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史記讀後感八年級

史記 閱讀(1.35W)

史記》是我國最早的紀傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字.此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響,給大家分享了史記的讀後感,歡迎借鑑!

史記讀後感八年級

史記讀後感1

《史記》是司馬遷在監獄中傾全部精力寫的,被魯迅先生成爲“史家之絕唱,無韻之離騷”。

書中有推位讓國的堯、舜;吃喝玩樂的周幽王;貌若天仙褒姒······但讓我敬佩的是藺相如。

藺相如憑着自己的智慧和勇氣保住了“和氏璧”,又在澠池之會上又維護了趙王的尊嚴,一直到宴會結束,秦王始終不能佔趙王一點便宜。趙王就生他爲上卿,職位在廉頗之上,廉頗憤憤不平。從今以後藺相如看見廉頗就像老鼠見了貓似的,門客們實在看不下去了。藺相如說:“秦王之所以不攻打我們趙國,是因爲文有我,武有廉頗,如果我們倆鬧不和,就會減弱趙國的力量,秦國必會乘機來攻打我們。”這些話慢慢傳進了廉頗耳中。廉頗後悔不已,於是,背上荊條,上藺相如家去請罪,藺相如趕緊扔了荊條,幫他穿上戰袍。之後兩個人成了形影不離的好朋友。這個故事讓我懂得了:要把國家、集體的利益放在首位,個人私怨拋在腦後。

《史記》讓我更深刻地瞭解了中華民族淵源歷史,還學會了做人的道理,瞭解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道一些歷史事件發生背景。讓我更加熱愛我們的祖國文化!

史記讀後感2

這個寒假我讀了《史記》。

這是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書。

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響。

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有着鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起伏,我的心情也在爲之而改變。喜着主人公的喜,憂着主人公的憂,感受着主人公的感受。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。

看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的爲你講述他們身上發生的有趣的故事,帶領你進入他們的世界。

看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

史記讀後感3

這個寒假,我們老師讓我們看一本名著,寫讀書筆記,於是我選擇了《史記》這本書。

《史記》是我國西漢歷史學家司馬遷撰寫的史學名著,是我國第一部紀傳體通史,上至傳說中的黃帝,下至漢武帝時期三千年左右的歷史。魯迅評價《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”

這本書中塑造了許許多多的古代人物的形象,如:勇敢機智的晏子,知錯能改的'廉頗,赤膽忠心的屈原·····《史記》中充盈着東方的智慧,千百年來滋養着中華人民步步高昇。對於我們來說,這是我們能受益一生的精神財富。

我最喜歡荊軻刺殺秦王這一段了:秦王不由得一愣,荊軻趁勢用左手抓住秦王的衣袖,右手拿着匕首刺向秦王,可惜沒刺中,秦王大驚,連忙站起來,慌亂中掙斷了袖子。秦王想拔劍救自己,可劍太長,一時拔不出來,他就握着劍鞘繞着柱子跑,荊軻在後面追。大臣們說“:大王把劍背在背上。”秦王如夢初醒,才拔出劍,砍傷了荊軻的左大腿,荊軻倒在地上,把匕首投向秦王,可還沒刺到。

這段話生動地寫出了荊軻刺殺秦王時兩人的動作與神態,令人歎爲觀止。

可此時,我的腦子飛快的運算着,計算如果荊軻刺殺秦王成功後的一切可能:國家沒有了昏君,也就沒有了侵入,所以沒有了gcd,就沒有了現在富強的中國;依然有昏君,但有外國人來入侵中國,中國不存在了········

史記讀後感4

《史記》既是一部史學著作,又是一部偉大的文學著作。《史記》中對古代優秀人物的頌揚,集中體現了中華民族的高尚情操。

作爲炎黃子孫的我們是榮幸的,這是一個有着優秀傳統的神祕國度,這是一個物華天寶的泱泱大國,這是一個人傑地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍,作爲後世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡,感慨曾經的驚心動魄,思量曾經的紛紛擾擾,而作爲華夏兒女的我在品讀《史記》之後,也真切地感受到3500多年曆史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。

劉邦違背鴻溝和約終究成爲其一生難以拭去的污點,他終究是個不顧手足之情的劊子手。於他,項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時,天下盡在咫尺。於我,他終只是個鳥盡弓藏、爲權勢而活的梟雄。

看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

史記讀後感5

這幾天,我讀一本關於歷史記載的書,名叫《史記》。《史記》的作者是司馬遷。 他記載了從炎黃時期到漢武帝時期共約三千年間的政治,文化,經濟等重要歷史。我發現,《史記》,它雖然是記載古代歷史的書,但不枯燥,語句十分優美,易懂。

《史記》是中華民族文化寶庫中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許許多多懲惡揚善,捨己爲人精神的故事。通過查資料,我知道了《史記》包括“本紀”、“世家” 、“列傳”和“書” 、“表”,共計一百三十篇,五十萬字。

《史記》中,有一個故事讓我很感動。是《五帝本紀·大禹制水》的。在堯帝在位時,就經常發生水災,堯帝就派大禹去治水,大禹接受堯帝交個他的任務後,下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時,和老百姓一起開鑿大山,並不擺當官架子。在大禹治水的三十年裏,多次經過家門,有“三過家門而不入“的傳說。一次,他的 妻子生下一個兒子,大禹很想進去看一看兒子,可一想到沒完成的任務,昂首走過了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神,爲了治好水災,三次經過家門都不進去。大禹的手指甲都被磨光了,手和腳都長滿了繭,走起路來都痛。

《史記》是我國第一部紀傳體通史,是我國曆史學,和文史學史上一部“究天人之際,通古今之變,成一家只言 ”的偉大著作。我想:這麼好的一本關於歷史記載的書,一定深受讀者喜愛吧。事實也如此。

《史記》是一本難得的好書,我們應該都閱讀這類的書,瞭解更多歷史記錄,故事,增加讀歷史的認識度。查完資料,知道了那麼多以前我不知道的知識,我更加喜歡《史記》這本書了。

史記讀後感6

暑假期間讀了歷史書中所提到過的《史記》,這是中國第一步紀傳體通史,也是一部著名的文學著作,在中國文學史上有重要地位。魯迅稱其爲“史家之絕唱,無韻之離騷”。而這部著作的作者就是司馬遷。

在文學方面,它對古代的小說、戲劇、傳記文學、散文,都有廣泛而深遠的影響。在後代的小說、戲劇中,所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象,有不少是從《史記》的人物形象演化出來的。

至於直接取材於《史記》的歷史小說,那就更不用說了。在戲劇方面,由於《史記》的故事具有強烈的戲劇性,人物性格鮮明,矛盾衝突尖銳,因而自然而然成爲後代戲劇取材的寶庫。據統計,僅現存的元雜劇中,就有十六種是取材於《史記》的,其中包括《趙氏孤兒》這樣的具有世界影響的名作。已經失傳的類似作品,當然更多。到後來的京劇中,仍然有許多是取材於《史記》的,如衆所周知的《霸王別姬》等。

而在歷史人物方面,《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事,從這方面來說也是一部具有價值的著作,雖然讀歷史書會有些煩悶、難懂,但我是結合歷史書上學過的知識來讀的,自然樂在其中。這部書實在讓我受益匪淺,對了解歷史知識起到一個很好的作用!

史記讀後感7

今天我讀了《史記》裏的大禹的故事。

堯在位期間,洪水氾濫,堯任命大禹的父親鯀擔任治水的領導工作。後來鯀因爲治水不力,被虞舜流放到羽山。虞舜聽說大禹賢明能幹,又令大禹負責治水。

大禹到任後,他吸取父親的治水教訓,努力實踐,他認爲父親用堵的方法治水是行不通的,必須用疏通的方法才能根治洪水。他不辭辛勞,日夜苦幹。不論是酷暑還是寒冬,大禹不避風霜雨雪,總是在奔波勞碌,忙於治水。他的兒子生下來後,他也沒回家去看一眼。有一次,天下着大禹,他帶着治水的隊伍路過家門,聽見兒子在家裏啼哭,他的心被牽動了。那個做父親的不愛自己的子女啊?他多麼想進家門去看一看,科室治水的工程在等着他,天下的黎民百姓在看着他,他不能因私廢公。於是他毅然轉過身,帶着治水的人頂風冒雨上路了。在治水期間,大禹曾三次路過家門,可他一次也沒有進家裏去看一下。後來,洪水終於馴服了,順着河道流向大湖、大海。

大禹這種爲了黎民百姓不辭辛勞治水的精神值得我們敬佩。

史記讀後感8

我們中華民族的歷史源遠流長,十分悠久,文明的傳承歸功於歷史書籍的記載,在數不清的歷史書籍中《史記》功勞最大,最近我讀了《史記》,感受頗深。

《史記》是我國西漢時的歷史學家司馬遷寫的,裏面詳細記錄了從五帝到漢武帝時期,三千多年間發生的歷史事件。讀《史記》,我知道了“大舜治水,三過家門而不入”、“堯舜禪讓”、“劉邦約法三章”等歷史故事的真實情況。我還知道了“指鹿爲馬”、“完璧歸趙”等寓意深刻的成語典故都源於《史記》的記載。讀完《史記》,一個個歷史事件好像在我的眼前發生過,歷歷在目,讓我驚歎不已,好像穿越千年。

讀《史記》讓我感動的還有司馬遷的精神,他爲了完成《史記》,在監獄中忍辱負重,嘔心瀝血,用了十三年的時間,寫下了五十二萬字的輝煌鉅著,爲我們留下了寶貴的歷史寶庫。這讓我知道,一個人要想成功不容易,不管你想做什麼樣的人,都要有堅持不懈的精神,必須不怕吃苦,必須努力學習,只有這樣才能成功。

今天,我生活在和諧、美麗、富強的時代,我要好好學習,學好本領,長大爲祖國做貢獻。