當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的濫竽充數讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
濫竽充數讀後感1
《濫竽充數》講得是這樣一個故事：齊國國王有個癖好，每次聽吹竽的時候，總要300人一起合奏。合奏完了，都會有獎賞。齊國有個叫南郭先生，他不會吹竽，可他想得到那份豐厚的獎賞，他靈機一動，一個賊點子油然而生：300人一起合奏，我只要裝裝勢不出聲，國王根本聽不出來的。於是，第二天，他便來到國王跟前，吹噓自己說：“大王啊！我是這個世上最會吹竽的高手，如果你不收我，你會後悔莫急的！”齊王一聽，欣喜萬分，如獲至寶。從此南郭先生就過起了濫竽充數的日子。隨着時間的流逝，齊宣王的兒子齊湣王即位了，他可不喜歡300人合奏，只喜歡獨奏。沒有真材實學的南郭先生只好連夜逃走了。
在現實生活中，這樣的人也屢見不鮮。比如說，有的人在上課時，眼睛看似盯着黑板，心卻跑到九霄雲外去了；有的.人在讀書，只看見嘴巴在動，回答問題時卻丈二的和尚摸不着頭腦。我們的周圍也不乏有這樣的濫竽充數之人，我可不能讓自己踏入這個羣體，我要做得是：正如故人云：知之爲知之，不知爲不知，是之也。在學習中要保持腳踏實地，求真務實的態度，讓自己學到更多的本領，在任何場合都敢於表現自己的真實才華。
濫竽充數讀後感2
一個人要想有一番成就，就必須要是自己的真才實學。就像學習一樣，是絕不能華而不實，弄虛作假，去自己騙自己。我在一本書上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數》，他告訴我們的道理很簡單，要我沒做事要認真，虛心，不可以不懂裝懂，比須有耐心，纔可以學到本領的。
這則寓言講的是這麼一件事情，在戰國時期，齊宣王喜歡聽竽，並且要300人同奏，他對每位樂師都有重賞。一天一個南郭先生聽到了這個消息，就來到這裏給齊宣王演奏。其實這個南郭先生根本不會吹竽，他只是混到這裏來騙取銀兩的，後來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，而他喜歡聽一個人單獨演奏的，這個南郭先生知道後，連夜逃走了。
濫竽充數爲我們敲響了警鐘，我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數學而無術，經不起考驗，這種人始終會被社會淘汰，會被時代淘汰的。成爲一個沒有用的`人(二等廢物)。
正所謂眼王高山，腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟樑，要靠真才實學，絕不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峯。
濫竽充數讀後感3
今天我閱讀了一本名叫《韓非子故事》的書，裏面對我印象最深刻的是《濫竽充數》這個寓言故事。
這個故事講述的是：以前有個南郭先生，聽說齊宣王喜歡聽吹竽，而且是喜歡聽三百人的合奏，每個人都會有重賞，於是他去了，每次演奏時他都裝模作樣的使勁吹。不久齊宣王死了，湣王即位，可是齊湣王愛聽獨奏，南郭先生混不下去了，只好逃之夭夭了。
這個故事告訴我們人要自立，須得有真本事，不能不懂裝懂，這樣混得過一時，混不過一世。生活中這樣的例子很多，記得我剛開始學唱歌時，是和七八個同學在一起學合唱，我有點害羞，不敢大聲唱，老是小聲哼哼着，自己感覺還很不錯，又聽不出哪裏唱的不對，直到有一天，老師讓我們一個一個的`唱，我才傻眼了，發現自己有很多的問題。從那時起我就認真學習，奮發努力，認真唱好每一首歌，現在不管是獨唱還是合唱，我都能得心應手。這件事讓我意識到要認真細心，纔能有更多的收穫。
小朋友，你的身邊有沒有濫竽充數的故事呢？
濫竽充數讀後感4
讀了濫竽充數以後，我明白了一個深刻的道理，不管做什麼事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不能混在人羣中充數。要知道“知之爲知之，不知爲不知，乃爲知之。”
寓言中，南郭先生不會吹竽，爲了索取報酬，而混在宮廷樂師裏面湊數。不會還是不會，到了最後,狐狸尾巴被露出來了，所以被迫離開。
這則寓言的道理讓人感覺回味無窮，深受啓發。我也有一次類似的經歷。記得那是一個酷熱的夏天，我正在背成語。20分鐘很快過去了，老師讓我們一起來背一遍，可是我還沒有背熟，不會背的'地方我就只好跟着同學們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背，生怕被老師看見。
後來，我明白了不能這麼做，即使不會，也不能濫竽充數，這樣你的成績會像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成績優秀的同學就像芝麻開花----節節高一樣。
同學們，千萬不要像南郭先生一樣自作聰明，濫竽充數，要踏踏實實地學好真本領。
濫竽充數讀後感5
《論語》上面有這樣一句話：“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。意思就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道裝知道，這纔是真正的知道。而“聰明”的南郭先生卻不這樣認爲，讀過《濫竽充數》之後，我想每個人都不免會嘲笑這位南郭先生。
南郭先生對吹竽是一竅不通，可是爲了生計，混進了會吹竽的人羣中。不會吹，再怎麼做也是不會，到了最後，他被迫離開了皇宮。看完這則故事後，突然明它的.寓意真的是讓人深受啓發。在我們在學習過程中，像南郭先生這樣的人很常見，例如，有時我們全班一起背誦課文，有的同學根本就不會背，嘴巴都不敢大張，糊里糊塗的混在裏面亂背，到頭來還是自欺欺人了，最後自己騙了自己。
所以，我認爲：作爲國小生，我們應該做事、做人要虛心，不要不懂裝懂。在學習上，不會的一定要去問老師和同學，直到自己真正懂了爲止。如果我們像南郭先生那樣，那麼我們就是自欺欺人了。考試的時候肯定不會考好，所以我們要踏踏實實地學習，老老實實的做事。
濫竽充數讀後感6
春秋戰國時期，齊國的國君齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場。他組織了一支三百人的'吹竽樂隊，讓這三百人一起吹竽給他聽。有個南郭先生，他根本不會吹竽。但他還是混進了樂隊中，他和別人一起吹。跟着別人的聲調走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜。可是，南郭先生這樣的“好日子”並沒有一直持續下去。
齊宣王死後，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽大家合奏，讓樂隊的人單獨吹給他聽。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。
看了這篇成語故事，我明白了：南郭先生不會吹竽，但他一直混在樂隊裏，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒有真才實學，他只能混在能人中充數，可以說是以次充好，以假冒真。
只有那些有真才實學的人，他們的好日子纔會長久。如果你沒有真才實學，靠欺瞞混飯吃的話，終究會露餡的。
濫竽充數讀後感7
《濫竽充數》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的，戰國時期，齊宣王爲了尋歡作樂在宮廷裏設了一個三百多人的龐大樂隊來爲他演奏竽。裏面有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的混在其中。三年中，每次都能矇混過關，他高興極了。後來齊宣王死了，齊湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳，就在別人演奏時，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會落荒而逃，自取其辱。
這個故事也讓我聯想到自己的生活經歷：前幾天媽媽上班走時叫我在家練字，媽媽走之前，我口頭答應的好好的.。但是媽媽一走，我就泛起懶來。此時，正好看到了之前練字的本子，心生一計：就從以前的練字本上撕下一頁，用雙面膠粘在現在的練字本上，不就大功告成了。嘿嘿，說做就做。一切都是那麼順利地進行着，我也放心地玩去了。
媽媽回來了，開始了作業的檢查，媽媽一眼就看出真假，狠狠地懲罰了我一頓，這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的後果。
謊言早晚會被揭穿的，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數的傻事了，做人就要堂堂正正。
濫竽充數讀後感8
還記得國小五年級是學習的一篇課文，名字叫《濫竽充數》。
直到今天我還記得，它講的是：戰國時期，齊國國王齊宣王很喜聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生。從來不會吹竽，可是聽說齊宣王常常組織三百人的吹竽樂隊，便趁機混在裏面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣混日子。可是後來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看，可傻眼了，讓他單獨吹，必然會露出馬腳，這可怎麼辦呢？南郭先生想來想去，也沒有什麼良方妙策，只好趁別人不注意，偷偷的溜走了。
這個故事告訴我們：對下情體察不明，好壞不分，常常會給投機取巧的'人留下可趁之機。只有通過實際工作認真進行考察，那些不學無術的騙子就無法混下去；同時，還告訴我們：學習任何知識或技能，都容不得絲毫的虛僞和馬虎，只有腳踏實地，刻苦讀書的人，才能夠真正的學習到本領，才能在任何時候都不被時代所淘汰。是啊！在暢遊知識海洋的今天，我們學要的是學得真本領，而不是南郭先生的“濫竽充數”！
濫竽充數讀後感9
昨天下午，媽媽帶着我去書店裏買了一本寓言故事書。當我看這些故事的時候，都惹得我開懷大笑。其中，有一篇《濫竽充數》的故事，是我最喜歡的一側故事。
《濫竽充數》講的是戰國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，自己根本不會吹笛，可是也乘機混在裏面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣先混着日子。後來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看，可傻了眼，讓他單獨吹，肯定會被發現了的，所以，就趁別人不注意的時候，偷偷的給溜走了。
這則寓言告訴我們，我們不能哄騙被人，要自己學到真本領，而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的.南郭先生學習，我們要做一個不哄騙別人的乖孩子，如果有一天，你哄騙了別人，被別人發現了，有可能被你哄騙的那個人從此以後再也不會相信你了。
濫竽充數讀後感10
要想有一番，就有真才實學，學習也，絕華而不實，弄虛作假，自欺欺人。，我翻了翻寓言故事，那傳奇色彩的民間寓言，把我吸引住了。是《濫竽充數》這則寓言，仍令我受益無窮。
這則寓言我們，做人要虛心，不懂裝懂，有耐心，學到本領。 這則寓言說戰國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，並且要 300 人一起合奏，他對位樂師重賞。，吹竽的'南郭先生也混了進來。每次吹奏時他便裝腔作勢，矇混過關。後來齊宣王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡獨奏，南郭先生後，便連夜逃跑了。 《濫竽充數》描寫往日的。學期，語文老師我們多讀書，多背好詞佳句，踏踏實實。然而我並乎，一齊背書時，我便搖頭晃腦，裝模作樣，應付一下就算了。，每到考試，我名落孫山。
《濫竽充數》爲我們敲響了警鐘：做人像南郭先生那樣學而無術，經不起考驗，將被時代所淘汰，“二等廢物”。 正所謂眼望高山，腳踏實地。我明白：明天的棟樑，要有真才實學，絕有半點虛假，只要我們信心，努力付出，何愁登不上知識的高峯。
濫竽充數讀後感11
南郭先生覺得這次再也混不下去了，只好等別人都睡時，收拾好行李，逃走了。
齊湣王知道了真相，要率領大軍捉拿來問罪，其實南郭先生逃到了秦國，心想：我不能再濫竽充數了。於是他在秦國裏四處尋找技術好的樂師，後來，南郭先生終於找到了十分優秀的樂師。他每天貪黑早起，中午，師傅很累了，就去睡覺。南郭先生怕吵到師傅，就跑到師傅的後院裏去吹。
就這樣過了一年又一年，南郭先生的吹芋技術已經到了爐火純青、登峯造極的地步了，甚至也超過了這位曾經教他的有命的樂師了，南郭先生就回到了齊湣王那兒。齊湣王說：“你去哪兒了？我怎麼找你也都找不你呢？沒想到你卻自己來送死！”南郭先生不慌不忙地回答道：“敬愛的大王，我的'父親、母親去世了，我去安葬他們。”又說：“我的技術真的不是吹牛吹出來的。”說完，他就抱着他心愛的芋在齊湣王面前吹奏起來。齊湣王聽了高興得不得了，就把樂隊裏的300人全部去掉，只留下南郭先生。
最後，南郭先生終於明白了：任何事情自己只要努力，一定是可以做好的。
濫竽充數讀後感12
在假期裏，我讀了一個故事，叫《濫竽充數》，我很喜歡這個小故事。
《濫竽充數》講得是戰國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起二三百人的吹芋樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，本不會吹竽，但也乘機混在裏面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣混日子，後來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也非常喜歡聽吹竽，但他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個單獨吹給他聽。南郭先生一看，傻眼了，讓他單獨吹，必然會露出馬腳，怎麼辦呢?南郭先生想來想去，想不到什麼良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
這篇故事告訴我們：學習任何知識或技能，都容不得絲毫馬虎和虛僞。只有腳踏實地，刻苦攻讀的.人，才能夠學到真正的本領。
濫竽充數讀後感13
《濫竽充數》這個流傳已久的故事我已讀過數遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的；戰國時期，齊宣王爲了尋歡作樂在宮廷裏設了一個三百多人的龐大樂隊來爲他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的'“混”在其中。三年來，每每都能矇混過關，他高興極了。後來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時，又怎能蒙人一世呢？謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數的經歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現在的練字本上想矇混過關。我懷着一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真僞，她大發雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕後果的教訓。
真像早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
濫竽充數讀後感14
一個人若想有成就，就必須要有真才實學，決不能有半點兒虛假。寓言《濫竽充數》講的就是這個道理。
《濫竽充數》這篇寓言主要講了在戰國時代，齊宣王有個嗜好——十分喜歡聽吹竽，而且很講排場，往往是300多人合奏，齊宣王給了他們很高的報酬。一天，南郭先生請求加入樂隊，齊宣王答應了他的請求。其實，南郭先生並不會吹竽只是貪圖高額的報酬罷了。每次吹竽時他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的`“吹奏”，居然矇混過關。可是好景不長，不久，齊宣王死了，齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不過，他認爲300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨奏，南郭先生知道後，連夜逃跑了。
這個南郭先生不正是我往常生活的真實寫照嗎？有一次，老師佈置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫爲”。這件事被爸爸發覺了，我一開始還想繼續抵賴，可是，鐵證如山，我只好承認，重寫了一篇。
《濫竽充數》一文是對我們的警告，他告訴我們：在學習、生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能有虛假。
我們以後將是祖國的棟樑，絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實地，何須惆悵登不上知識的高峯呢？
濫竽充數讀後感15
今天，我看了一個叫做"濫竽充數"的成語故事，這個故事講的.是：戰國時期，有一個國君叫齊宣王。他非常喜歡聽竽的合奏。有個南郭先生什麼也不懂，卻冒充參加了樂隊，每天假裝吹竽，一直沒被發現。
齊宣王死後，齊湣王當了國君。但是齊湣王不愛聽合奏，只愛聽獨奏。南郭先生知道混不下去了，就趕緊逃跑了。
這個故事告訴我們，做事要靠真本事，以次充好最終肯定會被發現。
故事中有兩個人物對我印象特別深：一是齊宣王：南郭先生說自己會吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個人測試一下，就不會出現冒充的了。
二是南郭先生：南郭先生什麼也不會，聽說宮廷招聘樂師，不但工作很輕鬆，而且收入也很高，於是就開始欺騙齊宣王，進入了樂隊。雖然剛開始沒有被發現，但是這種沒有真本事，卻以次充好的人，即使沒有齊湣王，也總有一天會暴露的。
這個預言讓我學到了：不管是做事還是學習，都不能還是不懂裝懂、以次充好，要及時搞明白。還有就是，要學會動腦筋，做事要有自己的判斷力，不能像齊宣王那樣，別人說什麼就信什麼。