時間過得真快，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編精心整理的高中週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中週記 篇1
開學的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學校龍山高中的故事。
自開校以來，所有學生平均分只有36分，考上大學的機率是2%，而此時學校正面臨着倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產事宜。當他來到學校以後，卻又不忍心讓學校倒閉。而一心想要成爲一流律師的他決定幫助學校起死回生，不僅如此，還立志要使今年大學聯考龍山學校能有5名學生考上東山這所全國聞名的一流大學。當時他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。
櫻木爲了實現自己的目標，在學校設立了以東大爲目標的特訓班，並自己當起班主任。在他的努力之下，終於有6個學生加入了特訓班。他找來了原本東大的教授來上課，並自己親自指導。終於在老師和學生的努力下，6個學生中有3個考上東大。即使如此他還是決定要離開學校，因爲他和學校約定的人數是5個。在他離開之前，他給學生們留下了這些話：入學考試的問題，正確答案永遠只有一個。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個，去東大學習也好，不去東大也好，熱衷於運動也好，熱衷於音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯於生存這件事，你們不要否定自己的`可能性，要擡頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
看完這部電視劇我感觸很深，正如這位律師所說的一樣，每個人都不是笨蛋，只有認爲自己是笨蛋的人，纔是笨蛋。這個社會是有規則的，不能超越這個規則生活，就會一直被騙下去。而所謂的規則，是頭腦好的人制定的，這些規則都是頭腦好的人爲了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰勝規則，而笨蛋就會一直被騙吃虧輸下去，這就是社會的體系。然而，要是不想在這規則中一直被欺騙下去，方法只有一個，那就是認真學習。
高中週記 篇2
我總是羨慕那些比我年齡小的女孩子，她們總還有時間去改過，總還有時間去忘記。
今天我去廣場，拿着風箏。想起上一年放風箏的時候也是這時，三月伊始，總有些美妙的東西在悄然而生，或許是不經意間的擦肩而過萌生出來的某種情愫；或許是小草在化了凍的土裏奮力伸展自己身體時的拼搏；也許是你手裏拿着風箏線，看着風箏離你越來越遠，飛的越來越高時那種害怕和興奮……
當風箏還在我的手裏時，我想讓它瞬間升上藍天，瞬間去擁抱它本該擁抱的。於是我不停地放線，收線，放線……我一直在重複這些動作，即使手臂已經酸的不行，即使我真的讓它飛不上去，我害怕別人看熱鬧，匆匆收了線就想回去，可線還沒收完，就出來了一個小弟弟——他的'風箏是廣場裏放的最高的一個，我承認我很羨慕他，但這並不妨礙我以高冷的態度和他說話。
“你幹什麼？”我張口就問。
“姐姐，你不應該一直這樣，你應該放下心來去享受這放風箏的時刻，你只需要想它要飛得很高就可以了。”男孩看起來不比我小多少。
可是，就這麼明顯嗎？我有心事。
“你幹嘛~”我還在想這件事，卻發現手中的風箏已經被男孩拿走了。
“你看我怎麼做就好了。”男孩笑着說。
“好吧。”我有些無奈。
果然，片刻之後我竟把風箏放了起來，可當我正尋找那個教我放風箏的男孩時，卻發現他的風箏落了下來，他正忙着重新放呢？我微笑並沒有去打擾他。
就這樣，風箏衝向了藍天，他先是和白雲來了一個熱吻，又和太陽打了聲招呼。
我看着越飛越高的風箏，不禁有些擔心，它會不會斷了線，如果斷了線會怎麼樣？一系列問題充斥在我腦海當中我不知道該怎麼辦了都，剛學會的技巧一下子都失靈了。
“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的風箏，又過來摻和。
“額……我在想，如果線斷了我該怎麼辦？所以……”我有些語無倫次。
“所以一時失了神，就忘了該怎麼操作了是嗎？”男孩把我想說的都說了。我有些窘迫的說了聲是。
“怎麼會有你這麼笨的女生！”男孩像個老媽子一眼的數落我，好吧，我也沒辦法說些什麼，畢竟他說的都是事實。
我看他有極其耐心的給我講了一遍，着實不好意思再繼續麻煩人家，於是就匆匆喊了聲再見回家了。我想，我應該會記住這件事情吧！一個美麗的邂逅，一個美好的男孩，一種美妙的情感。我會永遠記得。
高中週記 篇3
成長的煩惱，用筆鋒寫在歲月裏。或許，它會使我在人生的路上更加精彩。
擡頭仰望天空，美麗的雲在空中飄動，會使我的心像雲一樣輕鬆。
天空中的雲，千姿百態，變化萬千；如果你一不留神，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時像一個美麗的天使；有時會像一條龍……
離我最近的那朵雲，它好象是一位忙碌的小孩，揹着沉重的書包，在茫茫的雲海中徘徊，茫茫然地跟着旋轉。他沒有了歡快的腳步聲，沒有了肆無忌憚的歡笑。想象到那被稱爲“含金量”較高的書。就光是風的嘮叨和他們的壓迫就已經夠幾個月了。直壓得喘不過氣來。但是，他知道，一切的.一切都是讓他的人生能更好。
雲，你也有心事。你可以把所有的心事放在心裏，也可以把它做爲外衣。堆積多了，披掛累了，你就躲進無人知道的角落，打開所有的房門，任憑風吹雨打讓它化爲淚雨，盡情地傾灑。你在傾灑後，又會潔白得通透，又會輕輕鬆鬆得飄舉了。
高中週記 篇4
我小時候生活在鄉村，我對鄉村景物十分了解，可讓我回憶猶新的就是鄉村的果園。
春天，你一走近果園，一股花香直涌鼻孔。在樹下擡頭看，你會看見樹上吊滿了花兒，這裏一簇，那兒一簇，很不少。如果你從遠處看，你會發現果園像一片花的海洋。
夏天，果園裏枝葉茂盛的大樹上佈滿了紅豆般大的果實，這裏幾顆，那裏幾顆，十分多。
秋天，果園裏，果樹上碩果累累，你瞧，橘子樹上許多黃澄澄的`橘子；石榴樹上佈滿了紅通通的石榴，像一個小娃娃。
冬天，我們在果園裏堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。
我愛鄉村的果園。
高中週記 篇5
在我們的期盼下，在一個陽光明媚的早晨，我們終於踏上了去蘇州白馬澗的旅程。
經過一個多小時我們的說說笑笑，終於到了夢寐以求的白馬澗。走了一段後，我們就各小組分頭行動了。我與姜嚴沁、吳儀、沈心瑜等一組，纔剛走了沒多久，我們就發現了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁邊是一片碧綠的草地，極適合野餐。再繼續走，我們就看到了瀑布，也不知道是人工的還是天然的.，只知道它十分漂亮，雖說不是飛流直下三千尺，但也令人神往。在瀑布的右邊可以通往一個小山坡，那裏有一片銀杏林，要是在秋天，一定十分浪漫。小山坡的旁邊，有一個遊樂設施，與我們太倉公園的一樣，是兩個人在上面一邊騎着腳踏板一邊欣賞景色。我與姜嚴沁坐一輛，剛剛開始，我們十分賣力，可謂是神速，慢慢的，我們慢了下來，開始欣賞景色，也開始聽這上面的音樂。聽到我們耳熟能詳的，便也跟着一起唱了起來，還與在我們後面不斷撞我們的沈心瑜他們交流了起來。到了終點，我意猶未盡，在離門口很近的一個遊樂設施又玩了起來，那個設施叫“蹦極”，看到他們驚叫的樣子，我便覺得很有趣，也去興沖沖地買了票，但是又怕我與他們一樣，趕緊深呼吸，讓自己放鬆。輪到我了我抓緊安全帶，當我被拋上去時，卻全然沒有了那份緊張，只顧着看遠處的風景了。
最後，在那片“世外桃源”吃過午飯後，我們就前往楓橋夜泊的“案發現場”了。預知後事如何，請聽下回分曉。
高中週記 篇6
有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎麼走。
不止一個人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。
“開路”，就是要敢於在無路的地方走出路。但丁說，走自己的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因爲這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎麼看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另闢蹊徑固然好，但也不能爲了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡裏卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。
“毀路”就是要敢於譭棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩幹多年前鋪好的.路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢於“毀路”就是要求我們敢於質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什麼聖人哲人的話，我們都應抱着質疑的態度，敢於質疑，敢於發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。
“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以昇華;在路口，李春燕選擇了留在山溝裏，她成了“照亮苗鄉的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因爲善良不需要藉口;在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因爲苦難不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。
面對“無人區”，我們勇敢地“開路”;面對謬論，我們勇敢地“毀路”;面對誘惑，我們勇敢地“選路”。