時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的國小生週記7篇，歡迎閱讀與收藏。
國小生週記 篇1
清明節這天人們早上，我們作爲一家五口去了大學中山紫馬嶺公園進行遊玩。我帶上了一個爸爸他們給我買的單車，我今天的目標是學會它。
紫馬嶺公園多擠啊！是人山人海。公園裏的玫瑰開出了鮮豔的.花朵，紅得像火，粉得像霞，讓眼睛不淺。肥沃的棕色土壤還有點潮溼。我們一家去公園散步，聞着花香。美麗的風景讓我騎上自行車。爸爸看見我騎車，就衝過來給我引路，說: “首先，要控制平衡，雙手握住‘方向盤’，然後迅速把雙腳放在踏板上，然後雙腳同時踩踏板，汽車才能平穩前進。”
我按照自己爸爸這樣說的做，可沒騎到一米就摔了下來。爸爸說：“學單車進行摔跤很正常，慢慢地你就學會了。”我聽了我們爸爸的作文話，就再次可以試着騎。爸爸在後面扶着我騎了幾步，我慢慢發展加速。過了學習一會兒，覺得沒有車頭之間慢慢變得聽話了。又過了學生一會兒，覺得對於後面輕了很多，我好奇地回頭看了介紹一下。
`啊！爸爸呢？”後面空無一人，我慌了，車頭開始不聽話，隨着“啪”的一聲，車子掉了下來。沒關係的。我起來了。嘿！騎自行車不容易！我覺得我很蠢我有點想放棄。
“加油！你已經會騎了，還可以他們騎得都是更好！”我聽到自己爸爸老師在旁邊進行鼓勵我，就又騎了起來，經過一個幾十次的摔倒，爬起；爬起，摔倒；我終於學會了騎自行車。
這次我學會了騎自行車:做任何事都會遇到困難和挫折，只要有毅力就能成功。
國小生週記 篇2
生活中到處存在語文，像：書裏報紙裏、廣告、招牌等這些都存在着語文。
有一次，我乘佔橋至臨湘去的路上，到桃林有點堵車，我一瞄看到富食村上寫着：北京有個王府井，臨湘有個富食村，還有一次我在上廁所的時候旁邊寫着：“順便沖水”。我還在電視上看說的'是：原來生活有可以用美的——美的電器，有一次，我看見車子上的窗戶寫着：“請勿吻我！”等等還有很多，這些都是語文。
還有很多很多的，只要你從中發現那都是語文，要把語文學好，那就可以走遍天下，讀好了語文你不認識遼，認識字就可以讀好，英語和數學，所以我們一定要讀好語文，走去福會纔有用，要是你不認識字走去社會就像文盲，做生意也要虧，做什麼都做不好，因爲不認識字，所以學好語文才要打好出去社會的勇氣，你不認識字，別人問你字，你又不認識，別人就會笑話你。
做什麼事到哪裏去都要用的上語文，只要你用心去發現，那些都是語文，所以說生活到處存在着語文。
國小生週記 篇3
3月5日星期二晴
一節難忘的品德課
今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。
“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對着課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要複查過。”哇，方方聯繫自己的生活實際給我們介紹了這麼個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，爲她的.機智而響起，爲她的聰明而響起，爲她的創意而響起。掌聲中含着羨慕，含着敬佩……
“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎麼辦？”人羣中發出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。
“我發現同學們上課老是愛說話，這可怎麼辦呢？”老師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地說。“同學們也可以相互監督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉。”我驕傲地說。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣採取現身說法，於是我從容不迫地說：“以前，我很愛說話，然後，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！
快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”
國小生週記 篇4
星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過北大堤就到田野裏，看到地裏的麥苗綠油油地，田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹在地上發現一個小洞，我們用小樹
星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過北大堤就到田野裏，看到地裏的麥苗綠油油地，田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹在地上發現一個小洞，我們用小樹枝挖一下，從裏面跑出來一隻小昆蟲。長的黑黑的.好像是一隻天牛蟲，我拿起來放在手心裏看一下就放回田野，我想讓它自由自在地在田野裏生活吧！
國小生週記 篇5
我的家鄉在美麗的安慶，我愛家鄉的橘子。
我有一所房子的桔子樹的前面。在春綠橙樹，綠葉它，甚至分支是深綠色。橘樹生長非常茂盛，雨如春的絲，一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當它離開它不顯眼的橙花。葉下隱藏的，像個害羞的.小姑娘白色的花朵，不仔細看是不會發現的。當它是白色的花瓣出來，這是我最快樂的時光，因爲很快就會有吃橙子。
等花謝了，結出小橘子，先嫩綠再淺黃，然後是淡黃的，最後它的全身系統都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子之後放進自己嘴裏，那新鮮嫩黃的汁水流進了學生嘴裏，最後流進了我們心裏，叫人越吃越愛吃，哦！我還忘記歷史告訴他們你們，你們吃的時候教師千萬不要把汁水流進衣服或書上，因爲一個非常難洗。
橘子不僅營養豐富，味道鮮美，而且還能解渴，而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀，既能做中藥，又能入鍋去腥。雖然沒有蘋果營養豐富，沒有梨香又甜，但味道很好吃。
孩子，你喜歡還是不喜歡它橙色的？
國小生週記 篇6
這一週的天氣很熱，我每天中午去上學之前都要從冰箱裏拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎麼的，星期五下午我放學回來打開冰箱的.時候卻發現冰箱變得空空的了。
原本我以爲放學回家就可以吃到冰淇淋了，可是冰淇淋不知道怎麼的便從冰箱裏消失了。後來我問媽媽，媽媽說下午家裏來了客人，冰淇淋全部被幾個小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以後我也不好再追究什麼了。接着我的腦海裏邊產生了一個念頭。
我想學做冰棒，我問媽媽：“媽媽，怎麼做冰棒啊？”媽媽說：“先準備奶油、牛奶和糖，把奶油、牛奶和糖倒在碗裏，拿出打蛋器攪拌均勻，攪拌到裏面的糖都化了，然後拿出鍋，把碗裏面的冰淇淋漿倒入鍋中加熱，一邊加熱一邊攪拌，不要讓冰淇淋漿沸騰，最後，把冰淇淋漿倒入模具裏，放進冰箱冷藏兩個小時就好了。”我照着媽媽說的話去做，兩個小時以後，我從冰箱裏把冰淇淋拿了出來，冰淇淋漿已經凍成了冰淇淋，我吃了一下，很好吃。
就這樣，我學會怎麼做冰淇淋了！
國小生週記 篇7
清明節是一個踏青的節日，春天已經完全的來到身邊了，清明節也是一個緬懷先輩的節日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨遊，我已無心迷戀。又是一年清明時，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什麼。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裏面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當她們入土爲安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的`歷史，清明最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節，又被稱爲掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裏面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當她們入土爲安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！