當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的朝花夕拾的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾的讀後感1
《朝花夕拾》顧名思義，是指魯迅先生在晚年時回憶自己童年是發生的事。這其中令我印象最深，感觸最深的莫過於描寫無常的片段了。
這故事是魯迅童年在鄉間迎神會和戲劇舞臺上見到的無常的形象，形象生動地刻畫了一個富有人情味的鬼。因看見母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無常也有老婆孩子看出無常富有人情味。
俗話說：“善有善報，惡有惡報。”彈在當時那個豺狼當道的社會，是沒有公正可言的。所以，在舞臺上那個“鬼而人，理而情”直爽公正的無常形象頗受民衆喜愛，也許是一種心靈的慰籍吧，因爲公正的裁判只在陰間。因爲惡人得不到惡報，那些打着“正義”，“公理”名號的“正人君子”們便更加地肆無忌憚，民衆們是敢怒不敢言，倘若是說了“錯話”恐怕就要身首異處了。
在魯迅先生刻畫無常形象的同時，也包含着對那些“人格”不如“鬼格”的.“正人君子”們辛辣的諷刺。在當時那個亂世，國家有難，魯迅先生因爲體弱多病，無法衝鋒陷陣，報效祖國，但這並不能阻擋他那強烈的愛國情懷，他義憤填膺，堅強地拿起筆與敵人戰鬥着。在他筆鋒下的文章，彷彿傾注了萬千老百姓的憤怒在對這個世界不公的控訴！祖國腐敗無能，洋人在我們的領土上趾高氣昂，欺壓百姓，就算撞了人也全是我們中國人的錯。每個中國人都義憤填膺，卻又不敢吭聲，只能仰天長嘆：“公理何在！”於是，那公正而富有人情味的無常便成了人們心靈的寄託。“公理”幾塊錢一斤？在魯迅先生那看似詼諧的話語中，字裏行間卻藏着一把尖銳的匕首向敵人刺去，向那所謂的“公正”刺去。對於生活在水深火熱中的老百姓來說，這把“匕首”卻像一盞明燈，照亮心中無盡的黑暗，給他們帶來希望。正如龔自珍的詩句所述“九州生氣恃風雷”在那樣一個沒有公正可言的亂世，在神州大地上能挺直腰板的，也許只有風雨雷電了。公正的裁判是在陰間，爲什麼呢？因爲人間的裁判若是公正，恐怕就得去陰間待着了。
回想起那屈辱的歷史，那不公的亂世，也許才能懂得今天平等、公正的難能可貴，當時“公理何在”的無奈。
朝花夕拾的讀後感2
朝花的笑頻是最美的色彩，無需剪裁；
夕拾的樂趣是拾一片心海，靜賞花開。
春花·童趣·絢爛
我看見一個孩子，笑如陽光般明快，一蹦一跳地向我走來。
他急匆匆地拉着我的手，把我拉到那仙境般的“百草園”：那長吟的蟬、彈琴的蟲、沖天炮似的叫天子，挨擠着脹滿眼簾。笑着去找阿長談天說地，心裏卻打起《山海經》的主意。剛把書捂得半熱，“五猖會”的喧鬧又磁鐵般把心吸了去……
魯迅先生，您的童年多麼快樂單純！朝花夕拾，拾起的不正是這一片繽爛童趣，好在如流歲月的匆匆中掃盡倦意、會心一笑嗎？
心海花開。綻放間，大地回春。
秋花·離別·溫柔
我看見一個少年，緩緩掩了門扉，沉默文靜地向我走來。
他剛剛失去了父親，他最愛的人。他早失去了那可愛的小鼠，幾年後又將作別長媽媽，愛他的、他愛的，都離他而去。
我問：“你一直失去，不傷心嗎？”
“傷心啊。”他背過身了，“但我將見到那善良的藤野先生和正直的.愛農：生命總充滿失與得，不是嗎？”
他記得他們所有的點滴，它們被他拾起珍藏，朝花夕拾，拾起的是一縷溫柔的回憶，它們永遠於心海盛放。
心海花開。綻放間，秋亦如春。
冬花·傲骨·清雅
我看見一個戰士，炯炯目光刺破那昏沉的暗夜，自信堅定地向我走來。
他的筆尖如劍一樣鋒利，字字硬如鋼鐵、正義不屈。他敢罵，罵媚態可憎的俗貓，罵草營人命的毒醫；敢諷，諷封建教育的腐，諷禮樂教條的迂；敢抨擊，抨擊那人世間的無常，抨擊國人崇洋忘本的奴相……每朵凌寒之花皆爲鬥士！
夕花弱而媚，朝花硬而強；因此夕花會敗，而朝花不改，芳華永存。朝花夕拾，拾得一身錚錚傲骨，何必爭春！
心海花開——綻放間，風華勝春！
朝花夕拾，變了時日，不變本真：
朝花的笑顏是最美的色彩，綻放回憶澎湃；
夕擡的樂趣是拾一片心海，範開春風自來。
朝花夕拾的讀後感3
可能是受一位敬愛的老師的影響，我非常喜歡魯迅先生，覺得魯迅先生是個非常厲害的作家，很有權威，對近現代中國很有影響力。愛屋及烏，便找來了《朝花夕拾》那時還小，只粗略地讀一讀，不懂得“所以然”，只覺得那《從百草園到三味書屋》最有意思，裏面什麼“何首烏”“油蛉”……都新奇得很。
長大點兒了再讀，就讀出了不一樣，也重新認識了魯迅。
第一章《狗貓鼠》，我認識了敢言敢說，語言幽默的魯迅先生，面對有人說他是仇貓的，打不了“落水狗”，他用“動物童話”以及兒時“飼養小隱鼠”等事件爲自己“開解”。
第二章《阿長與山海經》以及第六章《從百草園到三味書屋》讓我認識到了小魯迅的童真，快樂和無憂無慮。聽“長媽媽”講“長毛”“美女蛇”這些古怪卻有趣的故事，在百草園裏撒歡，在三味書屋裏搗蛋。爲何說那時的魯迅是童真，快樂和無憂無慮的呢？從“在知道她謀害了我的隱鼠後，那時就極嚴重地詰問，而且當面叫她‘阿長’。我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什麼呢？”可以看出魯迅的孩子氣，因爲埋怨“阿長”謀害“我”的隱鼠而不禮貌地叫她“阿長”。也可以從小魯迅在三味書屋中趁先生“讀書入神”時偷偷用“荊川紙”蒙在小說上描繡像中看出來，調皮的小魯迅“上課開小差”。這些就是他童真的地方。
《朝花夕拾》中最讓我重新認識魯迅的其實是《小引》。從前我對魯迅的認識雖然有點刻板，但我一直認爲他是厲害的，但《小引》呈現出來的卻是無奈，落魄的他。“文體大概很雜亂，因爲是或作或輟，經了九個月多。環境也不一：前兩篇寫於北京寓所的`東壁下；中三篇是在流離中所作，地方是醫院和木匠房；後五篇卻在廈門大學的圖書館樓上，已經是被學者們擠出集團之後了。”這段文字體現出先生當時的處境是愈加艱難的，查找了資料發現此時先生正遭受政治的迫害，政府的通緝，在陌生的環境裏心緒不寧，思想矛盾。一向堅忍的他也不得不逃避眼前的“蕪雜”去折那過往朝夕的露花。這樣的魯迅我是從未認識的。
我讀《朝花夕拾》，重新認識魯迅。
朝花夕拾的讀後感4
魯迅先生，本名周樟壽，後更名周樹人，字豫山，後改豫才，浙江省紹興市烏程縣人，當代中國傑出的工人階級作家、教育家和革命英雄。著作不計其數。
我第一個想起的就是他的《朝花夕拾》。
這本書，一開始吸引住我的是它的小說名字。《朝花夕拾》，正非以它極具特色的名稱一樣，這部廣爲流傳的絕世佳作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫出的。“朝花夕拾”字面意思非常好了解：早晨綻開的花束由於晨熙看起來更爲柔嫩，到夕陽餘暉時去採收，失去剛綻放時的嬌豔欲滴與芬菲，夕陽的直射卻使它增添了一絲絲韻味，那若有若無的芳香在風的導送下，令人心潮澎湃。另一層含意便是：年紀大了，再回味無窮起兒時的點點滴滴，心裏依然會有當時的味兒，要來還別有滋味。好像在嘗一道菜式，細細地咬合，品味幼時時童確實味兒，留到心中，漸漸地漾開。
初讀魯迅先生的書，如同在品味一杯素雅的茶，逐漸很有可能會感覺平淡無奇，但回味無窮後脣齒之間都繚繞着香味。
如《二十四孝圖》中這些“孝子賢孫”的事。他覺得二十四孝圖關鍵目的是傳揚封建社會的孝心。他從自身鐘頭閱讀文章《二十四孝圖》的體會下手，關鍵描繪了在他自己在閱讀文章“老萊娛親”和“郭巨埋兒”2個小故事時需造成的明顯牴觸。
爸爸得病就診的事。研讀出來並並不是僅有小故事那麼簡易，大量的.是想通過小故事來揭祕社會發展，揭露出那般一個“人”吃“人”的社會發展，他期待根據那樣的方法來使大家保持清醒。
立在那樣的一個和平時期去看抗戰時期的魯迅先生，去看他的《朝花夕拾》，我認爲這書裏充斥着無可奈何。就算是立在那個時候的視角去看，也會有一種低沉的不適感。
就算那樣，魯迅先生卻沒有捨棄，從《朝花夕拾》我看到大量的是信念。一種相信着我國可以站起來的信念。回憶以往，或許會出現這些惡象，會出現這些在封建道德中掙脫的大家，但這一切必定會以往，在那般的時期寫下那般書的人必然擁有堅定不移的信念。
和平時期的大家也必須那樣一種信念。人，只需有一種信念，有一定的追求完美，哪些艱難都能承受，哪些自然環境也都能融入。
《朝花夕拾》所帶來我的啓發許多，期待它也可以帶來別人大量的啓發。
朝花夕拾的讀後感5
前幾天我向我同學借了一本魯迅的《朝花夕拾》。瞭解到原來《朝花夕拾》是由《舊事重提》這個題目改變而來的，雖然題目有所不同，但是散文的中心思想是一致的。《朝花夕拾》這個題目更耐人尋味，想象着清晨綻放的花朵到傍晚來摘取，而《舊事重提》這個題目更簡單明瞭。
在讀《狗。貓。鼠》這一章時，我就被這個充滿懸念的故事深深吸引，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自已抓到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時候心愛的隱鼠，後來證實它並非貓所害，而是阿長踩死的，我感到有點氣憤，同時爲魯迅失去隱鼠而感到惋惜。更感到阿長真壞，不僅踩死了隱鼠，還把罪名加在貓身上，從而使魯迅錯怪了貓。
自從看到《阿長與<山海經>》時，我已經不覺得她壞了。因爲她爲人正直、淳樸，雖然多嘴，禮節多，但是她幫魯迅買了《山海經》。
再往後看《二十四孝圖》真是丈二和尚摸不着頭腦，從字面意思理解是二十四張有關孝道的圖，可是，我把書翻了又翻也沒看到關於圖的部分。或許我應該慢慢去體會其中的奧祕。
又讀了《五猖會》與《無常》上的塘報、高照、高蹺、擡閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎麼會寫得如此詳細，從中不難看出魯迅是個愛玩的`孩子。
在看到《從百草園到三味書屋》這名字就非常熟悉，因爲在七年級下冊第一課就是這個，講的是百草園和三味書屋，其中充滿了魯迅兒時的童趣。
其餘的其他章節我就不一一道來了，希望同學們可以去看看《朝花夕拾》這本書，作爲名著，那是必讀的一本書，作爲散文集，具有很高的文學價值。我只看了一遍，還不懂其中的精髓，看來我還得慢慢參透。
朝花夕拾的讀後感6
魯迅先生，他的名字可以說是家喻戶曉，衆所周知。而我對魯迅先生的認知依舊停留在語文書上的資料中——“文學家”、“思想家”……提到“魯迅”，自然就想到“橫眉冷對千夫指，俯首甘做孺子牛”，因此心中始終存着對魯迅先生的敬畏之心。
普通的魯迅先生卻又不普通，他以筆代槍抨擊了多少社會的黑暗，揭露了多少醜惡的面孔，說了多少人不敢說的話。在《朝花夕拾》中，魯迅先生仍是用率真的筆鋒書寫兒時的人物。因此在魯迅先生筆下，人物是多面性的，是有血有肉的。魯迅先生描寫人物並不是一味地誇讚、捧吹，光寫“優點”。而是將人物原原本本，毫不掩藏地還原到書中，以最本真的姿態大方地展現在讀者面前。例如“長媽媽”——一個守舊的婦女。平時喜歡切切察察，睡覺擺“大”字型，有一堆麻煩的禮節……讀的過程中，自己的心情也隨着魯迅先生的回憶活泛起來。到後面長媽媽爲“我”買“三哼經”（山海經），我也與魯迅先生一起，因爲這個心地純樸的長媽媽小小地感動了一把。
黃昏，夕陽西下，殘陽的餘輝溫柔地灑在地上，彎腰拾起地上散落的落花，低頭細細地端詳，此時落花早已喪失清晨時的嬌嫩、鮮美，只餘一抹若有若無的殘香，勾起塵封已久的記憶……再轉身，交付給每一個活在當下的人。
“朝花夕拾”顧名思義，清晨盛開的鮮花，傍晚時分再去將它拾起。意爲回憶往事，舊事重提。這麼溫柔詩意的名字正是魯迅先生取的.。
在讀了《朝花夕拾》後，魯迅先生的形象在我心中頓時柔和了許多。這樣一個看似遙不可及，高不可攀的大人物，原來孩童時期也同普通人一樣，天性愛玩，時常流連、嬉戲于田園間，與花草爲伴，與鳥蟲爲友。
魯迅先生在世幾十年，遇到的人，看清的事，不計其數。記憶中那些善人及美好的記憶更是顯得彌足珍貴。
朝花夕拾的讀後感7
在學校學習時，我與同學們一起讀了一本魯迅先生著名的作品一一《朝花夕拾》。這本書雖然只有十個篇章，卻耐人尋味。整本書回憶了魯迅先生幼兒時、少年時、青年時以及後來發生的事。其中不僅寫出了對少年時期的懷念，更批判了對當時社會的不滿與諷刺。
這本書描繪的是清末明初時的影像。最令我感到喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》。這一篇章很美，令人身臨其境一般，同時也描寫出了魯迅先生懷念童年的感情。令我印象深刻的則是《無常》這一篇。魯迅先生借用一個“鬼”的形象諷刺了“正人君子”等等形象，讀起來真耐人尋味。而《狗·貓·鼠》一篇通過寫貓的行爲，揭示了“正人君子”的真面目。《阿長與山海經》寫了魯迅先生與長媽媽生活在一起的經歷，例面描寫出了當時社會的黑暗。而《二十四孝圖》打擊了社會的虛僞。《五猖會》則批評了對兒童天性的摧殘。
這本書是魯迅先生在受到壓迫又歷經戰爭而寫下的散文，《朝花夕拾》雖然不是那麼深奧卻十分耐人尋味。
它反映出了中國當時社會的黑暗與種種陋習，這更襯托出了魯迅先生的`愛國情懷，更突顯了他想要改變社會此時狀態的願望。當時的社會就像魯迅先生的父親一樣病重了，到處都被金錢所矇蔽。在這黑暗的社會，處處是負婪的人們，無法看到人心的善良，最深處的那棵希望之草，也被骯髒的金錢所淹埋。魯訊先生站在自己的角度，將憤怒都隱藏在文字當中，字裏行間，逐字逐句都體現出了魯迅先生的不甘，揭示了當時的人情面貌與社會風情。
外國人給中國人安上“東亞病夫”的稱號，他們欺辱中國，侵犯中國，在中國草芥人命。魯迅先生不甘！不甘看到自己的國家變成現在這副模樣!不甘外國人瞧不起中國!不甘願做“東亞病夫”！
不過好在，中國人站起來了，不再被外國人欺辱了。
這本書令我進行了深刻的反思。“少年強則國強”，只有我們現在努力、上進、拼搏，纔會有祖國美好的明天！國恥不能丟，愛國精神更是不能丟!就讓我們一起奮鬥，向着祖國繁榮富強前進吧!
朝花夕拾的讀後感8
我對魯迅先生的文章很感興趣，因爲他的文章中有許多搞笑可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態卻盡顯眼前，好像它就剛舐盡了硯上的餘墨似的。隱鼠也十分乖巧，緣腿而上，一向爬到膝蓋。隱鼠的活潑可愛就爲下文魯迅得知它被貓吃去了的憤怒而且悲哀作了鋪墊，爲他的仇貓作了很好的解釋。魯迅先生仇貓，他在文章中清楚地列舉了三個原因。一：貓的性情頗與人們的幸災樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二：它總有一副媚態。三：它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據俱全，立場鮮明，一日瞭然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確，論據充分。
魯迅的兒子寫了一篇文章，他說此刻青年的一代，如果你去問他們魯迅是堆?他們就會說”橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”呀!這太片面，不是真實的魯迅。
新中國成立後，魯迅的革命性開始逾越他的文學家和思想家的身份而得到了個性的強調。其實魯迅是個根本的文學家，他的作品的文學價值是很高的。我們就應全面地學習他的文章，多關注其中的文學精髓。魯迅先生那精練的文筆，搞笑的傳說和風趣的語言將帶領我走近魯迅，走進他的心靈。
魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》深深引起我的共鳴，這篇文章寫出了魯迅兒時在百草園的樂趣與三味書屋的乏味，那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井樣、高大的'皁英樹、紫紅的桑葚、長吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子各種動植物，應有盡有。還有長媽媽講的傳說與故事，冬天的麻雀，地上或桂花樹上的蟬，花壇上的臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不捨。
讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，我深刻地感受到了他字裏行間洋溢的濃厚的生活氣息，令人彷彿置身其中，親切感撲面而來。
朝花夕拾的讀後感9
“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠。”這是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句莫名其妙的話記在摘抄本上，帶着疑問繼續往下看……
讀完這本書，我彷彿看到了魯迅的童年與青年時期。那個年代，時局的混亂和社會的動盪，是我們此刻難以想象的，可是我卻能夠切身體會到那一份回憶的情懷——經過了時間的篩選，留下來的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾着露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。
我想起了國小生活。那時候班裏的同學都很“秀逗”，玩一些五花八門的遊戲，開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每一天放學回到家裏，我都會和父母“報告”這一天在學校裏遇見的“奇葩”事，時而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽提議我，能夠嘗試着把這些事情寫下來，留作回憶。我覺得這是個不錯的想法，但腦子裏雖然有了文章的脈絡，到真正下筆的'時候，卻無論如何也寫不出那份純粹的歡樂和蘊含的感情來。
我對自我十分失望，認爲自我不擅長寫作，連發生在身邊的事情都不能寫生動。我還很着急：時間會讓人忘記好多東西，等我長大了，寫作水平提高了，這些好玩的事情會不會忘記了？
“寫寫我的國小生活”這個願望一向埋藏在心底。
六年級下學期臨近畢業的那段時間，不知是因爲學習壓力還是青春期的困擾，我發現很多同學失去了童年時的那份活潑、調皮，而我也因爲即將畢業離別對教師和同學有些不捨，於是心底那個願望又慢慢浮出水面。再一次應對童年時的純真，心中竟升起幾分敬意來。那些以往認爲自我的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細節已經模糊等等的擔心，在真正開始動筆之後，都無影無蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來，在我的筆下定格成永恆。
此刻，回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》裏寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠。”我懂了：時間，確實蹂躪了一部分記憶，可是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉澱到心底深處，永遠都不會忘記。
朝花夕拾的讀後感10
夕陽灌醉天空，天空紅着臉，如同秋天灼灼的楓葉。想要用手觸碰紅得發熱的天空，可是無論手伸多長，天空仍離我有千里之外。以爲伸手可觸的天空讓我的思緒在脈絡中慢慢延伸……
手捧綠茶，品味茶香；細品好書，感受文學。手上的《朝花夕拾》讓我難以自拔，使我深深陷入了文學的沼澤。滿屋散發的文學氣息比綠茶的茶香更濃郁，以至於人都在此中陶醉不已。書中每個短暫的故事都使我有萬千感慨，其中最惹人深思的還是《藤野先生》。
《藤野先生》主要記敘了魯迅在仙台的日子。最引我深思的是魯迅在回憶學習黴菌學時看電影的回憶：“第二年添教黴菌學，細菌的.形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在裏邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍着看的也是一羣中國人；在講堂裏的還有一個我。”
這段文字令我十分感慨，不禁想起一句話：“爲中華之崛起而讀書。”魯迅則是在日本留學的過程中瞭解到祖國的情況，棄醫寫作，他說，要回祖國。他是中國人。是的，我們每個人都是中國人，我們不允許我們的國人或祖國受到侮辱。“少年強則國強，少年富則國富。”一個國家的強大需要人才，一個國家的繁榮需要人才。如果我們不努力讀書，我們的國家還怎麼強大？還怎麼繁榮？所以，我們要守護我們的祖國就要努力讀書，將來成爲國家的棟樑。
1937年12月13日，這一天。日本軍隊在南京進行大屠殺，30多萬人在以後的數天就喪失了。30多萬條生命啊！就這樣沒有了。日本軍人在那時侵略我國，並且在南京進行“殺人遊戲”，以殺中國人們爲遊戲。我們國民的生命給人如此玩弄，作爲中國人，我倍感痛心。而且，他們還將中國人推入坑內進行活埋，多少中國人到其中撕心裂肺地喊叫，希望他們能夠放自己一條生路。可是誰能幫他們呢？最令我痛心的還是一張照片所描述的場面，一位日本軍人把一箇中國嬰兒扔高，然後伸出軍刀刺死的場景。
以前，我們國家受人欺辱。可現在我們要以行動表明我們的國家並不弱小。
所以，從現在開始，我們要努力讀書，爲“中華之崛起而讀書”，我們要守護中國！
朝花夕拾的讀後感11
看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當時，中國在日本人的心中的確是一個弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來 中國是弱國，所以中國人自然是低能兒
他看着自己的同胞在影片裏被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子裏的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道尊重二字爲何意，魯迅在此則中更着重描寫的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷，還有，對於中國，對於人的熱愛。作品的字裏行間，無不洋溢着作者對這位恩師的讚揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學技術傳入中國，爲中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫術還原到了它本來面目爲着所有人的健康而學醫，而不是以自己個人的利益爲目標，着實可敬！在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不斷地寫爲正人君子所厭惡的文字，又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。
魯迅先生，是我們民族的脊樑，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風貌，對於作品中所指出的`舊中國的弊端，我看過後觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子裏，我們偉大的祖國，有着太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身爲未來棟樑的我們，怎能不爲了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個堅定的影子！總而言之魯迅其實是在衆多的作家羣中突出的一個，也是特殊的一個，他敢罵，罵苟延喘、陰險狡詐的人，罵貌似中庸的僞君子；他敢論，論國民衆生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個大膽的作家！
朝花夕拾的讀後感12
今天我來推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經歷，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂，還帶着一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經歷。
因爲是課文，《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下了最深的印象。這一篇記錄了魯迅小時候在百草園的各種樂趣，以及後來去三味書屋唸書，“苦中作樂”的難忘經歷。讀罷，我不禁產生了共鳴，哈哈哈哈，沒想到大文豪也和我一樣，也是喜歡在大自然中無拘無束地玩耍，卻不願在學校修習各種重要卻又枯燥乏味的課程嗎?
還有就是《山海經》。字裏行間都流露出魯迅對《山海經》的渴望甚至是“徹夜難眠”。而長媽媽爲了魯迅，付出了艱辛的努力，分明能讀出，長媽媽對魯迅的一種純樸而真摯的關懷與愛，在那個略顯黯淡的年代，增添了一束陽光般的金黃，着實令人感動。在那個貧苦的年代，爲了讀到一本書是多麼的'不易。而如今，圖書館、網絡書籍林立，還有許多網絡書籍，想要得到一本書觸手可及。可又有多少人去認真學習，去讀書?許多學生沉迷於網絡，卻沒有人願意去品嚐這些精神食糧，難道不是一件荒謬可諷的事情?
讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時光。那必然是因爲這段時光的美好，才讓他在中年時，被喻爲一朵豔麗的花拾來。每一個人都有珍貴的童年，黃金時代的童年一去不復返，留下的只能給我們細細去品味，我們應該度過一個無憂無慮的童年，不要給將來的自己留下遺憾。
魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時代的變遷、人心的逆轉’，不一樣時代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光，讓我們取名叫如花般的青春。
朝花夕拾的讀後感13
這個星期我讀了魯迅先生的書《朝花夕拾》。這本書是作者晚年是回憶自己5歲時的事情，猶如清早的鮮花到了天黑時採摘回來。
我喜歡在有空時回憶往事，回憶過去的生活，我就覺得自己很快樂。覺得過去的一切都是美好的。那一個個收悉的面孔，一個個美麗的笑容，一個個生動的畫面，這是我永遠都無法忘記以前的事與人。
一
每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下了美好的.回憶。則在魯迅寫的?朝花夕拾?裏就是寫他的童年和青年的回憶。
在?朝花夕拾?中，給我最深的一篇則是?狗，貓，鼠?。()在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
二
這個星期我讀了魯迅先生的書??朝花夕拾。這本書是作者晚年是回憶自己5歲時的事情，猶如清早的鮮花到了天黑時採摘回來。
我喜歡在有空時回憶往事，回憶過去的生活，我就覺得自己很快樂。覺得過去的一切都是美好的。那一個個收悉的面孔，一個個美麗的笑容，一個個生動的畫面，這是我永遠都無法忘記以前的事與人。
三
其中有一篇藤野先生讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫學時的老師，對作者非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但爲人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不苟。他一一糾正作者筆記上的錯誤，?不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到他教完了他所擔任的功課?;在知道中國人很敬重鬼時，還擔心作者不肯解剖屍體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。
四
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀着發自迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲爲伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
朝花夕拾的讀後感14
合上魯迅先生的《朝花夕拾》的最後一頁，細細回味着從字裏行間透露出的童真，心也隨着綻放……
《朝花夕拾》，正同它詩意般的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種韻味，那若有若無的清香在風的陪伴下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生的童年並不乏味。他是鄉下人，卻能和城裏人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城裏孩子的嬌氣，多了一種大度。他會懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們爲伍，彷彿這樣的童年纔夠味兒。趁大人們不注意，他就以神不知，鬼不覺的神速，鑽進百草園內。油蛉在這裏低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的……讓人不禁羨慕不已。
枯燥，乏味，是魯迅先生對三味書屋的最好的詮釋。即使是稍稍偷懶一小會兒，也會被老先生的一句：“人都到哪裏去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，簡直是閒來無趣啊!
從書卷裏散透出的天真爛漫，不經意間也把我感染了，或許魯迅的文章真有什麼魔力吧，他用一個孩子簡單的'目光引起了我的共鳴。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的快樂時光。喜歡坐在河岸邊看着鴨子從身前遊過，頒着手指頭細數“一隻，兩隻……”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情的去笑;還喜歡躲在一個隱祕的地方，看着同伴進進出出找自己的忙碌身影，最後因爲自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這裏，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什麼。好像是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”吧!
我們的童年似乎漸行漸遠，留下的是一個個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊~~~
朝花夕拾的讀後感15
重印請注意我讀過的名字。作者魯迅不認爲這就像一個朋友和你聊天。這本書主要描述了魯迅從小就年輕的道路和經歷，回憶着那些難忘的人和事情，表達了他對過去的親戚、朋友和老師的懷舊。清末明初生動地描繪了生活習俗。原來的名字“舊故事”是對過去幾年的真摯感受和無助的悲傷的回憶。我最喜歡的人物是魯迅先生，當他第一次來到東京時，他在上野公園的櫻花下看到了一個不可思議的人物。我聽到外國學生在晚上學習跳舞的噪音。這讓魯迅非常討厭，所以他去了仙台，在那裏遇到了福田先生。Fujino先生穿着模糊的衣服，但在魯迅的作業中，他對學生的作業細緻細緻。他是平等和公平的，沒有民族偏見和高尚的個性。最令人印象深刻的情節是從白草花園到三味書店和阿昌和山海經典。仔細閱讀從白草花園到三味書店，享受不時從字裏行間露出的無辜感情。三味書店後面還有一個花園，雖然很小，但你也可以爬上花壇，把梅花摺疊在地上或桂花樹上。
最好的工作就是抓住蒼蠅，靜靜地喂螞蟻。它描述了兒時在百草花園裏玩耍的無限樂趣。“阿昌”和“山海經典”講述了小時候和母親相處的情景，比如她睡得不好，肚子裏滿是麻煩的禮節，告訴我長髮的故事殺死了我的隱藏老鼠。我買了“山海經”等等。描繪了一個值得尊敬和可愛的封建女人的形象。她有中國工人的傳統美德。她不僅簡單而善良地照顧別人。作者從原來的煩惱變成了尊重她和愛她的人。所有的'感覺都是如此的天真和令人難忘，尤其是作者從孩子的角度看世界，使人們感到親切和熱情。魯迅先生在這篇文章中表達了他對自由和自由的熱情，他希望能與自然保持密切的聯繫。他不想整天被父母奴役。這對孩子來說是獨一無二的。很久以前，我離我的童年很遠，每天在這繁忙的學習中，我的童年逐漸留下了一些沉悶的回憶。最好仔細閱讀鮮花和夜晚，體驗不同年齡的童年夢想和魯迅酒吧熱愛自然和自由。湖南省張家界市桑治縣關井鎮中學國中二年級：顧斌。
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