時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的國中的週記，歡迎大家分享。
國中的週記1
堅持就是成功。——題記
在一個秋風習習的夜晚，月亮姐姐對我笑，鳥兒妹妹對我唱，這時，一張陳舊的報紙伴着秋風飄到我的窗前，我無意間看到這樣一篇引人深思的文章——《冬天，請不要砍樹》
這篇文章主要寫了一個孩子在一個冬天聽了爺爺說“孩子，冬天不要砍樹”後，對任何事情都充滿希望，從不輕言放棄，同時也明白了：凡事都有轉機的可能，堅持就是成功！
看了這篇引人深思的文章後，我也陷入深思。是呀，不要對任何事情喪失信心，堅持就是成功！
堅持就是成功，只要有希望，就堅持下；，堅持就是成功，只要有信心，就努力下去；堅持就是成功，只要不灰心，就不要放棄……文中的“我”是多麼堅強，因爲“我”堅信：只要我們不要放棄，凡事都有出現轉機的可能，而“我”的`信心，就來源於爺爺的那句話：“記住，冬天不要砍樹。”
冬天不要砍樹，不要在灰心時刻，放棄信心；冬天不要砍樹，不要在失落時候，放棄希望……文中堅持的男孩皮埃爾，雖然口吃，但他不灰心喪氣，沒有放棄一線希望，最終竟成了一位小有名氣的律師。怎樣？想不到吧！這——就是堅持的力量，還有文中淘氣男孩巴斯克，患了小兒麻痹症的“我”的兒子……他們不都是我們學習的榜樣？
讀完全文，我思潮起伏，想到了我們曾經學過的一篇課文——《唯一的聽衆》，文中的男孩小提琴演奏水平太差，受到家人的打擊，但他沒有放棄希望，在一位老教授的鼓勵下，男孩的演奏水平逐漸提高，最終獲得了成功。
冬天不要砍樹，不要在成功源頭，砍斷希望，失去信心，記住，堅持就是成功！
只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。
國中的週記2
星期二，黃老師和我們要在課堂上做了一個熱對流實驗。“叮鈴鈴”上課了，只見黃老師拿着一個熱水瓶、小瓶子、大瓶子和一個臉盆走進教室。將這些物品放在講臺上，並叫我們在課後去灌的一瓶冷水拿出來，把小瓶子放在講臺上。一會兒黃老師就把熱水將一個個小瓶子灌滿了，還滴了幾滴墨水。
黃老師說：“今天我們要做一個實驗，叫熱對流實驗。現在把小瓶子拿下去，準備開始做實驗。”剛說完，同學們就一擁而上，紛紛拿走了小瓶子。我把瓶子拿下來後，正準備實驗。老師忽然說：“小心把墨水弄出來，小瓶子要輕輕放。”
實驗開始了，我們組四個都十分激動滿懷希望地觀察着，我小心翼翼地將小瓶子放入大瓶中。奇觀發生了，瓶子剛到水底，瓶口就冒出縷縷青煙，漸漸地，水面開始變黑，好像一個蘑菇雲。看到這情景，我們四個人都嘖嘖讚歎，沉醉在這奇特景象中。
過了一會兒，冒上水面的`一些墨水滴開始下沉，形成流星雨般的奇特景觀，對於這種景觀，我們四個紛紛發言，我覺得這很像是下雨，陶繼霞認爲像流星，週一鳴感到像發芽的小豆子。葉旖佳則認爲像一粒粒小珠子。可是好景不長，水開始越來越黑，這時週一鳴發現水面圖案變成了龍捲風形。最後，整個瓶子就全黑了。
做完實驗後，我們欣喜若狂，心情十分激動，高興地說：“成功了。”剛高興完。老師就問：“這是什麼現象？”同學們齊聲回答：“熱對流。”做了這個實驗，我收穫了很多。
國中的週記3
有時候，我真想停下，停下所有的辛苦汗水，停下所有的努力，去換取一刻安寧，得一時靜謐。
晨練的時候，偶爾掉隊，也總想着如何跟上，但是但凡有一個同學停下，我的內心就會萌發不想跑的情緒，可最後我都會努力跟上，因爲我知道：無論結果如何，最終都是自己的。別讓其他人的決定左右了你的想法。
升入九年級，課業更加繁重，讓本就資質平庸的我更是不堪重負，看着身邊的同學一個一個都在努力使自己變得更優秀，我也不甘落後，努力追趕，可是當我看到我和同學之間的差距太大的時候，我真想停下，好好地、輕鬆地過平靜日子，不再你追我趕，疲於奔命。
可是人是有目標的，爲了實現追求，我會努力地提升自己的能力，把自己和優秀者之間的距離儘可能的`縮短。
我知道，這個過程是充滿艱辛的，它需要你付諸汗水，努力。而在承受不住壓力或被現實嚇到的時候，我真想停下，僅僅把這段時間的辛苦當成一場遊戲，而遊戲結束，曲終人散。
當我失意的時候，我想停下；
當我疲憊的時候，我想停下；
當我不堪重負的時候，我想停下。
但是，我做不到。
做不到把自己的努力當做過往雲煙；
做不到自欺欺人地對自己說：那不是真的。
如果害怕失去，那就用力擁有；
如果害怕失敗，那就努力奔跑，在自己人生的道路上，追憶時才能問心無愧地對自己說“我從未停下”。
國中的週記4
暑假像小河的河水一樣不緊不慢地流。轉眼間只剩下兩天了，我坐在書桌前默默地回憶着暑假那美好的時光。
暑假裏，我最喜歡做一些事情，比如看書、旅遊以及陪爸爸媽媽散步。
說起看書，那可是我的最愛，暑假裏我看了兩本書，特別好看。一本是《一百個公主故事》，裏面的小故事還告訴了我們一些道理，那就是人要善良還要有愛心。另一本書特別有趣，它就是《尋找野人媽媽》，書中有一個人物，名叫皮小猴，皮小猴是個既讓老師喜歡又讓老師頭疼的學生，喜歡他是因爲他調皮可愛，頭疼是因爲皮小猴經常搞惡作劇。
我還喜歡旅遊，當然了，大家肯定也非常喜歡。這個暑假我去過北京，看見了雄偉壯觀的天安門，蜿蜒起伏的萬里長城，還有到處都是奇珍異寶的北京故宮。我還和爸爸媽媽去了蘇州，蘇州是個很有名的大城市，但由於時間不長，我們只去了一個挺好玩的地方——蘇迪糖果樂園，那兒真的像糖果世界，裏面的設施都像一塊塊糖果，小朋友當然非常非常喜歡啦！所以啊，當每一位小朋友離開樂園時，他都會很捨不得，就連他的爸爸媽媽也是同樣的感覺。
接下來有件事兒大家一定很關心吧！那就是寫博客。每當我寫完一篇博文時，我都會不厭其煩地反覆看我的博客，因爲我想看看有沒有小朋友訪問我的`博客或有沒有加我好友。有時我還會點點別人的博客，看看別人是怎樣寫博客的，收穫的就是認識了夕夕作家姐姐，她經常誇我呢！
到了傍晚，我會準時和爸爸媽媽一起去散步，和爸爸媽媽散步其實是每個小朋友最喜愛的活動了。晚上的空氣特別清爽，散步當然很舒服了。
快樂的暑假就這樣悄悄地過去了，可我心裏卻還是盼望着下一個暑假早日來到！
國中的週記5
20xx年X月X日 X天
寒假裏，我最難忘的就是和家人們放煙花。
到了下午，爸爸、媽媽、哥哥和我一起去買菸花。到了賣煙花的地方，那裏有各種各樣的煙花，有發光炮、飛碟、降落傘炮、長尾巴、還有禮花……爸爸買了幾個瀏陽花炮，因爲瀏陽花炮質量非常好。我買了既安全又好玩的降落傘炮、發光炮和飛碟。
到了晚上，我和家人、朋友一起到南湖放花炮。先是爸爸來放，我們在邊上看。他從車上搬來了一個好大的禮花來，我心裏想大禮花肯定是最漂亮的，不然，爸爸怎麼會第一個就拿出來了呢?爸爸開始在引線上點火，嚇得我臉通紅，像一個熟透了的蘋果。我趕緊跑到了一個角落，捂着耳朵，探着頭看禮花。“砰”的一聲，我還以爲是火山爆發，把地都給震動了。我一邊觀賞一邊舞蹈。禮花的焰火灑滿天空，五顏六色的，像一條條彩色的長龍，像一朵朵綻開的鮮花，像一座座美麗的城堡，像一隻只可愛的兔子……
爸爸放完，輪到我放了。我放的第一個是降落傘炮。我點燃了引線，“砰”的.一聲，一個個五顏六色的降落傘從天而降，我和哥哥都撿了一個降落傘。接着我玩的是發光炮，這種炮可不是一般的炮，可以在夜空中畫畫。我拿了一根，放了起來。我手舞足蹈，畫着一條條長龍，畫着一座座樓房……美極了!然後我又放了一盒飛碟，只見飛碟快速地轉着，差一點兒就飛到了我的衣服上。
時間一分一秒的過去了，煙花終於放完了，我們依依不捨地離開了南湖。我最喜歡放煙花了。
國中的週記6
總的來說這個月自己認爲自己努力向上的心是有的，但是心有餘而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把自己的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，
分析的來說一下：
語文：這次考的不怎麼樣，比自己心裏所想的有很大的差距。
數學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是自己真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心裏還是蠻高興的'!
地理：自己會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過，自己並不認爲這是自己們同學的全部責任，因爲，這個老師是實習的剛剛畢業，沒有什麼教學經驗，看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那麼幾個人。不過，下次自己要是再考成這個成績俺就撞牆去!
英語：這個科目自己並不討厭，這次沒考好純粹是自己太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治：呼呼，還好還好!
歷史：→_→這分數要藏起來!不能給別人看!但自己會讓它重見天日的!!哼哼!!
生物：自己認爲不錯了，但是這分數、、以自己的水平來說還是有點少!
這一個月，如果你問自己：“你認真學習了嗎?”自己會肯定的說：“自己認真了!”雖然成績不是太理想。但是，最起碼自己努力了，自己去學了。這次很悲哀的進步了5名多，但自己不覺得丟人，畢竟這是自己的真實成績!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，自己會一點點的把分搬回來的!
國中的週記7
友誼是快樂的根源，有了友誼，世間才充滿了快樂。友誼是堅不可摧的一堵牆，有了它，可以讓我們把煩惱拋除。友誼是一把巨大的傘，爲我們擋住了絕望之雨。我堅信友誼是快樂的源泉。
我最好的三個朋友如我的.親兄弟一般。他們幫我消除煩惱，讓我開心活躍，煩惱時，用巧妙的語言逗笑我。他們是“學霸”韓賀暄，“土豪”段思遠，“笑王”姜陳宇。我們天天在一起，形影不離。“學霸”韓賀暄經常幫助我解決難題。當然我也會幫他，我們也有過共同鑽研。我記得又一次數學測驗，我倆考得都不甚理想，十分難過。但是，我和他互相安慰了起來。聊完後，發現自己不應該難過，應該開心，只不過是離九十差個八分九分而已。“土豪”段思遠是我們班的大富豪，天天身上帶着幾張紅票票。三年級時，他常常請我們去吃大餐和買多多卡。還有，每次有好看的電影，他都會請我們去看。而且他在看電影時，都會買一些吃的去電影院，我們邊吃邊看，十分快樂，自在，悠閒，舒服極了。“笑王”姜陳宇是個搞笑聖手他的話就如同快樂的種子，聽了他的話就像是種下了快樂的種子。他最喜歡說“我自橫刀向天笑，笑完回家睡大覺。哈哈哈哈”跟他關係好的同學都會伴着他笑。我們四個也難免有些矛盾，有一次，段思遠和姜陳宇玩遊戲時，因爲一些小事吵了起來，但是下一秒鐘，又變成了好朋友。
友誼是成功道路上的引路人，是用錢也買不到的快樂。真正的友誼是地久天長的。
國中的週記8
國小
迎着輕鬆愉快的放學鈴聲，我拎着一隻輕飄飄的小書包，與同學打聲招呼，便踏着舒緩的步履回家。
走下教學樓，見到幾位同學在打乒兵球，拋開書包，衝上前去一拉球，反手，扣殺！想打多久打多久，絕沒有人過問，因爲我的作業已經做完啦！
打完球，走在回家的路上，我倒有“閒情雅緻”，看那天上雲捲雲舒，看那地上螞蟻搬家。不知不覺間，卻到家了。剛到家門口，就飄來陣陣香氣，我不由得加快了腳步。不錯的，像往常一樣，飯桌上擺滿了誘人的菜一一閃着光澤的紅燒肉，鮮嫩可口的小雞燉蘑菇，入口即化的煮土豆…母親從廚房裏走出來，圍着圍裙，招呼我快洗手吃飯。
此時此刻，家裏盪漾着濃濃的幸福感。飯菜上，流轉着氤氫的水汽和一家子其樂融融的親情。國小裏的我輕鬆快樂沒有負擔。
國中
披着天空的紫黛色，踏着昏黃的'燈光，冒着刺骨的寒風，我急匆匆地奔向教室。
教室裏，亮着明晃晃的日光燈，我走進教室，一股暖氣撲面而來，四周傳來琅琅的書聲。這時，班主任進來望了一眼，見我們正抑揚頓挫地讀着課文便點點頭，走了。
過了早讀，便是各門主課了一一語文老師和藹可親地朗誦課文數學老師挺着大肚子講解難題，英語老師一臉嚴肅地要我們聽寫單詞，科學老師一激動就拍黑板…
在大家都奮筆疾書的課間，也有無限趣味。甲同學打一個悠長綿延的響嗝又放了個屁，乙同學便調侃道：“同志，公共場合舉止要文明。”引得全班鬨堂大笑。
國中的放學要比國小遲得多，而且放學後還起碼要做兩個小時的家庭作業。我的國中生活，辛苦而有負擔也算快樂
從國小到國中，是我一次人生的轉變。我這隻小鷹將不斷成長，必將成爲爲雄鷹搏擊長空！
國中的週記9
星期五的晚上，我家關門了，媽媽說：“明天星期六，我們全家到公園玩吧！但是明天要5點起牀，不要遲到！遲到了就不去了，今天早點睡覺！”弟弟說：“yes！我一定！”媽媽說：“快點去睡覺，聽到沒有。要不然明天就不去了。”第二天，我醒了，萬萬沒想到，已經7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我馬上叫醒了正在睡覺的弟弟，說：“我們去不了公園！”弟弟馬上從牀上爬了起來，說：“什麼？”我說：“現在已經7：30了。”
週末的早上，我睜開了眼睛，幾點了？咦！媽媽也醒了，我問：“幾點了？”媽媽說：“5：00了。”“媽媽，我還想睡一會”我說。媽媽說：“再睡就遲到了，快起來了！”我敢緊穿起衣服，可是弟弟還在睡覺，我踢了弟弟一腳，說：“起來了。”這時媽媽來了，說：“李名揚，起來了。”弟弟從牀上爬了起來，馬上穿衣服。但是爸爸還在睡覺，媽媽說：“起來了！”爸爸說：“我還沒睡醒了。”媽媽說：“快點……”
來到了公園，這裏真漂亮啊！我看到了鞦韆，坐上去，一蕩一蕩，真好玩。咦！媽媽、爸爸呢？哦！原來是在照相。你看我妹妹那圓圓的臉多麼可愛，你看我弟弟的.照片多麼可愛，爸爸、媽媽抱在一起，多麼甜蜜！我呢？媽媽給我頭上插了幾朵紅色玫瑰花，真好看！還有我和弟弟抱在一起。有時我們在照相時妹妹叫：“駕！”真調皮。有時我摘玫瑰花，弟弟就去看溝溝的毛毛蟲，我告訴你我老弟最喜歡這些蟲……
這就是我好玩的週末！
國中的週記10
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的`紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能夠自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
國中的週記11
放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神祕地說：“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”
到了園博園後，爸爸買完票，就帶咱們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓咱們去‘兒童樂園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。
於是，我和姐姐盡情地玩。這裏的遊戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的'“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺彷彿置身於大海之中駕駛着海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握着扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一隻只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，咱們坐上小蜜蜂，伴隨着音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟着不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一隻勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地採蜜，嚐到了“一份耕耘，一份收穫”的滋味。還有許多遊戲項目，我就不一一介紹了。
出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入雲的“杏林閣”，杏林閣裏真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因爲杏林閣裏滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習！
一路上，咱們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊！
可惜咱們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊！
國中的週記12
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情況毫不掩飾的透露出來。面對國中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語達到了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。
人人都說：“一分耕耘，一寸收穫。”這句話我時刻銘記在心，通過這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞彙貧乏，不懂病句該怎樣修改，上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反覆提出的.要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什麼都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分後悔。總結了這些之後，我明白了一個道理：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。人只有勤奮刻苦、努力用功並持之以恆才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛籃球，並且十分刻苦的練習，曾一度是國小籃球隊的主力，中學以後，喬丹隨夥伴們一起報名參加籃球隊，卻因爲種種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，終於成爲了一代籃球巨星，被人們稱爲“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命，雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成爲一代大學者。
榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以後，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成爲一個優秀的人。
國中的週記13
太陽從層層疊疊的烏雲中撥雲而出，將陽光撒在操場上。陽光從起點直射終點，如同在跑道上撒上了一層碎金。
高中的第一次運動會開始了，作爲班裏的體育委員一開始並沒有對這次運動會抱太大的希望，但是在我參加完這次運動會，我改變了看法。
第一場比賽是女子一百米短跑，我們班有兩個同學參加，趙翌文和李晨揚。我看到同組的.久經訓練的體育生，我心中不由的畫起了問號。
啪，一聲發令槍響了，看到李晨揚向前衝刺的身影和後面漫起的塵土 ，我知道那是她在用最快的速度奔跑。到80米了，同樣也到了我們班所在的位置。看到老班，帶着同學們一起喊着加油，那聲音震天撼地，我知道那是一個班的凝聚力，那是同學們心心相印的呈現，那是同學們集體榮譽感的表現。
之前總有人會說“高分低能”，但我認爲對於我們班是“高分高能”。女子4*400米是在最後一天的下午，我們班一開始還在擔心沒有同學參加。在我聽了上午剛跑完800米和200米決賽的吳潤涵要堅持跑接力時，我眼眶溼潤。
第一棒是吳潤涵，第二棒是李晨揚，第三棒是嚴梓煊，最後一棒是司婧雯。比賽開始了。接力隊在一開始還有一點優勢，到了第四棒，各個隊都到了體育生上場了，我們班的司婧雯是最後一棒，她奮起直追。她迅速追到了第二，她和那位體育生飆上了，最後她以第二名的成績衝過了終點。那位體育生直接累得躺在了地上。我衝上去將司婧雯扶住，因爲她是我們班的英雄。
我相信在今後的學習上同學們也會更加努力，因爲我們是一個集體，我們有一顆顆連起來的心。
國中的週記14
一片落葉悄無聲息地飄到了地面，也是啊。它的渺小，它的脆弱，以致於沒有人注意到它。風兒在身旁催促着，可是它依舊不知道何處纔是它的歸宿。不是都說落葉歸根，可爲何只留下孤獨的一個它呢？爲何讓它獨自一個人去守候冬日嚴寒的土地呢?爲何明年的春天不能屬於它呢?它的孤獨，唯有自己享受。
花兒有綠葉的陪襯，白雲有藍天的守護，小草有土地的滋潤，魚兒有小溪的相隨，那我呢？我的`孤獨，唯有自己包圍和吞噬。
對於我來說，我更情願在外漂泊，也不願回到那個名字叫家的地方；更情願躺在宿舍裏的小牀上與朋友們聊聊八卦，講講笑話，也不願聽着一點也不屬於我的歡樂笑語而眠。家，一個陌生的名字。對家來說，我是個陌生人，對我而言，家是一個陌生地。每每回家，孤獨都吞噬着我，我也懂得了去享受孤獨。
被孤獨吞噬的感覺真不好。當感到委屈的時候，沒有人陪着我，沒有人聽我的訴說，唯有我一個人，品味着這份苦，吞噬着這份澀。廁所便是我的避難地，關門上鎖，背靠着門，淚水便和春雨一般淅淅瀝瀝地流了下來，順着脖子流下……頓時，冰涼感充斥着全身。把所有的苦都往自己的肚子裏吞，就這樣，我邁着一步步沉甸甸的步伐走到了現在。
就這樣，十幾年，光陰如箭，慢慢地我醒悟了，爲何我不好好地享受這一孤獨時光呢！與其坐在牀沿，呆呆地讓孤獨吞噬全身，不如好好享受“一個人的時候”。泡一杯咖啡，拿着一本書，映着斜陽的光輝細細品味。原來人生可以這麼美好！
不知爲何，習慣了孤獨，也懂得了僞裝。不論自己心裏有多難受，也從來不會再臉上表現出來，走到人前，總要提起那嘴角，微微上揚。也之所以這樣，想要真正認清一個人的內心很難很難。
國中的週記15
9月1日，七（7）班，11位老師，19本課本，60位同學……一組全新的數字，拉開了我全新生活的序幕，也讓我走進了七（7）班。
當我走進七（7）班，我緊張！面對一位位陌生的同學，往後的三年，我能和他們和諧相處嗎？面對一門門生疏的課程，往後的三年，我能順利適應並掌握嗎？每門課的`老師無不提到會考說到成績，雖說國小畢業考得還不錯，但我仍不由地感到一絲壓力。我也能像以往四十五中的畢業生一樣，給學校交一份滿意的答卷嗎？
當我走進七（7）班，我好奇！60名來組不同學校，個性迥然的同學，會有哪些像國小同窗一樣，與我“臭味相投”，成爲無話不談的鐵桿知己呢？是那成績超好，讓我羨慕嫉妒恨的“日本人”喻小卓？還是兒時玩伴讚不絕口的“郭大叔”？在國小擁有超高人氣的我，在國中是否也能和同學打成一片呢？當然，對於我那整日喋喋不休，扯東扯西的同桌邵千治，我能否用我聰明才智將他“降服”住呢？地理課是怎麼上得？歷史老師長啥樣？政治課會不會很教條？外表古板嚴厲的班主任，批改作業一絲不苟的英語王老師，又會在課堂上教給我們什麼呢？身爲國小語文老師的媽媽，一再叮囑我國小和國中語文學習的差異，而國中語文學習的祕訣又在何處呢？這一個個問號不停地在我腦海中浮現。
當我走進七（7）班，我努力！本想上國中就可以“無官一身輕”的我，偏偏一上學就扛了一個“班長”的職務，這更讓我倍感“鴨梨山大”！不過，號稱“左有才”的我也一定會化壓力爲動力，無論每次考得是好還是壞，我都會全力以赴！
好吧，這就，開始吧！