演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小生演講稿10篇，歡迎大家分享。
國小生演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是xxx，是五年級國小生。今天我倍覺榮幸，能夠在這裏見面，與大家一起分享我的一個演講，感謝大家給予的我這樣一個機會，那今天我需演講的題目是《對自己負責，纔會有更好的未來》。
今天的時代是一個發展極快的時代，我們也要緊跟時代，做一個對自己負責任的國小生。你們應該知道爸媽辛苦的把我們帶到這個世界，是爲了讓我們能夠見證這個世界，也是爲了讓我們在這個世界裏有生存之道。那作爲兒女的我們，能夠最大限度報答他們的就是——對自己負責，保護好自己。不要讓自己陷入危險的境地，讓他們學會放手，只有這樣在未來我們纔可以生活的好。
我們的時代永遠都在不停地前進，發展越快，好處多，壞處也有。快節奏的生活我們不太能適應，生活的壓力也逐漸在加大，父母身上的擔子也越來越重。那我們是國小生，還需要父母庇護的時候，我們能夠做的就是讓自己處於一個安全的環境下，他們纔會放心。那怎樣纔可以創造出安全的環境呢？
在上學和放學的路上，不要在路上逗留太晚，也不要在大馬路上玩鬧，路上隨時都是危險發生的場地，沒有人知道什麼時候就有危險，爲了自己的安全，也不能在路上跟夥伴打鬧，很容易出現出乎意外的情況。對自己盡到責任，就是儘快的`到達學校或者回到家裏，纔是安全的保障。另外就是過馬路一定要看紅綠燈，遵守交通規則，因爲過馬路時因爲沒有很好的遵守交通規則，發生了太多慘案，生命就在一瞬間就沒有了，這讓我們的親人怎麼能夠接受，那得多心痛，所以，同學們，我們身爲國小生，首先就要做出凱帥，先要對我們自己負責，才能夠讓更多人重視。
還有就是在戶外玩的時候，比如江河邊不要去，如果選在那裏，一定要家長陪同，要有監護人看着，也不要輕易下水。要知道有無數的新聞報道，國小生私自下水，因爲不會游泳而被水剝奪了生命的人，就是因爲他們沒有對自己負責，不看重生命，所以纔會這樣悲傷的結果。這是多麼令人心痛的事情！大好的年華就這樣逝去了，本來未來可期，結果變成了未來無期。
我們是祖國的花朵，就要樹立起對自己負責的信念，才能夠讓我們的生活變得更加美好。
謝謝大家能夠完整聽完我的演講。
國小生演講稿 篇2
老師們，同學們，大家早上好！
今天我演講的題目是：拒絕零食， 健康成長。
爲了維護我們的身體健康，還一個更加清潔、美麗的校園，上週老師利用班會課開展了"拒絕零食，從現在做起"的主題教育活動。通過教育，許多同學都認識到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。但是，我們還發現還是有個別同學控制不了自己，上學前和放學後，在學校門口的小商店裏購買零食吃，把包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶裏，甚至課桌裏都能找到零食包裝袋。
同學們，看到這樣的情景，你還能無動於衷麼？你自己還能心安理得地享受零食嗎？你不覺得這嚴重損害了學校的形象嗎？當然，吃零食更是影響了自己的'身體健康，下面幾點引起我們注意：
第一、經常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，容易造成營養不良。
第二、學校門口的零食一般都是"三無產品",這些"垃圾零食"中常含有大量的色素、防腐劑，吃了會傷害身體。並且由於零食中酸、甜、鹹各種味道的強烈刺激，常可導致我們的味覺遲鈍，以至於一般的飲食根本不足以引起食慾，會影響我們的生長髮育。
第三、在學校吃零食，食品和手都來不及進行必要的衛生保護，特別是邊走路邊吃零食，更不衛生，容易得腸道傳染病，嚴重時會損害身體健康。
第四、吃零食還影響環境衛生，不利於校園文化建設。
同學們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。我的講話完了，謝謝大家！
國小生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
人與人之間要有誠信，在我的生活中就發生了這樣一件事。
一天下午，烏雲密佈，電閃雷鳴，外面突然下起了傾盆大雨，就算打着一把巨傘也仍然會淋成落湯雞。
我正在家裏寫作業，做到一道數學題時，突然發現尺子不見了，我匆匆忙忙地翻遍了整個書屋，卻一無所獲。我不得不去旁邊的小店裏買一把。我帶上一張十元鈔票，穿上媽媽的大雨衣出了門。一路上雨水打在我的臉上，連眼睛都睜不開。地上的積水涌進了我的鞋子裏。到了商店，我挑了一套米老鼠的套尺和一塊可塑橡皮，一共七元。當時收錢的是老闆的兒子――一個上一年級的.小男孩。我剛回到家裏，突然發現小男孩多找了我兩元錢，我去不去還錢呢?去吧，我就不能買棒棒糖了，可不去吧，又不誠實。老師說過，做人一定要誠實。我思來想去，最終我還是決定把錢還回去。我頂着風雨再次來到商店，把錢還給了小男孩，並對他說：“小弟弟，你多找了我兩元，下次一定要認真計算哦!”“好的，謝謝姐姐。”
送完錢後，我的心情暢快了許多。西塞羅曾經說過：“坦白是使人心底輕鬆的妙藥。”對，做人一定要有誠信!
國小生演講稿 篇4
各位敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!很榮幸能夠站在這裏演講，我是xx班的xxx。
首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫爲什麼變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以後會怎麼樣嗎?我來給大家講講吧!
動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨着全球氣溫的變暖，大約50年之後將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什麼，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物，我們靠什麼來補充肉類方面的營養，我知道有人會說，預測只是50年之後百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已，可是想想，100年呢!或許100年之後還有動物可以和人類賴以生存，那麼150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經過各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變着我們的生活：冬天的時候，居民家裏都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現，影響着植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這麼簡單的問題，我想不說也知道!最嚴重的是冰川，因爲氣候的變暖，冰川逐漸融化，後果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發水災：由於喜馬拉雅山的`冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋樑房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產的損失。 因爲變暖造成的傷害還有很多很多!
說到這裏，大家一定認爲我說的太遙遠，不現實，錯!大家不要這樣想，而是想想是什麼造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!爲什麼二氧化碳會增多?是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這裏已經有所感悟了，住手吧!不要再污染環境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反覆使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼籲，保護環境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環保的種子，創造一片蔚藍的天空!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“鐵打的營盤，流水的兵。”轉眼間國小6年即將過去，平日朝夕相處的老師和同學也即將分離，這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學請等一等，怎麼?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx，還記得那天早晨，我出門還萬里無雲，突然天空烏雲密佈，暴雨傾盆而下，我嚇得立即躲進一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎?我認識你，要遲到了，我和你一起走吧。”我不好意思地點了點頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的那間教室走去，我望着你的背影心中涌上了一股暖意，多麼好的`同學啊!這件事我到至今還沒有忘記，在這裏我想對你說：“謝謝你同學，感謝你在我處境困難的時候伸出援助之手，感謝你在我的人生道路上留下了一個完美的腳印。”
是誰在課後還孜孜不倦的充實着自己的學識?是誰帶我們在書海中暢遊流連忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是月亮，掛在枝頭的引路人;老師是工人，爲我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔，指引我們前進的方向。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這裏應該這樣做，那裏的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反覆講解，直到我弄明白爲止，所以每當我路過您的辦公室，看着您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發白的髮絲，心中充滿無比的敬佩。老師，我想對您說：“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席，在這畢業之際，我們更應該懂得珍惜，同學的深情厚誼，恩師地諄諄教誨，在以後的道路上我將銘記在心。待到春風傳佳訊，我們再相逢!
國小生演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
3月5日什麼日子?沒錯，是學雷鋒日，也正是“向雷鋒同志學習” 題詞發表的紀念日，因此整個三月，就成了我們學習雷鋒的傳統文明月。四十多年過去了，雷鋒離開我們越來越久了，但是他的精神卻永垂不朽，在雷鋒精神的照耀下，我們一代代青少年實踐着自己的人生價值，努力的學習，爲社會做出巨大的.貢獻。今天，站在這莊嚴的國旗下，我們要談的主題就是：學雷鋒，揚新風，養成文明行爲習慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒樹新風。
“雷鋒”這兩個字，每一箇中國人都知道。他是一位普通的中國士兵，他無私，他愛崗，但是他的生命卻僅僅走過了短暫的22年，他以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經看過這樣一個童話故事：一個在一片草地上玩耍時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，她輕輕在捉起她，然後又小心翼翼將蝴蝶翅膀上的刺拔掉，又讓它飛向大自然。後來蝴蝶爲了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我最想要的是快樂”。於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
國小生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是(戰勝自我，快樂成長)。
同學們，在我們成長的道路上，誰都會遇到許許多多的困難。當我們面對困難，應該怎麼辦?當我讀完(健康成長)這本書，終於找到了答案，那就是戰勝自我，快樂成長。
在我成長的經歷中，也曾遇到過許許多多的困難，就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼：這麼高的洞，怎麼爬得上去?隨我們一同去的兩個小朋友，在我猶豫不決的時候，輕快地爬進了第一個洞口。爸爸在一旁鼓勵我說：“小雨，你也快爬啊!”我呆呆地望着那幾個盤旋在山腰的山洞，不禁出了一身冷汗：這麼高的洞，旁邊還沒有扶欄，真恐怖啊!
爸爸在一旁繼續鼓勵我說：“爬呀，別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬着頭皮鑽進了最低的那個洞口。洞裏黑乎乎的，怪嚇人的。我連忙退到爸爸身後，緊緊地抓住了爸爸的衣袖，好像裏面埋伏着許多老鷹，一等我進去就會飛過來啄我。爸爸轉過身來對我說：“既然來了就不能害怕。”說着就把我推到了前面。我沒辦法，只好往黑壓壓的洞裏走。這時候聽見上面的小朋友在喊：“後面的大姐姐快上來呀，這裏的風景美着呢!”
我一聽，忘記了害怕，隨着洞逐漸變大，從前面射進了一縷陽光，我高興得手腳並用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺上，才發現山邊高聳的古樹被我踩在腳下，我一怔，竟嚇得坐在平臺的石頭上，起不來了。這時，越是不想看見的東西偏偏往我眼前鑽：高大的亭子一下子變得那麼矮小，我的膽量彷彿一下子也變小了。越是不想聽見的聲音偏偏往我耳裏送：“大姐姐，你怎麼爬得那麼慢啊，還沒有我們爬得快呢!”我心裏又氣憤又害怕，眼淚竟不聽話地流了出來。這時，爸爸拿出照相機，“咔”的一聲把我的哭相拍了下來。我一下搶過相機大吼一聲：“拍什麼拍，不就是爬幾個小小的鷹子洞嗎?”爸爸說：“好啊，你爬上去我就不拍了。”
我一抹手，擦乾眼淚，從洞口的平臺上站了起來，抓着頭頂的石塊朝上面的'洞口爬去。一邊爬還一邊想：要是沒有這麼多老鷹在這裏安家，我也就不用爬啊!哪料我手一下沒抓緊，整個身子從上個洞口的邊緣又滑了下來，幸好爸爸在我身後，一把扶住我，我一下子又坐在了原來摔跤的石頭上，心裏久久不能平靜。說什麼也不能再爬這鷹子洞了，就讓那小弟弟們去笑吧!
爸爸趕忙蹲到我身旁，拿出照相機在我眼前又晃了晃，還說：“小雨，你如果真的害怕就哭出來吧!”我瞪了爸爸一眼說：“嗯，女兒有淚不輕彈，但是我就不上爬!”
爸爸什麼也沒說，和我一起坐在了那塊平臺上，不知坐了多久，直到那兩個小朋友從我們頭頂的洞裏滑了下來，直到他們出了鷹子洞。爸爸看見我平靜了下來，纔對我說：“小雨，我們一定要戰勝自我，今天，我們爬的不是鷹子洞，而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話裏的意思，但我下定了決心，一定要爬上最高的鷹子洞，看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態。
我再次從平臺上站了起來，把雙手伸向頭頂的石塊，一步一步地腳踏實地的向上爬。爸爸也跟着後面，拿着照相機不停地“咔咔咔”，爲我拍下了一張張攀登的照片。
不出一會兒，我們終於爬到山頂了，我望着藍藍的天空，聽着“嘩嘩”的瀑布聲，心裏不禁泛起一陣陣自豪：我爬上頂峯啦!
是啊，人生的道路就像爬山，一個個困難就像那一個個鷹子洞，當我們戰勝了“鷹子洞”，戰勝了自我，一幅幅美麗的風景就會出現在我們眼前!
同學們，就讓我們從小擁有陽光心態，積極面對現實，勇於戰勝自我，做生活的強者吧!
國小生演講稿 篇8
老師如一位辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭，點燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會了我許多知識和道理。
記得有一次上語文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發現我沒有專心聽課，在做小動作，他喊我的名字，叫我回答問題。由於我當時沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什麼問題，心裏十分焦急，尷尬極了。袁老師彷彿看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去。”這時教室裏鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴厲地批評了我，告訴我：成功不等於行爲，等於習慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發言;要做到課前預習做準備，上課聽講是關鍵，課後作業做保障。我想：袁老師的'話的確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師爲了同學們的成績操碎了心，我一定要好好學習。從此以後，我上課專心聽講，再也不開小差，成績果然提高了。
現在我已經六年級了，即將畢業，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收穫。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
國小生演講稿 篇9
愛戴的教師，親愛的同學：
咱們好：
在我的眼中，有許許多多的景像，在大天然這個美好的國際裏，有着無量無碧的微妙，等着咱們去探險。在我眼中，我以爲大天然裏充滿了朝氣蓬勃；動物門歡喜的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱烈的，看：小動物們都槓着椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉怒放的池塘上舉辦的，演唱會開端拉，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上着個小型的舞臺上，手中正拿着一個吉他彈着美麗的曲子呢！…………在我的眼中以爲，大天然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明麗的，人門的心是着急的，鳥兒的.早晨是最高興的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲響是國小生們的鬧鐘，每天都守時的唱着歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先杆上，在藍天的映照下，鳥兒是多麼象音符啊，爲人門帶來美麗的歌聲，讓咱們覺得不在孤寂，不在覺得勞累，咱們都伴着鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多麼像一個催眠師啊！
秋天的豐盈總是這麼令人感到振奮的，龍民伯伯的笑聲透過了郊野，秋天，螞蟻成羣結對的去尋覓食物預備過東！
冬季的天起總是那麼的冰冷，動物不像夏天相同開演唱會拉，而是在隱必的當地好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都乾枯了，只需梅花不怕冬季，他們在着冷冷的天汽中怒放了一朵朵黃色的小花。它這種精力是多麼的值得我門學習啊！
大天然的常識是多麼風趣的，我眼中的大天然是這樣的，你呢？
國小生演講稿 篇10
老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是——保護野生動物。
大家都認識熊貓，它們既可愛又機靈，不但淘氣，還會自我保護。
熊貓很機靈。它經常讓小林鼠自己跑出來讓它吃，當然也會使用一些計策。
它還很淘氣。有時，它趁獵人不在家，大搖大擺地闖進去，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子仍得遠遠的，甚至把鍋掛在樹杈上。
當敵人來時，它能很好地保護自己，不被敵人吃掉。
但是，現在，像熊貓這樣可愛的野生動物也越來越少了，豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見的動物，現在早已不見了蹤影。
朱䴉、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們，在幾億年前曾經數不勝數，但現在只能在動物園裏才能見到它們的美麗的模樣了。
巨蜥、揚子鱷、蟒，這些動物雖然很危險，但也是重要的野生動物物種，對自然界的生態平衡也起着一定的'作用。
說到這兒，你們想到了什麼呢?我們不能因爲他們的肉美味，就隨便亂殺。它們可憐，是因爲它們的兄弟姐妹越來越少;它們害怕，是因爲自己有被殺的風險;它們生氣，是因爲我們的過度開發，它們的領地已經越來越小了。
從現在開始，不要再亂殺野生動物!從現在開始，不要再大量開發森林!不要再破壞動物和動物的家園吧!
謝謝大家!