總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編精心整理的學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作總結1
我校始終把安全工作列爲學校工作的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使我校創建“平安校園、和諧校園”工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1.強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2.值日教師上午提前二十分到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3.課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
4.簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5.加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6.加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。
7.嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8.加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、科任老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發揮學校心理諮詢室的作用，及時瞭解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。
9.建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1.利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。
2.學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3.加強學校安全穩定教育，提高師生安全防範意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防範意識。
4.經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防範水平。
5.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
6.抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動爲重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7.做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防範和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8.進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的`可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。
9.在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。
1.進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。
2.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長爲組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3.認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
五、工作思路
1.社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業人員車輛還存在安全隱患。
2.學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低。我校的打工子女較多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。
所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度;提高消防意識;進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故爲零。
總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校工作總結2
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做爲工作的出發點。我們根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績。現將體育工作做一總結：
一、以“健康第一”爲指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式。在教學中，各位教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的`教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，並做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學校和學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組教師在少先隊大隊部的配合下繼續嚴格規範大課間和課間操的進出場紀律及做操質量，做到做操時快、靜、齊，動作規範、美觀，爲督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果參與少先隊大隊部文明班級的考覈評比。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。爲了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用每年秋季學期開學之初，體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學年的測試順利進行，成績優良。
四、我組教師同心協力，積極組織學生訓練，召開好一年一度的冬季運動會。
五、抓好業務訓練隊伍工作，今年3月組織訓練學生參加縣文體廣電局組織的“體彩杯”三人籃球賽，獲得了優異的成績；五月份組織學生參加縣文體廣電局組織的首屆青少年校園足球賽，並取得了很好的成績；六月份組織上報一年一度的“雛鷹起飛”體育小能手競賽活動，通過評比，我校獲得了一等獎兩名，二等獎四名。三等獎三名的好成績。
學校工作總結3
一、懷着一種心情——虔敬的、神聖的
我時常用“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”來勉勵學生，同時也提醒自己。懷着虔敬、神聖的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集雲的5年時間裏，我得到了領導的信任、理解與照顧；我很幸運，在校辦工作的兩年時間裏，我讀懂得了什麼是“嚴謹”，什麼叫“一絲不苟”。我很感激，在與同事們相處的許多細節裏，我感受到了尊重、鼓勵與幫助；我很珍惜——珍惜每天到學校時爲我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足跡
二、學會一種態度—— 詩意的、平和的
在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中，我享受着教學帶給我的幸福與快樂。赴武漢實驗外國語學校考察，去杭州參加“千課萬人” 全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中國小生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一起享受讀書的樂趣收穫了無須張揚，失敗了不必氣餒，我相信每一次經歷都是一筆財富，每一次思考都能啓迪成長。20xx年，站在新的節點，行走在教育的路上，我的內心會更寧靜，我的身心會更投入，我的腳步會更堅實。我會在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。
三、養成一種意識——服務的、誠懇的
辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的`。我很幸運，我的工作有徐老師的指點與幫助。我也時刻提醒自己要聽從領導指揮，熱心爲廣大教師和學生服務，認真協助徐老師做好校辦工作，少說空話，多幹實事，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。可是這一點，我做得還很不夠，希望大家鼓勵我、幫助我、支持我！
最後套用這樣一句話作爲結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶着笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中爲教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今後的教育教學中，我一定會嚴格的要求自己，會繼續帶着我的夢想，帶着漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣子。邊走邊唱。篇二：學校辦公室主任工作總結
學校辦公室主任工作總結
（20xx年春季）橡膠所學校謝江武
本學期，在領導的關心和幫助下，在同行們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。作爲辦公室主任，我將一學期工作總結述職如下：
一、業務方面：
1、按時完成了年內各項工作，數據如實上報。
2、狠抓校園安全不放手。嚴格校園安全值班崗位職責的落實，根據校內特點增加了定時流動值班人員，巡視校園安全。在值班管理上注意抓規範、抓服務質量，及時糾正門衛對學生態度差的問題。
3、經常加班加點爲學校各項集體和個人推優評先撰寫材料、宣教。
4、文件交換閱辦。在文件交換工作中面對臨時性出車多等不利因素，力求做到快速、保密、到位。經採取一定的手段和措施，克服了一段時間裏有些文件閱辦不夠到位的不足，現在的文件處理已經正常。
5、做好校領導、科室的報刊訂閱任務。
6、打字文印工作。全心全意爲學校各項工作服務，保質保量按時完成打印、會議資料、上報材料及各種表格的打印，在任務緊急情況下，主動加班加點。
二、個人工作方面：
1、負責科室工作計劃的制定和總結材料的撰寫，能按照學校總的計劃要求，根據科室工作特點，力求每學期計劃在“兩個服務”上有新意。工作總結實事求是，注意在發揚成績的基礎上找出工作中的不足，提出改正意見。
2、制定年度考覈方案、民主測評用表，做好考覈基本數據的統計，下發各科室，負責考覈工作總結。
3、具體負責協助上級做好選拔任用幹部的考覈組織工作。4、積極作好爲學校引進人才工作,及時傳真和發送我校需求教師方面的信息，使更多的優秀教師到我校工作的機會。
5、積極做好安全管理工作，認真抓好警衛人員安全保衛意識的宣傳教育工作，簽定個人責任制。協助校長完成落實各項工作。做好節假日的值班安排，保證校園安全防患於未然。
6、嚴格報送公文的校審，爲各科室報出公文進行認真校正修改，確實無誤後再蓋章上報。
7、協調有關科目按時報出材料，認真審覈，及時上報。
三、協助完成工作：
1、認真做好繳黨費工作，負責黨員的黨費收繳工作。
2、協助黨支部完成各項制度的制定以及各類計劃總結材料的上報工作。
3、協助黨支部作好各項事務性工作，配合黨支部開展組織好各項活動，及時建好各項活動的黨建檔案。
4、積極配合好學校工會作好校內的民主建設，搞好校務公開
5、要加強學校宣傳工作的力度，對外樹立良好的學校形象。提前作好校慶籌備工作，牽頭作好撰寫校史、校友會名錄、校展室規劃等工作。篇三：學校辦公室文祕人員年終個人述職報告
20xx-2014學年度第一學期
個人工作述職報告
尊敬的各位領導，各位老師：
大家晚上好！ 時光飛逝，轉眼間已是一學年將盡，回顧我職業生涯第一個年頭的人生歷程，在學校領導的關心和幫助下，在全體同志們的悉心照顧下，我協助學校辦公室完成了相關工作事務，我堅持“不以事小而不爲，不以事雜而亂爲，不以事急而盲爲，不以事難而怕爲。”的原則，圍繞學校工作目標，積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室工作全方位地爲學校教育教學服務、爲全體師生服務，雖然缺乏工作經驗，業務不精，工作中遇到了很多困難，但對我來說每一次工作經歷都是難得的鍛鍊的機會、提升自我的平臺。下面,我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要彙報：
一、 師德師風方面
二、 工作完成情況
本學期我主要負責以下工作：
1.負責縣局各種郵件的接收及相關電子版材料、數據信息的上報，各種文件的收發及打印工作，及時交由領導處理閱辦，並及時、詳實登記每天的上級來文。
2.辦公室是會議工作的主要籌備者，不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的會議,我都是會前認真準備，調試好會場音響設備並做好其他會場佈置的準備工作，確保各類會議不因個人自身原因而延誤召開，會上我準確詳細地記錄會議內容及精髓。
3.負責學校四樓會議室及教學樓前的電子屏的管護工作，並在需要時及時更新顯示字幕。
4.確保閱覽室接收的報刊雜誌及時上架更新，爲全校師生提供舒適、整潔的讀書看報的環境。
5.在西屯中學、蒲窩中學來我校進行學術教研活動時，我跟隨他們，進行攝像，留下了校級
交流的珍貴畫面，在語文組漢字聽寫大賽、數學組趣味知識講座、政史地組知識搶答賽我擔任攝像工作，在20xx年秋季田徑運動會的開幕式、閉幕式中我全程跟蹤攝像，在本學期每一次階段性評估檢測質量分析會、家校聯誼會及女生心理健康教育工作會上攝像，所有這些工作爲學校專題片的製作提供了大量有用的素材。
6.完成了學校20xx年各級文件及學校檔案的整理和歸總工作，併爲164份上級來文或通知編寫頁碼及目錄，共計998頁；同時我也積極參與佈置完善了三樓資料展室。
7.積極協助政教處籌備20xx秋季運動會 。
8.協助接待了來我校檢查指導工作的各級領導，交流教育教學經驗的兄弟學校及監督指導教育工作的家長。接待工作可以使學校擴大對外影響,樹立良好的形象，爲此我努力做到待客誠懇、熱情、細緻，保證了每次接待工作的順利完成,努力爲學校創造一個良好的對外形象。
三、存在問題及今後努力方向
回顧本學期的工作，我自己雖然取得了一些小小的成績，但在實際工作中也暴露出不少缺點和不足，主要表現在以下幾方面：
遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，在工作中與老師們交流溝通不夠，團結協作精神有待提高，還要在今後的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。在做好辦公室日常工作的同時,克服困難,精心籌劃,盡心盡力，事無鉅細,始終如一。因爲辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連,所以,自己更有幸加強了和同事們的相處,收穫了相互的支持,當然,有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,在這裏,我真誠地送上我的感激和抱歉!
新的一年即將開始,我和諸位同仁一起不僅見證着學校在艱難中的探索和跋涉,也將一起迎接着學校搬遷後的振興和輝煌。征程漫漫,更多更重的工作等待着我們去完成,學校的騰飛需要我們同心協力並肩託舉,傳統文化滋養着我們的心靈,主人翁精神鼓舞着我們的鬥志,拔地而起的藍圖美景激勵着我們的決心和信心,我願傾盡全力, 繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作，與諸君一起,爲學校的不斷進步和發展,努力奮鬥! 以上述職如有不當之處，敬請各位老師批評指正，謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年1月7日
學校工作總結4
本學年，我校充分發揮教大會的作用，緊密團結全體教師，促進了學校管理的民主化、制度化，學校決策的科學化、透明化，進一步加強了教師的師德建設，切實維護了教師的合法權益，認真貫徹執行了民主集中制原則。今年我們召開了教師職工大會，順利完成了換屆選舉。現將本年度的主要工作總結如下：
一、主要工作積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。
1、發揮職能作用，促進校務公開教大會是學校教職工行使民主權利參與學校民主管理的基本形式，是學校管理的重要組成部分，所以教代會積極促進學校每月對校務進行一次公開，以增進學校管理的民主化和透明化。
2、配合學校及有關部門，紮紮實實推進學校工作。我們教大主席團會成員，是通過全體教師選舉出來的，代表了教師的心聲，也是我們學校的骨幹力量，在教學和管理中也體現出了自身的價值。第一，協助學校順利完成教師崗位設置工作。第二，在日常工作中配合學校，認真搞好教學工作，教研教改工作，推介優秀教師參加各級各類教學比賽，爲青年教師的.成長搭建平臺。
3、配合學校行政，推進送溫暖工程。每當教師遇有生病、喜、喪事等等時，我們教大會成員總是和學校行政領導一道在第一時間趕到教師的身邊，及時把領導的關懷、黨的溫暖送到教師的心上。與此同時，我們也配合學校行政做好了對貧困學生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優越性，爲他們的生活和發展提供了有力的幫助。
4、教大主席團成員的模範帶頭作用得到充分的體現。我們教大會成員在當好助手，起好橋樑的紐帶作用上表現得尤爲突出，工作中我們自強爭先，同時引導教師認清自己肩負的責任，發揚敬業精神、奉獻精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行爲帶動了一大批教師，爲全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻。教代會成員王治業、張美玲老師多年來所帶班級學科成績均居全鄉榜首；王永烈、王熙鳳老師擔任畢業班教學工作，所帶班級獲鄉級“優秀班級”稱號。
二、存在的不足和改進措施
回顧一年的工作，我們很欣慰地感到我們爲學校發展，爲提高教職工的福利待遇，維護教師的合法權益做了一些事情，取得了一些成績。但是，離學校黨組織對我們的要求、離廣大教師對我們的期望還有很長的距離。總結起來說，就是教代會的職能作用還未能充分體現，具體表現在：
1、在學校參政議政上的主動性和積極性不夠強。個別教大會成員在對學校管理上不夠主動，徵求意見時，能積極主動地建議，往往把學校管理工作認爲只是學校行政的事，是學校領導的事，與自己的關係不大。所以以後在召開教大會時，在聽取校長工作報告，討論學校年段工作計劃，發展規劃，財務預決算，對教職工隊伍建設和其他教育教學和管理工作的重大問題時，要積極主動地提出合理的意見和建議。
2、教大會成員自身的政治素養還有待提高。
教大會應定期組織成員搞好理論學習，提高自身的政治素養和業務水平，積極配合學校做好各方面的工作，真正起到：“當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分爲二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關係，增強團結”的作用。
總之，教大會是在學校領導下完成各項工作，要支持和尊重校長的行政決策權和指揮權，要教育和引導教師嚴格遵守學校各項規章制度，以主人翁態度努力完成各項工作任務，我們堅相信，，有學校的正確領導，有全校教師做堅強的後盾，我們學校的教大會肯定會在各項工作中完成得更加出色。
學校工作總結5
本學期，我校堅持“先學後教、當堂訓練”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題爲對象充分發揮學校、教師和教研的作用，把日常教學工作與教學研究融爲一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。學校爲教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是爲了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。爲了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，並由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監督。
1．我校本期的校本教研採取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學討論，教學觀摩，案例分析，技能訓練、聽取專家意見等多種形式進行。
2．加強理論學習。校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源於校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。
3．重視教學反思。
隨着新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。（1）記自己一節課的成敗之處，在以後的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成爲以後教學工作中的前車之鑑。（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的`主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。
4．強化教師培訓，提高教師業務理論水平
本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我聯校曾多次請縣教育局教研專家來我校對教師進行新教法培訓，業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校爲各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。
5.強化校本教研管理。
本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論並確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。
對於每週教研活動的具體情況都要進行記錄，各教師認真做好每次教研記錄，保證按時出勤，對聽課記錄及時檢查，對評課表述及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。
經過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，在新的學年裏，我們要繼承上學年教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體備課經常化，校本教研製度化,先學後教、當堂訓練教研常規化。在備課上，採用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節都要集體研究，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！
學校工作總結6
根據xx城區政府及城區教育局的指導精神，我校今年在招生工作中堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了20xx年的招生工作。現簡要總結如下：
一、基本情況
1.認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在20xx年初就召開了專題會議;20xx年5月，學校將招生工作人員分成若干小組，隨後，由校領導帶領，分赴各國小進行宣傳;20xx年6月，校長親自帶領各小組人員到各國小學開展招生宣傳工作。
2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收七年級新生應爲176人，我校立即組織人員填寫了通知書並組織人員親自送到各國小。開學後，實際報到的學生有179名新生，有4人未報到，有7人轉學入本校。
3.亮點：本地大部分生源保留在本校就讀，學校的出色的教學成績吸引隨父母外出就讀的學生回鄉讀書，也吸引一些外地學生慕名來讀書。
二、存在問題
1.招收人數達到179人，比分配指標多收了3人。
2.招生過程中，由於新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統計上報。
3.由於不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。
三、整改措施及今後打算
1.進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。
2.繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。3.加強和上級領導部門的聯繫，掌握招生中的最新動態。
4.隨時和招辦聯繫，覈實錄取新生的.數據，在規定時間內完成了新生學籍的註冊和上報。
5.加強與xx鎮各國小的聯繫，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到註冊。
6.進一步增強招生工作人員的責任心，做到規範操作，精心組織，認真實施。
學校工作總結7
緊張忙碌的一學期結束了，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收穫中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續以教學爲中心，以重實際、抓實事、求實效爲原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規，抓好教學監控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現將本學期教學工作總結如下：
一、讓師生成爲規範教學的受益者。
加強教學常規管理，是提高教學質量的基本保證。在學校統一佈置下，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業佈置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規範和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環節。我們首先進行了以下規範：
1、規範集體備課。主管主任深入年組把關掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們繼續採用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。數學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯繫。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發現問題、互助探討研究爲主，融合大家智慧，優化課堂教學結構。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內實行資源共享,做到超前一週備課，教案後有反思或後記，教案帶進課堂。
2、規範課堂教學。在規範教師課堂教學行爲的基礎上，本學期我們更加規範教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準爲依據，面向全體學生，改變傳統教學方法，樹立目標意識，努力實現每節課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。
從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鑽研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經自覺轉化爲教師的教學行爲。通過聽課，我們發現很多教師的課，有許多教學環節給我們留下了很深的印象。比如牛海燕、王雨、張志剛、高秀民等老師具有很強的課堂教學駕馭能力，課堂教學各環節嚴謹，紮實，對教學內容的重難點把握得非常好;苗豔輝、韓春榮、陳秀芳、梁麗豔等老師教學基本功紮實，善於組織教學，常規訓練有素，始終把培養學生良好的學習習慣貫穿於整個教學過程中，注意培養學生的學習興趣，善於用生動的語言調動學生學習的積極性。
3、規範質量監控。語文、數學、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。周檢測、月檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查後，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個後進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位後進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
爲了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態管理，本學期我們仍舊以隨時抽查爲主，集中檢查爲輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化，採用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規定每位教學負責人每週聽課不少於4節、每週主管年級的集體備課必須參加、其他教學常規檢查每週不少於1次。通過一學期的跟蹤記實，學校領導聽課不少於80節，老師聽課不少於15節，每次教研、聽評課活動結束都有總結有落實，保證了教學工作的有序，良性發展。
二、讓紮紮實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。
1、爲了讓傳統美德根植於學生幼小的心靈，耳濡目染中華優秀傳統文化，在上學期經典誦讀的基礎上，新學期伊始就進行了誦讀《日有所誦》的評比與驗收活動。一年級的國小生，在班主任老師的`帶領下每天也早早誦讀《弟子規》，使學生在競相誦讀中規範自己的言行舉止，從而養成良好的日常行爲規範。
2、繼續開展讀書活動。儘管本學期教學時間短暫而緊張，但“讀書節”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內容很詳實，既有誦讀經典詩文、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，並安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞彙，養成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們還積極組織學生參加書籤製作、讀書手抄報、讀書筆記評比活動。在老師的指導下，有的學生把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀，還有的在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內蘊的書籤增添了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲勞，還有助於學生對書中內容的思索。
語文學科老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經養成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每週的積累好詞句到小練筆，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收穫了喜悅，收穫了成功。
學校廣播站習作指導和佳作展播欄目，面向全體學生髮表內容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，爲學生提供了發表習作、交流思想的園地。
三、加深課堂教學研究，提高教師教學能力。
1、爲了進一步推進“自主、合作、探究”的課堂教學模式，本學期我們繼續深入課堂教學研究。開學的第二天，主抓教學的領導就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科。課後主管領導們及時細緻點評，時刻爲教師課堂教學把脈診治，使教師們收益良多!
2、 “教學設計大賽”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，爲青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺，我校王莉莉老師在市比賽中獲得優異的成績。
3、創建學校特色管理。
今年我小數學學科以“如何有效設計自學指導”爲教研主題，每位教師根據學校的主課題結合自身教學實際確立深入到課堂領域的子課題組成課題組，把課題研究與教師的教學工作有機結合。
語文學科我們在以往研究的基礎上，在市局領導的指導下承辦了“全市教學特色管理現場會”，研究的主題爲“語文閱讀教學的實踐與探索”學校領導極爲重視，反覆聽課，嚴格把關，學校骨幹教師也自願參與備課，對教學中出現的問題及時給予以糾正、評析進而反覆推敲教學中的每個環節，包括課件出示的時間，細節的設計逐一進行了改進。5月12日爲全市教育同仁展示了不同課型的閱讀課，得到了領導、同仁的一致好評，同時我們也通過此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校中青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業精神。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現代教育信息技術有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養起自信，已逐步成爲我校課堂教學的中堅力量，也使我校特色教學又邁上了一個新的臺階。
四、課題研究。
今年5月劉利峯老師《低年級寫字指導策略研究》課題歷時三年已申請結題。目前我校其它“十二五”課題已經圓滿結束，其中有六位老師主持的課題被評爲省級優秀科研成果。
五、存在的不足和今後努力的方向
1、在教科研工作實施中，老師普遍感到壓力重，困難大，原因很多，有知識缺陷方面的，有時間及精力不支的，還有思想認識不夠的。許多教師在工作不會以科研的眼光去審視教學中的現象和問題，埋頭苦幹的教師多，科學研究的教師不多，變“苦幹型”爲“科研型”還未成氣候。
2、教師科研能力還有待培養，在具體工作中許多教師不會以科學的方法去研究，對變量因數的控制有效度不夠，研究的成果中教師的主觀成份偏多。
3、加強培訓力度，加強集體備課和二次備課的管理，力爭創建我校獨特的教學管理特色，爲學生的全面終身發展奠定堅實的基礎。
回顧所作，深思所爲，意在鞭策明天，有所爲於明天。而成績只是昨天的句號，明天的發展纔是永恆的主題，課程改革是永無止境的，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的繼續進行，對於工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。深化課堂教學改革，任重而道遠，有待於在實踐中努力探索、勇於實踐，不斷提高研究水平。
學校工作總結8
安全工作是維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定的首要條件，爲做好安全工作，我做了下面這些：
一、思想重視：
我認真學習貫徹關於學校安全工作的法律法規，明確“安全第一，預防爲主”，明瞭自己的.安全工作職責，樹立人人都是學校安全員的意識，從思想的高度來認識安全的重要性。
二、做好安全工作：
平時我配合班主任經常對學生進行安全意識的教育，對學生的上學、放學、課間、出操、午飯後的安全時時提醒，做到警鐘常鳴，在我的責任範圍裏安全工作我更是時刻掛在心頭，上課時、值日時關注學生的各方面情況，及時妥善處理各種偶發事件，使學生之間矛盾大事化小、小事化了，使學生學會心平氣和地解決問題。
由於思想上重視、工作上注意，在我的安全責任範圍內，沒有出現安全責任事事故，學生無賭博、封建迷信和結幫違紀現象，無打架鬥毆、逃學出走等不良事件。
學校工作總結9
我校在上級領導正確指導下，工作有聲有色。此刻我就我們學校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很，全體教師不負衆望，出色的完成了計劃。
1、一年來，在各級領導力支持和關懷下，加投資力度，改善辦學條件。學校進行了硬化、綠化和美化，到達了花園式學校要求。今年學校文化建設初見規模，以“感恩教育”爲主題學校文化，呈此刻眼前。“感恩祖國，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責
橋西區各級政府高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。在每年的經費預算中，把學校的項目建設和維修費預算納入政府的'財政支出之中。爲學校解決實際問題，學校各方面得到改善。
橋西區政府和橋西區教育局投資80餘萬元新建了654平專用教室；投資30餘萬元硬化了操場；投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家國小標準配備了數學教具61種1017件、科學儀器123種1823件。每當我看到教師從各科室拿着教具走進課堂直觀的給學生上課的時候，每當學生親自動手做實驗的時候，看到師生邊做實驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學校全體師生再次感激政府、感激各級領導對我們農村國小的支持和忙，多謝你們！
東戶學區近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設備，建成了省級圖書室一個、藏書量5824冊，生均26冊；城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過，農村學校沒有學生。如今，我們學校在橋西區政府和橋西教育局領導的忙下，陸續配備了微機室裏高配置的電腦供學生學習，到達生機比3：1.1；每一個班安裝了電子白板，學生陸續又回到了我們農村學校。
區領導、教育局爲我們學校近三年新分配4名專職教師，爲我校注入了新鮮的血液，學校各項工作上了一個新臺級，得到了學生、家長的一致好評。
二、學校特色不斷彰顯
1、走可持續發展教育之路課堂、小組合作、學科整合、探究作業本的使用等在我校全面實施，學生站在了課堂的正，使孩子認知本事、應用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構成，有學校圖書館借書到班級圖書角到鄉村兒童讀書坊的成立，學生有被動閱讀轉化爲主動閱讀，構成了學校——家庭——社區三位一體的讀書模式。
三、學校今後的工作
1、切實抓好各科室器材的使用率，教師不斷學習先進的教育方法，來適應此刻教學的需要。
2、提高教師業務水平和自身素質，讓教師走出去學習、請進來輔導，讓我們學校每一個孩子都能學到全面知識。
3、國小學校工作總結
學校工作總結10
20xx年—20xx學年度，我校在上級有關部門的直接領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，—學校安全工作總結。
一、領導重視措施有力
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長直接抓，直接責任人分管副校長李可堅具體抓，教導處具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各年級組長和班主任老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、行政教師值班、防火防災、食品衛生及衛生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，工作總結《—學校安全工作總結》。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校突發公共事件應急預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鰲峯街道辦事處、派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果· `
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，特別是每天早操後的.晨會分管安全的副校長杜才寶同志經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操後師生上樓梯教育及大型活動等的安全教育。1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”爲主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、嚴禁學生乘坐大篷車及超載車上學，做到天天講，時時講。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合區防疫站對學校食堂、飲水衛生進行檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
學校工作總結11
在即將過去的一學期裏，我校在教育局和學區的領導下，沿着學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生爲根本，以質量爲中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作紮紮實實、順順利利、平平安安。現在就本學期的工作總結如下。
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。我們利用每週例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以政風行風集中整治活動爲契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作爲一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要爲人師表，以自己的良好行爲和形象爲學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師爲了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。
另外，爲了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。一學期來，學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓德育工作，真正實現德育工作的目標化。
1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此主管德育工作的副校長從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，每週都安排一項教育重點，規範德育常規，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。由劉校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考覈中。一學期下來，學生的行爲習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好教師培訓工作，開展師徒結對，定期召開各類會議，不斷提高教師工作水平和能力。
3、以活動爲契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。
根據學期初德育工作計劃，學校開展了各類評比活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行爲習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以“綠色學校”和“平安學校”的創建爲契機，通過圖片展、問卷調查、知識競賽等形式在學生中廣泛發動宣傳，很好地規範了學生的行爲。
三、抓常規管理，提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，本學期，在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。爲了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、佈置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持聯片教研和校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠佈公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鑽研業務，提高業務能力。同時，組織教師積極參加聯片教研活動，活動前精心組織發言材料，並按時認真完成資料的上交。
3、抓好課外輔導，重視培優和轉差工作。由於種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學困生較多、優生羣體小”的現象，學校要求教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
四、抓特色學校建設，走內涵發展之路。
自我校確定將科普作爲特色打造以來，學校逐步健全了管理網絡，即副校長分管、班主任具體負責，科學課教師體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質。
五、抓班級管理，強化紀律衛生。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。本學期開始，我校以“紀律、安全、衛生教育”爲抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規管理，進行良好的行爲習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規範文明的大好局面。
2、以貫徹實施新《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行爲習慣教育。學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行爲習慣，真真正正成爲班級小主人，學校的小主人。
3、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。爲師生創造了一個乾淨優美的.工作和學習環境。
六、抓好體育、藝術工作，促進學生全面發展。
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。成功舉辦“國慶藝術節”和國小冬季運動會活動，受到了羣衆的好評。
七、加強安全教育，提高學生意識。
1、切實加強安全教育。爲保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每週都安排固定的時間對學生進行心理健康和法制安全教育；制定突發事件的應急預案，併成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。
2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由劉校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。
3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有專門的心理健康教育課。加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。
4、認真做好學生營養餐工作。學生營養餐專職管理人員和負責安全工作的領導每天到分發現場進行監督檢查，班主任親自到場監督學生用餐，學校要求相關人員做好各種記錄，對各種材料進行分類歸檔保存，留備檢查。
八、存在的主要問題。
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行爲得到根本性的。
2、學生的行爲習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。
3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。教學輔助作房少，無法滿足教育需要。
九、下學期工作思路和工作重點。
1、在教育局和學區的統一領導下，加快標準化學校建設，改善辦學條件。
2、抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。
3、進一步強化班級管理。以班級爲單位，着重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行爲習慣。
4、營造良好的互研互學氛圍，紮實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。
一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級教育主管部門的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
學校工作總結12
爲進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，育生中學把禁毒教育納入學校德育教育的一項重要內容，做到積極宣傳，預防爲主。立足學校教育教學實際，大力抓好學生毒品預防教育，緊緊圍繞“參與禁毒活動，構建和諧校園”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步瞭解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、淨化的校園環境。多年來，我校牢固樹立“安全第一，學生至上”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校禁毒工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了禁毒工作制度，確保了學校師生生命安全，兩千餘名學生和180多名教職員工平平安安。下面將所做的工作彙報如下：
一、進一步完善禁毒制度，確保安全措施落實到位
學校建立了在校長直接領導下，以班主任爲軸心，以學校各部門爲主線，以政教處和政治教師爲骨幹的工作網絡，對學校禁毒工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校禁毒安全工作計劃。制定崗位安全責任制，並將崗位責任制懸掛，實行禁毒安全工作工作考覈制度。從而使禁毒安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
二、認真做好各種值班工作，切實抓好學校禁毒安全防範
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，採取安全管理措施。各種值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌芽狀態。值周教師和值周領導每天早上6點半點鐘前到崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況，特別是學生自由活動的時間和空間，學校的禁毒安全管理工作始終做到常抓不懈，確保青少年的身心。
三、強化教育，增強防範意識。
1、對上級有關禁毒安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和落實，並根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查，提出一些防範的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。
2、以每年八月開學的“安全教育周”爲契機，加強禁毒安全教育。爲提高禁毒安全教育的實效，我們專門成立了組織領導機構，制定禁毒安全教育活動的實施方案，開展以下內容的活動。
①開展以《珍愛生命，遠離毒品》爲主題的禁毒安全宣講活動。邀請西關派出所公安幹警宣傳有關禁毒知識。
②邀請法制副校長給學生做以“珍愛生命，遠離毒品”爲主題的安全知識講座。
③全校各班開展一次以禁毒安全爲主題的大討論，主題圍繞：
a、尋找身邊的不安全因素；
b、每個同學應該怎樣自我保護；
c、每個同學應該怎樣做到禁毒安全；
④每班刊出一期以“禁毒安全教育”爲主題的黑板報。
⑤每班召開一次以“禁毒安全教育”爲主題的班隊會。
四、毒品預防教育富有成效。
我校在教體局、禁毒辦的關懷指導下，在預防毒品教育方面取得了一定的成績。我們的'做法是：
1、健全組織，加強領導。
根據工作需要，學校組建了禁毒教育工作領導小組，校長擔任領導小組組長，副組長由分管校長擔任，組員由年級組長、班主任和擔任禁毒教育教學工作的政治老師擔任，學校禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。學校重視禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整體教育範疇，列入學校的重要議事日程，多次召開工作會議，研究禁毒教育計劃、方案、措施等，學校劃撥經費，購買有關圖書資料等物品，做到經費有保障。
2、提高認識，落實責任。
我們在教工會上組織教師學習有關禁毒教育方面的法律法規和條例，學校在每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立爲我校《禁毒教育周》，使禁毒教育工作做到常規化、制度化，我們建立健全中學生毒品預防教育責任制，學校領導充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責。學校禁毒領導小組分別與全校3年級個班級簽訂了《創建無毒班級目標責任書》，將禁毒教育列入年級組、班級考覈內容和衡量班級工作的標準，作爲考覈評比、晉升職稱的條件之一，全面完成責任目標方可參加先進班級評比，創建未達標的班級班主任要以書面形式說明原因，並給予通報批評，限期整改。
3、寓教於樂，知法守法。
根據中學生生理、心理特點和課業安排，針對不同年齡段青少年的不同特點，我們開展有所側重、分層次的禁毒教育活動。堅持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，強化禁毒法制教育；加強對弱勢學生羣體、特殊學生、學困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長；充分發揮課堂教學主泄道作用，安排好課堂教學，增強教育的針對性、科學性和時效性。
我們還充分發揮學校青少年教育活動陣地作用，開展“三個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒手抄報。學校不定期組織學生參觀禁毒圖片展，舉辦禁毒徵文比賽和演講比賽，寓禁毒教育於活動中，通過各種形式的宣傳教育和，使學生在喜聞樂、富教於樂的課外和校外活動中接受毒品預防教育，瞭解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，幫助學生知法守法，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。
五、存在的問題
1、由於學校工作繁忙，對各班開展的禁毒工作檢查欠力度。
2、與家庭的聯繫少，沒能全面瞭解學生家庭的禁毒教育情況。
六、今後打算
1、進一步與西關派出所關聯繫，爭取一學期開展兩次法制教育專題校會。
2、進一步加大禁毒教育的力度，讓我校的禁毒教育工作輻射到到社區，讓學校、家庭、社會形成三位一體的防範網絡。
總之，學校通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，帶動了辦學效果的提高。禁毒工作是一項長期艱鉅的工作。爲預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，學校在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校學生的健康成長，學校將把過去取得的成績當作今後工作的基礎，向兄弟學校學習，不斷積累經驗，忠誠實效搞好禁毒教育，努力把我校建設成爲無毒單位。
學校工作總結13
轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，國小體育教學工作總結。爲了今後更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
低年級的學生個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是遊戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。工作總結
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今後的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認爲有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。
長期以來，中學生課業負擔過重是困擾教育的頑疾，已經給學生健康成長造成了很大的影響，爲減輕學生過重的課業負擔，規範學校辦學行爲，我們學校做的工作主要有：
一、召開領導班子會議，認真學習了有關減負文件，領會其精神實質，以統一思想。成立了“減負”工作領導小組。
二、將學校課程開設、學生在校學習時間、作業量、考試管理、教輔材料使用等方面的規定及時傳達給教師。
三、通過班會、家長會將會議精神傳達給學生及家長。
四、及時調整了作息時間。
實行“減負”以來，雖然時間比較短，但整個學校從領導到教師、到學生、到家長很理解、也很支持這項工作。“減負”工作正在形成“一轉、二提、三控、四規、五改、六促”格局。“一轉”是指轉變教育觀念；“二提”是指提升教師素質；“三控”是指控制違規現象；“四規”是指規範教學行爲；“五改”是指改革一日常規；“六促”是指促進評價改革。
目前就減負工作而言，還有許多細緻的工作需要我們去做，但其中有兩項工作是需要重點做的：
一是要進一步提高課堂教學的有效性，做到減負不減質；二是引導學生養成良好的學習習慣，積極參加各種實踐活動。對此現在和今後我們要做：
1、抓重點。“減負”重點是要嚴格控制學生在校集中學習時間，
國中走讀生每天在校集中學習時間不超過8小時。少上早晚自習，節假日、雙休日不再集中自習。同時確保學生每天校園文體活動不少於1小時；保證學生有充足的睡眠時間；嚴格控制作業量，要求精選精做。
2、打基礎。常規的構建是“減負提質”的基礎。我們倡導“輕負擔、高質量”的辦學模式，倡導“朝氣蓬勃的早晨、輕鬆愉快的課間、優質高效的課堂、歡樂活潑的中午、自主自動的傍晚”科學的常規的'構建，以立體的、多彩的、富有魅力的育人環境影響學生的行爲，陶冶學生的情操，鍛鍊學生的才能，提升學生的發展品質，全面推進素質教育。
3、盯關鍵。優化課堂教學是“減負提質”的關鍵。我們倡導打造“高效課堂”，優化教學過程，向40分鐘要效率，切實提高課堂教學質量。而教師高水平的知識儲備是提高課堂效率的後盾；高質量的教案是提高課堂效率的基本保證；高藝術的教法是是提高課堂效率的關鍵。因而我們在強化教師培訓，加強集體備課，關注“每日一課”，在上好常規課上下功夫，要求教師精備、精講、精練，減少“無效教學”。我們還開展教研員、學校教研組長、行政人員進課堂、訪學生活動，全面診斷教師的整體教學狀況，幫助被診斷教師重新認識自己的課堂教學，找到問題，以便糾正。我們還調整計劃，增加了“同課異構”青年教師大獎賽和優秀教師示範課等教務工作內容。
4、重能力。學生是學習的主體。對於國中生而言，學習任務重，壓力大對自學能力和思維品質的要求都比較高，只有學會獨立思考、
自我管理、自主學習、養成良好的學習習慣、掌握符合自身實際的學習方法才能更好的適應高中學習生活。這也是“減負”之後應該做好的工作。對此學校要求教師要做到“三重三輕”。一是重素質培養，輕題海戰術。題海戰術大大加重了學生的負擔，放棄題海戰術，教會學生思維方法，培養學生的思維能力，提高學生的學習效率。二是重能力考察，輕頻繁考試。頻繁考試是學生負擔過重的主要表現，只有培養學生學習能力，才能使教師教得輕鬆，學生學得輕鬆，提高學習效果。三是重課本基礎，輕教輔材料。學校要求教師在教學中，做到“一個杜絕”——杜絕規定以外的教輔材料；“一個禁止”——禁止作業時間超時；“兩個避免”——避免機械重複的作業；避免過深過難的作業。提倡以課本爲本，紮紮實實打基礎，讓學生吃透教材，學透知識。
5、立保障。學生評價制度改革是“減負提質”的保障。根據課程標準制訂科學的學習評價標準，尊重學生的差異，注意不同學生的個性特長，注重縱向發展，淡化橫向比較，使評價真正爲改善教學工作、提高學生學習信心、引導學生有效學習、促進學生全面發展服務，應該說這是一項“傷筋動骨”的工作，爲使評價工作充分有效，我們將制定《大莊中學學生學業評價實施意見》，提出了五大學業評價實施原則：關注學生髮展的全面性，關注學生髮展的階段性，關注學生個體的差異性，講究評價主體的多元化，講究評價方式的多樣化。明確了民主參與，價值多元，異步提升的學生學業成績評價標準，推動非紙筆測試，綜合評定學生的學科素質，促進學生的全面發展和個性
張揚。做到科學分析，重點抓住中間，關注、帶動後30%學生。近日爲進一步落實“減負”措施及“減負”責任制，我校制訂了“減負”的“六嚴格”、“六杜絕”：
①嚴格教材和教學輔導材料管理，杜絕未經教育主管部門批准同意的任何教學輔導材料、圖書、報刊、學生用品等進入學校。
②嚴格執行課程計劃，杜絕佔用節假日、雙休日和寒、暑假上課、補課。
③嚴格控制作業量，杜絕以增加作業量的方式懲罰學生。
④嚴格控制考試次數，杜絕頻繁考試和以成績評價學生。
⑤嚴格教學管理，加強質量監控，樹立“學生減負我加壓”的意識，杜絕“工作扯皮，心不在焉”等不良現象。
⑥嚴格“減負”領導責任制，杜絕做表面文章及以“減負”爲名放鬆對學生的管理，弱化教書育人責任。
總之，“減負”不會犧牲學生的知識和能力，反而對學生學習知識會“增效”。“減負”對於培養學生的能力，發展學生的個性特長，真正全面的推行素質教育起到了很大的促進作用。
學校工作總結14
一、政治思想工作
認真學習科學發展觀。在校黨委和黨總支的安排下，系統學習了科學發展觀，通過認真學習思考，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，更加堅定了共產主義理想信念和“爲人民服務”的意識；在校紀委的組織下，觀看警示教育錄像，更加規範了自身的言行。一年來，認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律。從大局出發，對自己負責、對單位負責的態度對待每一項工作。以改進工作作風、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質量爲目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
二、業務工作
在做好學校日常業務工作的`同時，主要做了二件事情：
1、我校今年實施由專升本的目標，在校黨委的安排下，在分管領導支持下，我具體負責向陽煤集團有償支援煤礦類專業的實驗實訓設備。經過了擬定設備計劃；與陽煤集團機電處、租賃站、供應處、一礦、二礦、五礦、新景礦覈定設備計劃；與五人小組考察設備情況、談判價格；爭取市委市政府支持；擬定購置協議；爭取到陽煤集團黨政聯席會研究通過。過程非常艱辛，可以說挖空心思，費盡腦汁，身心疲憊，苦不堪言。有時候，我真覺的進行不下去了，但升本的目標不讓我放棄，正是這個宏大的目標成爲我堅持工作的動力源泉，走到了最後，完成學校交給的任務。
2、組織了我校近千人次的職業技能鑑定。鑑定工種有電工、通風、採礦、測量、物流，從報名、資格審查、培訓、考覈、領證順利完成。
三、存在的不足
雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與校領導、職工的要求還存在很大差距。具體表現在：
1、信念不夠堅定；
2、實驗教學檢查力度不夠；
3、校園網絡運行不正常頻次較高等。
今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，緊緊圍繞着學校的方針目標，根據學校實際，結合本部門的工作總體思路，努力使中心工作再上新的臺階。
以上是我一年的工作總結，不妥之處請批評。
學校工作總結15
在過去的一年裏，汛五實小沿着期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。“以學生爲根本，以質量爲中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作紮紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導彙報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊
1、我們利用每週例會的機會，組織教師政治、業務學習。
2、我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課。
3、重視班主任隊伍建設。堅持每月一次的班主任工作例會。
4、重視校務公開。學校的重大事情，都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，本學年，在學校的統一佈置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。爲了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、堅持每週五下午舉行周知識點檢測。
2、狠抓教學常規，強化過程管理。
3、堅持校本教研，提高課堂效率。公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。
4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。做好作業設計和批改，做好單元測試工作，由其是作業的二次批改。
5、加強晨讀管理。每天學校(值周老師)對各班晨讀進行巡查，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通。大多數班級能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。
三、深化教科研活動，提高教研實效。
1、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。各位老師參加活動回來後，不僅要作口頭彙報，而且要寫活動感受或收穫。
2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
四、開展各項活動，深化學生素質
1、堅持每週開展"文明之星"評比活動。各中隊或各班教室、清潔區，每天保持乾淨、整潔。
2、充分利用板報教育功能。每月各班根據工作安排及時更換板報，內容有國慶節、元旦節、安全教育、心理健康知識等。
3、以大中隊主題活動爲載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的.生命線。
五、視安全工作爲根本，常抓不懈
1、學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練，爲構建平安和諧校園保駕護航。
2、紮實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少於一次，期初和期末重點查。
六、堅持開源節能，管好學校財產
1、認真做好開學籌備工作，正常開學做了充分的準備。
2、管理校產校具，認真踏實做好教科書循環使用的管理工作，使校產損失降低到最低限度。
3、加強財務的管理，嚴格財務"一簽三審"制度。
4、繼續加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。
新的一年，新的學期，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在中心校領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好。