時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候在週記中好好總結過去的成績了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編收集整理的七年級週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級週記 篇1
暑假生活就像一隻萬花筒，異彩紛呈，暑假中我所做的事，已成了一張網中的記憶。那張網捕撈着生活中的各種大小事情。
在一個星期三，媽媽帶我去了臨清市文化中心，先後參觀了張彥青藝術館、季羨林先生資料館和張自忠將軍紀念館。
首先我們來到了張彥青藝術館，裏面陳列着各種優美的山水畫。站在這裏，彷彿有一種身臨其境的感覺。
接下來，我們又去了季羨林先生資料館，我早已聽說過季羨林先生，他是文學泰斗，畢業於北京清華大學，在文學界引起很大的影響。今天可真是大開眼界了，他精通多國語言更讓我佩服啊！來到張自忠先生紀念館，雖然裏面沒有書畫，但是這裏面有許多將軍抗日時期用的水杯、電話、帽子等等，真讓我眼花繚亂。同時，也表現了張自忠先生的.愛國主義情懷，他這種爲國犧牲的壯舉，值得我們學習。
我爲臨清有張彥青、季羨林和張自忠這樣的名人志士感到驕傲、高興。這個暑假，我過得非常快樂！
七年級週記 篇2
我有一個好老師，她姓閻，是我們的班主任。
她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能說會道。別看她眼小，視力卻特別好，什麼事情都瞞不過她的`眼睛。
她對大家很嚴厲，還很幽默。大家剛認識老師的時候，因爲閻老師很嚴厲，就以爲她姓“嚴”，老師卻說：“我姓閻王爺的閻，看誰還不聽話!”頓時教室裏笑成一團……
閻老師很愛我們的班級，晚上不論刮多大風下多大雨，閻老師都會來學校看看窗戶是否關，門是否鎖。每晚都是最後一個離開教室，早上又是第一個來到教室等我們來上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……
閻老師對我們的學習要求很嚴格。一次語文測驗，我考九十七分，就因爲錯三個字，我以爲她肯定會很滿意，會表揚我，但閻老師卻把我叫到講臺上，問我爲什麼錯三個字，我答不出來，閻老師不但批評我，還讓我把這三個字抄十遍，從哪以後我不敢再大意。
閻老師還很愛我們，有一次，我放學，要去美術班上課，眼看要遲到，可我爸爸還沒來接我，急得我團團轉，這時閻老師看見，就溫和的問我：“怎麼，沒人送你上美術班?”我點點頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的手爽快的說：“走，我送你!”我心中頓時很幸福。
老師對每一位同學都很好，東西不見幫着找;同學做錯事，老師不去批評，而是去悉心教導;同學生病就帶他去看病……老師像對待自己的孩子一樣對待我們而且不求回報。
閻老師像爸爸——嚴厲，閻老師像媽媽——慈愛，和閻老師在一起，我們像一羣快樂的鴿子，她帶着我們向遠處高飛。
七年級週記 篇3
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月七年級，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因爲極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裏啪啦的'，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裏裝着父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概心裏也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裏有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎是那些玩的東西。
在其它地方，我還看有的在賣氣球、跳，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最爲幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆囉！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裏快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲！
七年級週記 篇4
我們的生活，無非就是一個星期接着又一個星期。從週一到週五，我們都會在緊張的學習中度過。而週末，就是我放鬆的時間了。在每個週末，爸爸和媽媽都會帶我到戶外呼吸新鮮空氣，讓我拋開一切煩惱，用心與大自然交流。
那個夏天的一個週末，爸爸媽媽帶我來到了一個風景優美的地方，我叫它“陽光浴場”。在這裏，陽光充足，有不少小溪，還有一個大沙灘。那一天也令我至今難忘。
清晨，我們一家驅車來到了這裏。這裏的空氣真是讓人心曠神怡！湖水清澈見底，小魚們在鵝卵石間歡快的嬉戲，太陽漸漸變得火辣辣的，照着金燦燦的沙灘，也照着我歡樂的笑臉。爸爸打開包，從裏面拿出了一張毯子，鋪在了樹蔭下。對着媽媽做出了一個“請”的姿勢。媽媽坐了下來，望着眼前迷人的景色，竟入了迷。爸爸向我一笑，開始了他的工作：擦車！爸爸把車開進了小溪，我也把褲腳挽了起來，跟在爸爸身後。
溪水好淺、好清、好涼，我霎時間體會到了夏天的清爽。臉上掛着微笑，和爸爸一起擦起車來。幹了不一會，我感覺腳被什麼東西撞了一下，原來，幾條小魚兒在我的腳旁游來游去，猛然看到我這個龐然大物，似乎還嚇了一跳呢！這可使我再也顧不上擦車了，緊緊的盯着小魚兒。爸爸看到我認真的樣子，沒有打擾我，而是把早已準備好的小網子遞給了我。我依然目不斜視，小心翼翼的接過來，並漸漸靠近它們。突然，我的網子伸向了它們，本以爲大獲全勝，可仔細一看，竟然是空空如也。
爸爸看到後，不由得把手中的擦車布放下了，拿起另一個網子，對我說：“琪琪，不行了吧，看我來讓它們‘全軍覆沒’！”我半信半疑地把目光投向了爸爸。只見他用腳把溪水弄混，並讓我一起這樣做，我的心中充滿了疑惑：難道，難道爸爸在逗我開心？這時，爸爸似乎發現了目標，我的`眼睛瞪得大大的，生怕錯過一個精彩的瞬間。爸爸一網下去，魚兒真的被他捉住了！我這才恍然大悟，爸爸是在“渾水摸魚”啊！我也學了起來，先把水弄混，然後仔細尋找目標，看到小魚們像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，我立刻捕捉。“哈哈，我要大豐收了！”可我高興的太早了，渾濁的溪水迷惑了我的視線，讓小魚趁機逃跑了！經過幾個回合後，我也學會了一些“竅門”，小罐子裏已經有不少“勝利的果實”。
媽媽向我們大喊：“洗車的，還有捉魚的，快過來！開飯了！”我便坐在大自然賜予我們的“陽光浴場”中，品嚐着美味，觀賞着我的戰利品……咦？小罐子裏的魚兒怎麼不再歡快的嬉戲，而是有的緩慢的遊着，有的一動不動？媽媽說；“小魚們也有媽媽，它們離開了媽媽，離開了自己的家，會很傷心的呀！”是呀，如果我把它們帶回了家，就是改變了它們的生存環境，它們很有可能不能存活了！如果這裏的風景缺少了它們，就不再優美了！想到這裏，我帶着它們跑到小溪邊，把它們放回了清澈的小溪。小魚開始並沒有太大的反應，一會，它們便快活起來。我對它們小聲說：“對不起，你們快回到自己的家吧！”小魚們看了看我，似乎在說：“謝謝，謝謝你！”搖搖尾巴游走了。我回到沙灘上，忽然想起了“教爸爸學英語”這項工程，便對爸爸說：“老爸！我們的英語課上到哪了？”爸爸一頭霧水：“…水，水是…w…water…”我背起了手，像模像樣地說：“和我一起讀‘水water’”“‘水water’”“下面學習下一個單詞‘fish’讀一遍！”“費事，費事！”笑聲洋溢在沙灘上，小溪中，陽光浴場裏……
這就是我歡樂的週末！
歡樂在我們身邊隨處可見。我們不應該認爲只有過上了奢華的生活，纔會有歡樂。其實，當你遇到困難，有人伸出了援助之手，這就是歡樂的場面；當你傷心，有人安慰你，這也是歡樂的場面。只要我們攜手共進，歡樂的歌聲就會傳遍天下！
七年級週記 篇5
誠信很重要，我是通過一件事領悟到的。事情就發生在昨天；
昨天早上，我一到教室，牛佳琪給我10元錢，要我幫她買一本日記本。我滿口答應。放學了，我去“晨光”文具店買日記本，在一堆本子中挑中了幾本，可一看日記的“臀部”（其實是背面）的價格，都是10元以上！我只好買別的本子了。最後買了一本很薄的價格4元的日記本，老闆找回我6元。我又用6元爲自己買了一支水筆和一筒筆芯，找回2元。
一開始我想，這買筆和筆芯的錢算是借的，回到家裏從我的硬幣盒裏拿4元，湊齊6元還給 牛佳琪。可後來，一個膽大的念頭在我腦海裏閃現：我可以騙牛佳琪說，這個本子是最便宜的本子，才8元，其它的本子都要10元以上。至於後面的`商標，我可以用水筆改一下，改成8元或直接挖下來，還可以對牛佳琪說時，可以說老闆打印錯了，的確是8元。
我想着想着，忽然想到了道德問題。我猶豫不決：如果被識破了，也許牛佳琪再也不跟我做好朋友了，我會很難過的。就算她暫時不知道，我也會心不安的，會擔心哪一天，她自己到“晨光”文具店看到了價格，或者看到其他同學有一樣的本子問起價格，那不就識破了嗎？她遲早還是會知道價格的。想想我還是怕！但若沒識破，我跟牛佳琪依然是好朋友。如果我湊齊6元還給她，我們照樣一起玩。就算牛佳琪知道我用了她剩餘的錢買東西，但我補上了，或許我們還是好朋友。
我的內心掙扎着，選擇了後者，把錢補上！因爲世界上沒有壞事能逃脫法律的制裁的，再說了，如果選擇前者，只有百分之三十的希望她沒發現，我和牛佳琪繼續做好朋友。後者卻有百分之七十的希望做好朋友。
所以，誠信很重要，你在這個社會裏，必須得有誠信，否則你跟同齡人 比賽會“輸”的很慘！
第二天，我把本子和筆芯全給牛佳琪，並還她6元。筆芯是我送她的，算我挪用她錢的補償。牛佳琪知道真實的情況了後，反而對我更好了。
七年級週記 篇6
我們班原來有50個學生，這個學期初，高新月同學沒有到。這個同窗情況有點特殊，從二年級起，每個開學初都是這樣姍姍來遲，其他同學都上了兩週的課了她纔到，據說是父母的情況。本學期依然這樣，我打電話詢問，所留電話均已關機，多方聯繫無果，只好暫時放棄。爲了保證她到校時，一切不耽誤，我在班級了給她留了座位，所發的課本，幫她整理後放進桌鬥，熟悉她的學生也已經習慣了她的這種做法。時間過去了將近一個月，有消息傳來，她的.父母去鄭州打工，把她帶走了，我把這個消息正式通知了大家，告訴同學們，以後我們的人數將變成49人，高新月同學已經轉學。同學們聽到這個消息後議論紛紛：怎麼這樣，轉學就轉學，也不事先通知老師一聲，這樣的家長做法太過分了，就連高新月同學也是不應該，就算事先不知道，後來也該給捎個信，真是沒有禮貌！等大家發表完自己的看法後，我在黑板上寫下了禮貌、尊重、理解等字樣，並適時對同學了說出了我的希望，現身說法使大家受到了很深的禮儀常規教育。
接下來的一段時間裏，桌子依然擺在那裏，椅子依然擺在那裏，書本依然在書桌裏，不同的就是那個同學不在。俗話說：日久生情。高新月雖然就那樣的走了，可是我們班的同學依然沒有忘記他，晚上掃地時，有同學主動幫她把椅子放在桌子上，早上到校時，有同學主動幫她放下椅子，桌面時常有同學幫助擦，書本經常有同學幫助整理，更令我感動的是，我們的同學過生日發糖時，每次都不忘在她的桌鬥裏放兩個，甚至在最初這個同學不在時，和她同桌的同學會主動把她的課本擺在桌面上，輪換調位時，依然讓她的座位隨着大家的調動而轉換。我私下問學生：高新月在我們班時，學習也不好，你們爲什麼還這樣做？這個同學說：老師，我們班是一個整體，她走了，但她畢竟是我們班的學生呀，她曾經在我們班坐過，我們就是同學呀！我們生日發糖怎麼會不給這個同學發呢？
多麼樸實的話語，多麼善良的孩子，多麼純真的感情呀！我無語了，我被深深地感動了，這是一份多麼難得的情感呀！希望這份純真永遠不被污染！