高山有好水。鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那裏的水美得讓人發呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措。
九寨溝翠海疊瀑，山水廣袤，數百平方公里，一步一景，九個藏胞寨子如寶石點綴在溝壑稍寬處，人文與風景相依相襯。溪流、湖泊、瀑布，千姿百態。一百餘個海子(高山湖泊)，個個清澈凝翠，或碧波盪漾，或五彩繽紛，或深藍莫測，或玲瓏秀麗;它們由一條綵緞般的錦溪相連。這是條時分時合異彩紛呈的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林總總，蜿蜿蜒蜒，時而急流飛下，時而信步閒庭。陽光耀處，溪水一會兒白玉相疊，一會兒金泊泛燦，一會兒多情可人，一會兒萬馬奔馳。淺藍、瓦藍、深藍，藍得發稠;青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。集天下水景美態之粹，娟娟秀秀卓然天成，色彩奇異，賞不勝賞，嘆不勝嘆!巧奪天工，神奧奇妙。引無數遊客竟折腰。
“九寨歸來不看水”。因水舞動、灑落九寨溝景觀無數，像風格迥異的戲班子在溝內同時上演着連臺好戲。盆景灘，褐黃色斜坡上，如蟬翼的水層，明淨澄澈，揚揚灑灑，楊柳松柏恰到韻味地點綴其中，秀枝蔥蘢，一盆盆造型別致的“盆景”在流動的水中搖曳，要多麼美就有多麼美。蘆葦海的水，明亮碧透，猶如精心移栽的蘆葦隨風起舞，滿湖蔥鬱清馨，波光粼鱗處，泛起無比動人的情律。樹正瀑布，十餘米寬，二十餘米高，從古樹林莽中呼嘯而出，出沒於懸崖林木之中，氣勢如洪。峯迴路轉，驚天地泣鬼神的諾日郎大彩瀑，數千平方米的一幅巨型珠簾垂掛於半天，氣勢磅礴，雄偉壯觀，似乎是從天際蹦出來的充滿激情與活力的自然交響曲……
最讓人難忘的還數五彩池。它深藏於挺拔參天的高原翠木懷中，湖不大，方圓百丈而已。湖靜時，翠綠、深藍、瓦灰、奶白相間相疊，酷似匠心獨具、晶瑩剔透的水彩畫;陽光映照下，猶如舞臺燈光，變化莫測，不同的方位給人不同的感覺，赤橙黃綠青藍紫，演繹着一池章回故事。遊客若不小心踩動小石一顆，剎時泛起圈圈漣漪，光暈頻頻，色澤交融，湛藍怡心，深藍爽情，還隱隱中泛綠，風光無限，更兼萬紫千紅於其中，斑斕燦然，奇圖異境，那一池美麗、多情，猶如瑤池。
1.能概括表達全文內容及情感的句子是?
2.起到轉折內容和遞進情感作用的一個句子是?
3.寫出了色彩的層次之美的一個句子是?
4.九寨溝的水之美體現在以下幾方面?
5.文章的語言之美表現在?
閱讀答案：
1.鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那裏的水美得讓人發呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措。
2.最讓人難忘的還數五彩池。
3.淺藍、瓦藍、深藍，藍得發稠;青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。
4.色彩奇異、明淨澄澈、氣勢磅礴、變化莫測。
5.可從修辭和句式兩方面去品味，如：多用排比、比喻、擬人等修辭手法，語言生動形象，飽含情味;文句長短錯雜，短句鏗鏘，長句宛轉，具有節奏和韻律之美。
語文閱讀題答題注意事項
1、不可不答;不答則無分。學生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。我們老師對學生進行語文閱讀理解訓練時，就必須向學生說明這一點，不可不答;不答則無分。
2、不亂答;亂答也不得分。學生不聯繫語文閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之爲亂答題，亂答本質上是與學生不答題一樣，沒有成績。我們在語文閱讀理解訓練中強調學生要答滿線格，但並不是讓學生在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因爲學生亂答也不得分。
閱讀理解詞句品味類答題方法
詞語品味答題方法：
A、瞭解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達的喜怒哀樂、
B、分析修辭，體會詞語的形象含蓄
句子品味答題方法：
A、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啓迪去體會、
B、看句式結構(句式不同，表達的效果也不同)：陳述句語氣平穩，不溫不火;疑問句能吸引讀者好奇心，能製造懸念;反問句能加強語氣;感嘆句能抒發強烈的感情;排比句層層深入，顯得氣勢磅礴;
C、從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象;誇張能突出事物的特徵;擬人能使事物生動形象;對比給人鮮明印象;反語顯得幽默風趣，諷刺意味強烈、
★答題方式：我認爲……美在……它表現了……