《濫竽充數》讀後感[精品15篇]

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《濫竽充數》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《濫竽充數》讀後感1

從前有一個齊宣王，他特別喜歡聽別人吹竽，而且，還喜歡聽合奏。南郭先生本來不會吹竽，但他也混到樂隊裏頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當了國王，他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽一個一個地吹。南郭先生知道了，只好揹着自己的'東西走了。

這個故事告訴我們：做一個人，應該做一個誠實的人，不會就是不會，不會應該虛心學習，不能裝會，不懂就要去問。其實，有時候我看到我不認識的字，我就只說半邊字，別人都笑話我。讀了這個故事後，我覺得我就像南郭先生一樣，濫竽充數。我決定要改正這個錯誤，不會我就問爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我認識的字就會越來越多，再也不會有人笑話我了，我們更不能學南郭先生濫竽充數，應該踏踏實實地學習，將來才能做一個對社會有用的人。

《濫竽充數》讀後感2

濫竽充數這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混，因爲樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽，他讓吹竽的人輪流吹給他聽，南郭只好偷偷逃跑了。

南郭在齊宣王還在世的時候可以說是如魚得水，國王換成齊湣王的時候卻漏了餡，只能逃之夭夭。

比如在學校，有些同學老師讓背課文他不背，老師讓全體背的時候他在裏面濫竽充數，老師讓一個一個背的時候，就露出了馬腳。

所以說沒有名副其實的本領，只能混得一時，混不了一世。濫竽充數，是無法逃過時間的.檢驗的。我們千萬不要學習南郭先生，只有努力學習，認真學習，練出一身真實的本領，你想濫竽充數也用不着了。

《濫竽充數》讀後感3

我讀了濫竽充數這個故事後，瞬間明白了一點。

故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他爲了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮說要爲國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的'人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年後，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然後另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊，否則到頭來只會害自己。

《濫竽充數》讀後感4

這是一篇古代寓言故事，故事內容講的是不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽混在樂隊裏，齊湣王繼位後，他因混不下去而灰溜溜逃走了。

讀完這篇故事後，我感到南郭先生非常可笑。他是一個沒有真本領，在隊伍裏混飯吃的'人，當需要一個人去幹好一件事時，他只能逃跑。

笑話完南郭先生之後，我開始反省自己了。其實，在我們的生活和學習中也經常有一些南郭先生出現。比如老師上課叫大家一起背書的時候，我不會背，心裏想反正都是全班一起背，大不了我就動動嘴皮子，反正有那麼多的聲音，也不差我一個吧，於是我就裝模作樣的背，可我的心裏卻非常不安還有些害怕，總想着老師千萬不要抽查我，如果抽查一下，就會發現我這個南郭先生了。

這則寓言使我懂得了一個道理，無論做什麼事，如果沒有真本領，最終都會原形畢露。今後我做什麼事情都不能不懂裝懂，一定要學好真本事，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。

《濫竽充數》讀後感5

今天我讀了一篇成語，名叫《濫竽充數》。

它的大概內容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。於是就在宮裏成立了一個三百人的大樂隊，唱給齊宣王吹芋。樂隊裏有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在裏面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的`兒子也很喜歡聽吹芋，不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

後人根據這個寓言，概括成“濫竽充數”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領，或比喻人們以次貨充好貨，有時也被引申用來表示自己謙虛。

《濫竽充數》讀後感6

這個故事出自韓非子《韓非子·內儲說上》，講的是齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。爲他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王那裏去，請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊裏，並且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的`南郭先生，每逢吹竽，就混在隊裏，拿着竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發現。

等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

這個故事說明一個人沒有真才實學，想靠矇混過日子，是不能長久的，只有靠真本事才能安居樂業。

《濫竽充數》讀後感7

當我讀完《濫竽充數》這個寓言故事，讓我感觸很深。

這個寓言故事主要講了：戰國時齊宣王很喜歡衆人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會吹竽也混了進去。後來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個人吹，南郭先生知道後，便逃之夭夭了。

這個寓言故事告訴我們：不會吹芋卻冒充會吹芋的'人，雖然會得逞一時，但最終會露餡。比喻沒有本領的人冒充有本領，只能靠吃大鍋飯混日子，當要他拿出真實本領時，就會原形畢露。

《濫竽充數》讀後感8

從前有兩個皇帝，他們都喜歡聽”竽“演奏的音樂。一個皇帝喜歡聽合奏，一個皇帝喜歡聽獨奏。有一個叫”南郭“的先生，他根本不會吹竽，但是他也混在演奏隊伍裏假裝吹了好多年。到了喜歡聽獨奏的.那個皇帝的時候，他再也混不下去了，只好抱着他自己的”竽“溜走了。

看了這個故事，我想到了班上有的同學在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什麼區別呢?希望這些同學也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數“的毛病，才能一天天進步啊!

《濫竽充數》讀後感9

暑假裏，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書裏濫竽充數的故事產生了特別大的興趣。

這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在爲國王吹竽的隊伍裏充數，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟着唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最後面，隨便晃晃手臂。回家後，媽媽讓我告訴她上課教的什麼，我想了好久都想不出來。濫竽充數真是太不好了。

去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時不能濫竽充數，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的'怎麼樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！

從今以後，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。

《濫竽充數》讀後感10

今天上午語文課上學了第8課，讓我感慨萬千。

第8課有個成語是這樣講的：這個成語是：“濫竽充數”在戰國，有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽，但爲了得到賞錢，所以他就混了進來。演奏時，他也學着別人的`樣子，鼓着腮幫，按着竽眼，裝出一副很會吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢。可“好景不長”，這個國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個人眼看着混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個風險。萬一被發現了，連命都丟了，最後聰明反被聰明誤。

《濫竽充數》讀後感11

在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事裏的《濫竽充數》這則寓言。

這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完後，我對這則寓言印象很深。

我的感受是：在我們的.學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

《濫竽充數》讀後感12

在假期裏，我讀了一個故事，叫《濫竽充數》，我很喜歡這個小故事。

《濫竽充數》講得是戰國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起二三百人的吹芋樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，本不會吹竽，但也乘機混在裏面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣混日子，後來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也非常喜歡聽吹竽，但他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個單獨吹給他聽。南郭先生一看，傻眼了，讓他單獨吹，必然會露出馬腳，怎麼辦呢?南郭先生想來想去，想不到什麼良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。

這篇故事告訴我們：學習任何知識或技能，都容不得絲毫馬虎和虛僞。只有腳踏實地，刻苦攻讀的人，才能夠學到真正的'本領。

《濫竽充數》讀後感13

《濫竽充數》主要敘述了這樣一件事：一個名叫南郭先生的人，沒有吹竽的.才能，卻混在吹竽隊裏充數。日子一天天過去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但是他喜歡一個一個的吹給他聽。南郭先生聽到消息之後，只好偷偷的溜走了。

學了《濫竽充數》以後，使我明白了一個道理，不管做什麼事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領，而混在行家裏充數的人。做人要老老實實，要有真才實學才行。

《濫竽充數》讀後感14

今天我讀了一個故事叫《濫竽充數》，它主要講的是：

有一個南郭先生遇見什麼事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹杆，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以爲自己什麼都會。

等皇帝讓一個人一個人過關的時候，他怎麼吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

讀完以後，我認爲還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發現原來不是很會。

通過讀了這篇故事，我也看到了自己的.短處，媽媽說：“學習是無止境的，只有勤學好問的人才能學會真本領。”

我要做一個勤學好問的人。

《濫竽充數》讀後感15

戰國時，齊宣王很喜歡音樂，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個三百人的合奏團。

有位南郭先生。根本不會吹竽，爲了的到吹竽的豐厚銀兩，也混在合奏團裏，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。

齊宣王死後，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。

真是沒有真才實學的'人混在行家裏充數啊!就像我們家庭作業是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝着會背的樣子在背，其實是在害自己。