在平時的學習、工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。
於是入朝見威王曰：臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！
王曰：善。乃下令：羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1.下列加線詞的用法與其他三項不同的一項是（）。
A．先國家之急而後私仇也 。 B．朝服衣冠。 C．登泰山而小天下。 D．吾妻之美我者，私我也。
2.下列“於”字意義和用法相同的一項是（）。
①皆以美於徐公 ②能謗譏於市朝
③皆朝於齊 ④此所謂戰勝於朝廷
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3.下列譯文有誤的一項是（）。
A．鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。
譯文：鄒忌身高八尺有餘，形體美麗，光彩照人。
B．此所謂戰勝於朝廷。
譯文：這就是所說的在朝廷上就戰勝了別國。
C．忌不自信。
譯文：鄒忌自己不相信妻子的話。
D．吾與徐公孰美？
譯文：我和徐公誰漂亮？
4.對第一自然段段意概括準確的一項是（）。
A．通過城北徐公的襯托，鄒忌的妻、妾、客的讚美，極力渲染、突出鄒忌“形貌昳麗”。
B．寫鄒忌在聽到妻、妾、客讚美後領悟到的道理。
C．鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受矇蔽，並從中悟出道理。
D．反覆說明鄒忌之美，並揭示出鄒忌美的原因。
5.下列表述不正確的一項是（）。
A．文題中的“諷”字是用委婉的話勸告的意思。
B．妻子的回答用的是反問句式，語氣非常肯定，是發自內心的一種讚美。
C．“此所謂戰勝於朝廷”是個判斷句，“於朝廷”是介詞結構後置。
D．成語“門庭若市”的意思是門前人很多，象市場一樣。原形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。
答案：
1.B
2.C
3.C
4.C
5.D
解析：
1.本題考查學生理解詞語用法的能力。B、名詞活用爲動詞，其他三項都爲形容詞的異動用法。
2.本題考查學生理解詞語意思與用法的能力。①比，②在，③到，④在。
3.本題考查學生翻譯文言句子的能力。 C、忌不自信。譯文：鄒忌對自己不自信。
4.本題考查學生概括文章內容的能力。第一段主要講的是“鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受矇蔽，並從中悟出道理”。
5.本題考查學生分析文章內容的能力。“門庭若市”的古今義是一樣的。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案2
於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諌，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
【小題1】解釋下列劃線的文言語詞：（ 4分）
臣誠知不如徐公美： 今齊地方千里：
能面刺寡人之過者： 時時而間進：
【小題2】翻譯下列句子（2分）
能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
【小題3】文中有一個常用成語，請找出來（ 2分）
【小題4】“王”下令頒佈了什麼命令？他爲什麼要頒佈這一道命令？（ 2分）
___________________________________________________________________________________________
【小題5】俗話說：“忠言逆耳利於行”。本文中的鄒忌的忠言並不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問哪句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？（ 2分）
答案
【小題1】的確、實在；土地方圓；當面；偶爾。 （ 4分）
【小題2】能夠在公共場所批評議論我的過失，並能傳到我的耳朵裏的，受下等獎賞。（ 2分）
【小題3】門庭若市； （ 2分）
【小題4】頒佈了“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”的命令，讓人們敢於說真話，實現剤國治國安民、繁榮富強。（ 2分）
【小題5】那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）
解析【小題1】
試題分析：“面”在句中是名詞作狀語，意爲“當面”，“誠”“地方”“時時”古義意義都不同，“誠”在古文中起語氣強調作用，意爲“確實”，“地方”，古文中是兩個詞，“地”指的是“土地”，“方”意爲“方圓”，“時時”不是“經常”，而是“偶爾”（有時）。
考點：古文字詞解釋
點評：本題不難，文章內容淺顯，學生學過，很熟悉。由於古文語言精練，字詞常常是一字多義，且有豐富的變化，理解時一定要注意結合文意和語境識記字詞意義，尤其要注意詞義的活用，比如本題中“面”字。
【小題2】
試題分析：將關鍵字理解清楚，“謗”，不是誹謗，而是“批評”，“議”：談論（評論），“於”：在，“市朝”，指朝廷外市井之中，“聞”：讓……聽聞，“受”，通“授”，“下”：下等。
考點：古文句子翻譯
點評：本題不難，可意簡單，容易翻譯。翻譯文言句子，一般要注意三點，詞義，句式，語氣，詞義要準確，注意古今義的變化，句式要調整，符合現代語言習慣，語氣要譯出，要符合句子表達的情感。
【小題3】
試題分析：“門庭若市”，庭：院子；若：象；市：集市。門前和院子里人很多，像市場一樣，此成語出自本文，形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。
考點：成語識記
點評：本題不難，文中有含成語一目瞭然。漢語中的成語有來源有：古籍、歷史故事、民間習俗或傳說，現代語言概括。瞭解成語的出處，不僅能幫助自己進一步理解成語的含義，還能得到傳統文化的滋養。
【小題4】
試題分析：直接引用文中齊王頒佈的命令即可。齊王在鄒忌的勸說下，明白了納諫對於治理國家的重要性，文中所寫到的事實也證明了這一點。
考點：文意理解
點評：本題不難，文段中文字信息明確。理解古文的文意，首先要在文字上讀懂古文，然後再分析文段中的句子，有些句子直接表達了問題，有的是隱含有這方面的信息，所以搜尋關鍵句子是重要的方法。
【小題5】
試題分析：從文中分析鄒忌提出“忠言”的方式和採用的技巧，即可理解要使“忠言”不逆耳，首先要順其心，勸說別人也要講究方法，有理還要有“禮”。
考點：文意理解，發表意見。
點評：本題不難，文中人物的行爲易於分析理解“忠言不逆耳”的原因。本題擬題很好，將熟語與文章閱讀結合，拓寬了學生的學習思維，讓學生很好地理解了文意。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案3
[甲]鄒忌修八尺有餘，鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”
明日，徐公來。孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
[乙]太宗新即位，勵精①政道②，數引徵入臥內，訪以得失。徵雅③有經④國之才，性又抗直，無所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受。徵亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞⑤之曰：“卿所陳諫，前後二百餘事，非卿至誠奉國，何能若是？”（選自《舊唐書. 魏徵傳》 ）
註釋：①勵精：振奮精神，致力於某種事業或工作。② 政道：施政的方略。③雅：素來 ④經：治理 ⑤勞：慰勞
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）孰視之（ ）
（2）皆以美於徐公（ ）
（3）王之蔽甚矣（ ）
（4）思竭其用（ ）
2．用現代漢語翻譯下面的句子。
吾妻之美我者，私我也。
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3．對兩位君主納諫時的描寫，[甲]文是“王曰：‘善。’”[乙]文中與這句話相對應的是____________
__________________。
4．鄒忌和魏徵作爲大臣，向齊威王和太宗進諫的方式有什麼不同？
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5．魏徵去世後，唐太宗爲什麼會發出“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以見興替；以人爲鏡，可以知得失。魏徵沒，朕亡一鏡矣”的感概？
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參考答案：
1．（1）同“熟”，仔細
（2）認爲
（3）受矇蔽
（4）完，盡
2．我的妻子認爲我漂亮，是偏愛我。（ “美”“私”等關鍵詞的翻譯正確，大意對即可）
3．（太宗與之言）未嘗不欣然納受（答“欣然”亦可）
4．不設統一答案。
示例：鄒忌向齊王進諫時，善於藉助生活中的小事，採用設喻、暗示等委婉講道理；而魏徵向唐太宗進諫時，盡其所能，知無不言，無所顧忌。（意思對即可）
5．不設統一答案。
示例：唐太宗非常思念和感激魏徵，因爲魏徵不僅有才能，而且很正直，敢於講真話，是忠臣、賢臣，所以儘管有時說些逆耳忠言，也能深得胸襟開闊的唐太宗的器重和厚愛。（意思對即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案4
於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諌，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
1、解釋下列劃線的文言語詞：（ 4分）
臣誠知不如徐公美： 今齊地方千里：
能面刺寡人之過者： 時時而間進：
2、翻譯下列句子（2分）
能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
3、文中有一個常用成語，請找出來（ 2分）
4、“王”下令頒佈了什麼命令？他爲什麼要頒佈這一道命令？（ 2分）
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5、俗話說：“忠言逆耳利於行”。本文中的鄒忌的忠言並不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問哪句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？（ 2分）
參考答案：
1、的確、實在；土地方圓；當面；偶爾。 （ 4分）
2、能夠在公共場所批評議論我的過失，並能傳到我的耳朵裏的，受下等獎賞。（ 2分）
3、門庭若市； （ 2分）
4、頒佈了“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”的命令，讓人們敢於說真話，實現剤國治國安民、繁榮富強。（ 2分）
5、那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案5
閱讀（11分）
【甲】 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來．與坐談．問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以爲不如，窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王；由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
《鄒忌諷齊王納諫》
【乙】宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事，無不曰：‘吾君聖者！”侍御數百人．被服以立．無不曰：‘吾君麗者!’內外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者衆也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
(選自《新序》)
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(4分)
(1)臣之妻私臣私：____________ (2)皆以美於徐公以：__________
(3)面刺寡人之過者面刺：_________ (4)卒得反國反：_____________
【小題2】下面句中劃線詞語意義完全相同的一項是(1分)A．①鄒忌修八尺有餘②外結好孫權，內修政理B．①於是入朝見威王②徐庶見先主，先主器之C．①時時而間進②又間令吳廣之次所旁叢祠中D．①內外不聞吾過②及魯肅過潯陽
【小題3】用現代漢語翻譯下面三個句子。(4分)
(1)我孰與城北徐公美？
(2)吾知所以亡矣。
【小題4】請結合語段分析造成齊威王能夠“戰勝於朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什麼，你從中得到了怎樣的啓發？(2分)
原因：____________________________________________
啓發：___________________________________________
答案
【小題1】(4分，每處l分，意思對即給分)(1)偏愛(2)認爲(3)當面指責(4)通“返”，返回
【小題1】(2分)B拜見)
【小題1】(6分，每句2分，重點詞語翻譯準確，句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比．哪一個美?(“孰與”l分疑問句l分) (2)我知道國家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)
【小題1】(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善於進諫的大臣，自己也善於納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽不到諫言。啓發(1分)給別人提意見要注意方式方法。或“要保持清醒的頭腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤”。
解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。
【小題1】A長，身高 / 整治，治理C偶爾 / 私自，偷着D錯誤 / 到。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。
【小題1】學生能學會用自己的語言概括內容，提高對文本的理解能力，啓示合理即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案6
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1．解釋加粗的詞語。
窺鏡：___________________
王之蔽甚矣：___________________
朝服衣冠：___________________
2．用現代漢語翻譯下面句子。
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。
________________________________________________
3．面對妻、妾、客的不同程度的讚美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質？
________________________________________________
4．在生活中，你有時也會遇到不切實際的讚美。請結合上文內容，說說你應當如何對待這種讚美。
________________________________________________
參考答案：
1．照受矇蔽，這裏的意思是因受矇蔽而不明早晨
2．鄒忌身高八尺多，容貌俊美。
3．不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。
4．示例：面對不切實際的讚美，我們要冷靜思考，實事求是。（言之有理即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案7
閱讀下文，回答17—20題。（12分）
【甲】於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】（魏文侯）使樂羊伐中山，克之，以（之）封其子擊①。文侯問於羣臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何爲仁君？”文侯怒，任座趨④出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。曏者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以爲上客。（選自《資治通鑑》）
注：①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③任座：人名，魏國大臣。④趨：快走。
17.解釋選文中加點的字詞。（2分）
（1）臣誠知不如徐公美 （2）面刺寡人之過者
（3）不以封君之弟 （4）使翟璜召任座而反之
18.把下面句子譯成現代漢語。（4分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）曏者任座之言直，臣是以知之。
19、鄒忌善於進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行爲。（3分）
20.鄒忌和翟璜都是規勸自己的國君除弊，試對他們兩人的規勸方式進行比較。（3分）
（1）方式相同處：
（2）方式不同處： ；
參考答案：
17.⑴誠：確實，實在 ⑵面刺：當面指責 ⑶以：用、把、拿 ⑷反：同“返”，使……返回（僅答出“返回”或“同‘返’”也可） (2分)
18.⑴由此看來，大王您受矇蔽很深啦。（未譯出“蔽”的被動用法扣1分）⑵剛纔（先前）任座的話很耿直（說的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“曏者”“直”“是以”爲得分點)（4分)
19、察納雅言（開張聖聽諮諏善道）（2分）
20.（3分）（1）同：語言委婉，講究技巧（意思對即可，1分） （2）異：鄒忌推己及人，用類比的方法規勸國君；翟璜先取悅國君，再從側面對其進行暗示。（意思對即可，各1分，共2分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案8
（甲）鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。 （《鄒忌諷齊王納諫》）
（乙）公輸盤爲楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉爲?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,願借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰:“請獻十金。”
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子爲梯,將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地而不足於民,殺所不足而爭所有餘,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺衆,不可謂知類。
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我於王？”
公輸盤曰:“諾。”
（節選自《公輸》）
（丙）金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 （李白《行路難》）
小題1:下列句子與例句中加線的詞的讀音和意義相同的一組是：（3分）………………（ ）
例句：公輸盤爲楚造雲梯之械, A．能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物B．問渠那得清如許，爲有源頭活水來
C．知之爲知之，不知爲不知D．爲人謀而不忠乎
小題2:下列有關甲文和乙文的理解錯誤的一項是：（3分） ……………………………（ ） A．甲文中“門庭若市”意思是說門前和院子里人很多，象市場一樣。文中形容進諫的人很多， 一方面也說明齊國確實有許多積弊。
B．乙文中的“公輸盤曰：“吾義固不殺人。”其中“吾義固不殺人。”朗讀的時候要讀出公輸班大義凜然的語氣。
C．甲文中的齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見。
D．乙文中的“子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,”突出了墨子不辭勞苦 ，急切停止這場戰爭的想法 ，從而體現了墨子“非攻”的思想，即反對不義戰爭。
小題3:把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句2分，共4分）
①羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
____________________________________________________________________________
②荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。
____________________________________________________________________________
小題4:墨子成功地止楚攻宋,鄒忌也成功地說服了齊王進賢納諫，他們兩人的論辯藝術共同點是什麼？又各有什麼特點？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
小題5:解釋丙文加線的詞語。（2分）
（1）玉盤珍羞直萬錢 珍羞：_____________________________
（2）多歧路，今安在 安：_______________________________
小題6:（丙）文“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，引用了哪兩個典故，有什麼作用？（3分）
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
參考答案：
小題1:D
小題2:B
小題3:（1）大臣官吏以及百姓，能夠當面指出我的過錯的人，給予上等的獎賞。（2）楚國有多餘的土地，缺少的是百姓，如今殺掉自己缺少的'百姓而去爭奪自己並不缺少的土地，不能說是聰明。
小題4:都用了類比說理，（1分）甲文鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由己及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。語氣委婉，讓人極易接受。（1分）乙文中的墨子以子之矛攻子之盾、善用排比，語氣咄咄逼人。（1分）（3分。意思對即可。有其它理解分析，符合文意的也應酌情給分）
小題5:（1）珍羞：“羞”通“饈”，珍美的餚饌，美味的食物。（2）安：何處，哪裏。（意思即可。每小題1分，共2分）
小題6:引用姜太公垂釣的碧溪，（1分）伊尹夢舟日邊的典故，（1分）夢想着自己有朝一日能像古人一樣，爲統治者信任重用，建立一番偉大的功業。（1分）（共3分）
小題1:試題分析:例句中的“爲”讀音wèi，表動作行爲的受事者，意思是“給”，“替”。A、讀wéi，“雕刻”。B、讀wèi，“因爲”。C、讀wéi，判斷動詞，“是”。
小題2:試題分析: 不是大義凜然，此時的公輸盤有以“義”裝點自己的味道，要讀出他一本正經而又流露出掩飾不住的傲慢的語氣
小題3:試題分析: 面：當面。刺：指出，指責。者：……的（過錯）。受：得到。餘：多餘。爭：爭奪。謂：說。智：聰明。
小題4:試題分析:甲文鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由己及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。乙文中的墨子以子之矛攻子之盾，都用了類比說理。甲文語氣委婉，讓人極易接受，乙文善用排比，語氣咄咄逼人。
小題5:試題分析: 注意珍羞中的“羞”通“饈”，珍美的餚饌，美味的食物。安是何處，哪裏的意思。
小題6:試題分析: “閒來垂釣碧溪上” 引用姜太公垂釣的碧溪，“忽復乘舟夢日邊”引用伊尹夢舟日邊的典故，夢想着自己有朝一日能像古人一樣，爲統治者信任重用，建立一番偉大的功業。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案9
（一）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊,此所謂戰勝於朝廷。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
（二）趙簡子出畋①，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥。”龍曰：“吾先君晉文公伐③衛，不戮④一人；今君一畋，而欲殺良民，是⑤虎狼也。”簡子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木⑥愈高者愈懼，人爵⑦愈貴者愈危，可不慎乎！”
（選自《金樓子·鄭龍諫勿傷百姓》）
【注】①畋（tián）：打獵。②野人：農夫。③伐：攻打。④戮：殺戮。⑤是：這是。⑥緣木：爬樹。⑦爵：爵位。
15．解釋下列句子中加點的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）今齊地方千里 （3）王之蔽甚矣 （4）故緣木愈高者愈懼
16．翻譯下面句子。（2分）
令初下，羣臣進諫，門庭若市。
17．齊國能“戰勝於朝廷”的原因是什麼？（2分）
18．同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍採用了什麼不同的方法？（2分）
閱讀杜甫的《望嶽》，完成19～20題。（4分）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽衆山小。
19.詩歌所描寫的泰山之美，是自然造就還是人爲美化的？你從哪句看出的? （2分）
20.展開聯想與想象，請用生動形象的語言描繪“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”所展現的畫面。（2分）
15.（4分）（1）偏愛 （2）土地方圓 （3）受矇蔽（4）因此，所以
16.（2分）命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內像集市一樣。
17.（2分）有鄒忌這樣敢於進諫、善於進諫的臣民（1分）；有齊威王這樣知錯就改、善於納諫的國君（1分）。
18.（2分）鄒忌用的是曲諫——委婉規勸；鄭龍用的是直諫——尖銳批評。（意思對即可）
19.（2分）自然造就 （1分），從“造化鍾神秀”可以看出（1分）。
20.（2分）山上雲霧繚繞，飄渺有若仙境，心胸爲之盪漾，睜大了眼睛，目不轉睛，注視着那些歸巢的鳥兒。（意思對即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案10
閱讀下面文言文，完成後面題目(每小題2分。共6分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。
於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
小題1:對下面語句中加點詞的解釋不正確的一項是( )
A．徐公來，孰視之孰：仔細
B．徐公何能及君也及：趕得上
C．羣臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責
D．能謗譏於市朝謗：誹謗
小題2:下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是( )
A雖欲言，無可進者雖人有百手，手有百指 B忌不自信，而復問其妾 嗚呼!其真無馬邪
C燕、趙、韓、魏聞之 孔子云：何陋之有。 D欲有求於我也 所欲有甚於生者
小題3:下列各項中，對文意理解分析不恰當的一項是( )
A．鄒忌從與徐公比美受矇蔽的遭遇中敏銳地感覺到齊王受矇蔽的程度比自己更深。
B．齊王接受了鄒忌的勸諫。下令鼓勵羣臣吏民進諫，數月之後，前來進諫的人讓朝庭門庭若市。
C．鄒忌向他的妻、妾、客詢問他與城北徐公誰更美，三人都認爲他比徐公美，但措辭上有細微的差別，由此體現三人與他有親疏遠近之別。
D．鄒忌將治國安邦的道理寓於日常生活瑣事中，有着高超的進諫藝術；同時，齊王也有勇於納諫的膽識和氣度。二人共同促成了齊國內政修明，不用兵就戰勝敵國的局面。
小題4:把第1卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)忌不自信，而復問其妾(2分)
(2)吾妻之美我者，私我也(2分)
參考答案：
小題1:D
小題2:A
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級爲理解B。
小題3:B
小題4:(1)鄒忌不相信自己(比徐公美)，又再次問他的妾。
(2)我的妻子認爲我比徐公美的原因是偏愛我。
小題1:
試題分析：文言詞語解釋一般立意於考查重點實詞詞義、一詞多義現象、古今異義、通假字、詞類活用五種文言知識。特別是重點實詞詞義和一詞多義現象是此類題型考察的重點。近幾年也出現了對虛詞的解釋。會考文言文往往從課內出題，所以，題目前面的選文，實際上是良好的提示，學生不僅可以根據上下文語境對詞語的語境義進行篩選，而且，還可以通過熟悉的文章直接回憶起詞語的意義，這樣問題的難度實際上已經降低了。D項中謗：公開批評別人的過錯，不是誹謗的意思。
小題2:
試題分析：這是一道考查文言文中一詞多義的題型。一詞多義詞需要在日常學習中歸類記憶。A項中雖均爲連詞，表假設，相當於即使；B項中其前者是代詞，他的，後者表反問語氣；C項中之前者是代詞，後者是結構助詞。賓語前置標誌；D項中於前者是介詞，介進對象，後者是介詞，表比較。
小題3:
試題分析：這是一道對文言文內容、文言文語言、人物形象綜合考慮的題型，需要對每一個選項進行一一分析，不能急躁，要細緻。選項B齊王接受了鄒忌的勸諫。下令鼓勵羣臣吏民進諫，數月之後，前來進諫的人讓朝庭門庭若市，在文章中的表述是令初下，羣臣進諫，門庭若市，應將數月之後改爲令初下。
小題4:
試題分析：這是一道考查文言文翻譯的題型。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用留刪調換補的方法，直譯爲主，意譯爲輔。並按現代漢語的規範，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。再有考生要特別留意。平時多讀一些文言文短文，可以積累語感。（1）句翻譯時要注意賓語前置，（2）句注意私譯爲偏愛。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案11
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
——節選自《鄒忌諷齊王納諫》
12．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 （2分）〖 〗
A．臣誠知不如徐公美 誠：確實
B．臣之妻私臣 私：偏愛
C．皆以美於徐公 以：用來
D．今齊地方千里 地方：土地方圓
13．用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)
答：
14．選文是鄒忌上朝時對威王說的一段話，鄒忌要告訴威王的是什麼？我們從中可以得到怎樣的啓示？(2分)
答：
答案：
12．C
13．由此看來，大王所受的矇蔽太嚴重了。
14．（1）威王（您）受了很重的矇蔽。(2)示例：一個人位高權重的時候，就有可能受矇蔽而
不明真相。（或：有時候因爲種種原因，你聽到的不一定是真話）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案12
(二)(9分)
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)
20、解釋下列句中加點詞。(4分)
(1)鄒忌修八尺有餘（ ） (2)朝服衣冠（ ）
(3)暮寢而思之（ ） (4)吾妻之美我者，私我也（ ）
21、用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)
城北徐公，齊國之美麗者也。
譯文：
22.鄒忌“孰視之”又“窺鏡而自視”，說明他是一個怎樣的人?(3分)
答：
(三)(7分)
海鷗與巷燕
鷗於海渚遇巷燕。
燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也。”
燕曰：“我以依人而處，故飆風得所障，凍雨得所，蔽，熾日得所護。以是觀之，子其病①矣。”鷗曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧於病而未見也。”
燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且愛之也。子之病我者，忮②其愛乎?”鷗曰：“子謂人之於我，愛乎，憎乎?”燕曰：“皆無之。”鷗曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見③愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉!”
燕不喻而去。其後，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕於是始思鷗言。
(選自劉熙載《寤崖子》)
【注】①病：困苦。②忮(zhì)：嫉妒。③見：表示被動，相當於“被”。
23.解釋下列句中加點的詞。(3分)
(1)我至子所 （ ） (2)不樂依人焉（ ） (3)燕不喻而去（ ）紀教育網
24.選出下列句中加點的詞用法相同的一項。(2分)
A、鷗於海渚遇巷燕 賢於材人遠矣
B、以人不之憎且愛之也 手指不可屈伸，弗之怠
C、吾以不見愛，故不見憎 子墨子解帶爲城，以牒爲械
D、巷人方食，燕泥污其羹 安陵君其許寡人
25、這則故事的寓意是： (2分)
(二)(9分) 20、 (4分)( 1 )長，高(2)穿戴(3)躺着休息，睡覺(4)偏愛
21、(2分)城北的徐公，是齊國的美男子。
22、(3分)頭腦清醒，有自知之明。(大意寫出即可)
(三)(7分) 23、(3分)(1)處所(2 )依附，依靠(3)知道，明白
24、 (2 分) B
25.(2分)示例一：勸告人們要自主自強，不要依附他人，以免受制受辱。
示例二：說明愛與恨、禍與福相互倚伏，相互轉化的道理。(大意寫出即可)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案13
閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成後面問題。
【甲】於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王，由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【乙】趙且伐燕，蘇代爲燕謂惠王曰：今者臣來，過易水，蚌方出曝而鷸啄其肉。蚌合而拑其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大衆，臣恐強秦之爲漁父也。故願王熟計之也！惠王曰：善！乃止。[注]且：將要。蘇代；人名。惠王：指趙惠王。他將要攻打燕國。拑：通鉗，夾住。禽：通擒，捉住。
1、解釋下列句中加點的意思。（4分）
（1）羣臣吏民能面刺寡人之過者（）
（2）今日不雨（）
（3）王之蔽甚矣（）
（4）故願王熟計之也（）
2、翻譯下面文言句子。（4分）（1）此所謂戰勝於朝廷。
（2）兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。
3、文段理解。這兩篇短文的共同點是設喻諷諫國君，甲文中的鄒忌諷諫齊威王時，先以
設喻，再拿齊威王的地位和自己作比較，最後得出
的結論。乙文中的蘇代諷諫趙惠王時，也用了比喻論證的方法，這個比喻後來演變成一個成語，即
。兩文中的國君都接受了臣子的規勸，一個
字就是明證。（4分）23、鄒忌諷諫齊威王，蘇代諷諫趙惠王的目的各是什麼？（2分）
閱讀答案：
1、（1）指出，指責（2）下雨（3）這裏指因受矇蔽而不明（4）仔細
2、（1）這就是所謂在朝廷上戰勝敵國。（2）兩隻動物不肯互相放棄，一個漁夫就將它們一起捉住了。
3、自己（被妻妾客人矇蔽）；王之蔽甚矣；鷸蚌相爭，漁翁得利；善
4、鄒忌是爲了讓齊威王接受羣臣吏民的勸諫；蘇代爲了讓燕惠王停止討伐趙國。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案14
閱讀下文，完成1——4題。
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策.齊策》
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以爲不如。窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美；臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1．解釋文中加粗詞語。
①蔽：________
②聞：________
③孰：________
④以：________
2．把下列句子翻譯成現代漢語。
①我孰與城北徐公美？
譯文：_________________________________________________________________________
②羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：_________________________________________________________________________
3．你認爲鄒忌和齊王各是怎樣的人？試作概括。
答：___________________________________________________________________________
4． 請你從鄒忌和齊王兩方面談談鄒忌進諫成功的因素有哪些？
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1．①受矇蔽；②使……聽到；③同“熟”，仔細；④以爲或認爲。
2．①我同城北徐公比，哪一個美？
②大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。
3．鄒忌——一個精細、聰明、實事求是、善於思考、能言善辯的謀臣，一個忠於職守、勤於王事、爲國爲民的賢臣。齊王——一個胸懷豁達的明君，能夠聽取別人的規勸，能夠廣泛聽取各方面的意見。（意對即可）
4．以自己親身經歷爲依據，推己及人而得出的結論，具有較強的說服力（現身說法）；採用設喻、暗示等方式委婉進諫，使人易於接受；齊威王是從諫如流的明君。（意對即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15
讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》，完成12-16題。(10分)
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策》
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及公也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公來。孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。
於是入朝見威王曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！
王曰：善。乃下令：羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【小題1】.解釋下列句中劃線的詞。(2分)
⑴朝服衣冠
⑵吾妻之美我者，私我也
【小題2】.下列句中劃線詞的意思相同的一項是（ ）(2分)
A．鄒忌修八尺有餘乃重修岳陽樓
B．窺鏡而自視下視其轍
C．王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日
D．皆朝於齊朝而往，暮而歸
【小題3】.將下面句子翻譯成現代漢語。(2分)
期年之後，雖欲言，無可進者。
【小題4】.課文內容理解填空。(2分)
本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接着寫鄒忌以
設喻諷諫齊王，最後寫 及其結果。
【小題5】.鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今天的人際交往有着這樣的啓示？(2分)
答案
【小題1】⑴穿戴 ⑵偏愛(2分。解釋正確一字給1分)
【小題1】B(2分)
【小題1】滿一年以後，就是想進諫，也沒有什麼可說的了。或：一年以後，就是想說，也沒有什麼可進諫的了。(2分。期雖必須譯正確，譯錯一字扣0.5分)
【小題1】切身經歷 齊王納諫(2分。一空1分)
【小題1】⒗啓示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體。或：我們在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啓發、明白道理，從而愉快地接受意見。