一週的時間即將結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編爲大家整理的高二週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二週記 篇1
雨，如期的到來，卻改變了我的心境。
下雨，無傘，卻遇上了父親。他是來接我的'。當我接住那把傘時，發現上面滴滿了雨珠。一顆顆晶瑩地流下，形成一條無垠的河流，靜靜的流淌。天啊！我不知父親究竟等待了多久，纔會聚了如此多的雨珠。一路，被它感動，由它陪伴走過了一程。
途中，遇上了母親。她在艱難的行路，蹬得很吃力。車後，形成了一道道水紋。一路相伴，靜靜的前行，背後的溪流還在靜靜的流淌。
如果同時要接母親和孩子，一定要先接孩子，因爲，接了孩子便遮住了母親。
我突然覺得自己太不懂事了，父母都是愛我的，爲什麼要埋怨他們呢？現在仔細回想起來，即使他們吵架也不會不給我做飯。每次我發脾氣，總是以父母的勸解而結束。
父愛如山，是磅礴的，爲你撐起一片天。
我是魚，沒有人曾察覺我的淚，母親知道，因爲她是水。
高二週記 篇2
夏天的假期就要落幕，蟬的鳴叫聲也似乎離我們越來越遠，可是，那些寫着精忠報國的課桌椅，那些黑板上的字母公式，那像數學函數一樣的三點一線的生活，一點一滴在我眼前清晰起來。
天氣轉涼，初秋的雨也帶着絲絲涼意，躺在沙發上，回憶着剛七年級時的懵懵懂懂，面對着新事物，新環境的好奇，我開始一次又一次地嘗試，似乎當時的生活只是在與時間賽跑，從來不肯停下腳步來看看沿途的風景與美麗，好像時間越久，越忘了自己想要追尋的到底是什麼，似乎只是變成了一味的盲從，不知道怎樣去學習，更不知道怎樣去生活。的確，在學習中，確實遇到了很多難題，往往好像是前浪未站穩腳根，後浪便尾隨至此，令我措手不及。我明顯地感覺到自己有些力不從心。不過，我也知道，我在成長。然而並不是呈直線上升，而是一步一步。也許較短的時間的確很難明顯地看出來。但我並不灰心，我仍在堅持，我仍在努力。因爲我相信，彩虹永遠會在風雨的另一頭。
兩個暑假已經過去了，我也從七年級漸漸變成了九年級。我已不再是當初那個只會想家到哭，會每天打兩通電話只是爲了解相思只苦的小女孩了，我已經長大了。我已學會如何合理地安排並運用時間。開始明白，我在時間不容置疑的推力下，就這樣長大了，而父母卻在慢慢變老。原來，時間從不曾離去，一直都在。
兩年的匆匆時光中，我收穫了友誼，我收穫了老師給予我的關愛，雖然我們來自不同的家庭，不同的地區，不同的學校，也許今後我們還會有不同的人生，但是不管以前如何，未來如何，是命運讓我們彼此在此時此刻有了交集。在這裏，在新世紀實驗學校。既然如此，我們就應該好好珍惜，好好守護我們所擁有的.一切，活在當下。不要羨慕別人，否則，我們將會羨慕不完的人生。
不同的人生，不同的成長造就了不同的我們。似水年華，年華似水。於是，在這個第17個的夏日裏，我開始回憶，開始在回憶中成長。
我想起十二歲那年的冬季，在學校走廊上的那一場雪仗……
我想起國小畢業，和死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
我想起放學後我們一起去吃烤肉的情景……
這些回憶，在左手開始凝固，但卻在右手化成永恆。它是一個故事的終點，但卻是另一個新故事的開始。因爲，青春的腳步永遠不會停息，青春會跟着時間，伴隨着我們成長。
高中生活，哭過，笑過，於是成長了。人生的路途中總需要有舍有棄。放棄並不是一種錯，放棄只是爲了更好地獲得。淚水點綴着我們的人生，淚流過後，卻依舊掛着燦爛的微笑，只緣心中有着那永恆的夢。
回憶雖然美麗，今昔依舊精彩。我們開心着得成長，我們感恩着的成長，我們無悔着的成長。我們的思想成熟，連那留在心底的層層漣漪也在慢慢明晰……
高二週記 篇3
“春天來了，春天來了！”同學們叫着喊着都在校園裏尋找着春天。這也是老師佈置的作業：讓我們都到教室外去尋找校園裏的春天。我很認真的在學校裏找起春天來了。
清晨，當我進學校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發現樹枝上吐出了一點點嫩綠的.小芽苞；在公園裏，我發現許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪裏，我發現了小蝌蚪們地快活的游來游去。
在放學的路上，我發現了美麗的天空中，飛來了幾隻燕子，它們從遙遠的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫着，好像也在說：“春天來了，春天來了！”；在小區的竹林裏，我發現了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什麼時候從地裏面鑽了出頭來。
高二週記 篇4
春夏秋冬，四季輪迴，佇立於茫茫天地之間，感受着匆匆歲月無情，如果說春天帶來的是生機，夏季帶來的是躁動，冬季帶來的是蕭索，那麼秋天帶來的則是無奈了。喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風漸吹漸遠，直到被若即若離的惆悵佔個上峯，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之爲氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。
秋天裏秋風瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨自啜飲慢慢膨脹的憂鬱與失落，也不知這到底是“愛上層樓，爲賦新詞強說愁”呢，還是“欲說還休，卻道天涼好個秋”?!反正悲秋之情古已有之，也不多我一個，且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。
《詩經》中的“秋日悽悽、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露爲霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對秋髮出的唏噓。范仲淹的“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠之致，情與景交融，引人深傷。到後來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發，改爲“碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失。“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”是柳永的嘆息，悽悽柳下，再會無期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風。周邦彥的“秋陰時晴漸向暝，變一庭淒冷，佇聽寒聲”，寫的是悽清旅途的寂寥無助。韋應物的《聞雁》：“故園眇何處?歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來”寫的.則是懷人思鄉的落寞情懷。相比以上對秋的無奈，李白在感慨之餘也盡顯了豪放詩人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。總之秋天的景色大都淒涼，悽風苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長空……然而換了不同的心境，詩句也會大不相同。劉禹錫就在秋風中找到了寄託，從感時傷懷中解脫了出來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”杜牧也在《長安秋望》中望出了秋日的風清雲淡，別有洞天：“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。
希望我能有古人的曠達，到了下一個秋天，可以多去感受喧囂夏日後的清新寧靜，漫漫寒冬前的短暫芳香，多去體會“秋風之性勁且剛”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。也會被秋而“感”，卻不再爲秋而“悲”了
高二週記 篇5
一根繩子，一條紅線。滿懷着我們的期盼；顯露出我們的友誼；突顯出我們的羈絆。前不久的一場拔河比賽，更是我與同學一場心與心的交流。
要知道拔河可是我們班的強項，沒有哪個學期不是冠軍。或許別的班聽到我們班的稱號，就聞風喪膽了，所以我們班同學都對這次的冠軍充滿信心。
終於到了與二班開戰的時候，只見拔河隊員們一個個雄糾糾氣昂昂，顯示出一幅志在必得的神情，彷彿勝利已經是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三，拉。一二三，拉。正當我們與二班的比賽進行的熱火朝天時，我突然腳下一滑，便沒了知覺。在昏迷的前一刻，我聽到了宣佈二班獲勝的哨音。在昏迷時，我想了很多：我們班輸了，一定是因爲我的原因，如果當時我注意一下，就不會摔倒了，我們班也就不會輸了。同學們呢？他們會怪我嗎？不過就算他們要怪我，我也無話可說，畢竟是我讓班級輸了……
然而事實卻不然。我醒來後，老師和同學不停地說一些安慰我的話，並鼓勵我下一場比賽發揮出自己的實力，重新取得勝利。同學們的一番話，讓我非常感動，我下定決心在下次的比賽中儘自己的努力讓班級獲得勝利。
拉拉隊在旁吶喊助威，老師的嘴裏喊出一聲聲有力而有節奏的'聲音。“噓——”哨聲響起，我們終於贏了！此時此刻，我們把這幾天藏在內心深處的感情全部都釋放出來，化作一滴滴淚水，澆灌着這片我們曾經傷心、奮鬥、歡喜過的土地。
這場拔河比賽，我們不僅僅戰勝了其他班，取得了勝利，更是在象徵我們友誼的土地上開遍無數豔麗絕倫的友誼之花！更是一次心與心的交流！
高二週記 篇6
愛是永無休止的思念，愛是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命裏，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛和被愛。曾經，愛是一種崇拜；現在，愛是需要和欣賞；今天，愛是依靠。
和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考着‘高中生活是否應該談戀愛’。
正處於青春期的我們，對戀愛充滿好奇。常以爲，愛情，是多麼的轟轟烈烈。。幼稚的我們，總是一路盲目的`追隨，愛她(他）愛得死心塌地，甚至可以荒廢了學業？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛你”，或許可以感動許許多多熱戀中的人們，但它不該感動的我們這些還在學習的高中生們。“自古多情空餘恨，此恨棉綿無絕情。”
做爲一名高中生，我們必須清楚，我們在做什麼，該做什麼，至少我們要懂得如何分辨是非，在我們的眼裏，或許愛情纔是偉大的，但事實上，高中生們的愛情大部分就像唱戲一樣，有個好的開頭，但還是有結束的時候。比愛情更偉大的更需要我們去做的，是做個有知識的人，等我們大了，我們可以有自己的事業，有能力去孝順我們的父母，那時候，不需要我們煩惱，我們優秀了，自然有好的女孩子追隨，只要我們做好現在，做一個高中生該做事，我們就不會後悔，一個高中生，該有的不是愛情，而是知識與文化。
在中國，只要你不能肯定你的家人不會極力的反對，或者說你自己不能隨心所欲的收回你的心思的話，勸你還是高瞻遠矚的好，精力對每個人來說都是有限的，你在這方面付出了很多，其他方面就很難保持住了，比如你優秀的成績，驕人的口語，超強的分析判斷，這些都會被漸漸的失去。
愛情離高中生很遠，但是又很近，因爲很多人現在或者曾經對它有過美好的想望。對於一個人來說，認識自己的處境，選擇自己最應該乾的事並把它幹好，並不容易。而現在我們最大的任務是學習，對於高中生的我們或許不應該有愛情。
高二週記 篇7
每次在電視上看到那些挑戰極限的人，我都興奮不已，感覺非常刺激，我也一直很想學習攀巖，親自體驗那一份激動和刺激。
好不容易磨練的機會來了，週末，媽媽帶我到攀巖場一試身手。一走進攀巖場，看見遠處有兩座高高的攀巖塔，一座凹禿不平，一座平坦無比，我迫不及待的戴好護具扣上安全的鋼繩，鋼繩的拉力雖然不大，卻讓人會有一種無法回到地面上的恐懼感。
剛開始的幾次攀爬都因爲找不到石頭，或者是手太酸，沒辦法撐住，只好下來。最後一次，我記起以前的教訓，用腳的力氣把自己往上推，再用手抓住石頭來支撐。中間有好幾次找不到石頭，都得想辦法奮力爬過去。
好不容易已經接近頂端，在最高處有一個鈴，按下去就會發出很大的、像消防車的鈴聲。起初我還以爲那是求救鈴，如果不想爬時可以按鈴求救。當時我心中還納悶着：這鈴也未免放得太高了吧!後來，才發現那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。
雖然按鈕已近在眼前，但是伸手卻按不到，石頭越來越少，甚至有些石頭都已經掉了，已經僵硬的雙手讓我幾乎要放棄，心想直接沿着繩索從高處蕩下去算了。但是堅忍的'意志力卻不斷的堅持着，我一定要按到鈕。繼續往上爬，冰冷的手勉強抓住僅有的一個小石頭，將身體奮力向上伸展，瞬間用力去按下屬於我的勝利鈴聲。
當我正沉醉在勝利的喜悅中時才赫然發現，除了雙腳踩着的小石外，這個按紐竟然是我唯一可以抓住用來支稱住身體的東西!這個階段最恐怖，下面的人看起來好小，傍晚陣陣襲來的冷風，讓攀立在高處無法安穩站着的我不斷的晃動着，緊繃的肌肉、凍僵的雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激。
幸好身上扣着安全的繩索，稍微寬心後，小心的放開雙手，然後腳一鬆開，整個身體就像自由落體一樣往下掉。身上綁着的緩衝設備，減緩了下降的速度，但卻一直撞上凹凸不平的攀巖牆，我因爲太興奮，忘記用腳蹬牆，所以一直撞到牆壁。
攀巖給了我一些深刻的感受，讓我瞭解，有些事情並非做不到，只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難。除此之外，還要記取教訓，否則一犯再犯，不但達不到效果，反而是浪費時間。
勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙，不記取教訓努力去做，豈能飽嘗勝利的果實。