時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的數學週記三年級5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數學週記三年級 篇1
三年級上學期，關於學習數學，我有如下計劃：
一、保持對數學的興趣
我一直都很喜歡數學，這學期又開了“思維廣場”課，就更有趣了。但是媽媽認爲我喜歡數學是因爲比較容易考一百分，我覺得也有道理。不過，我想就算以後數學越來越難了，我還是要保持對數學的喜愛，“興趣是最好的老師”嘛。
二、養成好的學習習慣
我的好習慣就是上課認真聽講，下課認真完成作業，這些我要保持。但是我還沒有養成數學課課都預習的習慣，這學期我計劃每次新課前先看書自學，然後帶着問號去聽課。另外是檢查的習慣，有時覺得檢查真麻煩，做一遍還要檢查一遍，感覺等於做了二遍。我和媽媽討論了一下這個問題，最後決定這樣解決，就是做題時儘量仔細，最好一次做對，然後重點檢查平時容易出錯的和感覺不確定的題。
三、建立我的錯題集
劉老師曾經在QQ羣裏建議我們做一個錯題集，我和媽媽都覺得這是個好辦法，所以決定這學期就做一個，平時多總結，複習時就有重點。不過，我當然希望平時作業和考試最好不要出錯，這個錯題集越薄越好。
計劃好了，開始行動??
20xx年9月18日星期日 晴
生活中的數學問題
生活中處處有數學，下面就舉兩個我生活中遇到的數學問題：
一、省錢
暑假時我們全家三口都辦了“太原旅遊一卡通”，有了這張卡，我們先去了趟晉祠。晉祠門票70元/人，我們有卡不用買票。回來的路上媽媽問我：“我們省了多少錢？”我想了想，說：“一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了70-50=20元，那三個人一共省了20×3=60元。真的是很划算呢！”
二、攢時間
我不喜歡睡午覺，但是媽媽說睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量佔用我中午20分鐘，5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。然後媽媽讓我算一下，如果一年中我能堅持300天將是多少時間？簡單嘛，20×300=6000分鐘，6000÷60=100小時。算出來的結果嚇了我一跳，感覺一天20分鐘不長，日積月累卻有這麼長時間呀！
雖然這個計劃我沒有做到天天堅持，但我還是慢慢學着利用零星時間做事，因爲我明白了積少成多的道理。
20xx年9月30日 星期五 晴
生活中物體的重量
今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因爲剛學了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。
我們先去買吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷餅260克，一袋脆棗118克，一盒健達巧克力100克，一袋榨菜60克，最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西，重量全是多少克，都是比較輕的。我說：“怎麼沒有重千克的東西呢？”媽媽說：“當然有了。”然後帶我到賣糧食的地方，我馬上看到一大袋麪粉10千克，這個太重了，得爸爸來才能買。 買檸檬的時侯，我發現價簽上寫着500克和12.80元，這是什麼意思呢？原來500克就是人們常說的1斤，所以1斤檸檬12元8角。
現在我不但知道1千克=1000克，還知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。
20xx年10月16日星期日晴
口算兩位數加兩位數
數學課新學的內容是：兩位數加兩位數的口算方法。
劉老師教給我們兩種方法：第一種是先用其中一個兩位數加另一個兩位數的整十數，得數再加個位數；第二種是先把兩個加數的整十數相加，再把兩個加數的個位數相加，然後把兩次的得數相加。我給媽媽複述了這兩個方法，然後媽媽又讓我舉個例子，我就說：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然後63+9=72；用第二個方法就是20+40=60，3+9=12，然後60+12=72。”媽媽誇我這個例子舉得好，又教了我一個方法：23+50=73，然後73-1=72。我覺得這個方法也挺好的，不過需要至少其中一個加數接近整十纔好用。
我自己做兩位數加兩位數的口算還是覺得第一個方法好用，所以我先用好這個方法，只要口算速度又快又準確就行了。
20xx年10月23日星期日陰
算算醫藥費
今天一早，爸爸把我手臂上裹的紗布拆開，謝天謝地！手臂上的燙傷恢復得挺好，我不用再去醫院了。
整整兩週，讓我來算算這次燙傷花的醫藥費吧。用了一管生長因子，55元；換了5次藥，每次處置費是40元，一共是5×40=200元；掛號費，有4次掛得是急診號，急診掛號費是4元5角，4次就是18元，1次是普通掛號費5角，所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來，醫藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費，差不多300元了。 用大人的話總結一下：花錢事小，安全事大。一定要時刻注意安全呀！
20xx年10月28日星期五晴
用兩步計算解決問題
今天我做黃岡練習冊上一道培優題，剛開始不知怎麼算，後來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。
這道題是：4個小動物去爬山，準備了88袋食物。已知每個小動物每天吃2袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎麼做，可媽媽卻說：“不要看到‘培優’兩個字就覺得題難，再好好讀讀題想一想。”可我怎麼也沒思路，媽媽看我發愁的樣子，就問我：“4個小動物1天吃幾袋食物？”我回答：“4×2=8袋。”“那麼下一步怎麼算知道了嗎？”是的，算了第一步我就明白該怎麼做這道題了。於是我一邊在本上寫，心裏還默默地說：“先算4個小動物一天吃幾袋食物：4×2=8袋，然後再算88袋食物夠4個小動物吃幾天：88÷8=11天。”
看來做題思路一定要清晰，而不是把數字亂拼湊。
20xx年11月4日星期五小雨
週末安排
今天我們學時間安排這一課，看了書上小華週末一天安排的表格，我覺得小華的週末安排的很充實。我們班寫作業需要很長時間的同學，看見小華只用半小時就能寫完作業，連連伸出大拇指，表示很佩服。
現在我也來說說週六我是怎樣安排的：
7：00——起牀
7：20——8：00晨練
8：10——8：30吃早飯
8：40——9：40寫作業
9：50——10：50學迪斯尼英語
11：00——12：00戶外活動
12：00——12：30看課外書
12：30——12：50吃午飯
13：00——13：20聽寫，口算
13：30——14：30睡午覺
15：00——17：30跟姐姐玩
17：40——18：00吃晚飯
18：30——20：30學畫畫
21：00——睡覺
關於週六的時間安排，我提出以下三個問題：
一、我寫作業用多長時間？
9時40分-8時40分=1小時
答：我寫作業用1小時。
二、我一天玩多長時間？
12時-11時=1小時
17時30分-15時=2時30分
1小時+2小時30分=3小時30分
答：我一天玩3小時30分。
三、我學畫畫用多長時間？
20時30分-18時30分=2小時
答：我學畫畫用2小時。
20xx年11月12日星期六陰
測量物體的周長
我們剛學了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一週，然後再用尺子量封閉葉子一週的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。
我家門前的大樹看起來不是很粗，可是我用長150釐米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又量是25釐米，那麼這棵樹的周長就是150+25=175釐米。
我小時侯的相片裝在一個正方形的相框裏，我用尺子量了一個邊，長25釐米，因爲正方形四個邊一樣長，所以這個相框的周長就是25×4=100釐米。
我家的書桌是長方形的，我量了它的'寬是70釐米，長是140釐米，因爲長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬70×2=140釐米，兩個長140×2=280釐米，書桌的周長就是140+280=420釐米。
我量了三種不同形狀物體的周長，用了三種測量方法，這就是活學活用吧！
20xx年11月25日星期五陰
三位數乘一位數
這周，我們開始學三位數乘一位數的算法。
先學了整百數乘一位數，這個最簡單，就是用三位數中百位上的數乘一位數，得到的積末尾加兩個“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加兩個“0”是1600，就是這個算式的積。
然後學了三位數乘一位數（這三位數都不是“0”），就是從個位開始，依次把每個數位上的數分別乘這個一位數，哪一位上的乘積滿幾十，就向前一位進幾。比如：196×2，先算6×2=12，向十位進1，個位留2；然後9×2=18，加上進的1得19，十位留9，向百位進1；然後1×2=2，加上進的1得3，所以最後的積是392。
三位數還會出現只有個位是“0”或十位是“0”的數，這樣的三位數乘一位數的算法等我們學了以後再總結。
數學週記三年級 篇2
這一週，我又學會了一個知識，口算乘法。29×8大約得240，可以用≈來表示，因爲29接近30，所以29×8≈240。
比如：一條魚12元，4條這樣的魚大約有多少元？12×4≈40（元）答：大約要40元。
我參加了接力比賽和跳繩比賽。接力一組10人，每人跑了30米，3組。3×（10×30）=900（米）總共三年級男生跑了900米。女生一樣跑了900米，2×900=1800（米），三年級學生共跑了1800米。跳繩三年級一班男生6人，每人大約跳70下，6×70=420（下），大約跳了420下。
數學週記三年級 篇3
範例(1)
今天，我媽媽帶我和哥哥姐姐去買東西吃，我們看到了很多好吃的東西，有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片，味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條，還有爽口的可樂。它們的價格分別是：10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買了可樂和雞腿，姐姐買了雞翅和蝦條，我買了漢堡包和可比克薯片。我們三個人捧着自己選來的東西來到收銀臺前，老闆看到我很可愛，就故意問我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢嗎?”我毫不示弱，迅速地啓動了我的腦子，馬上算出了結果：一共是24元。這時候，老闆向我豎起了大拇指，誇我很了不起，我心裏美滋滋的。
範例(2)
今天是5月1日，媽媽帶我去惠州玩。來到惠州，我先到達了文化宮，再向前走，轉到了一條小巷，看到了一家蛋糕店，弟弟眼饞極了，嘴饞得直流口水。媽媽看在眼裏，心疼在心裏，於是帶我們進去買了4個老婆餅，一個老婆餅要0·5元，媽媽問我：“你知道一共要多少錢嗎?”我想應該是2元吧!媽媽反問了一句：“是真的嗎?”我很肯定地點了點頭。這時候，媽媽的臉上露出了滿意的笑容，我心裏就像吃了蜂蜜一樣甜。
範例(3)
早上，奶奶叫我去買早餐。我來到菜市場，買了豆漿2杯、油條4根、饅頭6個，它們都是5角錢每份，我接過食品，開始逐一地計算它們的價錢。饅頭是五六三十，應該是3元，油條是四五二十，應該是2元，豆漿也是二五一十，也是1元。再把三種價錢都加起來，就是我要付給售貨員阿姨的錢，總數應該是6元，我把奶奶給我的10元錢遞了過去，阿姨找回了我4元，還誇我算得快，我心裏甜滋滋的!
範例(4)
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉後，就去執行媽媽交給我的'任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我並找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應該找回我4元錢纔對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接着快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還誇了我的數學學得真不錯，我聽了後也不好意思地臉紅了，但我心裏還是挺興奮的，而且下定決心以後要繼續努力，爭取把數學學得更好!
範例(5)
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘後，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時候纔回家來，家裏可真熱啊!我迅速地打開家裏的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什麼數學知識嗎?”姐姐一時想不起來，我等了一會，終於忍不住宣佈答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊!”我和姐姐用心地點了點頭。
數學週記三年級 篇4
星期三午飯後，我和爸爸站在陽臺上看花園的風景。突然，爸爸問我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶呢？”這一問可把我難住了，我總不能挨家挨戶敲門去問吧！
我想了一會兒，腦海裏終於有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶），假設每戶住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說：“我做出來了，約有1500人。”爸爸問：“你這個得數是怎麼來的？”我連忙把我的`解題思路說得一清二楚，爸爸聽了，哈哈大笑起來！
數學週記三年級 篇5
篇一：三年級下冊數學週記
今年夏天我家裝修房子，房子的建築面積爲102㎡，媽媽告訴我使用面積爲建築面積的0.75，所以我家的使用面積爲102Χ0.75=76.5㎡。我家買的地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方釐米，理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。
篇二：三年級下冊數學週記
今天，我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。
重疊問題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問題吧！是這樣的：有兩個媽媽和兩個女兒去看電影，可只買了3張票，這是爲什麼呢？
哈哈！你肯定想不到吧！其實，就只有3個人，就是外婆、媽媽、女兒。因爲媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的.媽媽，媽媽是女兒的媽媽。這裏因爲媽媽既當媽媽又當女兒，重複了，所以看起來有4個人，其實只有3個人。有趣吧！
篇三：三年級下冊數學週記
我們的數學課程即將結束了，在複習的過程中我的收穫很多，還有一些困惑。
我覺得平移和旋轉很有趣。因爲用一個圖形依次平移，會變成一條美麗的花邊。不過做這類題，要把對應點找好，數清對應點之間的格子。
學習了千米和噸，我們就知道怎麼使用千米和噸這兩個單位了。千米這個單位很長，通常用在測量公路的長度。噸這個單位很重，用在稱量比較重的物體上比較合適。
上面介紹的都是我的收穫，我的困惑是：我們這學期學的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個數連加起來，很容易算錯，要特別細心。
篇四：三年級下冊數學週記
這個星期，我在學校裏學了統計，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費單，得到以下的統計圖：（略）
我發現了：
（1）7~8月用電最多，因爲是夏天，家裏開了空調，所以用電量大。
（2）11~12月用電量少，因爲是冬天的原因，用電量比較少。
通過這次統計後，我知道今後要節約用電。因爲不節約電的話，就會造成浪費。
篇五：三年級下冊數學週記
近幾天，我們學了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時，先弄清兩個面積單位哪個大，再進行口頭推算，如：8平方分米=（ ）平方釐米，這樣想：1平方分米=100平方釐米，8平方分米就有8個100平方釐米，也就是800平方釐米。300平方釐米=（ ）平方分米，這樣想：因爲每100平方釐米是1平方分米，300平方釐米裏有3個100平方釐米，也就是3平方分米啦！
我厲害吧！