認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的國中《昆蟲記》讀後感，歡迎大家分享。
國中《昆蟲記》讀後感1
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人爲什麼不會飛，爲什麼小鳥卻會飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天，媽媽爲我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分着迷，是因爲它可以回答我，不論什麼奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內容十分豐富，什麼昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分噁心，有些昆蟲十分有趣。
不知爲什麼，媽媽買回來沒幾天我就和它結上不解之緣。這本書講述了每一隻昆蟲的出生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蠍子在人們眼裏是吃孩子的毒母，但它卻是一位關愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
看完這本書後，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經爲了自己和後代們在這裏單槍匹馬地辛勤工作，每天都幹得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的餘力守衛着這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠爲家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以後，我被遂蜂“守門人”那對家裏人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的'時候，它爲了自己的家庭而奔波着；在它老了後，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們爲了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什麼。
我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。爲何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？後來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱爲“昆蟲的史詩”。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢？因爲它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。
《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，更讓我瞭解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。
國中《昆蟲記》讀後感2
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，把畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執着，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。其次，這篇還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人類雖然在生物鏈的最頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些細小的生命這個世界會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾書中所讚美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來說萬分重要，它們的生命也應該得到尊重。通過這本書我瞭解了昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中所蘊含着的各種科學真理，真是小昆蟲，大世界!
在沒讀這本書之前，我還以爲這只是一本科普讀物或是觀察記錄什麼的，所以並沒有在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了纔不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。於是，昆蟲的顏色是從哪裏得到的?螞蟻有哪些值得我們學習的地方?……這些問題久久縈繞在我的腦海裏，使我不得不讀完了它。現在我全知道了，有些動物的比人還高。例如：赤條蜂給卵捕食時，把毛毛蟲固定住，使其失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，就可以保持食物的新鮮;舍腰蜂給卵捕蜘蛛時，專捕幼小的，這樣每隻小蟲只需一頓就可以吃完，而且每頓都能吃到新鮮的食物。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的，勤勞的蜜蜂，聰明的螞蟻，美麗的蝴蝶，可怕的.蜘蛛等，它們都稱得上是這本書的主人公。最讓我感受深刻的是蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在烈日炎炎的夏季爲我們帶來了高昂的歌聲，但人們似乎並不喜歡它。於是，法布爾開始了對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。相反，被人們認爲最勤勞的螞蟻竟是兇狠的掠奪者，它們把蟬辛苦得到的食物一搶而光。
朗格多克蠍駐紮在地中海沿岸地區，它往往離羣索居，躲在荒涼僻靜的地方。與一般的蠍子相比，它算得上是龐然大物了。它長到最大可有九釐米，皮膚像金黃色的稻穗。它的腹部，由五節凌錐養的皮錐樣的皮組成。它的上鉗指和下鉗指也有同樣的棱凸紋，將前臂分割成很多斜面。還有一些顆粒在蠍子的背上蜿蜒曲折。可別小瞧了這些凸出的顆粒，這可是蠍子最嚴實的堅固武器，也是朗格多克蠍的特點。它就好像是一隻刀砍斧削出來的昆蟲，棱角分明。這使我懂得了看待問題，不能光依照別人對此事的看法，而要自己去尋找真正的答案，並且要從不同的角度去探究，發現。使我再一次感受到，小小的昆蟲世界，卻蘊藏着真實的客觀世界。
在閱讀這本書時，我好像身臨其境一般，彷彿它們就在我眼前進行着一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。其實，昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，儘管他們不像人類一樣用語言表達，但它們的每一個動作都有深刻的含義。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我很多的樂趣和啓發：做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥!
國中《昆蟲記》讀後感3
這天，我懷着無比喜悅的情緒來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。
他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含着的科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，爲人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。
法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的時候，我的`心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。
多麼值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦遊戲，總是選“簡單”這一級別，跟那隻小甲蟲相比，我真是無地自容了。一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級的學生，當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，爲什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢那是因爲我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。
寫到那裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。
國中《昆蟲記》讀後感4
法布爾寫了《昆蟲記》這一部充滿奇蹟的書，它記載着許多昆蟲的本能、習性、勞動、生死。《昆蟲記》創作於十八到十九世紀之間。法布爾打破傳統觀念進行“田野實驗”。而在那個時候“田野實驗”是不被科學家認可的。在那時，昆蟲家只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮昆蟲的習性與本能......
初看這本書是在五年級，我當時還以爲只是一本觀察記錄什麼的，所以也沒在意，只是在中午的閱讀時間漫不經心地去閱讀它。可是當我還未讀到一半的時候，我就被這本書深深地吸引了。於是一些問題一直縈繞在我的腦海中：昆蟲的顏色是哪裏得來的?蝗蟲有哪些值得我們學習的地方?正是這些問題讓我不得不如飢似渴的讀完它，這本書使我受到了很多啓發。蟬這位偉大的歌唱家，雖然在炎炎夏日中給人們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎都不喜歡它。法布爾卻拋開世人的看法，開始對蟬進行研究。很快他便發現蟬是一位自力更生的勤奮者。反之，被人們授予高度榮譽的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者，它們將蟬辛辛苦苦得到的食物一搶而光。最後等蟬死後，它們還把蟬的屍體吃掉。螢火蟲從外表上看那麼天真純潔、浪漫可愛，幾乎贏得所有人的喜愛。但是它們是兇猛無比的肉食動物是天然的麻醉師，它們的獵物通常是蝸牛。它們用自己工具輕輕叩擊蝸牛的外套膜，它們不慌不忙很有章法看上去不像在攻擊反而是在親吻。就是這樣五六次後，蝸牛就不省人事了。就僅僅這兩個例子讓我懂得了看待問題時不能光別人對待此事的看法，而是自己去尋覓真正地答案，並且要從不同的角度去觀察，去發現，去磚研。寄生蟲，這種被世界上所有人都唾棄的昆蟲也很快成了法布爾的研究對象，在人們看來它們天生懶惰無情，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。但法布爾在研究此看法的時候發出了不一樣的聲音。他認爲從本質上來說寄生蟲不是一種享受，而是一種行獵行爲。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。
爲了證實這一觀點，法布爾還舉了幾個例子，爲寄生蟲家族洗去千古罪名。法布爾這種求真精神使我不勝感動，他不論是昆蟲們曾經做了什麼，不論人們怎麼評價它們，他只從自己的實驗區瞭解它們。《昆蟲記》這一部書，表面上看起來是非常枯燥無味的，可當你深入去閱讀這本書的時候，你便會發現法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的'光華被這隻小小的昆蟲收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星難道是無數的螢火蟲在那裏睡覺。”一段如此優美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們讚譽法布爾“擁有哲學家一般的思，有美術家一般的看，有文學家一般的寫。”總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣和啓發，我認爲這是一部值得一生閱讀的書。我想，無論是誰，只要認真閱讀一下《昆蟲記》一定會體會出許多感想，一定會知道很多
國中《昆蟲記》讀後感5
寒假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”&hllip;&hllip;多麼可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的.文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因爲不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書爲我們提供了更珍貴的啓示，讓我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥!人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什麼樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種課，因爲這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合國小生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小製作，來培養對科學的興趣。以法布爾爲榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
國中《昆蟲記》讀後感6
最近，我看了很多書，但讓我印象最深的是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，他用了一輩子的時間去觀察各種昆蟲，書中記錄的各種有趣的昆蟲，讓我着迷，但這本書帶給我的不僅是對於昆蟲的瞭解，還有我成長的感受。
《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中就有我曾經抓到過的昆蟲——蟬。在書中，法布爾寫道，爲了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由於蟬是靠腹部的發聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會大聲歌唱，然而不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，聽了總是讓人覺得很煩燥。法布爾的描寫，讓我對這些昆蟲產生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何瞭解這些昆蟲不爲人知的祕密的呢？
在其中一篇故事，法布爾給我們講了螳螂有一個前腿伸向半空像人在“祈禱”的動作，這其實是螳螂在等待自己的獵物送上門來，只要有一隻蝗蟲無意間路過，螳螂就會立刻展開一副準備戰鬥的樣子，而蝗蟲因爲受到驚嚇，會忘記自己是昆蟲中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲的時候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動不動，也許一呆就是半天，也許花很多天，纔看到這一幕，否則，怎麼可能寫出如此生動的場景呢？
法布爾用生動語言描寫的各種昆蟲讓我着迷，但讓我收穫最大的還是法布爾的執着與好奇，在做確定蜜蜂有着獨特的回家能力的實驗時，法布爾把三十隻蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來，爲了確保飛回來的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫一個白色的.標記，在畫標記的時候，法布爾經常會被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷於昆蟲的世界，他的執着精神讓我敬佩，在我們的成長過程中，也需要這種不怕困難，堅持到底的執着精神。
法布爾很小的時候就對昆蟲產生濃厚的興趣，爲什麼蜜蜂會採蜜？蜘蛛會織網？正是這樣的好奇心，讓法布爾在生活最困難的時候，也沒有放棄對昆蟲的觀察。我的作業並不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實，這些題目的答案，都可以讓我們增長知識。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵我們克服困難，不斷進取。
合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我的眼前會出現很多書中描寫的昆蟲，它們是這麼真真切切地存在我的腦海中，同時，我的眼前也會出現法布爾的身影，他或是蹲着一動不動地觀察螞蟻，或是爲了尋找螢火蟲整夜行走，正是他的執着與好奇，纔給我們帶來這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我還想再看一遍。
國中《昆蟲記》讀後感7
要說起科學家，那真是數不勝數。牛頓發現了地球是有引力的，愛迪生髮明瞭電燈，還有愛因斯坦、居里夫人……
而我最瞭解，也最敬佩的人是讓?亨利。法布爾。法布爾出生在一個法國的小鄉村。他從小就對昆蟲產生興趣，而且從沒有放棄過對昆蟲的研究。十九歲的法布爾就開始了他的教師生涯，所教的課程便是自然科學史，之後，他又成爲物理老師，這爲法布爾成爲博物學家而奠定了基礎。1879年，法布爾買下了荒石園，那兒是一塊不毛之地，但那卻是昆蟲的鐘愛之地，這爲法布爾觀察昆蟲提供了良好的環境。
他的著作《昆蟲記》花了十年多時間才完成第一卷，當這本書問世的時候，深的廣大讀者的喜愛。我讀了《昆蟲記》這本書後，發現裏面出現得最多的詞就是“通過實驗”“通過觀察”。想必法布爾爲了寫《昆蟲記》這本書花了畢生的精力。是我印象最深的就是法布爾爲了弄清楚一種昆蟲的習性，用了很長時間，通過四五次實驗，才成功。這讓我想到了作爲一名科學家而必不可少的一種科學精神：堅持不解，不怕吃苦。
說到這兒便讓我想到了我自己。我曾在一次洗澡的過程中發現我的身體竟然漂浮在水上，爲了瞭解這一科學現象，我整整觀察了兩個星期，通過上網，查閱資料，向老師請教，終於明白水是有浮力的。而我自己則像發現了新大陸似的高興。這又讓我明白了:通過自己的努力而發現一件新事物是開心快樂的。這也讓我知道了法布爾爲什麼會有如此大的耐心去觀察種.種昆蟲，原來，快樂一直是他的精神支柱。
而對於昆蟲，我小時候經常在春夏之際到全是油菜花的田裏去追趕蝴蝶和蜻蜓。每次都會捉七八隻回來，放在一個透明的小罐子裏。爲了能讓它們存活下去，我會摘一些菜葉給他們吃。可它們卻紋絲不動。過那麼五六天，這些小精靈們仍然像發脾氣的'小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的牆壁上。我拿它們沒辦法，只能放他們出去。每年我都會這樣實驗幾次，可結果都一樣。現在，我雖然早已知道蝴蝶的主食是什麼，可是我卻沒有通過自己的試驗去驗證。而也沒有興趣再觀察了。這一點，我做得遠遠不如法布爾，也正是因爲與法布爾作比較，才讓我懂得如何正確面對困難。
經過多次的觀察，我雖然沒能發現蝴蝶愛吃什麼，但我卻發現了一個有趣的現象，凡是被我捉了放在罐子裏的蝴蝶，它們不吃不喝，但卻沒有死，當我放走它們是，它們的身影是那麼瀟灑。這是爲什麼呢?我想，蝴蝶也許也愛它的生活，它愛飛，它愛自由吧。啊，昆蟲的生命力是多麼頑強啊!讓我們學習法布爾吧，用快樂面對重重困難，用堅持去迎接自己美好的未來。擁有一顆好奇的心去打開科學界的一扇扇關閉着的大門，去發現自己身邊的科學現象，爲科學事業做一番事業吧!
國中《昆蟲記》讀後感8
浩渺的宇宙中，地球只不過是一葉扁舟;在無數條弱肉強食的食物鏈中，昆蟲總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個又一個不可或缺的角色，它們有着自己的可愛之處，生活在一個美好的小世界。但在一年之前，我還是一個對昆蟲抱着本能的厭惡心理的人類，是著名生物學家法布爾的《昆蟲記》改變了我對昆蟲，甚至生命的固有看法。
這本書以幽默生動的筆觸，記錄了法布爾對不同的昆蟲習性的觀察，以及自己對待生命的態度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執着卻又安靜的小傢伙，它們總是悄無聲息地在人家家裏的鍋竈底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，彷彿生活在兩個平行世界。這個小傢伙一旦找到了宜居環境，便立刻不惜飛越十分遠的.距離來到池塘，用自己的下巴滾出一個小小的泥團，馬不停蹄的回到家裏，爲新屋的建築出一份力。就這樣一刻不停的來來回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套裏築起一個小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會拿起外套，順手抖掉這些小傢伙辛苦建築的成果。它們也不惱，不會用自己的尖刺粗魯的問候那些無意毀掉他們心血的人。他們會另覓新居，重新堅持不懈的，爲自己，更爲孩子打造一方遮風避雨的場所。看吧，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小傢伙所具有的品質，捫心自問我們又能做到多少呢?
“在這個世界，人和自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類纔會有光明的坦途。”在這裏引用《昆蟲記》中的一段話足以表達我對這本書的所感所想。它教會了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一隻微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權利;即使是一隻孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂在書中上演，寫就了一篇神奇的“自然物語”。當時的我正剛剛升入九年級，對陡然增加的學習難度與競爭壓力，對生活失去了信心，感覺世界只剩下了灰白色的試卷與無窮無盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過氣。當我初讀這本書的時候，那些小動物的無憂無慮將我吸引;再後來，它們對生活的樂觀與熱愛徹底將孤寂的我治癒。它們是來自神祕國度的使者，爲我送來希望;它們是大自然的精靈，爲我帶來歡樂;它們是造物主最得意的作品，爲世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因爲他的細心觀察和對事業不懈的熱愛與追求，讓原本冷血的人類領略到了昆蟲世界的神奇，傾聽到了來自大自然的交響樂。
於吾眼之所見諸物，於世間之所存諸景，皆爲生命的饋贈。我於朝霞中起舞，讚美太陽;又於鮮花中歌唱，讚美生命。這便是我對生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲記》。
國中《昆蟲記》讀後感9
書，是人類進步的階梯；書，是開啓智慧之門的鑰匙；書，是美味的精神食糧。有這樣一本書，它描寫着大自然最尋常，最不引人注意的可愛精靈，它是譜寫昆蟲生命的詩篇，他是一位偉大的昆蟲學家的偉大著作，它就是《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用畢生精力所創造出的奇蹟，書中用生動活潑的語言，輕鬆詼諧的語調生動形象地、細緻地描寫了昆蟲的習性與生活，讓我們不禁感嘆，作者該是多仔細認真吶！連那麼微不足道，還沒指甲蓋大的昆蟲都描寫的那麼全方位！I服了him.我們也要感謝他，要不是他，我們怎麼會了解到昆蟲的真實生活情況呢？向這位偉大的昆蟲家致敬！
大家還記得《伊索寓言》中“螞蟻與蟬”的故事嗎？故事中，蟬在夏天只顧着唱歌，冬天來了，什麼食糧也沒準備，就去向螞蟻討要。可螞蟻卻說：“你夏天忙着唱歌，那冬天就去跳舞吧！”故事中蟬被化身成了不勞動就想獲得“食糧”的懶者，可事實恰恰相反，蟬纔是真正勤勞的一方，而螞蟻則是可惡的討要者！七月，當其他昆蟲都在爲口渴苦惱，失望的在已經枯萎的花上想找點喝的東西的時候，蟬則舒服地坐在樹枝上唱歌。當蟬唱到口乾的時候，就會伸出他那好像錐子一樣的嘴巴，刺入柔軟的樹皮吸食裏面的汁液，這個時候，偷偷躲在一旁的螞蟻就會跑出來，想要趁機舔、吸。而蟬則會很大方的擡起身子，讓他們享用。但沒想到，螞蟻得寸進尺，咬住蟬的腿尖，拖住蟬的翅膀。爬上它的後背，甚至抓住它的吸管，想把吸管拔掉。最後，蟬則沒有辦法，不得已拋棄自己所鑿的井，悄無聲息的離開了。於是，螞蟻的目的達到了，霸佔了蟬的井，喝光裏面的汁液。
靜謐的夏夜，紗窗上點起了一盞又一盞綠色的燈籠，給整個夏夜帶來了無盡的美好與幻想。相信大家對螢火蟲都不陌生吧！我以前特別喜歡螢火蟲，認爲他們就是夏夜的美麗精靈，他們是那樣的美好。可看了《昆蟲記》之後，我才知道原來它是“披着羊皮的狼”！我以爲螢火蟲是吃植物的，可事實上，它們吃的`是蝸牛。吃蝸牛就算了吧，還要把蝸牛變成液體，不就是把蝸牛化成汁嗎？想想都覺得噁心……
常聽大家說螳螂殺蟲不眨眼，會吃同類，原來我一直不信，後來從這本書中瞭解到，螳螂之間確實存在自相殘殺的局面，而且，在它吃同類的時候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副神情簡直和他吃蝗蟲、吃蚱蜢的時候一摸一樣，彷彿這是天經地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習性，這可真讓人吃驚！再吃自己丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住她丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍啊！聽說，即便是狼，也不吃他們的同類。這樣看來螳螂真的是很可怕的動物了！
怎麼樣?這本書不錯吧！還在等什麼？心動不如行動，快拿起《昆蟲記》，在昆蟲的世界裏遨遊吧！