演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學生演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
理暗示,讀書不行可以找爸媽...這種心理使得有的同學沒有了拼勁,對於大學聯考他們估計都是麻木的,這種心理都是可怕的,失去了正處於青春年華的我們的那種活力那種積極向上的精神,這些我們作爲子女的有責任,你們父母也是有責任的你們有沒有想過過多的給予我們鼓勵,對於我們而言是對於我們的不信任,我們會在心理上會認爲我們覺得不行了,連自己的父母都認爲兒女不行了,兒女們還有何動力,我認爲父母應該充分的信任自己的子女才能得到子女們的信任，不要總是把我們當成小孩看待。雖然我們在你們面前永遠都是小孩，但是我們現在已經是一名高中生了，我們有能力合理的安排自己的學習時間。
作爲父母，您們是我們這些孩子的主心骨，您們的.理解和支持是我們學習的強大動力。這裏希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，督促我們，成績的好壞並不能衡量一切，最重要的是我們努力了。我們非常地清楚，您們爲我們創造瞭如此之好的學習環境，把我們送來北大附中，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負您們的期望，我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向您們彙報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答您的養育之恩。
在此，我謹代表高一全體學生向學校和老師承諾，在接下來的一千多個日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教誨，以歷年大學聯考驕子爲榜樣。揚起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績面前，絕不驕傲。不斷充實自己，昇華自己，實現自己的理想，爲北大附中增光添彩。
最後真誠的祝願北大附中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天；願三年後的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
剛剛入學，我們七年級學子就在這秋風颯爽之時，迎來了母校的十歲生日。因爲如此，一切空氣變得活潑而輕盈起來，彷彿都爲上地實驗——這位優秀的“母親“，獻上最深情的祝福。爲了慶祝這隻屬於我們上地實驗人的節日，學校特此舉辦了一次嘉年華遊行活動。彩旗飄揚、鼓樂喧天，禮炮聲聲，10月28日，在領導與家長的聲聲祝福下，活動正式開始!首先是各個班級的主題遊行。我們一班身穿藍、黑、紅、黃和綠顏色的T恤衫，手帶銀鈴並纏以綵帶。我們講述奧林匹克運動史，在趙子其、萬星宇生動的朗誦下，我們跟着自信地跑到了主席臺前，井然有序的拼成了奧林匹克運動會的標誌---五環。我心裏捏了一把汗，緊張的要死：也不明白在主席臺上看是什麼效果，好看嗎……我回頭看了一眼我對面的翟文嘉，她發覺我在看她，笑了笑，用口型跟我說：加油!我愣了一下，是啊，努力地練了這麼多天了，還緊張什麼!之後，在楊吉娜的一聲口令下，我們抿着嘴，迅速變換隊形，SHD101幾個大字立刻呈此刻跑道上，這時，全場鴉雀無聲，領導們在主席臺上的微笑讓我明白他們甚是滿意;最後，今年最流行的一串數字20xx又悄然拼成，緩緩展開在人們眼前。就在這時，兩個小禮炮奇蹟般的.在我們頭頂綻開，伴着禮花，我們高聲喊出：“祝上地實驗生日快樂
，祝上地實驗蒸蒸日上!”我看着綵帶，驚奇的張開了嘴，估計當時都能夠放下一個雞蛋了。掌聲如雷鳴般響起，作爲第一個班，我們甚是驕傲。我心裏的一塊石頭總算放下了：看來發揮的不錯啊，我們的努力是有收穫的。之後，我們就在了正對主席臺的草坪上觀看其他班的表演，哇，真是很精彩呢，原先孫悟空，林黛玉一些小說人物也來湊熱鬧啦!不知過了多久，我正興致勃勃地看最後一個班的退場時，翟文嘉從後面捅了我一下，指示我看後面。嗯?這是……街舞隊上場啦!我猜，這是大部分人最喜歡的節目了。有一個同學還開玩笑說，這是贏的我們平民掌聲最多的節目。正當我們爲臺上超帥超酷的表演歡呼時，花式籃球隊也舞動了起來，一個小小的籃球，在他們手裏就是一個魔球，能夠變換各種形式，它，征服了在場同學的心，真是叫人目不暇接啊!節目都很精彩。最後，隨着主持人一聲“到此結束”，同學們都發出了感嘆：爽啊!!!再來一遍吧!!!在那裏，我衷心祝願母校生日快樂，願這個學校裏走出更多的人才。讓我們繼續努力奮鬥，共創上地實驗更加完美的未來!
中學生演講稿 篇3
在座的諸位，一定知道，人類社會當中，在維繫人與人之間關係上起關鍵作用的只有兩個字——信任。沒有任何一個人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。
信任，之所以被賦以這麼大的能力，原因就在於人們的關係上，那麼一個人，想要完成一件事，必須藉助社會所提供的物質基礎。這樣，爲了得到這些，就需要信任。可以說無處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現在正在使用的課桌椅，同樣也存在着信任。但這並不是胡說，假如你不信任造這棟教學樓的人，那麼你還能若無其事的'安心坐在這裏嗎？假如你不信任裝電燈電扇的人，那麼你還能在此隨意使用而不怕危險嗎？假如你不信任製造課桌椅的廠家，那麼你還敢在此放心使用而毫無憂慮？
故此，也許在座的有了疑問：我說了這麼多，到底想說明什麼呢？其實，我真正要說的，就是如何被人信任。被人信任，說難，是對那些沒毅力的人。說簡單，是對那些有能力的人。信任基於一個人的底線，就是你能做到什麼？即你的底線是什麼？譬如，甲乙丙三個同學，甲的性情暴躁，乙的性情溫和，丙的個性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不爲別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人願意永遠活在痛苦裏。所以，做一個被人信任的人吧。
如果說，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那麼我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。
中學生演講稿 篇4
各位敬愛的家長，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表班委會歡迎你們的到來，我也很榮幸能夠站在這裏和大家分享我的學習方法。
我想同學們十分苦惱的是作業吧！認爲作業太多，每天都要寫到十一二點才結束，結果作業質量不高，第二天上課又犯困。這些問題其實都因爲同學們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間，對於我們的'學習和生活都有着極其重要的積極意義！
很多同學在學校課間時全都用來玩，沒有想着去提前寫些作業；中午放學回家都兩手“空空而歸”，卻也沒有想着今天的課程上完了，我應該把相應的作業提前寫完，到了晚上只能呆望着一大堆作業而發愁。
（一）我認爲，首先應明確目標，只有目標明確了，才能最大限度的節約時間。
（二）想到的事馬上就做，不拖延，若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上，貼在課桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日畢。
（三）當自己認爲在一段時間內不能夠提前寫完老師還沒佈置的作業，不能夠自覺時更要給自己上好發條試一試，自我暗示！在自己想要偷懶的時候更應該給自己一個狠勁，堅持下去也沒什麼困難了！
當然課堂45分鐘，認真聽講很重要，有同學會說，上課時一節課就像一年一樣漫長，怎麼“浪費”也花不完！但我想說，如果上課聽進去，堅持不去看手錶還有多長時間下課，課堂時間也會快速飛走，關鍵要去試，課堂沒聽，其他努力都白費！我就有習慣每天晚上分析一下明天的課程，第二天上課並不覺得有多痛苦了！
學習上，還有三習，預習，複習，練習，只有預習第二天上課時不會一無所知，手忙腳亂，上了課還要定時複習，人的記憶總會隨時間而忘記一些，這便要及時複習。練習也尤爲重要，學習要變通，我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來，使之成爲自己的財富！
我相信同學們只要努力，就會取得好成績！
我的演講完畢，謝謝您的傾聽！