演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的國小生演講稿8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生演講稿 篇1
無論是在地震災區現場，還是在抗洪救災一線；無論是在上海世博展館，還是在廣州亞運會周邊……每次重大歷史事件中，都活躍着這樣一個龐大的羣體。在這個羣體當中，既有長者也有孩童；他們不是舞臺的主角，卻同樣贏得了人們的喝彩；他們用默默無聞的付出，得到了全社會的尊重。他們有一個響亮的.名字---志願者。
如果你問他們，無私奉獻是爲了什麼，他們會說是爲了實現人生的價值；如果你問他們，揮汗如雨追求的是什麼，他們會說想通過服務社會與他人獲得內心的安慰與快樂。
在志願者的身上，閃爍着一份無上的榮耀，更肩負着一份沉甸甸的責任。他們用實際行動實踐着“奉獻、友愛、互助、進步”爲核心的志願者服務精神，並將這份精神傳遞給更多的人。
12月5日是一年一度的“國際志願者日”。同學們，你們有沒有想過自己也來當一回光榮的志願者，用自己的勞動爲生活百花園增添一份光彩？馬路上，攙扶一把年邁的爺爺奶奶；公園裏收集一下廢棄的塑料紙屑；車站旁，指引一下外地來的遊客……希望大家都能加入到志願者的大軍中，將志願精神牢記在心頭！
國小生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
在我的成長曆程中，有很多生活好習慣伴隨着我。
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班裏的鑰匙交給了我，因爲我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任着我們班開門的任務。
在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我爲這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，於是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的'操行評語上我被老師喻爲“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一直堅持着，每次劉老師留組詞的作業時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞彙量。就因爲這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什麼時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不着東西，而且有時的作業，因爲書包太亂找不着，然後媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以後，我一直堅持在現在，所以找什麼東西都得心應手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品乾淨、新新的，看着心裏都舒服。
我希望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作……
謝謝大家!
國小生演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目是“心存希望”。
美國作家歐·亨利在他的小說《最後一片葉子》裏講了個故事：病房裏，一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因爲生命中的這片綠，病人竟奇蹟般地活了下來。我講這個故事的目的就是想告訴大家人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。
每個人都有沮喪的時候，每個人都有摔倒的時候，每個人都有遍體麟傷的一天，勝負的關鍵在於你心中是否還有你自己。別人可以瞧不起你，可以貶低你，可以狠狠地把你踩在腳底下，但你絕對不能放棄你自己，因爲心存希望就永遠有希望。
新的一年新的開始，無論過去如何，無論過去的.成績好與壞，那些都只是過去式。我們現在要做的是重拾信心，滿懷希望走好接下來的路。相信我們是最優秀的！
謝謝大家！
國小生演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級二班的雲楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧走路推推搡搡習以爲常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作爲。事實上，良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的'我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作爲一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這纔是我們最亮的一面！
國小生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳生活，保護環境》
正當夏日炎炎時，我們爲了省電，不扇空調，決定去游泳。爸爸說：“我們開車去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來一次低碳生活嗎？怎麼開車去呢？車的尾氣會破壞環境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車去吧！”以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開着，但是經過我的幾次的“教育”之後，媽媽已經養成了節約用水的好習慣了。並且她已經“青出於藍勝於藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來衝馬桶。家裏還養了許多植物。每天一早起牀就會與一陣清新的`空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，儘量用自己帶去的環保袋，不要用超市裏的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關燈，隨手關好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們國小生必須養成的好習慣。現在地球上的綠色已經越來越少了，我們國小生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那麼，地球上的綠色就會越來越多。
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。同學們，爲了校園的“綠色”，讓我們行動起來，爲珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！
謝謝大家！
國小生演講稿 篇6
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《假如我有一支神筆》。
讓我們先從一個故事說起吧！
神話傳說神筆馬良的故事，相信大家一定都很熟悉。貧窮而又善良的馬良，用他手中神奇的畫筆懲惡揚善，幫助了家鄉的父老鄉親。馬良雖然是一個傳說人物，但他的血管裏流淌的卻是中華民族五千年的血血液，浩浩蕩蕩，奔騰不息。他熱愛人民，熱愛家鄉，嫉惡如仇，小小年紀就表現出了非常可貴的民族精神。在這裏，我要告訴大家一個心願，那就是，我也非常想得到一支神筆——一支能爲家鄉和祖國建設出力的神筆。
假如我有一支神筆，我首先要爲家鄉畫上一條彎彎的小河，讓清澈的溪流一年四季吟唱在村子周圍，與小夥伴們的歡聲笑語互相應和；讓茂盛的榆楊柳樹環繞在小河兩畔，引來鳥語花香風光無限。再畫上一條筆直的公路，和縣城相連貫通，讓鄉親們再也不用爲山路的崎嶇險峻而深感苦惱。因爲，我的.家鄉地處偏僻，自然條件十分惡劣，但鄉親們卻勤勞善良，年復一年，用他們的粗糙大手精心描繪着幸福的生活。假如我真的有了這樣一支神筆，一定會讓家鄉迅速變得更加富饒，更加美麗。
每天清晨，當我走出家門，天空中總是籠罩着一層厚厚的濃煙，彷彿陰雲密佈。長期生活在這樣的環境中，人們的身心健康會受到很大的不良影響。聽爸爸說，隨着現代文明的迅速發展，全球空氣質量卻在不斷下降，但科學家對此苦無良策。於是，我就常常幻想，假如我有一支神筆，一定要畫上一片永不變色的藍天，讓碧空如洗，陽光明媚，鳥兒在萬里長空展翅翱翔，花草樹木自由呼吸新鮮空氣，人人臉上掛着幸福的微笑。
我相信，假如有了一支神筆，我一定能比馬良做出更大的貢獻。遇上貧苦人家，我會在夜裏悄悄用畫筆將他們破爛的房屋裝修一新，再畫上兩頭黃牛拴到他們院子裏。當朝陽初升，他們一覺醒來，看到煥然一新的房屋和健壯的黃牛，一定會轉憂爲喜，驚詫萬分。遇上失學兒童，我會畫上一幢幢漂亮的教學樓和一個個嶄新的書包，讓朗朗書聲重新在校園上空飄蕩，幼苗花蕾同受陽光雨露。我要畫上一羣刀槍不入的警犬，遇上爲非作歹之人，就讓警犬對他們窮追不捨，直到跪地求饒，棄惡從善。我要畫上無數的平川草地，將溝壑縱橫之處輕輕抹平，讓洪災氾濫之處歲歲平安。
但是，我深深知道，彩雲易逝，神筆難得。讓世界變得更加美好，人人臉上綻開幸福的笑靨，這是我們共同的心願。朋友，你可知道，人世間真有這樣的神筆，只是我們一般很難得到，惟有自強不息，苦苦追求，用勤勞和智慧才能贏得。今天，我只有10歲，只是一個四年級的國小生，人雖不大，可是心比天高。站在這裏，我不由得想到了歷史上的蘇武牧羊，屈原投江，想到了錢學森，想到了楊利偉……有如一條閃光的河流，千千萬萬的中華前輩們爲了祖國和人民的命運奔走呼號，奮鬥終身。日月經天，江河行地，偉大的中華魂在他們的前赴後繼中得到絢麗和永生。此時此刻，我更加相信，生活在這樣和平幸福的新時代，我的願望一定能夠實現。有朝一日，我夢想中的神筆一定會牢牢握在我自己手中。到那時，我們的家園定會處處流光溢彩，充滿詩情畫意，我們的祖國定會更加繁榮富強，全面步入小康社會。
國小生演講稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！
本週的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的國小生。
同學們,你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
三、主任發言
下面讓我們用熱烈的'掌聲歡迎主任發言
四、結束語
同學們，沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
我的講話完了，謝謝大家！