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國小四年級週記模板錦集五篇

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時間不知不覺,我們後知後覺,轉眼一週又結束了,我們一定有印象深刻的事情,是時候認真地做好週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧,下面是小編整理的國小四年級週記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小四年級週記模板錦集五篇

國小四年級週記 篇1

下雪了,雪落地的時候沙沙地響,好像在和你說悄悄話。

一開始,還像幾絲柳絮在天空中飄舞,過了一會兒,雪就像那閃閃發光的小雨點、小銀珠灑落下來,再後來,就變成了鵝毛般的大雪,紛紛揚揚地地爲我們掛起白茫茫的天幕雪簾。我站在窗前擡頭透過稀疏的雪簾望去,那遠處的山水蓮花大廈,隱隱約約,好象在霧中,又宛如在雲端,顯得特別好看!

雪把周圍的'景物都裝扮地像一個白色的童話世界,漂亮極了!我喜歡雪的世界!

國小四年級週記 篇2

今天,我吵着媽媽教我炒菜,媽媽答應了,就說教我炒雞肉。

中午,終於盼到炒菜的時間,媽媽說:“要炒菜,必須先洗菜。”接着就拿出一袋子的雞肉給我洗。說完就轉過身去,也不知道在幹什麼。

我就打開水龍頭,只看見嘩啦啦的一股清水從水龍頭裏噴吐出來。然後我把雞肉全倒入水盆裏,一塊又一塊地拿起來一衝就放到菜碟裏,以爲乾淨了。媽媽走了過來,看了看我洗好的雞肉,說:“沒洗乾淨,還有髒東西。”說完又把我洗好的.雞肉全倒入水盆裏了。我仔細一看:真的,有的雞塊上還有雞毛和木梢呢。這次我洗得可認真了,我把雞皮上面那些餘下的毛一根一根用力拔乾淨,把雞肉上的髒物一點一點挑出來洗乾淨。終於,我把雞肉全都洗得乾乾淨淨,也通過了媽媽的檢查。

媽媽檢查過後說:“洗得很乾淨,可以炒了。”我就學着媽媽的樣子把抽菸機打開,再把電磁爐開關打開,再按爆炒鍵,把鍋裏的水烤乾,再把油倒下去。等到鍋裏冒煙的時候,我就把雞肉放下去。只聽見鍋裏“嘰嘰喳喳”地響,水和油好像在架。我用鍋鏟把雞肉從左邊鏟向右邊,又從右邊鏟向左邊,把中間的鏟到外面,又把外面的鏟到中間……

過了一會兒,雞肉變成白色的時候,我倒入生抽和糖翻炒一下,不一會兒就香氣撲鼻了,而且變成金子的顏色就可以出鍋了。我看到那金燦燦的雞肉,迫不及待地拿起筷子夾了一塊雞肉吃。啊!真好吃呀!媽媽也嚐了嚐說很不錯。

這時候我看見炒雞肉剩下的汁,就對媽媽說可不可以把青菜和這些炒剩下的汁一起炒?媽媽同意了,我就在媽媽的指導下又炒出了一道菜。

我剛把菜全拿到飯桌,爸爸就回來了。我興高采烈地說:“今天是我炒的菜。”他就來到飯桌前嚐了嚐,還讚不絕口。

我今天吃得好開心,畢竟是我第一次炒菜。

國小四年級週記 篇3

今天,天氣真好。

我的朋友和我,叔叔阿姨都商量好了,去溪邊捉泥鰍。

我們來到小溪邊,發現了一個泥鰍常來的地方。啊!這裏有這麼多泥鰍!他們在河裏嬉戲,像個淘氣的孩子,在水草邊捉迷藏。

我把淨袋放進水裏,靜靜地等着小泥泥。淨袋的孔分解了水的`壓力,這樣我就可以自由地玩耍了。人們似乎感覺到危險的存在,甚至跑了很遠。

我不得不等待,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,最後小土撥鼠放鬆了警惕。他們把水灌進我的淨袋裏。我突然舉起了網,有一打小麪包在跳來跳去。一個朋友幫着把小泥泥放進去。

隨着這一次的成功,我更加自信,很快一個,兩個......突然,他們抓了一大把泥鰍。

當我的朋友看到我抓了這麼多泥鰍,他不想。他拿着我手裏的網袋,開始在泥鰍上面抓。幾分鐘後,他沒有抓住。我用水草把泥鰍趕到網袋裏。

哈哈!他的朋友也逮捕了十幾個人。

天黑了,我們高興地回來了。

國小四年級週記 篇4

記得在我一年級的時候,有一天我正在校園裏散步,發現文化長廊掛着許多圖片,每張圖片中都有一個神奇的杯子。爲什麼我會說在圖片中的那些普普通通的杯子是一個個神奇的杯子呢?哦,原來杯子裏的'水不是隻有一種顏色的,而是五彩繽紛的,似乎這個杯子可以把遠在天涯海角的彩虹放進了自己的肚子裏,讓凡是看見他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個寒假裏,我終於可以製作這個神奇的小杯子——彩虹杯啦!

我先邀請來了我的好朋友天天和我一起來做這個實驗。我們在家裏翻箱倒櫃地找到了蜂蜜、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒,可是就是找不到水彩顏料呀!最終,我只好獻出了我那一年才用一次的國畫顏料了。一切準備停當,實驗證實開始了。我們首先往杯子裏慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是愛挑挑揀揀的蜂蜜小姐就是不願意在杯子裏安家落戶,因爲蜂蜜的粘稠度實在太大,所以她只好像蝸牛一樣“呼哧,呼哧”地爬進了杯子裏。然後,我們又把穿着紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進杯子裏。可是,心急的,穿藍色短裙的水姐姐卻還沒等我到她身邊就已經衝進了杯子裏。最後,紅葡萄酒和油也依次進入了杯子裏。

最終,一個神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個杯子中產生了!看着我親手打造的彩虹杯,我的心裏充滿了興奮和好奇……

國小四年級週記 篇5

20xx年 xx月 xx日 晴

時光飛逝,這個學期已經結束,回憶一個學期中我的所作所爲、進步與退步,我要作出幾點總結。

在一個學期的學習中,我的成績起伏比較大。期初時數學和英語成績不太理想,經過努力,期中時各科的成績都有所改觀,期末幾次模擬考中語數成績都比較樂觀,位居優秀,但期末考試時我的語文發揮失常了,這可見我的基礎還是不怎麼紮實的,“語文要的是日積月累,光靠臨時抱佛腳是不夠的。”媽媽曾這樣告誡過我。因此我要在生活中多積累,把語文成績提上去。另外,我的數學期末成績比上學期進步了4分,拿到了優秀,我也要繼續努力,鞏固基礎,爭取考到90分。英語也是我的薄弱項目,連平均分也沒考到,還需要加油。這一次科學考得不錯,還要繼續保持。

在這學期班級組織的活動中,我因爲要上課外班等事參加的`不是很積極,但現在媽媽給我停掉了一些課外班,因此我下學期會積極參加組織的活動的。

對於這學期的學習與活動,我的總結如上。一個學期的結束意味着另一個嶄新的學期的開始,我要繼續努力,使我下學期的校園生活更加豐富多彩。