無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的成長的腳印作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的腳印作文1
成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標誌，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在纔是最好，兒時的我不懂得長大是什麼，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽着媽媽的手，鬧着媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光着腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常爲壞掉了一隻布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的`。
長大後，奮發向上，不斷攀登纔是成長，長大後的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。爲自己的明天加油，爲自己的未來增彩。長大後的我，爲了自己的理想奮鬥，爲了自己的目標前進。長大後的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了昇華，得到了鍛鍊。長大後的我，爲了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大後成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。
而現在，爲了自己的理想，爲了自己的目標，不斷前進向上纔是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，爲了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮鬥。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路並不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，佈滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文
成長的腳印作文2
成長，是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心裏留下一個珍貴的腳印，把它藏在心裏成爲一個永不磨滅的回憶。
將時光的沙漏反轉，時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張，彈錯音了不要緊繼續彈……
“2號，可以來考了。”考官在考場裏叫着某個考生，我是第3個考，心裏自然緊張。隨着悠揚的琴聲，2號考完了，我不安的坐着，等着考官叫到我。“三號，快點來。”我猛的站起來，匆匆走進考場，連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場，坐下來，開始彈奏。不知道爲什麼那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一乾二淨，那一刻我不知道爲什麼什麼都記不起來了，是因爲緊張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點皺着眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘後，考官揮揮手和我說：“可以了，下去吧。”然後接着聽下一個考生的曲子。
我邁着僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶裏的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，彷彿馬上就要溢出。走在回家的路上，我的.眼淚終於落下，踢着路旁的樹，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那麼的令人厭惡。
走着走着，回到了家，我無顏面對母親，面對那對我充滿期望的母親。但我還是硬着頭皮走上了樓梯，正要開門，發現母親就站在門口，看到垂頭喪氣的我心裏便有了數。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出。哭着抱住母親，說着：“對不起，我讓你失望了。”母親撫摸着我的頭，溫柔的說：“沒關係。還有下次。”我突然大聲說：“嗯，我下次一定好好彈。”說着掙脫開母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠處笑着說：“你成長了。”
那天，我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心裏最柔軟的角落，時而取出來品嚐，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長中的一點艱辛……
成長的腳印作文3
人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐。
在我的整個國小生涯中，都是父母的陪伴下度過的.。那時候有父母在身邊，什麼事都不用操心。
上中學後，父母離開我們去外地打工，於是一切都變了模樣……
父母走後的第二天，我竟然遲到了。由於這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現在該怎麼辦，要如實說明，還是編個謊話？是說睡過頭，還是說突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎麼辦呢……
到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評了，還給了個警告。
來到家裏，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經驗，只能嘗試一下，再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嚐我的初次作品。“並不怎麼樣啊！”小妹說。我嘆息道：“請各位評委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點面子。“經過這一次，我成長了一些，可以說能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。
到了晚飯時間，就這時就要有好菜。於是在二姨的指導下，去了菜市場，經過討價還價，滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然，買來的東西，其實還可以減掉十幾元。也就是說，我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因爲幾毛錢而討價還價，覺得丟臉，現在才知道做什麼事都不是那麼簡單。做每件事都需要付出努力，纔有更好的結果。想到這裏，我懂得了生活的不易。
總結這一天的所學，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎的能力，即使沒什麼可以值得炫耀的，但我很滿足。
在將來的日子裏，我要吸收更多的營養，慢慢成長，成熟。現在，我要留下腳印，證明我的成長。
讓我們留下成長的腳印，走向成熟的高樓。
成長的腳印作文4
所謂成長，就是逼着你一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的成長。——題記
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
隆冬，天上月，遙望似一團銀，夜久更闌風漸緊。燈下，我還在爲老師佈置的一道難題而眉頭深鎖。倏然，一隻溫暖的手落在我的肩上，宛若冬日裏的暖爐，溫暖着我。我明白，父親着急了想要教我，但我就像雛鷹一般渴望獨立，於是推開那隻手。父親似乎明白了什麼，原本張開的口留下一道粉紅的月牙兒，春風般和煦地看着我。“終於解出來了！”此刻，我就像掙脫出鳥籠的夜鶯，欣喜若狂。
成長的.路上，我留下自信的腳印。概括上段話點題
三月的桃花在爛漫春日下盡顯芳華。在這個美好的日子裏，母親給家裏來了次徹底的清掃。驚鴻一瞥，我看到了一盆枯萎的吊蘭，褐黃的葉上滿是淒涼。根部的一絲綠意感動了我，不由心中一動，留下了它。在我的精心侍弄下，半個月後，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着這點綠，我的心裏梔子花開。
成長的路上，我留下堅持的腳印。
山穿上了夏給的綠袍，宛若高大的關公，捋了捋粗長的鬍鬚。我和父親相約去爬花果山。踏上斗折蛇行、明滅可見的山路，我心中盪漾起激動的浪花。天空陡的陰下來，倏然傳出一陣怒吼，細密的雨珠簾般從天而降。“回去吧！”父親焦急的說，我沒有迴應，只是踏着更堅定的步伐迴應了他。
到了山頂，雨收斂了，一抹彩虹向我們回眸莞爾。成長的路上，我留下頑強的腳印。
成長的沙灘上，腳印或深，或淺，或寬，或窄，每一個腳印都記錄下了美好的回憶，印在了我心靈的深處。
成長的腳印作文5
現在，我已經9歲多了，是個中學生，不再是以前那個幼稚的孩子了。3歲多時，我還在河南的老家住，我有一個小夥伴叫倩倩，我有事沒事時都到她家去玩兒。有一天晚上我去她家，她們一家剛吃完晚飯，倩倩正在看"白雪公主"，於是我就跟着一塊兒看了起來，我和倩倩時不時的發出笑聲，過了一會，倩倩要睡覺了，於是，倩倩的媽媽把白雪公主的光盤給了我，讓我拿回家去看，我也就毫不猶豫地接下了，然後我就拿着光盤迴家去了，到家時，我聽見樓下有隱隱約約的哭聲，可能是倩倩知道了不太捨得吧。現在想起來，覺得還是有些可笑的——我當時應該不要那張盤的，我應該客氣一點的`。4歲時，那會兒是夏天，我和媽媽在樓前乘涼，我們那會兒剛吃完午飯，我手裏還拿着一個沒啃乾淨的雞骨頭，這時，倩倩也下來了，她看見我在啃骨頭，她也想啃，便跑過來搶，我不肯，於是撒腿就跑了起來，我們倆跑來跑去，最後還是倩倩的媽媽把倩倩打了一頓，她纔不追我了。現在想想可以分給她一半的，唉！
當時真笨。小時候的我很不服輸，一聽媽媽說別人怎麼怎麼好了，我就很生氣。有一次倩倩來我家玩兒，我問媽媽我和倩倩誰大，媽媽說倩倩比我大，我就坐在地上哭了起來，於是媽媽連忙把我抱起來，給了我幾塊糖，還把給我買的小書包幫我帶上，一直哄我，過了好長時間我纔不哭了。真是的，比我大有什麼好的，還得讓着我，假如當時我想到這個道理，就不會哭了吧！
現在，我們這座樓我有幾個夥伴，她們都和我很要好。我和她們玩時也不再容易生氣了，而是變得很理智，也不跟她們拌嘴了。哦！
成長教會了我禮讓、大方……我要感謝它，讓我懂得了那麼多的道理。
成長的腳印作文6
曾經有過的歡樂，有過的憂傷，有過的喜怒哀樂。一時之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無憂無慮，望着那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢鄉。
小時候，我很不愛上學，爸爸在南京xx公司上班，媽媽帶我上學。那天，碰巧下起了大雨，該上學校了，媽媽叫我起牀，我極不情願的爬出了被窩，睜眼望了望，然後又縮了回去。媽媽已經煮完飯了，見我遲遲不去吃飯，便又來看我，見我還在被窩裏，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”說完，便掀了我的被子。”我不起來，就不起來。“當時不知我哪來的這麼大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我幾下。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……
我哭着跑進書房，關上門，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴着苦，爸爸在那頭沒完沒了的哄着我，而媽媽在門口沒完沒了的敲門，眼看門就要被推開了，我哭的聲音越來越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門打開，讓她接電話。
爸爸在那頭聽着媽媽講述事情的來龍去脈，媽媽說完後，媽媽把手機給我，爸爸說：“好孩子，聽媽媽的話，你已經是四年級的學生了，應該懂事了，媽媽這麼做還不都是爲了你好啊，聽話。”我點了點頭。吃完飯後，媽媽頂着風雨將我送上學。
中午放學後，我久久看不見媽媽的身影，一會兒，我心裏嘀咕着說媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來，就在人羣中發現了一張熟悉的面孔。我本想上前“責問”他的'，可在我走上前的時候，幾行血液映入我的眼簾，原來是媽媽在來接我的路上，太急了，跌着了。我心軟了，哭着跑上前去，叫着：“媽媽”！
直到上了國中，我才懂得，我長大了，我應該爲爸媽分憂了。在此，我想說：“爸媽，我愛你們！”
放掉過去的不快，現在的我已經成爲一個八年級的學生了。歲月不斷流失，成長的腳印留下。曾經有快樂，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂的成長的腳印。
成長的腳印作文7
從我們呱呱落地到嚥下最後一口氣這中間的過程叫做成長。一個個足跡印證了我們的成長正在長成一個懂事，聽話的孩子。
在成長的過程中，伴隨我們的有歡樂，當然也有傷心。從年幼到長大，從無知到有知，從貪玩。沒一刻，每一秒我們都在成長。歡樂伴隨我們走過幼兒。快樂伴隨我們走過童年。現在，緊張伴隨我們悄悄走過青春期。在成長過程中伴隨我們的有好多人。有老師，父母，同學。他們印證了我們的成長。他們幫助我們。所以我們應好好學習，天天向上。我們應珍惜時間，把握時間。
父母給了我們呵護，我們應該做父母的乖孩子。
老師給了我們教育，我們應該做老師的好學生。
同學給了我們關心，我們應該做同學的好朋友。
不要虛度光陰。好好學習，天天向上。祝同學們能成爲國家棟梁。篇七：成長的足跡
成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。
成長有時是酸的，像一罈醋。7歲那年我還不知道醋是什麼東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心裏想讓我來嚐嚐這個東西是什麼味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以後幾天一回味，嘴裏還有餘味呢！
成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的.總分在我們班排名第一，聽到這個消息一開始我不相信後來在公佈排名時，證實了，當時我的心裏比吃了蜜還甜。
成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到週末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多隻有兩個，可是我就是不願意上（那個國小生喜歡上輔導班）但是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心裏都是苦的。
成長有時也是辣的，像辣椒醬。週末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自己加油，因爲我有一顆火辣的上進心。
成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們去品味！
成長的腳印作文8
獨自漫步在沙灘上，清新的海風徐徐吹來，回望那沙灘上深深到腳印，浮想聯翩……
成長的腳步陪伴着我，從呱呱落地的嬰兒成長到亭亭玉立的少女，自己走過了無數日夜，回憶過去，酸甜苦辣涌上心頭.
從第一天邁進國小大門，我已經成爲了一名學生，學習着新鮮的知識，充實着自己的學習生活.記得國小中的生活，它給我的印象是”酸甜”。在學校中，我不僅學到了知識，還認識到我的語文老師，里老師。正是李老師的鼓勵使我對學習和同學們更熱心了。記得在四年級時，我是班中的語文課代表，和李老師相處十分融洽。我常常主動爲老師服務。努力換來了老師的稱讚，老師的鼓勵成爲我前進的動力。熱心使我更受歡迎，每當看到同學們的'燦爛笑臉時，聽到那讚美聲時，心裏甜甜的。
轉眼間六年的國小生活結束，畢業考試成績發佈了，看到了自己的成績單，不爭氣的淚珠涌出眼眶，酸酸眼淚掉在了成績單上。
新的生活開始了，我跨進了中學大門，體會着成長的快樂。我成爲了小小大人，忙碌在“戰線”上。國中的生活是“苦”和“辣”的。學習任務加大，能夠玩耍的時間越來越少。白天，沐浴着晨光邁進校門，一天忙碌的學習生活結束了。拖着疲憊的身子與夕陽同行。放下沉重的書包，把書本擺在桌上，拼命的幹着。夜晚，星星閃着光亮，家中靜悄悄的，躺在牀上，伴着苦澀入夢。臨近期末考試，同學們互相激勵，奮力向前。作業如小山，黑眼圈貼在眼上。考試考砸了，迎着的是父母與老師的陣陣“好評”，聽到那一句句批評的話語，臉上火辣辣的。
轉過頭來，鼓氣勇氣，繼續邁着那堅定的步伐……
成長的腳印作文9
漫步於金色的沙灘，驀然回首，身後留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴。——題記
打開記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關係不合，經常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學會了堅強。我是姥姥，老姥的心肝寶貝。在學校，我是老師眼中的差學生，，學什麼都不會。在同學眼中，我不僅是個壞孩子，而且還像一個沒有父母的孩子！在第一次放學的時候，其它同學的父母都來接自己，唯獨我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。
在國小的最後一次期末考試中，我取得了優異的成績。因此父母的關係也越來越好，經過努力，我終於爲自己這隻醜小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。
夢想在此彙集，時間在國中定格，邁入國中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成爲了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學的後面，當時我的心情十分沉重，十分擔心，有種想放棄的.感覺。剋制自己不要哭，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我並沒有灰心，也並沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母，老師，同學，朋友的諄諄教導之下，我決定要追逐，我要再次奮進，決不能被別人甩掉。爲此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認真和勤奮，收貨了學習生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的差距越來越小。風雨之後，又一縷充滿奮鬥的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。
昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印努力爭取，不要總留戀身後的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮鬥。醜小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝！
成長的腳印漸漸的被暴風雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得瞭如今的堅強，丟棄了原來的自卑，收穫了現在的努力。從今以後跟隨我身後的會是一串串大而穩重的腳印，它會一直陪伴着我成長！
成長的腳印作文10
在成長中，有很多腳印。這些腳印，會勾起我的美好回憶。
在我三年級那年，因爲科學考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會批評我。我決定要騙媽媽。回到家後，我就對媽媽說：“媽媽，我今天科學考試考了九十七分。”“是嗎？”媽媽問。“是的。”媽媽半信半疑，拿起我的書包，往裏面看。哦不，這下糟了！我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發抖。只見媽媽從書包裏拿出一張上面用紅筆寫的`79這一數字的科學試卷。看見試卷上一個個大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說：“你爲什麼要對我撒謊？你要知道，撒謊是不對的，要誠實。”聽了媽媽的話，我感到慚愧。這個腳印，讓我明白了做人要誠實。
有一次，我們去爬山。這座山很高，很快到雲層之間了。我們爬上去。我爬着爬着，就感到自己的腳痠了，就停下來，說：“好累啊！我們還是回去吧。”這時，爸爸聽見了，就對我說：“再爬一會兒吧。”“可我真的很累，感覺自己爬都爬不上去了。”我說。“孩子，你要知道。”爸爸說，“任何事情都需要堅持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你願意自己寸進尺退嗎？”雖然那時候的我還不明白這句話，不過我知道這句話很重要，只要堅持下去，不要中途放棄，事情就會成功。於是，我繼續爬山。過了不久，我們到達了山頂。我堅持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅持到底。
成長中的每一個腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。
成長的腳印作文11
小時候的我，是一個非常害羞的女生，在課上一直是默默無聞的，但在一次“偶然”的嘗試下，我成長了，從課堂中的潛水黨一躍成爲課堂中的活躍分子。成長的腳印留在了我人生的路上，成爲了我永遠的回憶。
“明天有一節非常重要的公開課，課上大家都要積極舉手，不要冷場，知道嗎？”“知道了！”我不在乎的回答。是的.，明天有一節公開課，這種話每回都說，反正和我沒有關係，我就是課堂上的一個潛水的人。
“鈴鈴鈴！”上課了，公開課的開始還是很好的，大家都積極踊躍的舉手，每有一個問題，眼前就會出現一大片白茫茫的手，但這裏面事肯定沒有我的。“下面這道題誰來回答一下？”老師滿心歡喜地問道，但結果卻令他大失所望，沒有一個人舉手。“沒關係的，答錯是沒事的，只要敢於舉手就行，有沒有人來答題？”老師強作鎮定的模樣，心裏似乎仍有一絲期待。
看樣子，是沒有人舉手了，要不我去試試？不行不行，在那麼多人面前，要是答錯了多丟臉啊！但現在的場面太尷尬了啊……我就一直這麼糾結着。“沒事的，來試試，說錯不會說你們，誰來試試？”老師不死心的再問了一遍。突然，一隻小手猶猶豫豫的舉起來了。“啊，好樣的，張佳琦來試試！”老師驚喜的把我點了起來。“嗯……我覺得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道，感覺到衆人的目光，我感覺我的臉都已經變紅了，聲音好像有點顫，我很害怕。“沒錯，你答得非常對。不要害羞了。”老師衝着我肯定的說。
就這樣，我第一次主動回答了題，坐到座位上，感覺腿還在不自覺地顫抖，但心中又涌現了一股說不清道不明的感覺。當感受到衆人敬佩的目光後，我明白了，那是自豪，是自信。
自此之後，慢慢的，我在課堂上漸漸活躍起來，從一名潛水黨一躍成爲了主人翁，從那一次，我發現，只有有勇氣邁出第一步，纔有可能成功。成長的腳印永遠的留在了我的人生道路上，併成爲我最重要的回憶。
成長的腳印作文12
我還記得那個時候。我是一個小小的嬰兒，在媽媽的肚子裏面，可我非常的調皮。一直在踢媽媽的肚子，媽媽可疼咯！但我又不想出來，醫生只好把我從媽媽肚子裏“挖”出來。生下來的我又黑又髒，家人都不敢抱，我哭了，後來勉強抱了起來。就這樣，他們習慣了髒髒的我。
1歲了，媽媽扶着我走路，只是搖搖晃晃的，像只小鴨子。可大人們卻說我有調皮又可愛。我心裏有說不出的高興。
2歲了，我真正學會了走路，玩玩具也玩得很好，那個時候，我搭的積木可高了！大人們拍手叫好！因爲，一雙神奇的手，可以讓我做出好東西來。
3歲，我會呀呀學語，會叫爸爸，媽媽，外婆，外公！叫得他們哈哈大笑。
4歲，我在幼兒園裏，因爲剛開始還是不熟悉，有點難過，但我認識了許多朋友和老師，我又開心了！
5歲，中班的我擁有了更大的進步，我會寫許多字，還認字，你知道嗎？我做加減法題。！做得最快也是最好的！經常聽到老師的表揚和同學們的掌聲。
6歲，我是大班了，要畢業了。我不想失去幼兒園的.朋友和老師，但父母鼓勵我，說國小會有新的朋友和老師。我立即轉憂爲喜，還獲得了一個大大的獎狀！
7歲，我爲這個承諾努力前進着，可我還是有點不習慣國小，特別是不能讓他們知道我是左撇子，會笑我的。（當時我還不知道。）
8歲，我拿到了小隊長的標誌，可開心了，因爲有了爭取大隊長的機會！我努力着，並且我也用左手寫，同學原來沒笑我呀！那時候我真傻！
9歲，我的願望實現了，當上了大隊長，我要好好監督自己！是自己更加出色！我一定要在升中學之前再見一次我的老師，對他說，我的承諾實現了！老師一定會很高興！
這就是我的成長腳印，你是不是和我一樣呢？
成長的腳印作文13
天空不留痕，鳥兒已飛過。——題記
最近的一個宣傳短片：北方的某個森林，銀裝素裹。鏡頭不斷切換：在雪地上我看見了一串梅花般的腳印，毫無疑問，是狗留下的。又是鏡頭的切換，又一串腳印留在白皚皚的雪地上……
然而短片最後的一行大字讓我驚愕了！
“你留下些許腳印了嗎？”
我不禁捫心自問：“我留下腳印了嗎？”像是被某個叫“遺忘”的娃娃牽絆了手腳，我竟然一點都想不起來。於是，某個憂心忡忡的女孩獨自坐在那裏，思忖着……
前天，我好像有在家裏幫着媽媽大掃除。家裏有些零亂，一向看不慣髒亂的媽媽開始行動，整理完家庭用品，就開始擦窗戶。看着媽媽忙碌的背影，也有了種幫她分擔的想法。於是我也拿起拖把認真而仔細地拖地。或許因爲我的.參與，媽媽給我一個無比慈愛、燦爛的笑容。
兩個星期前，我好像有讓撕破臉、吵得不可開交的朋友和好。那天，一進教室就聽得小A高昂的嗓音，第一個想法就是他們吵架了。於是，我想也沒想就衝上去調解，也許是因爲我講得很有道理，他們和好了。所以那一整天我都是容光滿面呢！
可這些有我留下些什麼嗎？那短片中所謂的“腳印”我有嗎？不經意間擡起頭，仔細地看着周圍的一切，我豁然開朗了。
這周圍的一切都記錄着我15年來的點點滴滴，每一個時間的河流裏，都有我留下的波痕。家裏乾淨整潔的地面，那兩位的重修舊好，不都是我留下的嗎？
是的，我們不可能像李太白、杜少陵他們用自己的才華留下流芳百世的作品；也不可能像毛澤東、周恩來他們用自己的智慧留下爲中華民族崛起的美名；更不能像楊利偉、翟志剛他們在浩瀚宇宙中留下足跡。但身邊的一切卻是我們真正走過的痕跡。
天空很寬闊，鳥兒卻早已飛過；
成長很漫長，我們卻早已留下腳印。
成長的腳印作文14
成長不是歲數的增加，而是踏出一個個清晰的腳印。
閉目遐思，聽周遭寧靜；依靠光陰，看冬夏氤氳，也細數着成長路途的串串腳印……
兒時，受父親的影響，我被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。
每次與父親對弈，就是被割宰的羊羔。我眉頭緊皺，一移老將，父親恰似被我操控似得，我換掉了他的老帥。我驀然驚詫，父親怎麼會犯這種低級錯誤呢？思緒漸漸落下，我懂得父親是不想讓我一直失敗，他教育我時，也會保留我的一片自信。
那時，在成長的路途中，我留下一串自信的腳印。
稍大時，喜歡在田間奔跑，留下一個又一個腳印。田裏佈滿了坑洞，我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次，傍晚來臨，我和小夥伴便離開那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活。
第二日我們又到田裏來，看見田裏一片平整，我們都看不到腳印了，繼續愉快地玩耍。那時太小，看見平整的土地，認爲是它自己恢復的，直到後來，我由一個幼兒成長爲一個兒童，也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們剷平的'了。
那時，我留下一串歡愉的腳印。
現在，步入國中，埋頭在題海中，面對無法無天的變態的幾何題時，我也只能嘆息。
時光是隻搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了。國中兩年時光飛逝，即將來臨的地生會考，現在的年級排名只在70名徘徊，重點高中可能無望了……但是第一次模擬考是我以29和28的優異成績考了年級第十。考到這個成績時，同學們投來了羨慕的目光，不禁，笑靨淺漾。這時，我又收穫了成功的腳印。
都說，人生是一棵大樹，在風雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長的腳印。
德國作家舒爾茨說：“成長中，你可能會在坑窪中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩重地踏下每一個腳印，每天都是成長。”
成長的腳印作文15
走過沙灘，會留下一串玲瓏的腳印，走過泥潭，會留下一串泥濘的腳印；而成長留下的腳印，是獨一無二的腳印。
——題記
天真的腳印
小時候，總喜歡依偎在母親身旁，像個小跟屁蟲一樣，跟在母親身後。踩着母親走過留下的腳印，很幸福。母親憐愛地看着我，小步向前走，（怕我跟不上）。從那時，我學會了走路。在大腳印的包圍中，什麼也不怕。那時的我很天真。
忐忑的腳印
雨後的土地很鬆軟，我踏着這土地，並沒有很舒暢，反而很緊張，一向成績穩定的我，這次下滑幅度很大。母親對我期望很大，從小就想培養我。別的都能寬容我，唯有這不行。想起母親嚴厲的目光，我忐忑的心情就無法平復。我第一次有這種感覺。
孤獨的腳印
升了國中，小時的朋友已各奔東西，面對新的環境，我很迷茫，望着一張張陌生的臉，心中不免思念起熟悉的笑臉，我突然感覺到孤獨，一種從未有過的落寞襲上了我的'心。我不知該向誰傾訴，只能偷偷地躲在被子裏獨飲苦澀的淚水。原來對朋友的渴望是這樣強烈，我終於體會到了朋友的意義。
青春的腳印
總是感到很迷茫，身邊的一切都和小時很不同，我像處在一個陌生的世界，我像一個雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的課堂，充實着我的精神世界，讓我盡情暢遊在知識的海洋。有時也很“瘋狂”，不顧自己的形象，想笑就哈哈大笑，傷心就一言不發。這是青春所獨有的。
面對成長，我們有時很無奈，可又必須面對，當迷惑時，我們不妨回顧一下自己走過的這成長的歷程吧！因爲那些記憶全都藏在那裏，無比美好而又值得珍藏！
回顧這些腳印，這點點滴滴都一一顯現在我的眼前，有深有淺，有大有小，就像用線穿起來的珍珠，細數卻數也數不盡。它們記錄着我的歡笑，我的悲傷，我的忐忑……所有情感都記錄其中，它在我的成長中留下了非凡的記憶。