國小生週記經典[9篇]

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的國小生週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

千變萬化的雨

雨是千變萬化的。你瞧瞧：春天的雨是那麼鮮豔多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊着的粉紅的笑臉；它是柳樹穿着綠色長袍在河邊隨風搖曳的身影；它是小草紛紛從地裏冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎着一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫着：“花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！”下角還有小小的一行字：紅領巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚着紅領巾的小朋友輕柔的呵護。

夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水氾濫，淹沒農田、學校。夏天的雨也有些好處。當我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手裏不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。

秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們染上鮮豔的顏色，有紅色的'，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那麼的香甜，帶着豐收的味道。我們學過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天的雨是小朋友們朗讀詩歌時燎亮清脆的聲音。

冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風中瑟瑟發抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱着樹幹，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴寒中小朋友溫馨的問候。

雨，千變萬化的雨，它無處不在。

國小生週記 篇2

今天是星期天，我寫完作業，就對媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽大橋通車，我想去看一看。”媽媽笑着說：“行，今天下午我們就去。”

吃過午飯，我們一家人騎着車子就出發。我們穿過市區，來到郊外，在新修公路上高興地走着看着，這公路真直呀！直像一把尺子。我們走呀走呀，終於來到南陽大橋。

裏風景真美呀！寬闊橋面上能並排走四輛大客，兩排整齊橋燈，圓圓像綵球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清能看到河底流沙。接着我們到橋下，有幾個小朋友正在河裏逮魚。我再也忍不住，馬上脫鞋，下河。河裏小魚在歡快地遊着，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶補補身該多好哇！”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到小魚和小蝦。我和爸爸上岸，媽媽對我說：“孩子，你看這會兒太陽像什麼？”我高興地說：“這會兒太陽像一個大火球。”

時間不早，我們唱着歡快歌，高高興興地回家。

這個星期天我們過得多麼愉快呀！

國小生週記 篇3

在我的學習生活中經常會有煩惱。煩惱其實在很多時候都會出現，例如：在家，學校，生活中的時時刻刻都會有煩惱的影子出現。煩惱也有好處，他可以讓你在煩惱中收穫到許多人生理解，對自 身很有好處！

那時的'我還很小，還不懂的爲人處事的道理，所以在班上的朋友很少只有2，3個，想找一個人聊天都是各大問題，那是我回家後會經常想一個問題就是，爲什麼大家我不和我做朋友？後來，因爲自 己想不明白，到底因爲什麼，就去問爸爸。爸爸說：“交朋友是爲人處事的一種形式，等你長大後到社會上也是這樣，要學會怎沒與別人相處，溝通，就比如你媽媽，在單位爲什麼人際關係出的那麼好 ，領導都對你媽媽有幾分敬重，是因爲你媽媽懂得怎樣爲人處事，跟被人相處是從一點一滴做起的，你要讓被人認爲你是一個值得交的朋友才行，不能只限於讓別人主動找你做朋友，你要讓人家看到你 的優點，主動一點。懂了嗎？”

自從那次與爸爸的交談後，我開始改變自己，讓自己融入這個大家庭中。也從那次以後我開始學會思考煩惱，彌補自己的缺點。

慢慢的我開始與同學增加溝通，我會從溝通中得到自己不知道的知識，也把別人不解或不知道的知識傳達給他們。我的朋友也日益增加了。

這就是我成長中的煩惱，我從中得到了許多！

國小生週記 篇4

時間過的真快呀！一轉眼我們又迎來了緊張的學習生活，現在回想起來，寒假生活中真的有許許多多快樂的事，那麼，今天我就來講一個小故事，說給你聽聽吧！

那是一個風和日麗的早晨，奶奶說：“琳琳，今天天氣特別好，陽光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎麼樣？”“好，好，這個主意太棒了！”我高興地說，我們趕快吃完了早餐，九點整我們出發了。我們乘着公交車到了城隍廟，那裏人山人海，車水馬龍，很有新年的味道，裏面最好玩的就得數，用易拉罐做成的老虎了，老虎裏面有雪碧，芬達和可樂這三個易拉罐合成的，真是可愛極了，最威風的就得數那座動物山了，只見百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那裏的`彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現的，我想：“到了晚上這些燈亮起來，一定更加漂亮吧！”

這就是寒假我的快樂一天，如果想聽更多的話，那就到我家裏來吧！

國小生週記 篇5

兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的國小生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，並不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎麼對得起家長和老師們的期望呢？

開學已經一週了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……

先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

數學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的`時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什麼，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了爲止。

還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象。上第一節實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。

當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩遊戲，遊戲一直持續到下課，在遊戲期間，只要說一句話（當然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學們的，表演一個節目。勇鑫連着犯了3次規，結果就更不用說了，表演的節目讓我們笑得都喘不過起來了！

當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天裏，我們六年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心裏呀，別提有多高興了！

新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過國小生涯的最後一年！

國小生週記 篇6

暑假的.第兩三個星期，我跟着媽媽回婆婆家，一天，媽媽和婆婆出去之前，叫我把洗手間的衣服洗乾淨，我毫不猶豫地由於，的答應了。

媽媽他們前腳一走，動畫片就播完了。我進洗手間那起一件小衣服，我拿起洗衣粉，不小心把整一袋洗衣粉，全倒在盆裏。我把整個洗手間變成了一泡泡堂了，大概兩小時我終於把衣服洗好了，但是地太滑了，摔到四腳向天，晾衣服時由於猶豫我太矮了晾不上竹。啊，媽媽回來了，媽媽把衣服扔進洗一桶裏洗，把衣服洗乾淨，這時我想一定行裏那些水，果然幹出我所料，洗衣桶的水像一團漆黑，媽媽又把衣服拿去陽臺晾。媽媽問;“你沒有洗衣服嗎?”我答：“洗了不過不會洗。”

我從這次洗衣服知道，一件事看起來簡單，做起來難。

國小生週記 篇7

陣地上，到處瀰漫着緊張的氣息，因爲一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因爲，這是語文老師早就策劃好的每週一次的“週記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失敗！

號角已吹響，戰鬥開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因爲我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。週記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接着，就是廝殺。只見我的水筆大將靈活地穿梭於敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。週記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍衝殺過去，結果大敗週記。

軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——週記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營。”我擺了擺手，示意探子退下，然後對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒週記！”果不其然，到了晚上，週記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，週記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……

看着眼前的週記，想起剛纔的惡戰，我的心中樂開了花——我終於再次征服了週記。看來，敢於戰鬥，善於戰鬥。就一定會取得最後的勝利！

點評：

本來是寫一篇週記而已，可小作者把它幻化成一場戰鬥，而且敵我雙方有統帥有士兵，想象奇特而豐富，這仗也就打得有聲有色，有模有樣。妙的是，幾員大將的`身份就來源於學習生活，有筆有修正帶，還牽涉到了失誤的出現、段落的安排和修辭的運用，切合作文寫作的過程，加之文末的積極感悟，都讓文章在幽默風趣的同時，還可圈可點。

指導教師：唐應淦

國小生週記 篇8

今天是我第一次去練字，我興高采烈地走進教室。老師溫柔的說：“小朋友你叫什麼名字呀?”我迫不及待對老師說：“我叫王心若琳。”老師領我到座位上坐好，這時小朋友也陸陸續續的到了。

老師說今天先叫我們基本筆畫橫、三、五、土、王。首先老師現在黑板上給我們示範了筆畫橫的.寫法，老師寫一個，我們在本子上跟寫幾個，我認認真真的模仿着老師寫的字。

有一個老師從我身邊經過，說：“你寫的真棒呀!可是握筆姿勢不對，需要改正。”聽完後，我的臉霎時間通紅，老師說：“沒關係，慢慢來，時刻提醒自己，一定可以改過來的。”我心想：一定要聽老師的話，一個比一個寫的更好。

下課了，老師給我們佈置了家庭作業，我們開開心心地回家了。回家的路上，我心想在這裏練字真開心呀，要是能改正握筆姿勢就更好了，我相信我自己一定能做到的，加油!

國小生週記 篇9

近些日子，我縣在創建省級文明縣城。可以說，這段時間裏，大蕭縣發生了一系列前所未有的大變化。

從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂乎，也沒見環境有什麼改善。那一塊剛掃好，突然一陣風吹來，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面衝過去，即使是汽車開過來也不放在眼裏，這簡直就是在拿生命開玩笑；有些電動車還逆道而行，在人堆裏，汽車隊伍裏鑽來鑽去；還有的小車司機在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔着。整個縣城就像一座原始森林，那些交通規則幾乎都失去了作用，你走你的，我開我的，他騎他的'，誰也不管誰，誰也不問誰。

突然有一天，創建文明縣城的號令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機動車道和非機動車道都隔離開來，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環衛工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來。

這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變越好！