看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的讀《小馬過河》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《小馬過河》有感 1
這個故事告訴我們：遇到困難要靠自己去解決，要認真的思考，想出辦法，勇敢的去試一試，試了才知道，能不能行。
我們不能像小馬一樣，只是聽別人說。媽媽說：“實踐出真知。”
讀《小馬過河》有感 2
小馬過河時遇到了難題，在媽媽的提示下，它開動腦筋，很快就解決了難題。
通過這篇故事，我明白了：我們在成長的過程中，有很多事需要親自嘗試。
讀《小馬過河》有感 3
在裏，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。
這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。有一天，媽媽讓小馬給對岸的村子裏送糧食，小馬馱着糧食飛快的來到了小河邊。可是河上沒有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這裏的水有多深嗎？“牛伯伯就說：”不深，不深，纔到我的`腿。“小馬就高興的準備淌過去，就聽到松鼠的聲音說：”小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友捲了進去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那麼淺，也沒有那麼深。
這個故事告訴了我，做任何事情只有有恆心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。
讀《小馬過河》有感 4
今天，我讀了一篇文章是《小馬過河》。文中的小馬馱着一代大米要送給老牛，走着走着，被一條河擋住了去路，它剛要過河的時候，小松鼠看見了，急忙說：“別過、別過、千萬別過，這條河很深，我的好朋友就是被這條河死的.。小馬聽了，就準備回去，老黃牛看見了說：”過吧、過吧，沒事，這條河很淺，纔到我的小腿。小馬心裏想，一個說很深，一個說很淺這怎麼辦呢？我還是回去問我媽媽吧！媽媽對它說：“你自己去試一下不就知道了嗎？小馬來到河邊，水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋，小馬高高興興的過河了。
這篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去試着解決，不能光聽別人說。
讀《小馬過河》有感 5
馬棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎麼不能？我很願意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑着跑着，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流着。小馬爲難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！可是他離家已經很遠了。
小馬向四周望了望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，我能過去嗎？”老牛說：“很淺，剛沒小腿，能過去。”小馬前蹄剛出去後蹄還沒有出去，突然一隻松鼠從樹上跳下來攔住他大叫：“小馬，別過河，你會被淹死的！”小馬吃驚的問：“水很深嗎？”松鼠認真的說：“深的很哩，昨天我的.一個夥伴就是掉到這條河裏淹死的。”小馬連忙收回腳步，不知道怎麼辦纔好。他回家問媽媽去了。
小馬甩了甩尾巴，跑回家媽媽問他：“怎麼回來啦？”小馬難爲情的說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊，牛伯伯也是這麼說的，可是松鼠說還淹死過它的夥伴呢。”媽媽說：“孩子光聽別人的意見時不行的，要自己親自試一試。”小馬再次來到河邊剛要過去，松鼠又大叫起來：“怎麼，小馬你不要命了。”小馬說：“讓我自己去試一試。”這樣他小心地下了河，到了河對岸，自己才知道：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了。
在日常生活中，不同的角色的人面對同一個問題的看法和感觸是不同的。世間萬物，我們都要親力親爲，親自感受，這樣我們會感受到許多美好的事物，會更加快樂，生活更加充實。
讀《小馬過河》有感 6
今天，我讀了一個非常有意思的故事《小馬過河》，雖然故事很短，但它讓受鹽匪淺。
有一天，老馬讓小馬去磨坊磨米。走着走着，遇到了一條小河，不知是深是淺。小松鼠說，河很深。老牛說，河水很淺。小馬聽了不知道該怎麼辦?回到家去找老馬，老馬說，遇到事情要親自自己去嘗試，才知道結果。小馬照老馬說的，自己嘗試了下，結果順利地過了河。
老馬教子有方，放手讓孩子去做力所能及的事，不溺愛，不嬌慣;當孩子沒有完成任務時，不諷刺，不責怪。而是循循善誘，耐心指導。
在家裏，有的家長太溺愛，太嬌慣自己的孩子，什麼事情都自己給做。讓孩子不受委屈，不受欺負，長大之後，結果事事不成。還有的'家長，看見自己孩子到放假最後一天了，還沒寫完作業，就說他家孩子沒出息，什麼都做不好。家長就會諷刺孩子，會批評自己的孩子。我想勸告所有家長，對孩子不要太溺愛，也不要總批評他，而要循循善誘，耐心指導。
親愛的爸爸媽媽們，我希望您們不要溺愛孩子，也不挖苦孩子，這樣會使孩子失去自信，我想您們也會知道的。
讀《小馬過河》有感 7
我聽過小馬過河的故事。小兔說：“小馬你別過去，要不你會淹死的.。”牛伯伯說：“你過去吧，水剛到我的膝蓋。”小馬問媽媽怎麼過河，媽媽說：“你自己去試試。”小馬試了試，終於過去了。
要想知道河水有多深，必須親自去試試。做其他事也如此。
讀《小馬過河》有感 8
小馬磨面要過一條河，不知深淺，老牛說很淺，松鼠說太深，最後小馬自己試着過去了。
說明無論什麼問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
讀《小馬過河》有感 9
昨天我和昊昊一起閱讀了（小馬過河）這個簡短的小故事，故事內容是：小馬長大了，想幫媽媽幹活，於是，媽媽讓小馬馱着半袋麥子去磨坊，可是一小小河擋住了去路，遇到老牛，它說：水深，剛沒過我的小腿，我不敢過去。這時小馬剛要準備過河，又遇見了松鼠，它說：水太深，前幾天剛淹死了我的小夥伴。這時小馬不知道該怎麼辦，於是就回家了。
把這件事告訴媽媽，媽媽說：你比老牛小，比松鼠大，自己試試不就知道了嗎？後來小馬又馱着麥子去過河了，這次它小心翼翼的順利過了河，這個故事告訴我們做事情要勇敢，大膽的嘗試，自己要有主見。剛開始讀了一次，兒子沒理解，後來又反覆的讀了兩次，聽完，他說：媽媽，以後我要勇敢一點。聽完這句話我感覺很稀奇，他一直是一個有點調皮的孩子，怎麼這一次會專心的.聽故事了，讓我感到很欣慰。在幼兒園這一段，還是有一點進步，適應了一些，還得感謝三位老師的辛勤培養。
讀《小馬過河》有感 10
小馬開始聽了老牛和松鼠的話不敢過河，後來親自蹚過河就全明白了。其實河水不深也不淺。
故事告訴我們，遇到事情不能聽別人說，要自己去試一試才知道。
讀《小馬過河》有感 11
今天，我讀了一本故事書，其中的《小馬過河》讓我印象最深了。故事中小馬媽媽讓小馬馱着半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發了，一條小河攔住了小馬的.去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺剛到小腿，能趟過去。”小馬剛準備過河，小松鼠卻說：“你千萬別過河，這河水很深，前幾天還淹死了我的同伴呢！”小馬就決定回家問媽媽。媽媽告訴小馬：“老牛和松鼠的話都有道理，老牛那樣高大，它當然認爲河水很淺；而松鼠個子那樣矮小，它當然說河水很深。你比老牛小，但比松鼠大，你試試就知道了。”小馬小心地在河裏走着，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
這個故事告訴我，無論做什麼事情，不要光聽別人說，要多動腦筋，要大膽的去試一試，纔可能成功。
讀《小馬過河》有感 12
我最近讀了《小馬過河》這篇文章，覺得特別有趣。這篇文章主要講了馬媽媽叫小馬馱半袋麥子到磨坊裏去，一條小河攔住了小馬的去路。松鼠叫小馬千萬別過河，因爲河水很深，而牛伯伯卻叫小馬放心過河，因爲河水很淺。小馬很爲難，在媽媽地指導下，小馬親自試了試，發現河水既沒有松鼠說的那麼淺，也沒有牛伯伯說的那麼深。
讀了這篇童話故事後，我覺得不管做什麼事，都應該勇敢嘗試。
我一直以爲自己一個人睡覺是一件很難的事，在媽媽的再三鼓勵下，有一次我勉強答應自己一個人睡了。剛開始的`時候，我心裏忐忑不安，幻想着周圍有各種妖魔鬼怪、虎豹豺狼。但事實上週圍一片安靜，牀頭燈發出柔和的光，“全家福”的照片正掛在牆上，大家笑容燦爛，房間裏洋溢着溫暖和幸福。不知不覺中我就睡着了。醒來後我不禁哈哈大笑：原來一個人睡覺並沒有那麼難。
6歲那年，媽媽帶我去報鋼琴興趣培訓班，我聽到那裏的老師彈的曲子有如高山流水，美妙極了，看着老師的手指在鍵盤上靈活地跳躍，我拉着媽媽的衣袖怎麼也不肯學，我覺得彈鋼琴一定比登天還難。老師笑着拉着我的手說：“小姑娘，看你手指挺長，又一副聰明樣子，一定能學好鋼琴的。”之後的幾年時間裏，我努力練習，雖然其中的辛苦一次次讓我想到放棄，但在媽媽的勸說下我還是堅持了下來。上一次我在通州區獨奏比賽中還取得了很好的名次呢。
原來，很多事情並沒有想象的那麼難，只要我們勇於嘗試，併爲了自己的目標付出努力，成功一定屬於我們。
讀《小馬過河》有感 13
今天，我看了《小馬過河》的故事，大意是：小馬要過河不知河水深淺，牛伯伯告訴他：”水很淺，纔到我的大腿那兒。“小馬剛要下河時，小松鼠弟弟卻說：”小馬別下去，水很深，上回一個同伴就淹死了。“小馬想牛伯伯說水很深，松鼠弟弟又說水很淺，不知道該信誰的'，就回家問媽媽，媽媽說：”不要光聽別人的話，要自己試試看才行。“
小馬到小河邊下水試了試，原來不深也不淺。看來以後我們遇事要親自動手動腦才能瞭解事情的真相。
讀《小馬過河》有感 14
讀了《小馬過河》這個故事。我懂得了面對困難既要借鑑別人的經驗，又要冷靜分析、勇敢嘗試。這樣才能得出最符合實際的.結論。
所以，我要像小馬一樣，遇事多想，多試，這樣問題就會迎刃而解的。
讀《小馬過河》有感 15
老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結果，一條小河擋住了去路，小馬問老牛，老牛說：“水很淺”。小馬又問松鼠，松鼠說：“水很深”。這樣一來，小馬左右爲難，不知怎麼辦纔好，於是，它又回到家問媽媽。媽媽告訴它：“你應該自己去試一試，就知道河水是深還是淺了。”
小馬試着過河，它順利地過了河，並完成了媽媽交給它的任務。我覺得小馬長大了。
當我們遇到疑問時，不要一味尋求別人的想法，因爲他們的'經驗並不一定適合自己，只有親自體驗，對事情有比較深刻地瞭解，才能得到自己的真理。
讀《小馬過河》有感 16
今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。裏面講的內容是，有一天，小馬媽媽讓小馬託着麪粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一隻松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小夥伴呢?小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。
這個故事告訴我們，做什麼事都要仔細想想，這樣纔會知道答案的`呀!
讀《小馬過河》有感 17
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的'深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，纔會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。
讀《小馬過河》有感 18
今天我聽老師講了《小馬過河》的故事，聽了之後，我懂得了一個道理：別人的話不一定都正確，適合自己的方法纔是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路，它問小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問媽媽，媽媽一句話點醒了小馬，自己試了不就知道了，最後小馬通過自己親自試，終於得了結論：河水既不像松鼠說的很深，也不像老牛說的.。今後我遇到困難一定要像小馬媽媽說的，自己親自試試。
讀《小馬過河》有感 19
今天，我讀了《小馬過河》的故事。
這個故事說的是：小馬的媽媽讓小馬運糧食，可是小馬家在河的左邊，要把糧食運到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過，到河邊的`時候遇見大象伯伯，大象伯伯說：“小馬，這河不深，纔到我的腳脖子這。”小馬聽了正想過河，旁邊的松鼠說：“小馬，千萬不能過河，我的朋友在這不小心掉河裏了，結果給淹死了。”小馬聽到後就不知道怎麼辦了，就回家問媽媽，媽媽說：“自己試一下不就知道了，不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊，慢慢地就走了過去。
這個故事告訴我，只有自己親自己試了纔會知道其中的道理。
讀《小馬過河》有感 20
《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺，松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個夥伴，小馬猶豫了，到底誰說的是對的呢?小馬回去問媽媽，媽媽親切的說：“老牛和松鼠說的.話都有道理，老牛那樣高達，當然他認爲很淺，小松鼠那麼小，當然認爲水很深。”說完，小馬轉身就跑到小河邊，他小心地在河裏走着，原來河水既不像老牛說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深，小馬剛好能過去。
這篇故事，就是告訴我們;無論遇到什麼問題，都要不能光聽別人說，要多動腦經，親自嘗試，才能解決問題。
讀《小馬過河》有感 21
寒假裏，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過河》。
首先，我覺得小馬很勤勞，願意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假裏也應該做一些力所能及的事情。
其次，我覺得小馬很聰明，當它遇到不懂的`事情時，它會向別人請教。我們小朋友在平時學習過程中，也應該向老師、同學們虛心請教。
第三，我覺得小馬很勇敢，當它拿不定主意的時候，勇於探索，終於順利過了河。我們小朋友在平時學習過程中，也要勇於嘗試，勇於探索，勇於實踐，在實踐中學到知識和本領。
讀《小馬過河》有感 22
故事講的是一匹辦媽媽幹活的小馬要淌過一條小河，他不知道水的深淺，便問牛伯伯，高大的牛伯伯說水很淺，可是松鼠卻告訴小馬河水很深，小馬犯了愁，只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動腦筋想一想，小馬聽了媽媽的話，終於淌過了小河。
這則故事告訴我們，要經常讓孩子自己獨立做一些事情，在做的過程中孩子就會自己動腦筋想辦法，就能在做的過程中收穫意想不到的知識，這樣對培養孩子獨立的.個性是十分必要的。畢竟我們家長不能當孩子一輩子的“扶手”，要讓孩子早日獨立，以便他們早日成才。
讀《小馬過河》有感 23
有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發了，來到小河邊，小馬發愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深?”牛伯伯說：“水很淺，纔到小腿。”小馬剛要過河，一隻小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河裏淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最後安全的`過了河，飛快的向磨坊跑去。
這個故事告訴我們，做什麼事情不能道聽途說，只有親自試試，纔會明白，才能成功。
讀《小馬過河》有感 24
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的`磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道："河水有多深".牛伯伯說："河水很淺".
又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說："河水很深".
這時，小馬不知道聽誰的，就跑回家問媽媽。媽媽說："遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深".
小馬又來到河邊，一步一步地蹚過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應該自己試一試
讀《小馬過河》有感 25
今天，我讀了個故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的'去路，小馬想該怎麼辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會淹死你的。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎麼辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河裏水纔沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個故事中，我知道不管做什麼事情都要想一想，然後在自己試一試就知道該怎麼做了。
讀《小馬過河》有感 26
今天，媽媽讓我讀了一個小故事，它叫《小馬過河》。
故事說的是：一隻小馬要過河，但是小馬不知道水的深淺，就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對小馬說，水很淺，剛剛到小腿那裏。可是，小松鼠卻說水很深，還淹死過它的同伴呢！小馬就跑回去問媽媽，媽媽對它說：“你應該自己去嘗試一下，那樣不就知道水的`深淺了嗎？”結果小馬就小心翼翼地過了河，結果，水不像黃牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
我很喜歡這個小故事，媽媽還幫助我明白了一個道理：做任何事都要自己勇敢去嘗試，不要光聽別人的意見。
我以後一定要做一個勇敢，敢於嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。
讀《小馬過河》有感 27
一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸，可是他不知道河的深淺，無法過去。正左右爲難的時候，小松鼠對他說：小馬，別過河，別過河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺，纔到他的腳。小馬不知聽誰的好，只好回家去問媽媽。媽媽摸着小馬的'頭說：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽後飛奔着過了河，發現水不會深，也不淺，高興的走了。
我們不要總是聽別人的話，要有自己的判斷，要自己去實踐，纔會知道誰對誰錯。
讀《小馬過河》有感 28
我讀了一篇《小馬過河》。上面講了：小馬要過河，它問老牛河水是深還是淺，老牛說水不深。它準備下河時，一隻松鼠攔住它說：“你會淹死的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“深得很!”小馬不知怎麼辦纔好，它跑回家問媽媽，媽媽說：“怎麼回來了?”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說：“你去試一試就知道了。”小馬到了河中心，河水剛漫過它的`脖子。
原來，河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的說得那樣深。這個故事說明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。
讀《小馬過河》有感 29
小馬過河這篇文章主要是講小馬要過河，但不知道河水深淺，它問小松鼠，小松鼠說河水很深，它的一個夥伴在過河時就被淹死了。可是老牛伯伯說河水很淺只滿過自己的小腿。小馬聽了小松鼠和小牛的話不知該怎麼辦，於是回家問媽媽。媽媽對它說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”小馬聽了媽媽的話，再次來到小河邊，它小心的往河裏淌去，這時它才發現河水不深也不淺，小馬順利的.過了河。
這個故事讓我領悟到，做任何不但要認真聽取別人的意見，更要親自去實踐，只有這樣才能得出正確的答案。
讀《小馬過河》有感 30
《小馬過河》這個故事告訴我們，小馬先馱着麥子到磨坊去，半路它被一條河擋住去路，然後聽老牛和松鼠的勸告，讓它更不知道能不能過河，比較後聽媽媽說要勇於實踐，獨立思考，它纔敢過河。
我比較喜歡故事中的老馬，因爲她沒有直接告訴孩子能不能過河，而是讓孩子自己去嘗試，自己去思考，所以我喜歡她，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”
我比較不喜歡松鼠，第一，是因爲小馬要過河時，它突然從樹上跳下來，打斷了小馬的思路；第二，是因爲它沒有按照小馬的.身高來說，卻按照自己的身高來說，所以我不喜歡它的行爲。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
現在我終於懂得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
讀《小馬過河》有感 31
今天，我讀了一個故事《小馬過河》，故事是這樣的'：
媽媽叫小馬去送麥子。不一會兒，小馬就遇到了河。小馬不知道河水是深是淺，它就去問牛伯伯，牛伯伯說河水很淺。在河邊它又碰到小松鼠，可是小松鼠說河水很深。小馬不知道河水到底是深是淺，只好跑回去問媽媽。媽媽說：“河水是深是淺你要自己思考，想想牛伯伯比你高多少，小松鼠比你矮多少。”小馬想了一下，又跑回河邊，一腳踏進河裏，河水不深不淺，正好到它的膝蓋。小馬揹着麥子快活的過河了。
這個故事讓我明白了一個道理，不管遇到什麼困難，都要學會自己動腦筋思考問題。
讀《小馬過河》有感 32
今天我讀了一本書，名字叫做《小馬過河》。他講的是：一天，馬媽媽讓小馬磨面，途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說：”水不深，只到大腿根。“‘當小馬準備過河時，小松鼠對小馬說：”河很深小心淹死你。“”，小馬猶豫了，但是，他想自己試試。於是，他向河中走去，在河邊，水只到它的.大腿根，小馬繼續向河中走去，在河中間，水才淹到他的背上。
小馬安全過了河，河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事，我明白了做什麼事情之前都要自己嘗試。
讀《小馬過河》有感 33
讀了《小馬過河》這個故事，真是讓我受益匪淺。
故事中講的是小馬要把麥子馱到磨坊去，可小河擋住了去路，問牛伯伯是否可以過河，牛伯伯認爲可以過河。正當小馬過河時，突然一隻松鼠跳下樹，擋住他不讓過河。小馬回家向媽媽求救，便去試試，比較終過了河。
故事中，我比較喜歡小馬了。因爲當他遇到困難時，他會向別人請教，敢於思考、探索、實踐，比較終在自己的.嘗試下順利地過了河。
這個故事告訴我們：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。任何事情只有自己去嘗試，才知道自己是否能成功，不能盲目地聽從別人的話。
讀《小馬過河》有感 34
一天，小馬的媽媽對它說：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房裏去嗎？”小馬點了點頭說：“好的！”
從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，於是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河。”小馬說：“謝謝你！”小馬正準備過河，樹上一隻小松鼠看見了說：“小馬，水很深，會淹死你的。”小馬不知道誰說的.對，自己也沒了主意。
“唉，還是回家問問媽媽吧！”
媽媽說：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小馬說：“媽媽，我明白了！”
讀了這篇童話故事使我明白：無論做什麼事情，別人的意見可以參考，最後的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。
讀《小馬過河》有感 35
星期六的下午，我看了一本書《小馬過河》。
這個故事講述了一匹小馬正準備要過河時，被一隻松鼠看見了，它告訴小馬這條河很深很深，有一次它過河差點被沖走。小馬聽了松鼠的話很害怕，不敢過河了。可在河邊吃草的老牛卻告訴小馬，其實河水很淺，它站在河水裏，河水纔到他的腳脖子那裏。小馬不知道小松鼠和老牛誰說得對，於是決定回家問問媽媽。媽媽說：“你自己下水試一試，不就知道深淺了嗎”。小馬於是又跑到河邊，鼓起勇氣下到河裏試了試，果然沒有被河水沖走。
讀完這個故事，我覺得我們不能光聽別人的'說法，因爲不同的人有不同的見解，所以還是自己親自做一做才知道結果。
讀《小馬過河》有感 36
烏棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一隻松鼠，小馬分別詢問了它倆，老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽，而媽媽語重心長地說：你怎麼不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過了那小河!
通過這篇文章，我也學會了最後小馬做的'決定：自己試一試。明白了光聽別人說不動腦筋思考並且自己不去實踐，就永遠得不到滿意的答案的!向我們學習探索奧祕小發明也是這樣：必須自己親自動手做實驗，經過自己的努力和不斷創造也一定能成功的!