無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的演講稿作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
演講不僅僅要求演講者有強烈的氣場和自信，而且需要一份獨特的、好的演講稿。演講稿越好，演講者才能更出色，如果你想擁有一份好的演講稿，就不要猶豫，馬上到看看吧，下面是小編和大家分享的演講稿的相關內容，歡迎大家前來了解。如果你想知道更多信息，或者是有什麼疑問，可以登錄演講稿。
人生路，處處風雨阻，莫畏難，有志事竟成。就是這樣一句話帶給我無盡的遐想。生活本來就是一條曲折而漫長的.征途，既有荒涼的大漠，也有深長的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，生活本來就是一片廣袤的天地，絕不會永遠鮮花繁盛，蝶飛鳳舞，它還會有風刀霜劍，冰雪封路。生活從來就不只是斑斕的彩夢，榮譽的鮮花，成功的微笑；它還會有酸澀的淚滴，緊鎖的愁眉，和斷腸的苦灑……
挫折像一塊石頭"。對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，但是對於強者來說是墊腳石，使你站的更穩，更高……試問：天下誰能不走彎路誰沒有遇到過困難，誰沒嘗國跌跤的滋味但是不管怎樣，你都要去面對困難，拿出作爲一個人的全部勇氣和力量去拼搏，拼搏會使你瀟灑地甩掉困難，會使你創造出新的自我，會使你的人生更加燦爛輝煌。請記住："人生路處處風雨阻，莫畏難有志事事成！"
演講稿作文 篇2
古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。
事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄，或是優秀軍人的出現，往往是由集體的形式出現，而不是由個體的形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。例如，第二次世界大戰時，蘇聯空軍第16航空團-P39飛蛇戰鬥機大隊就產生了20名獲得”蘇聯英雄”稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯空軍某部，施羅德飛行中隊產生了21名獲得”蘇聯英雄”稱號的模範飛行員。
任何一支部隊都有自己的傳統，傳統是什麼？傳統是一種性格，是一種氣質。這種傳統和性格是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。
同志們，這是什麼？這就是我們的軍魂。我們進行了22年的`武裝鬥爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什麼？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰員的戰鬥意志。縱然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢於亮-劍，我們敢於戰鬥到最後一個人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！
演講稿作文 篇3
尊敬的各位領導，各位老師，評委們：
大家好！今天我演講的題目是《做個幸福的教師》。
幸福是時下人們討論最多的問題之一，作爲教師的我們，幸福是什麼呢，幸福在哪裏呢？
不知大家聽過這個寓言故事嗎？說的是古時候，歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪傑、詩人學者都雲 集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿頭白髮的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學者，也不會有畫家醫生，您是是對人類最有貢獻的人，……”讀這個寓言的時候，我正好念高三，於是我義無返顧地填報了師範學校。
說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，爲什麼在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學生們大幾歲的大姐姐，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成爲學生心目中的良師益友，爲學生指引前進的方向。
今年我擔任的是一年級（1）班的語文教學，面對剛剛進入新學校的孩子們，學校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學時的那幾天……
早晨第二節課，我與孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那裏動的動，說的說，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學，得到表揚的他們小手放得更好了。可是唯有第一組最後一個男孩低着頭不知在畫什麼。其他同學隨着我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是擡頭看了我一眼，又接着畫。這時有同學說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個學生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一隻小蝴蝶畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”於是我在他的.小蝴蝶旁邊快速地畫上了一隻大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時又對他說：“你知道嗎？你這隻小蝴蝶是很聽我這隻大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認真、遵守紀律的話，你將來會是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經過半學期的學習，這位同學期會考試成績優異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作爲教師的幸福所在。
有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇蹟；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”老師習以爲常的行爲，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子幸福成長。
最後還是與大家共享一篇寓言故事：
小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪裏啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 於是，小豬試着咬自己的尾巴，可是無論它怎麼努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，爲什麼我總抓不住幸福呢”媽媽笑着說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟着你的……”
同行們！讓我們一起做那隻追求幸福的小豬吧！因爲，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂於付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷着教育理想才能真正體驗到教育的幸福！
演講稿作文 篇4
我的家鄉在麗水，這是一個山清水秀、人傑地靈的好地方，素有“秀山麗水、養生福地”的美稱。爲了把家鄉建設得更美好，市委市政府提出了“創建國家衛生城市”的號召。
自創衛以來，麗水發生了喜人的.變化：街道變得更乾淨了；空氣變得更清新了；城市變得更美麗了……但美中不足的是：街邊小道上，形形色色的小廣告隨處可見；水溝邊，還散發出陣陣難聞的臭味；公園裏，仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，常有被催折的樹枝；燦爛的花叢中，常有不和諧的音符……
作爲一名文明的國小生，我們要積極響應市委市政府的號召。我們要從身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手清除，看到不文明的行爲主動制止，更要多植樹、多造林，做綠色的使者，做環保的衛士。
讓我們手挽着手同創衛生城市，建設美好家園吧！
演講稿作文 篇5
親愛的同學們：
大家好！我爲大家演講的題目是《祖國在我心中》。中國，是一個有着960平方公里陸地面積，有着13億人口的大國，它是世界東方，一隻雄赳赳氣昂昂的雄雞。也就是這樣一個大國，在以前，是一個多麼貧窮落後，受欺負的國家。花兒本是純潔美麗的，可是，由於清政府的腐敗無能，讓英國人把花兒製成，輸入中國，到1835年，中國以有200萬人。因此，也就有了愛國政治家林則徐，愛國將軍關天培等人的出現。有那些英雄兒女的犧牲，纔有我們今天的美好生活。當從薩馬蘭奇老人口中說出：“BEIJING”時，有誰能不激動呢？對，就是那個老是在奧運會裏那大鴨蛋的'中國，如今竟然辦起了奧運會，這說明，中國的體育事業飛速發展。東方雄獅睡醒了，它的吼聲震驚了全世界。
同學們，現在當你玩着電腦，吃着零食是，千萬不要忘記祖國，不要忘了那些愛國人士。因爲：祖國在我心中！謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿作文 篇6
文明，是一個被我們說過無數次的詞語，它是一個人的靈魂，一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；它也是一個民族的根，民族的興衰都會在這個根的牽引下徘徊，迴旋。
文明是一種修養，它反映了我們的`純潔、謙遜和文化底蘊。有了文明，便有了禮儀；有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻。
文明，是一種美，飄逸在浮雲上；深埋在古壘下，這是一種足以吸引靈魂的美，發自內心的美。也是一種社會的素質。
曾經，我們家鄉長陽的街道上，髒亂不堪，沒有垃圾桶，人們都把垃圾四處亂扔，整個街上都沒有多少人。雖說沒有臭味，但特別是以前燈光球場一帶，路邊的排水溝成了臭水溝，蒼蠅在空中飛舞，嗡嗡地唱着響亮的歌，空中混合着陣陣惡臭，讓人一陣陣窒息。
但自從政府下發了“創衛生縣城”的要求之後，情況變得樂觀了，先是那些使臭水溝污染嚴重的商戶全部搬走了，建起了一座商城；然後大街上也悄然建起了一個個形態可愛的垃圾桶，之後綠化帶也圍起了一圈白色的長方形護欄，護欄裏也種起了養眼的綠色植物，街道也打掃地一塵不染，整個城鎮都煥然一新。
文明，簡單兩字，蘊含的道理可多着了。它並不是一個很大的詞，也不是一個很小的詞。它只是存在於我們生活的空間中的一個定義。它是代表着一個人的道德修養。並不是說你的文化修養高，你的道德修養就高，你就是文明的。可能一位名牌大學畢業的一位西裝革領的人士，並沒有擁有文明；也可能一位衣衫襤褸的乞丐，有較高的道德修養，擁有文明 。文明很普通，並沒有文章中說的遙不可及，你只要做一件普通的好事，說不定就有文明在參與！
演講稿作文 篇7
各位老師、同學們：
大家好！我是來自丹絨加東女校的官悠歆。
很高興，能參加這次的交流會，也很榮幸，今天能站在這裏發表我的獲獎心得。
記得當初在構思這篇文章的時候，我專門用了一個晚上的時間來問自己：你所要寫的中華傳統文化要定位在哪裏？你要選哪一本書作爲它的載體？因爲我覺得, 作爲一個閱讀報告, 對於書的選擇也是蠻重要的，它能擴大你文章的張力，也可以給予你啓發。也許從表面上來看一本書, 我們常常會覺得難以確定它的內容是否擁有我們想要的內涵。爲了避免花太多時間來熟悉弄懂一本書，我就在我自己最近幾年內讀過的書裏面選擇了姜戎的《狼圖騰》。
因爲我以前看過這本書的簡寫本《小狼小狼》，對於書中的主要內容和思想都比較清楚，我知道這本書裏面有我想要的東西。而且它給了我一個很好的思路。中華傳統文化，不僅僅只是漢人的文化，就像璀璨的.夜空不僅僅只有皓月的光輝一樣，少數民族的圖騰崇拜也是中華傳統文化中的一支奇葩。
雖然我在這之前已經看過這本書，但是，我還是又花了幾天認真的重溫了一遍。因爲我覺得寫作文和演戲蠻像的，它也需要入戲。當你把全副身心投入書中時，你會感覺到書其實也有生命的。這也就是爲什麼一個人看完了一本書後會悲傷、會喜悅。重溫《狼圖騰》，並不是因爲它的故事情節，更多的，我是要去感受它的生命，聆聽它的吶喊。其實說真的，我花時間最多的是讀書上。畢竟我要寫的是一篇閱讀報告，閱讀纔是主打，報告只是它的代言。所以我寧願花4天來感悟這本書，而只花4個小時來寫這篇閱讀報告。
其實這次獲獎我覺得蠻意外的。因爲這畢竟是一個全球性的比賽，高手如林。真的沒有想過可以拿到獎，而且還是國中組的冠軍。當時我剛聽到這個消息的時候，我不敢相信這是真的，一直在不斷地問自己：真的？假的？事實確是獲獎了！喝水不忘挖井人，我非常感謝大家！謝謝主辦單位和學校能夠給我這次表現自我的機會，師恩如山，師恩似海，首先要感謝莫老師對我的指導！第一，還要感謝我的母校——廣東實驗中學的培養，尤其是丁之境老師三年來對我的栽培！最後，我要謝謝爸爸媽媽今天專門翹班跑過來捧場~謝謝！
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