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【推薦】六年級週記模板集合五篇

週記 閱讀(1.67W)

愉快又充實的一週又告一段落了,一週的時間,想必你學習了很多新技巧,是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的六年級週記5篇,希望對大家有所幫助。

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六年級週記 篇1

星期一的時候,美術老師對我們大家說:“星期四做降落傘,請同學們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。”同學們不約而同的說“耶!”。三年級的時侯老師,科學老師教過我們做過,所以大家都覺得做降落傘很簡單。不過我還是很期待。我當天晚上就把要用的東西準備好了。

星期四終於到了,我早早的就將美術用品擺在桌上,等待老師一聲令下,我們就可以自由發揮了。可老師以爲我們不會做,在黑板上

畫了一個圓形和一個長方形,老師說長方形的降落傘簡單一些,我本來想做圓形的,一聽老師這樣說,我便改變了主意。

我終於可以大顯身手了,當我準備剪線的`時候,老師說:“可以三個人一起做。”我想:這麼簡單,還用三個人一起做嗎?我後來又想:三個人一起做,我也可以輕鬆一點,好,說這麼辦!

我和李晟、包卓羣一組,包卓羣做小人,李晟做降落傘,我剪線,在我們三個人的努力下,一個漂亮的降落傘一會兒就做好了,我們開心的笑了!

三個人做的果然比我一個人做得好。我想這就是團結合作的好處。

六年級週記 篇2

上週是數學周,其中有一項比賽仍是我記憶猶新。那就是口算比賽。口算,大家肯定並不陌生吧!

從一年級開始,我的口算技術在年級是數一數二的。我的`最強競爭對手,那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟,可在賽場上我們可是互不相讓的。

第一輪,我們都順利通過,難度不小,可我們還是都通過了。可他超過了我,我很緊張。第二輪,他還是領先我。進過三輪的選拔,終於等到冠軍爭奪賽了。

開始了,我屏住呼吸,開始飛快地做題,直到交卷,我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空,把冠軍你推我讓。有好多同學還搞不明白呢!

揭開最終懸念的時候終於到了,廣播開始報冠亞季軍的名單,從一年級開始,到了報五年級的時候……

我們一下子把頭剩下桌底,閉起眼睛,數學黃老師大聲喊道:“這次五年級有兩個冠軍,是小林和我。”我們在3分鐘做對了96道,很不容易,有很多同學還羨慕我們;我們猛地跳起來,深深地擁抱在一起,雖然我們沒有分出勝負,但還是友誼最重要。你們說對嗎?

這次數學周還舉辦了講故事、做數學小報等活動,同學們都積極踊躍地參加,我們覺得很有趣。

其實比賽的勝負勝負並不重要,人們常說“友誼第一,比賽第二。”

六年級週記 篇3

今天我一大早就起牀了,上午我寫了一會兒作業,就吃中午飯了。

下午,我讀了一會書,就下去玩了。下面不但沒有人玩,而且我去找的幾個好朋友也不在家,於是,我就到海濱花園去玩了。一進花園,我就碰到了一個好朋友----張潤東,於是,我們高高興興的'去找張津愷去玩了。

晚上,我開開心心的回到家裏,我看了一下表,呀!留點了,我的臉上馬上晴轉多雲了,爸爸不是讓我五點三十回家嗎?這時,爸爸回來了,我本以爲他會大發雷霆,而爸爸卻說:沒事,知錯就改就是好孩子嗎!我聽了之後,馬上去吧作業寫完了,然後又看了四十分鐘的電視,爸爸見了,得意的笑了。

啊!我愛週末!

六年級週記 篇4

這是一個風和日麗的下午,我剛剛從午睡裏走回教室裏。卻發生了一件不同尋常的事。

不久下午第一節課開始了,美術老師走進就課室,接着叫班長出來,叫:“上課!起立!坐下!”之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的.事的事情發生了,老師拿出一些讓我們參考的資料,因爲風扇的風把資料吹到了地上,老師叫一位同學說:“把風扇關了吧,謝謝。”老師有禮貌的說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器,一邊說:“只是關你頭上那把風扇。”老師頓時板着臉,停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上,並說:“你們班真是特別奇怪!其他兩個班不會這樣的,李老師我整天不吹風扇都行,整天熱着也行。但是你們都6年級了,6年級了,生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我:‘6(3)班你是不是覺得特別難教啊。’我什麼也沒有回答,因爲我不知道改怎麼回答。還是算了,繼續上課。”說完老師繼續上課,並從電腦上找到資料介紹給我們聽,並把剩下的資料也介紹完,之後讓我們畫畫,這節課我畫了不少,老師讓我們下節課繼續畫完。

這節課我學到了不少,我學到的不只是畫畫,我學到了很多道理。我明白了,我明白了一定要仔細聽課,不能氣老師,而且還要報答他們。

六年級週記 篇5

要是你問我,一年四季中最喜歡哪個季節,我會很快地告訴你:冬天!冬天是考驗我們意志的機會,冬天是鍛鍊我們意志的季節……

走進冬天,你會發現。其實凍土裏還有倔強的種子在醞釀着盎然的綠色;絕處中還有逢生的希望預示着前景。冬天的寒冷對於我們來說是一種考驗、一種動力,沒有堅冰,怎能看到這冰雪中傲放的臘梅;漢有白雪,又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松,這一切一切不都是來源於冬的蕭瑟、冬的嚴寒?

冬自有冬季的弦律,冬和春夏秋一樣的實實在在,它們互相補充,描繪着大自然的壯美。一年四季循着,若沒有冬天,就不會有春的復甦、夏的繁榮、秋的收穫。冬的嚴寒,是爲了讓人們懂得享受;冬的沉思,是爲了給了一個春驚喜。

漫長的冬目,是我們思索起始和終點的動力。只有經得起嚴冬的.考驗,勇於逆風前進的人,才能領略多種真諦。生命是要不斷跋涉的,不管昨日裏你有多少成就,不管昨日裏靈園裏開有多少花朵,不管昨日裏你有多少苦衷,那都是屬於昨日的;若你一心沉於昨日的喜悅與憂愁,你就難以享受今日更美的歡欣;今日也是一個新的開始,是需要你去孕育的。

不要把冬看成是“罪惡感,”只要你用心去體驗,去感受,纔是真的美。一位詩人說過過:冬天來了,春天還會遠嗎?