”她笑着說：“不用謝，同學之間客氣什麼啊！”
濃濃的，溫暖的同學情，我除了感動還是感動。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們的故事作文13
今天，在學校裏觀看了《讓愛永恆》爲主題的幾個短片，裏面的故事情節不但深深地吸引了我，而且帶給我更多的是震憾！
在第一篇裏，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個舞蹈的藝術天才，爲了能更好地演出，經常一個人在練習，練習完回到家還會幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買雞蛋，可不幸的事情發生了，竟然出了一場車禍，因爲這場車禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來結束她的生命。但父母用最質樸、最無私的愛來包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終於功夫不負有心人，她出色地成爲了有名的舞蹈家。
從這個故事裏我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經過了一次又一次的困難，纔會變得更加勇敢。只有經過遇到困難→嘗試困難→最後才能突破困難，成爲社會的精英分子。有一句話說的好：只有下雨之後才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問題才能迎刃而解，就會找到解決這道問題的好辦法。
對呀，小主人公安縈是那麼勇敢，那麼堅強。我們一定要向安縈學習，學習她的勇敢和堅強的這種精神！
我們的故事作文14
“嗨，你好，我是柳依依，你叫什麼名字？”這是我中學生活的第一天，卻因爲一個女孩子的笑眼盈盈而溼了眼眶。
或許是上天的眷顧，我一直保留着我前世的記憶。但在我的記憶裏，其他人都是模糊的，除了她和我的父母。
我們兩家是鄰居，父母是世交，所以我們從小就在一起長大。我的童年中充滿了她的呼喚：“霏霏，我們去採花吧！”“霏霏，我們去集市上買糖果吧！”“霏霏，我們去聽戲吧，今天演的可是《霸王別姬》！”…………但可惜我從小與湯藥“爲伍”，並不能滿足她的所有願望。
有一天，她早早拿了她爹給她的零用錢就出門了，我問她去哪兒她也不回答。耳邊沒有了她的呼喚還真是有些不習慣。陽光漸漸西斜，我焦急地跑到巷口去等她，大聲呼喚着：“依依！”“依依！”等了好一會兒，才見到一個小小的影子從街口閃出，我忙迎上去，果真是她。她的腳步跌跌撞撞，臉上也滿是灰塵，眼裏卻閃着興奮的光芒。她從懷裏小心翼翼地掏出兩隻鐲子，挑出一隻給我戴上，“霏霏，我們做一輩子的好朋友吧！”語氣裏有抑制不住的快樂。我無法想象，她是如何跑到離家幾十裏外的集市上去的；她是如何精挑細選出這鐲子的。我更是無法想象，她有多麼的疲倦與勞累。我緊緊地抱住她，“好”字還未說出口，淚先滾落。夕陽把兩個女孩的身影拖得很長很長…………
再長大一些，我的病不但沒有好轉，反而日益嚴重，只能終日臥牀。依依也不再每天纏着我，終日泡在她家的舊書樓裏，也不知道在找些什麼。有一天，她突然消失，音信全無，什麼也沒有留下。我們終日尋她卻也未果。我每天等待着，等待着，我不相信她會不辭而別。
有一天，一個將軍模樣的人來到我家，說是有一個與我年紀相仿的女孩子找我。我踉蹌着跑出去，真的是依依。原來，她歸家途中暈倒，被戍邊的將士們救回。她在昏迷中叨唸着：“金陵，金陵…………”那些將士們便把她擡回了金陵。有人認出她來，就將她送了回來。我望着她，淚如泉涌。他從衣袋中掏出一隻小瓶子，裏面裝了一株極爲名貴的藥草，遞給我：“霏霏，我從古方里看到它可以治好你的病。”她臉上、手上，各處都覆蓋着傷口，有的地方已經化膿，皮肉潰爛。她面色蒼白，彷彿用盡全身力氣對我說：“我們……下輩子……也要做好朋友……你一定要好好的活下去。”我拼命搖頭，彷彿用這種方式就能讓她重獲新生一樣。她顫巍巍的擡起手，撫去我臉上的淚，氣若游絲：“霏霏……不哭。”
“依依，我們做一輩子的好朋友吧！”我輕聲呢喃。“好啊，不過這話，爲什麼聽起來這麼耳熟？”她歪頭，甜甜地一笑。
楊柳依依，雨雪霏霏。我們共同執筆，寫下，屬於我們的故事。
我們的故事作文15
“法”，就像一名嚴格的警官，時時刻刻在規範着我們的行爲。
一天週末，媽媽載我去上奧數班，眼看着就要遲到了，交通信號燈真淘氣，好像跟我們較勁似的，一看我們來了，馬上變成了紅燈，媽媽不管三七二十一，闖了過去，被監控拍到了，不僅被扣分，還被罰了一百元。我說：“媽媽，您爲什麼要闖紅燈啊？”媽媽說：“你要遲到了，我一急，不小心就闖了。”我說：“媽媽，我們被罰的不僅是一百元，還留下了不良行爲。闖紅燈還有可能會造成嚴重的交通事故，擾亂，交通秩序。如果我們大家都不遵守交通秩序，我們會寸步難行的。”媽媽聽了，點點頭說：“寶貝，媽媽錯了，媽媽一定改。你真是個守法的小公民啊！”
我高興地笑了，只要人人都遵紀守法，世界將變得和諧美麗！
還有一次，爸爸要載我們去海邊玩，一輛車限載五人，可我們連爺爺奶奶一共六個人，爸爸說我和姐姐是小孩，擠一擠，沒關係的，我和姐姐異口同聲地說：“不行！我們不坐超載車！”於是，在我們的堅持下，這次遊玩我和姐姐都沒去了，雖然有點小失落，但覺得，堅持了正確的，就沒什麼遺憾了！
文明交通，共同關注；安全出行，從我做起！我高興地笑了，只要人人都遵紀守法，世界將變得和諧美麗！