當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《窗邊小豆豆》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“巴學園”的教育模式一定會被很多人愛好，小豆豆們由於有了小林先生才得以接受正常的教育。希望所有的老師都可以發現孩子們身上的優點，改正他們的缺點，讓他們成爲對社會有用之人。
《窗邊的小豆豆》成爲日本有史以來銷量最大的一本書，是必定的。這絕對不是作者黑柳徹子的文筆怎樣優美動人，而是書中描寫的那個“巴學園”完善的現代教育傾倒了無數人，一樣傾倒了我們。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，陽光一樣燦爛的'天性與傳統學校教育格格不入。
事實上，這顆在普通人眼中的“怪味豆”是榮幸的，緣由之一是她具有一個偉大的寬容的母親。面對女兒被校方勒令退學如此大傷臉面的情，仍然疼愛着她的女兒，絲毫沒有責怪小豆豆，撒了一個美麗的謊言後，默默地4處尋覓合適自己女兒的學校。功夫不負有心人，母親成功了，她找到了現代教育的理想國度——巴學園。
“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車箱。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了4個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午飯：每到午飯開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃希奇古怪的項目讓每一個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去漫步學習地理和自
然;夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼使人羨慕。
小豆豆在“巴學園”裏自由自在、自由自在。沒有師生之分，不管老師、學生，乃至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師眼前的拘束。也許，有許多人會覺得這樣的教育方法是想入非非，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲絕不採取理性話的語言，由於這樣會失去童趣。在字裏行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更加深入的啓發和感觸。讀了這本小說後，我想生活中的我一定能得到父母、老師仔細地庇護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地長大。