細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的魯濱孫漂流記讀後感，歡迎大家分享。
魯濱孫漂流記讀後感1
在這個幽幽荷香的夏日裏，有的同學去遊覽風景優美的杭州西湖；有的同學去學習舞蹈；有的同學宅在家裏看電視……而我選擇了與“友”同行，共同暢遊在那知識的海洋中。我的這位朋友是誰呢？它是我的.一本課外書——《魯濱孫漂流記》
《魯濱孫漂流記》主要敘述了故事的主人公魯濱孫在一次航海冒險中，不幸流落荒島，在沒有食物、淡水和住所，以及充滿被野人和野獸殺死的艱險環境下，孤身一人在島上生活了二十多年並最終克服困難，回到家鄉的故事。我想，魯濱孫是一個很有毅力的人，即使環境再惡劣，他也不悲觀失望，不輕言放棄。相反，他總是滿懷希望，堅持不懈，開闢出成功之路。
我被故事的精彩情節和主人公的精神品質所深深吸引。尤其是當我讀到魯濱孫在荒島上克服種種困難時，不由得默默讚歎：魯濱孫既聰明又堅毅勇敢。沒有住所，他因地制宜，選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方建造住所；沒有食物，他就一邊打獵，一邊蓄養山羊，還用從沉船上搬下來的一些麥子進行種植；遇到野人，他勇敢與之戰鬥，並救下了“星期五”，使之成爲自己的好幫手和好夥伴；遇到了輪船水手的叛亂，他運用他的機智救出了船長，最終搭乘這艘輪船回到家鄉。
讀完這本書後，我的心久久不能平靜，在默默沉思着一個問題——是什麼讓魯濱孫戰勝了種種困難，在一個荒島上生存下來並最終獲救呢？是他對家人的濃濃的思念？是他強烈的求生慾望？還是他……瞬間我思潮起伏。然而當我再細細回顧故事的細節之後，我終於明白了：魯濱孫之所以能在一個荒島上生活二十多年並且最終得以回到家鄉，是因爲他具有非凡的智慧和精神品質。他不屈服於命運，在困境中能積極調整心理，努力改變現狀，面對困難不畏懼、不退縮，想盡一切辦法來改善環境。條件再艱苦，也不灰心喪氣，總是充滿希望，併爲之不懈地努力奮鬥，直到成功。
這本書就像我的一位好朋友，他告訴了我許多道理。我明白了以後不管是在學習上，還是在日常做事中，都應該像魯濱孫一樣，無論遇到什麼困難，都要有勇氣，有信心，要滿懷希望，要積極樂觀，還要以鍥而不捨的精神去挑戰它，戰勝它，這樣我們才能取得成功。
魯濱孫漂流記讀後感2
想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。 再一次讀完魯濱遜漂流記後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法衝破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想着只要我努力明天會更好，這樣纔不會因滿足於現狀而自失。 魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經紀人”。他熱衷於航海，並不因爲什麼浪漫的追求，而是完全爲了經濟利益。他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨，但說過以後立刻就把見到的錢幣一一收好，最後又一千不落帶回英國。 在他看來，非經濟的社會關係和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同爲海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，並許諾要使他成爲“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。後來他在荒 島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收爲奴僕。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦，會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足於現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。 全書最精彩、最令人難忘的'是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
魯濱孫漂流記讀後感3
《魯濱孫漂流記》在六年級下冊的教材中有一個故事梗概和精彩片段的介紹，並要求有條件的孩子能閱讀整本書，《魯濱孫漂流記》讀後感教學反思。今天，我給同學們講授了習作4《寫讀後感》。此節習作課的目的是促進學生讀寫能力的發展，運用讀後感這一讀寫結合的形式，激發學生讀寫的興趣，提高學生的讀寫能力。那麼，如何讓學生寫好讀後感呢？
寫讀後感，第一步就是讀。由於孩子們都已經讀了，所以交流讀的內容，他們比較熟悉，爲寫讀後感做好了有力的準備。這次的內容交流，我從書本的故事梗概入手，教給孩子們概括的能力，我讓孩子們交流文中給你印象最深，並抓住孩子們交流的這個點，進行補充。要寫好讀後感，必須選好“感點”。感點是由書中某一個地方的內容引起的`，引發我們體會的地方，它不是憑空產生的。這篇課文，給學生的感受是多方面的，或者說從中得到的體會不止一個。面對衆多的感點，我們必須指導學生從衆多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、最善於寫的一個或幾個感點，作爲自己寫讀後感的切入點，不可面面俱到，教學反思《《魯濱孫漂流記》讀後感教學反思》。有了對文章的感受，也就自然地想到了生活中的樂觀或堅強，交流時，就比較水到渠成。
二、聯繫實際談感受。
讀了文章，產生了對現實生活或自己思想上某些問題的思考，於是激發了“感”。首先，是聯繫個人實際。這個“實際”，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。沒有情感的讀後感蒼白無力，有情感的讀後感才能感染人。用作品上的人物、事蹟觀點，聯繫實際生活中的人物言行，這樣的讀後感纔是有價值的讀後感，這樣的讀後感纔是真實感想。
一節課的梳理後，孩子們開始動筆，從孩子們寫作的氛圍中，可以感受孩子們都已經有話可寫；從他們的神情中可以感受到，他們對這本書有所感觸；從習作後的批閱中，我更感受到，這節課的交流對孩子們有所幫助，他們基本瞭解了讀後感的寫法，也能把對這本書的感受表達出來了。
魯濱孫漂流記讀後感4
生存是人類的基本要求，只要學會生存後才能看見成功向你招手。
《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫，克服了種種困難，一步步邁向成功。
有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，他的同伴都溺水而亡。他孤身一人，流落到一個不毛之地的荒島。讀到這時，我爲他感到不安。如果是我，我肯定會自暴自棄，放棄對生的希望，感到悲痛欲絕。
我吞了一口唾沫，替他捏了一把汗，心驚膽戰地即系看下去。第二天，他從船上拿了許多東西，還爲自己造了一個簡單的帳篷。在那兒，他過着孤單的生活，就連食物也吃光了。於是，他每天去打獵、捕魚，還蓄養了一羣山羊，還種看麥子。讀到這裏，我十分敬佩他，同時，我也爲此感到震驚。要是我流落到這荒無人煙的`島上，即使有這麼多有用的東西，對於我來說，只能暫時的填飽肚子，剩下的毫無用處。我不會劈柴、不會生火、不會趕山羊，甚至一些基本的常識都有些生疏。擡頭仰望天空，除了雲還是雲，雲兒慢吞吞地前行着，魚貫而入地想着自己的目標出發；低下頭，一碧千里的綠草，隨着風舞動，左顧右盼地環視周圍，期待着清新的露珠；放眼望去，一艘破船點綴使風平浪靜海面顯得更爲沉寂。在如此孤寂的荒島上，又沒有一個人，對着天空大喊，唯一的迴應也只有安靜的回聲罷了。並且如此的炎炎夏日，我懶惰成性的習慣，在此時又要“發作”了。感覺生與我已經是天地兩界了。
我懷着敬佩的心，繼續讀下去。十八年過去了，魯濱孫發現了人的腳印，他猜測是野人，於是他將羊羣分開圈養。過了兩年他看見了野人留下的痕跡和滿地的人骨。他在不安的心情下又生活了六年。到了二十六年之後，他救出了一個野人，並取名爲“星期五”。一次他救出了發生叛亂的船的船長，成功的回到了英國。讀完這本書，我對魯濱孫感到敬佩、崇拜和無比的驚訝。他獨自一人流落到荒島上，克服了許多人難以想象的困難，他都一一跨過，邁向成功。雖然像如此的遭遇是極少見的，但身邊的危險還是無處不在的。如果學生生存已經深深紮根，那麼不管再大的困難也難不倒的。
魯濱孫漂流記讀後感5
讀完《魯濱遜漂流記》這部經典之作之後，我被丹尼爾笛福筆下的魯濱遜所折服，魯濱遜是一位勇敢的航海家，探險家。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。
魯濱遜出生於1932年英國約克市的上流社會，父親一心讓他當律師，他卻要航海，拋去榮華富貴，勇敢去追逐自己的夢想。於是，他悄悄揹着父母，在一艘船上當了水手，開始了自己的航海夢。
我彷彿看到甲板上站着那高大的身影：他放棄了奢侈而華麗的生活；他厭惡庸庸碌碌的平靜生活。他不會讓命運掌握未來，不會因命運而放棄，就算再艱難也要迎難而上。決定幹出一番大事業。魯賓遜的航海之旅纔剛剛開始！
風暴來臨，全船獨魯濱遜一人生還，他的荒島歷險揚帆起航！
他獨自一人開創屬於自己的天地：自己建造房子；自己五穀；自己燒製陶器；自己製作麪包；自己搜捕獵食；自己圈養山羊······他救出野人一族被欺負的“星期五”。與他做伴，教他語言。他奇思妙想：自己造船；在山岩下搭屋；用智慧救出船長。他的腦子裏彷彿藏着無數新穎、有創意的的想法。他總能將腦中的`想法化爲實際在這個荒島上實現，他就是這樣一個人。最終，因爲船長的幫助，得使他回到久違的故鄉。
孤島生存，爲了找到合適的住所，他找了整整一天，在一個山岩下找到了一個棲身之所，他搭了一個帳篷，再打了幾根木樁做吊牀，第二天則找到一些材料做防禦工事。爲後來27年的荒島生活奠定了基礎。
造船回鄉，魯濱遜花了數多年時間，卻由於船離海太遠，這個渴望化爲虛無。直到“星期五”與船長的出現，終於又燃起了希望！
這是一次與死神決鬥的生存挑戰。種種困難與不幸沒有壓倒魯濱遜，反而讓他更堅強更勇敢！他用堅強的毅力在荒無人煙的孤島上生存了27年。他敢於與惡劣環境作鬥爭，把小島治理的有條不亂。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番大事業。
作爲一名國小生，我們要學習堅持就是勝利，只有實幹才能擺脫困境，樂於助人，永不放棄的精神：當別人借你東西時，大方的借給他；當有人摔倒時，趕緊扶起來；老奶奶坐公交車時給她讓座······當你遇到困難時迎難而上，不要回頭，不要氣餒·······當你有夢想時，努力實現，別把夢想帶進墳墓。
魯濱遜頑強的毅力，永不放棄的精神造就了一位偉大的航海家、探險家。讓我們一起學習他那頑強的毅力，永不放棄的精神吧！
魯濱孫漂流記讀後感6
今天，我讀完了《魯濱孫漂流記》。這本書主要寫了魯濱孫在海上遇險上島，他在島上建房定居、養牧種植，並勇敢地救下野人“星期五”，最後他救出船長，回到英國的故事。在孤島上孤身一人的生活並沒有嚇到魯濱孫，他克服了重重困難。以前，我一直以爲沒有自理能力也是可以生存的，但是自從讀了《魯濱孫漂流記》一書後，我感慨萬千，意識到了自理的重要性。
這本書使我想起了自己。對我來說，連縫塊布、釘個釦子都是無比艱難的，我的自理能力實在是太差了。記得有一次，爸爸媽媽都出去辦事了，只留下我一個人在家。外面風雨交加，電閃雷鳴，在老天一聲又一聲的怒吼下，我的心被嚇得怦怦直跳，就像一隻發了瘋似的小兔子，狂奔亂跳。在時間的催促下，我的肚子漸漸地“叫喊”起來，好像在向我呻吟，忍受不了飢餓的折磨。我情不自禁地來到廚房，打開冰箱，只見裏面裝滿了各種各樣的.食物，我饞涎欲滴。但是此時此刻，我僵住了，平時一向不做飯的我現在又能做些什麼呢？我嚥了一口唾沫，打開窗簾，望着雨後晴朗的夜空，心裏默默唸着：“原來，自理是那麼重要，生存離不開自理。”我後悔極了，當初我爲什麼沒有學會做飯，只有自理才能生存啊！我無精打采，肚子還在“咕咕”作響，就像一個失去關愛的孩子。我目不轉睛地盯着鐘錶，眼神裏充滿了迫切，盼望着父母早點回來，嘴巴時不時打個哈欠，手緊握成拳頭，正在爲我那樣差的自理能力而感到憤怒。深夜，隨着一聲汽車的剎車聲，父母終於回來了！我把剛纔的經歷通通告訴了父母，父母並沒有同情我，而是把我訓斥了一頓，然後便做飯給我吃。媽媽做飯時，我看得專心致志，因爲生存離不開自理。
魯濱孫是多麼聰明能幹啊！而我呢！和魯濱孫相差得太遠了。要成爲像魯兵孫那麼了不起的人物，必須鍛煉出一顆獨立的心。魯兵孫那種精神非常值得我們學習。在今後的日子裏，我們都要用魯濱孫的那種精神克服困難。其實在生活中，有很多地方需要自理，而我們在學習的同時，也要鍛鍊自己的自理能力。只有這樣，纔可以腳踏實地地生活。放假後，我要多做家務事，鍛鍊自己的自理能力。在今後的日子裏，我定下決心：要成爲像魯濱孫那樣能克服一切困難的人。
魯濱孫漂流記讀後感7
《魯濱遜漂流記》是英國小說之父——丹尼爾。笛福鉅作。讀完這本書，我爲主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。
這本書講述了，主人公魯濱遜在一次不幸中，流落到了一個荒無人煙的小島上，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥。在他在島上生活的第20xx年的時候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名爲“星期五”。他教會了星期五說英語，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的僕人和朋友。在第20xx年時島上來了一羣人，魯濱遜和星期五解救了船長，戰勝了叛變的水手，然後又重新回到英國過起了新生活。
主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地地去戰勝困難，用自己的行動達到目的。其次他是一個具有冒險精神的人。他出生於中等家庭，原本可以舒舒服服地過日子，但他不安於現狀的性格促使他去實現遨遊四海的夢想。第三，他還是個具有極強動手能力的人。在荒無人煙的島上，他不斷與大自然做鬥爭，靠自己的雙手改變了生活。因爲具有這些超人品質，才使魯濱遜在荒島上整整生活了20xx年。
二十八年啊！二十八年對於常人來說已經是個不可思議的數了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當他起初在島上時，並沒有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會有魯濱遜這樣沉着冷靜嗎？你一定會大哭，覺得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。
我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經向我囑咐好，一個小時後就回來。但他們一走，我的眼淚就流了出來，焦急的.等待，覺得時間特別漫長。現在想想真可笑，家裏什麼都有，又不是荒無人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來一小時。我覺得自己跟魯濱遜簡直沒法比。
再說星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有着無限的愛，同時也是一個知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之後，報答救命之恩，毅然決定做他的僕人。他忠誠，有責任心，適應能力強。而我只因父親責備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎麼能跟星期五比。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我許許多多的道理！
魯濱孫漂流記讀後感8
前些時候閒來無事，在書櫃裏找出一本書，它是我岳父在1994年買的，送給我的兒子存閱，書名《魯濱孫漂流記》。
這本書的內容，對上了年紀的大多數人來說，估計都不會陌生，主要敘述的當然是魯濱孫在流落荒島後，如何與惡劣的生存環境搏鬥，勇敢地面對各方面的考驗，克服了種種困難，通過生產勞動做到自給自足養活自己，後來又戰勝了入侵的野人、強盜。讓自己得以重回文明世界，他的不屈不撓，他的聰明才智都發揮得淋漓盡致，令世人佩服，我也不例外。
全書大約可以分作三部分，第一部分是魯濱孫離家三次航海，積蓄了一點錢，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，詳細描述魯濱孫在大海上遇到風浪，大船觸礁沉沒，他成了唯一的'倖存者，被海浪衝到一個無人荒島上，並開始了長達28年的艱苦生活，直到1686年12月19日與落難船長等人一起智取大船離開荒島；第三部分是敘述坐船離開荒島後，主要經由陸路從葡萄牙回到英國，途中在冰天雪地裏與狼羣殊死搏鬥，情景驚心動魄，歷盡艱險後終於在1687年7月11日回到闊別35年的英國。
讀完全書，我最感到驚奇的是書中描述當時的社會秩序，社會的誠信和社會制度的健全，魯濱孫年輕時留在大陸的財富，留在巴西的種植園，經過合作人幾十年的運作，居然增值無數，人們堅守信義，政府主持公道，魯濱孫的財富不但不會因爲他長期音訊全無而滅失，幾十年後還能賬目明晰，物歸原主，讓魯濱孫成爲一個大富翁，這不能不說是個奇蹟，（起碼在我們看來）。以至後來我跟朋友閒聊提起，都覺得不可思議，在我們這裏，別說一個人生死不明離開30年，就是你在旁看管着，你的財富都不一定能看守得住。我相信故事裏這個情節的描述，應該是真實存在的，怪只怪在我們這裏不認可這個，某些人就是可以隨意剝奪別人的財富，甚至剝奪別人的生命.......。當然，魯濱孫那個年代，也不是什麼都好，譬如殖民統治，買賣黑奴等等，這也是違反普世價值的，今天我們誰也不會認同。
真的很奇怪，我不知爲啥，看《魯濱孫漂流記》會看出這另類的話題，也許我真不該這樣，算是“胡言亂語”吧。
魯濱孫漂流記讀後感9
一本本書卷在我手中翻過；一章章情節在腦中存留；一幅幅畫面在腦中劃過。不知不覺間，我竟以讀了這麼多的書，二令我印象深刻的卻是它——《魯濱孫漂流記》《魯濱孫漂流記》中記述了主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑着自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的'機會……
在故事中，堅強不屈的魯濱孫憑着自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；爲了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱孫又辛辛苦苦地幹了幾個月；爲了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱孫堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱孫親手製成的東西，都凝聚着他所有的心血，他也會因爲每一個小小的成功而高興得無法形容。
在書的扉頁上有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕上一萬倍，意思是一個有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成爲一個成功者，一個英雄。”正是他在危險面前保持一種不怕危險的心理，他才能在危機四伏的荒島上生存了28年。
這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？
魯濱孫漂流記讀後感10
《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國的丹尼爾。笛福寫的。這本書在18世紀的英國影響頗大。內容貼切實際，並非是那些不符合現實，天馬行空的想像小說。
這本書的主角是魯濱遜，講述了他愛冒險，出海探險後來到一個荒島，他自己探查了整個島，開始在島上生存。他很幸運，不久後遇到了淹沒後被漂上島的船，他在船上找到了許多他正需要的東西，包括食物，鳥槍。他對自己的處境考慮過後選擇了在一塊山前平地上安營紮寨。他的房子很安全，沒有門，進出都用梯子，他不用擔心會被野獸或野人襲擊。等把一些事物都安頓下來後，他用從船上拿來的墨水寫從日記中，我可以清楚的知道他基本在做什麼，我也可以知道他最需要的是工具，最不需要的便是錢。幾年後，他從野人手下，救出了一個人，取名叫“星期五”，因爲救他的那天正是星期五。過了一段時間，他救下了貨船船長等人。他們一起在荒島上生活了若干年後，終於獲救，魯濱遜離開了他生活了27年多的荒島，回到了英國。
讀了這本書後，我的腦子便開始了天馬行空的想象，比如：假設我的處境和魯濱遜一模一樣，我會生存下來直到獲救嗎？我會像他一樣爲自己搭建一個十分安全的房子嗎？我會用槍去獵殺動物爲自己獲取食物嗎？我會從野人手下救出“星期五”嗎？應該，不可能吧。首先，我根本不會獵殺動物，因爲我覺得太過血腥，而且對於一些動物，我還有些懼怕。所以，我根本不可能在島上生存，雖然我渴望。主人公魯濱遜十分理性，沉着冷靜，在惡劣的環境中，他還會以“貸方”和“借方”兩欄中排列出自己的`不幸與辛，這對於我們來說是多麼的難能可貴啊！除此之外，我認爲魯濱遜十分善良，因爲他會不顧生命危險，從野人手中救出“星期五”並將其收養。同時，他也比較樂觀，雖然發生了一些巨大的不幸，可他還是在這些不幸當中找出許多原因來說服自己，和那些在海中喪失性命的水手比有多幸運。這種樂觀，善良，冷靜的品質，不正是我們所需要學習的嗎？
只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。否則，所得就非常有限、枯燥了。每本著作都有一個個精彩的故事，而每一個個故事，都會告訴我們深刻的道理或使我們受益匪淺的啓發。我認爲，看書也可以幫助你成長。難道，不是嗎？
魯濱孫漂流記讀後感11
英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷着雲遊四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，後來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啓示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
《聖經》成爲他的精神支柱，憑着驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收穫穀物，馴養山羊，用獸皮製作衣物。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇。後來他搭救了一個土人，稱他爲“星期五”，把他收作僕人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，爲自己創造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們……
曾有人說過，“作爲一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫並未做出什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活着。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到得。如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的`困難和波折，因爲我沒有自信。如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因爲我沒那個能力；如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因爲我沒有那種膽量。
在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶着我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看着魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神。
魯賓遜會成爲我崇拜的人物，是因爲他是有活力、有創造意識、不怕艱苦、善於團結人的一個發展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的缺點。而現在，我就要學習魯賓學的這種精神，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的能力！
魯濱孫漂流記讀後感12
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的代表作，這本書是世界少年文學經典文庫中一顆璀璨的明珠，其知名度可與《聖經》堪比。
這本書中，語言通俗易懂，情節引人入勝，是一部膾炙人口的好書。
文中的魯濱孫不聽父母勸告，堅持要去航海。一天，他控制不住對航海的慾望，登上了一條朋友父親的貨輪，最終遇險，還好最後得救了。第二次，他依舊控制不住自己，再一次去航海了，這一次倒賺了一點錢。第三次，他不幸遇上了海盜，最終被俘。爲了逃出海盜的手心，他以聰明才智划着主人的船逃出了“海盜港”，還帶回了一個奴隸，叫佐立。在航行途中被一條大船救起，來到了巴西，他在巴西經營了一個種植園。
魯濱孫經歷了那麼多的海難，仍然不知悔改，決定再次去航海。這次，他所乘坐的船因風暴觸礁再次遇難，船上的人除了魯濱孫都死了，魯濱孫一個人困在了孤島上。
無奈之下，魯濱孫決定生活在這個荒島上。他先把那艘破爛不堪的.船上的一切有用的東西全拿下來，還在海邊建造了一座堅固結實的房子，用島上的樹木做了不少傢俱。他曾經花了不少時間造了一隻獨木舟，不過沒法拖下水，便放棄了。他還在島的另一邊發現了一個景色優美的地方，並在那裏造了一間茅屋，還摸清了這座島上的旱季和雨季。18年後，他發現了野人的蹤跡，第36年，他發現了野人，並從野人手裏救回了一個土着人，他給土着人取名爲“星期五”，此後，“星期五”對魯濱孫忠心耿耿，成了魯濱孫最好的朋友，和魯濱孫一起救回了他的父親和一個西班牙人。第35年，魯濱孫和“星期五”一起幫助遭水手叛亂的船長和船副奪回了大船，和他們回到了大陸。他在英國娶妻生子。妻子死後，魯濱孫又一次航海，把新的移民送上了那座孤島，留下了日用品，滿意地走了。
這本書教會了我許多野外生存的方法，還教會了我要像文中的主人公魯濱孫先生一樣，不怕困難，勇於克服困難，有恆心有毅力，用雙手創造財富。
生活中是存在着千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們纔會得到更多。
魯濱孫漂流記讀後感13
這學期看了這篇故事，讓我感受深刻。他如那大海一樣，一會靜，一會澎湃；他如那夸父一樣追逐夢想，不放棄；他又如那想象家，每天都疑神疑鬼的；他又是一個雕刻家，做出許多用品。
“呀！什麼地方呀，鬼地方”我跌入了一個萬丈深淵，好髒呀。我小心翼翼的走着，一邊用紙巾捂住嘴，好惡心呀，不一會，我就又進到了一個院子，我推開籬笆的門，好髒，我又用紙巾摸了一下手。
那是誰呀，可見他穿着一個用動物做的衣服，我去給他打招呼，但我又怕他，因爲他好似是野人呀。野人不會穿越到中國了吧，不對呀，這是哪，我剛纔不還在那閱讀《魯濱孫漂流記》，不會吧，我穿越了？那這個野人就是魯濱孫了？我慢慢的蹲下來，只見他還在用工的在做東西，“你好，你可以教我做東西？我想拜你爲師。”我心驚膽戰的說着。他卻似我如空氣，不理我。
不理我，我還不理你呢，他還是沒有聽見我的說話，我一轉身，看到了他的皇堡，“不賴麼。”我走進屋裏，是一個人，他躺在那裏一直顫抖着，是誰呀。我走進前一看，原來是剛纔那個人，呀不對呀，他會飛？咋一下着跑這了，我在一出門，還在，而且有倆個，。我看着那個躺在那難受的他，好想自己是一位醫生，去給他治病。
“上帝保佑”是誰在那說話呀，一轉身，我又看的了另一個魯濱孫在那祈禱着，“好吧，我真無語了，”看着魯濱孫認真的在那祈禱，我就不打擾了。
走出門，我有看到了一個魯濱孫，他在那守着槍，頭上冒着汗，“算了，我幫他一下吧”我只好去幫他，“你咋了？別擔心，野人不會來的，”我安慰着他，可我忘了，他聽不見我說話呀。算了，我給他留個紙條吧！
“尊敬的魯濱孫，我想對你說，你那種是無論多大困難，你對任何事情都不輕言放棄的精神都是值得學習的，所以你要勇敢的面對現實，要加油，你在那樣的環境下還能努力奮鬥，所以你這次也要加油，即使沒有野人，你也要好好的'生活，因爲，你可是我們的榜樣哦，在你身上我可體驗到了生命的價值，要讓生活過的精彩。”
額，一閉眼，我又回到了教室裏，我重新拿起書，認真的思考這其中的奧祕。要讓生活過的精彩。
魯濱孫漂流記讀後感14
丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》是一部傾注勇氣的冒險之旅、銳意進取的孤島求生記，也是一部可以從小讀到老的文學經典。這部小說一問世既風靡全球又歷久不衰，在世界各地擁有一代又一代的讀者。小說從初版至今，已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有各種文字。
丹尼爾·笛福(1660~1731年)，英國小說家，英國啓蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽爲"歐洲小說之父"。出生於英國首都倫敦，父親營屠宰業，因此轉而選擇了經商。他廣泛遊歷，早年經營菸酒、羊毛織品、制磚業，曾到各國大陸經商。
笛福在59歲時開始寫作小說。1719年第一部小說《魯濱遜漂流記》發表，大受歡迎，他成功地塑造了一個理想化的資產者的形象，在歐洲小說史上是一項創舉。《魯濱遜漂流記》的暢銷促使他寫了《魯濱遜漂流記續集》，他讓自己的英雄做了一次環球旅行。
該作主要講述了17世紀中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國一箇中產階級的家庭，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而。一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行於波濤洶涌、危機四伏的'大海上。後來遭遇船難而流落荒島，英國流亡貴族魯濱遜在極度與世隔絕的情況下，運用水手時代訓練而來的地理方位標示、天象人文觀測、日移與潮汐變化登計法等與奧妙的自然搏鬥，同時，記錄下自己的荒島生涯，並隨時等待時機逃離絕境。魯濱遜在自制的日曆星期五這一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作爲祭祀的祭品帶到荒島上來的，無法再回到他的部族。隨着兩個人的朝夕相處，魯濱遜面對一個與自己不同種族、宗教及文化的人，慢慢改變了自己，兩人發展成亦父亦友的情誼。這份文明世界所缺少的友誼成爲魯濱遜後來經歷20多年荒島生活的精神支柱。
這部小說是以亞歷山大·賽爾柯克在荒島上的真實經歷爲原型的。據當時英國雜誌報導：1704年4月，賽爾柯克在海上叛變，被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安·費爾南德斯羣島中的一個叫馬薩捷爾的小島上。4年零4個月後被航海家發現而獲救。那時，賽爾柯克已忘記了人的語言，完全變成了一個野人。笛福受這件事的啓發，構思了魯濱遜的故事。但在小說的創作過程中，笛福從自己對時代的觀感和感受出發，以資產階級上升時期的冒險進取精神和18世紀的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。
魯濱孫漂流記讀後感15
“書籍是人類進步的階梯”。這是著名的文學家高爾基說的話。今年暑假，我讀了英國的丹尼爾·笛福寫的“魯濱孫漂流記”。它使我深受啓發。
魯濱孫漂流記”講述了一個19歲的少年，魯濱孫想要出海旅行，但遭到了父母的極力反對，但魯濱孫還是離開了家開始了他的航海生涯，不過事實不如意，他在一場狂風巨浪中被送到了一個荒無人煙的孤島上，他找了棲息之所，他在沉船上找到了食物、武器、工具等物品。又自己動手創造了器具，種了穀物，養了牲畜，過上了豐衣足食的生活。後來，他生了一場大病—瘧疾。他想起英國人生病時，不吃藥，只嚼菸葉，他照做了，最終戰勝病魔。他又救了一個野人，因爲那天是星期五，所以這個野人的名字就叫做“星期五”。“星期五”跟着魯濱孫學說英語，學幹活，乾的像魯濱孫一樣好。他們又救了一艘船的船長、大副和旅客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回大船。他們乘坐大船回到了英國，魯濱孫回到英國，收取了他應有的財富，就開始趕往家鄉—倫敦。他在路上遇到了野狼，經過幾番周折，終於安全地回到了家鄉。
他在這片荒島上生存了二十八年！這是多麼驚人啊！他初到荒島時，身上沒有食物，沒有衣服，沒有食物，也沒有住所。但他在沉船上發現了許多有用的工具後，他便振作了起來。他建了自己的房屋，養了牲畜，做了器具，種了稻穀，創造了一個屬於自己的小王國。再仔細想想，他在這座島上生活了28年2個月零19天!這接近30年的荒島生活，不是我們想象地那麼容易的。如果我們有着相同的遭遇，我們能生存幾天?一天，兩天，還是三天?我們早已習慣了父母爲我們創造的'優越條件，沒有經歷過風風雨雨，體會不到幸福的來之不易。
魯濱孫是一個不甘平庸、勇於進取的人。魯濱孫的內心有一股不可抗拒的力量，這種力量促使他厭惡平凡中庸的生活，到海外去闖蕩。父親的勸告、船破的教訓都不足以讓他回頭，以致最後終於遇難，隻身到了荒島。然而他戰勝了困難，生活也相當安適。
魯濱孫是個堅毅果敢的人。他隻身困在荒島，沒有助手，沒有同伴，但是他靠自己的力量重新改變了生活，他克服了許多困難纔得到最後的安逸的生活。他對任何事情都不灰心，並且熱衷於勞動。他就是這樣與自然進行鬥爭，改變了自己的處境。這種樂觀向上，艱苦奮鬥的精神是值得人們傳頌的。