當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
清晨，光斑斜斜地灑在那本泛黃的童年上，一杯茶散發着濃濃的茶香，茶香與書香交融，品一口茶，翻一頁書，悠悠地，慢慢地，悠然自得。
童年中的阿廖沙就是作者高爾基自身的縮影，高爾基的童年是不幸的，阿廖沙也是不幸的，幼年喪父，之後幾經遭受毒打，正是這一切黑暗，孤獨的童年，彷彿是爐中的熱火，鍛造出了後來的高爾基……
阿廖沙的一生也是整個社會的射影，儘管有黑暗籠罩大地，但他也用着自己燭光般的光照耀着大家，而四周的人雖都是阿廖沙生命中匆匆的過客，可他們依舊用力量爲阿廖沙築起愛的堡壘，抵禦黑暗的襲擊。
三兄弟與阿廖沙的友誼是純真的，是牢不可破的`，他們的友誼從原來的一絲火苗逐漸成爲了熊熊烈火。
友誼在我們身邊，也充斥着我們的生活。
我已經忘記那是什麼時候了，我隱隱約約地記得那是一場足球賽的時候。
我死盯着球門，臨門一腳，球“嗖”的一聲飛向了球門。
足球不知怎麼的，像發了瘋一樣，從門上蹭了過去只飛向圍牆外。
一聲沉悶的巨響令我瞬間毛骨悚然，我明白球飛出去了。
全場沸騰了，各種質疑的聲音撲面而來。
“沒球怎麼打！”
隊員們一擁而散，只留下發愣的我無助地望着圍牆。
我的腦海中逐漸浮現出管理員像一頭獅子一樣衝出，把我拎起，一邊罵着，一邊把我推向校長室......我已經不敢接着往下想，全身開始發顫，只覺得腳一軟我一下子摔在了地上。
“有人嗎？有人嗎？足球掉出去了！請幫忙撿一下！”不知過了幾個世紀，這是耳邊傳來了幾個同學的呼喊聲，原來是何偉成帶着幾個要好的朋友在對着圍牆大喊着。
很快有人把球拋了過來，那個金色的球似乎是一輪太陽，使我情不自禁地鬆了一口氣，我一下子把球接住，十分激動地看着他們。
何偉成有點不好意思了，調侃道：“不要迷戀哥哥，只是一個傳說。”
大家笑了，笑聲如同三兄弟與阿廖沙一樣，快樂自由，無憂無慮。
友誼不是鐵鎖，不是刻意的捆綁，而是一道無形的線，心串着心永遠在一起。
設想一下，如果缺了友誼，缺了溫情，那人間與地獄又有什麼區別呢？缺了溫暖，到處冷冰冰的，每個人都是那樣的孤獨，所有人都形單影隻，那人間是多麼的淒涼，所有的一切是那麼的可悲，人生中的友情是必不可少的，沒有了，那豈不太平淡無味了嗎？
我一邊讀着《童年》，一邊品茗，不知不覺，淑惠，漸漸渲染你，感動你。
故事中因爲繼父對母親大打出手，阿廖沙漸漸萌發了反抗的苗頭。
反抗從古至今都是有人在壓迫後爆發出的憤怒，一種悲鳴，反抗是有人敢站出來爲人們說話，作爲社會的射影，反抗也在阿廖沙身上體現的淋漓盡致。從古至今，敢爲人民說話的人不在少數，我們的偉大領袖毛澤東主席，蘇聯的列寧，美國的華盛頓，一代代偉人用鮮血反抗暴政，使他們創造了一個又一個輝煌的國家。
我們的偉大領袖毛澤東主席清朝晚期，面對當權者的紙醉金迷，百姓的困苦，毛澤東並忍氣吞聲，而是選擇了反抗，也是因爲他爲百姓走出的這一步，百姓們才得以逃離暴政。
我看着童年，喝了一口茶，又陷入了沉思之中......
讀《童年》有感2
《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷，真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民衆生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙四歲時失去父親，外祖母把阿廖沙母子接到自己的家裏。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老闆。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、爲爭奪財產而爭吵打架，是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙，成爲他童年時代的唯一保護人。她講的.那些生動優美的童話故事和民間歌謠，使阿廖沙大爲神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛，對童話、民歌的熱愛，傳給了外孫。外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛，並且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。
在外祖父的染坊裏，阿廖沙還有兩位善良的朋友。一位是青年學徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天，兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重，茨岡被壓倒在地，因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高裏。他給外祖父幹了一輩子活，雙目失明後，被主人趕出家門，淪爲乞丐。
阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學生。繼父是個賭棍，對母親和阿廖沙都不好，阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經破產，因此在母親病逝後，十歲的阿廖沙只好離開外祖父家，走進了複雜的社會。
想想我們自己，與阿廖沙有着天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐裏，卻還要向父母發脾氣，不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅持的生活下去；而我們呢，生活在錢堆裏，但還有一些人自暴自棄。讀了童年，真的值得我好好深思。
從現在開始，我們來做第二個富有良好品質的“阿廖沙”吧！
讀《童年》有感3
這星期我讀了《童年》這本書，這本書給給我留下了特別深刻的印象，我也感觸頗多。
《童年》的主人公阿廖沙是一個善於觀察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現實生活的壓力下，度過了自己的'童年。
讀了這本書，我明白了苦難是人類的老師。它能教會我們人類很多東西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父，跟着悲痛欲絕的母親去了專橫的，生意瀕臨破產的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他，還經常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環境中走了出來。
時間可以改變一個人，也可以造就一個人。即使在一個非常惡劣的環境中，只要不放棄希望和追求，就不會失去光明。阿廖沙就是這樣，他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環境中，但他沒有被這種環境所嚇倒，反而更加奮發圖強，最終成爲了一個勇敢、堅強、有愛心的人。
阿廖沙是一個善良的人。他對周圍的人都很坦誠，他的坦誠善良讓他結識了很多要好的好朋友。做個善良的人，擁有一顆寬容的心，我們便可以擁有更加寬廣的人生。
阿廖沙在黑暗污濁的環境中尚能保持着對生活的勇氣和信心，我們更應該如此。在平時的學習和生活中，我們也應該不怕困難，勇於克服困難，勇敢戰勝惡劣環境，成爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀《童年》有感4
每個人都有一個幸福的童年，可我們總是“生在福中不知福”。但當我看了《童年》這本書之後，覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候，我就已經看過《童年》的第一章節，那時的我覺得一點都不好看。可現在，當我再次拿起這本書的時候，我就有了新的發現、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅遊。我帶着作業和《童年》登上了北上的火車。火車上的我無聊之極，便拿出《童年》看了起來。這次的我沉下心來細細的體會，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍繞着高爾基的'童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年，高爾基也時常發脾氣。他很幸運，有一個平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個脾氣火爆的外祖父。當他發脾氣的時候，外祖母會安慰她，而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關愛和呵護，但是他無論是在精神上還是肉體上都承受着巨大的傷害。回想自己的童年是多麼的燦爛、愉快，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅遊，但擁有這些，我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好，我們實在是太貪婪了。
我合上書本，嚥了下唾沫。思考着：我不應該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝着美好的未來不斷前進。
動車到站的鈴聲讓我回過神來，我在動車上的6個小時看完了《童年》，也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。
讀《童年》有感5
夜，黑夜。
沒有比這更黑的夜了。是的，這是從內心迸發的感受，深夜一般的死寂，深夜一般的黑暗，我竟如此彷徨，或者說——驚慌……
我認真地閱讀《童年》，就像閱讀我自己的童年一樣，只是相對於阿廖沙，我是幸運的，更是幸福的。於是一種莫名的孤獨與恐慌侵入我心頭，我彷彿隨着這書，隨着阿廖沙消融在伸手不見五指的黑夜中。
無法想象，當幼小的阿廖沙在經受肉體折磨時正怎樣想。憎恨？害怕？無畏？亦可是無所謂？或許在一次又一次的經歷過後，捱打對他已經沒有任何意義，以至於高爾基在後來描寫時總是一筆帶過，但就是這簡單爲“一筆”，我體味出莫大的嘲諷，對這個社會，對外祖父卡什林。性情暴躁、乖戾、貪婪、自私，這就是我眼中卡什林的全部形象。當他殘忍地毆打阿廖沙或外祖母時，我對他產生了出於正義的敵意，我甚至懷疑他已失去了人性，我一直堅定人性是閃光的，而他沒有。
那個所謂的.家，每天都有殘酷的事情發生。在這狹小骯髒的小天地中，
阿廖沙艱難地度過了他的童年。在歷經種種折磨後，他的心漸漸成熟，漸漸開始思考人生。
“那些像鮮明而顫動的彩虹似的,稱之爲愛的情感，在我心中凋謝了。”
悲哀。但我忽然又覺得他幸運。是的，相比在那個時代的同齡人，他多了一個可愛可敬的外祖母。我祖母動人心駭的童話將他枯燥乏味的人生路點綴滿花朵。“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺。但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。”阿廖沙這樣回憶他的外祖母。只可惜，過後不久，他又重新陷入了更濃、更深不可測的黑暗中。
夜，仍然是黑。
我合上書頁，微轉過頭，突然發現不遠的遠方一輪明月當空懸掛着。黑夜把它顯襯得更加明亮。只是微微偏轉了一下頭，竟然發現夜幕中儼然屹立着光明。我又重新回味《童年》。外祖母、善良的小茨岡、忠厚的格里戈裏、獻身科學的“好事情”……在混混噩噩的大千世界裏，唯有他們一身清白，並且清白着他人，
月，在夜中更大、更亮了。我忽然相信了，光明無處不在！
讀《童年》有感6
在炎熱的夏天，熾熱的陽光照射着大地。我坐在書桌前，翻開這本《童年》。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地裏，可是悲慘的阿廖沙並沒有就此沉淪，反而激發了他的鬥志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最後成爲一個優秀的人。
讀完《童年》這本書，我覺得我們得學阿廖沙那堅強樂觀的精神。
他自從父親去世後，就一直住在陰暗的外祖父家裏，常年忍受着外祖父的暴打，並且他每天都受着街上小朋友的欺凌，但是他還是勇於面對，不會屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的人，比如說外祖母的溫柔，“好事情”的.陪伴，以及三兄弟的歡樂。
讀了《童年》後，看了書中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。
《童年》是我成長過程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啓蒙書。
讀《童年》有感7
《童年》、《在人間》、《我的大學》是蘇聯作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的`人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，簡直有着天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐。過着衣來伸手，飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。，阿廖沙最終成爲了一個堅強，正直，勇敢，自信的人。讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學習。眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，更要珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感8
今天我讀完了《童年》這本書，這是俄國著名作家高爾基寫的，也是他的自傳體小說。
這本書的主要人物是一個小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家裏，加入到一個嘈雜的大家庭裏。慈祥、善良、樂觀的.外婆，帶給他些許溫暖。可是在阿列克賽身邊的一些人和事，讓他感到無能爲力。夥伴茨岡因爲兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死了，貧窮和爭吵很快讓這個大家庭四分五裂。當母親因爲婚姻失敗和病痛死去後，外公告訴阿列克賽不能像一枚獎章一樣總掛在他的脖子上，應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。
我讀了這本書以後很傷心，很難過，可憐的阿列克賽的親人都離開了他，只有年邁的外公和外婆，他爲了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比，我的童年應該是幸福多了，我應該好好珍惜這美好時光，努力多學知識，關心他人，讓我們的生活變得更美好。
讀《童年》有感9
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店裏的書真是玲琅滿目、樣樣俱全啊!關於什麼樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學手裏都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界裏，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。因爲母親的回來，兩個舅舅以爲母親要嫁妝，所以，鬧着要分家。因爲父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家裏外祖父的.脾氣非常不好，外祖母因爲一句話曾遭到外祖父的*打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的聖像剪了，因爲聖像是外祖父的另一天命。母親因爲家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界裏如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格，而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活，快樂的度過每一天!
讀《童年》有感10
感恩是人類永恆的主題，不變的基調，它如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人乾涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷裏。《童年》中的小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事的薰陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時爲阿廖沙祈禱，替他捱罵。
這些平凡的小事感動着阿廖沙，他努力賺錢爲外祖母分擔辛勞，他勤奮學習，以優異的`成績來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在於凝結了阿廖沙的血肉，更在於塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關天感恩的故事，在美國感恩節中，當人們歡慶它時，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節日的“大餐”。看着心遭透的父大吵起來，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。
男孩看到門外站着一個滿面笑容的男人，手裏還提着一個大籃子，裏頭裝滿了各式各樣的過節用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎裏就轉身離開了。臨走時還留下一句溫暖的話語“祝感恩節快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發誓：日後也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。
他把這些食物從破車上取了下來，走進這個破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句：“祝你們節日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因爲有愛才會感恩。感恩是什麼?一千俱有一千種答案。
但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是爲什麼。因爲感因是不用嘴說出來的，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動着，或許有時是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因爲他生活愛之中。
滴水之恩，當以涌泉相報，我們又有什麼理由要讓碌矇住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達內心的一種方式，它不在於物質的多少，而在於態度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當這個世上已無感恩的足跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!
讀《童年》有感11
我們的童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。
讀完《童年》，我感受到了高爾基兒時的悲慘遭遇，頓時覺得我是幸運的。可憐的高爾基3歲就失去了父親，從此與母親相依爲命。他們來到了外祖父的一個小染坊，可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，所以高爾基從不指望能從外祖父那裏得到關心，只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力，每當高爾基委屈的時候她總會給予無盡的安慰。面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一再的忍讓。後來外祖父破產了，而最疼愛他的母親也去世了，此時正是高爾基最絕望的時刻，然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去，他只能靠撿垃圾爲生……
再看看我們現在的`生活，每天在寬敞的教室學習，在溫暖的家中休息，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來說簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活並沒有打敗他，他的堅強不屈最終使他成爲了一代偉人；相反，過着幸福生活的我們卻常常被一點小挫折打敗。
看完這本書，我深深地感受到我們的生活是多麼的幸福，我們應該珍惜現在的生活，好好學習，努力實現自己的人生理想。
讀《童年》有感12
這是我報名參加我們英才教育讀活動的第二個月，這個月我選擇了高爾基的《童年》來讀。上中學的時候只是簡單知道高爾基的人生三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》，但是都沒有好好的進行品讀，現在細細讀來，確實感受頗深。
作者阿廖沙的父親因染上霍亂過早地離開了他和母親，3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人，她用愛溫暖着阿廖沙，但是外祖父脾氣暴躁，甚至對阿廖沙進行抽打，給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個舅舅常常爲了分家的事而爭吵甚至大打出手，給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開外祖父家，獨自一人踏上了社會。
和阿廖沙相比，我們這一代人的童年是燦爛的.，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。到了我們孩子這一代，更是沒有吃過任何生活上的苦，甚至不懂什麼叫做“打”，因爲從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我們還是對現狀不滿足，埋怨社會對我們不公，埋怨沒有生在有錢人的家裏，和阿廖沙一比，我們顯得多少的可愛。
書中我最喜歡阿廖沙的外祖母，作爲阿廖沙的精神支柱，她把阿廖沙視爲寶，給予了他無私的愛。我在想：如果當時，他的外祖母也像外祖父那樣地對待他，整天折磨他，那麼，高爾基也許就不會有後來的成就。所以，愛的力量是非常強大的。正是因爲有了外祖母的愛，有了他對生活的希望，高爾基最終成爲了一個著名的作家。我小時候也是跟着我的外婆長大，因爲和弟弟年齡差距小，一直也是在外婆家。
外婆給予我的童年歡樂的，她將我視爲她的掌上明珠，不容得別人來數落任何的話語。上國中後因爲要住校，回家第一件事就是到外婆家看望她，每當看到她那滿是皺紋的臉露出發自內心的笑時，我知道，外婆是想我了。每每想起這些，我就很思念我的外婆，永遠割捨不去的愛。
繁花落盡，敗葉隨舞，童年是多麼的快樂，又如流星一般，轉瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶。現在我唯一能做的就是幫孩子多充實自己，多記錄她的一點一滴，等她長大後再回想自己的童年時，我想，一定也是充滿愛的！
讀《童年》有感13
《童年》是高爾基的自傳體小說，主人公阿廖沙是個固執、有同情心、善良而又堅強勇敢的孩子。父親去世後，跟隨母親來到外祖父家。他的兩個舅舅都是自私、貪婪的無賴，經常因爲一些小問題攪得這個家不得安寧。但在這裏，也有來自外祖母的疼愛與呵護，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴，但他的發家史讓阿廖沙明白社會的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和醜惡，但外祖母總是充當他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環境中漸漸的成長。
這部小說中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個舅舅的指使。還有格里戈裏師傅，他忠厚老實，默默無聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的忍受着。最後，他失明瞭，淪落爲乞丐。“好事兒”是個年輕的'知識分子，寄宿在祖父的新家，他爲人正直，機智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發生，無不揭露了社會的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因爲這些悲哀，這些苦難，才激勵着阿廖沙勇敢的面對生活，努力改變自己的人生。
《童年》這部書，寫出了沙皇統治下生活在社會底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國廣闊的社會生活圖景，讓我們爲那些好人不幸的命運感到惋惜和難過。同時諷刺了那些居心險惡、不務正業、想方設法損害他人利益的小人們，更讚揚了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受着。小說表達了作者對當時生活現狀的不滿，但同時也對社會發出呼籲，呼籲人們爲改變這種生活而奮鬥。
現在，來看看我們的生活，無憂無慮，根本不需要爲自己的生計操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛爲生。但是，在這般優越的生活條件下，我們卻體會不到那種生活的艱辛和不易也不用面對冷酷黑暗的社會。因此，我們得不到鍛鍊，開始變得怯懦，依賴於父母，導致我們走向社會時，無法適應，變得幾乎一無是處。因此，把握好自己的童年，至關重要，利用各種機會，磨練自己的意志，幫助我們在以後的生活中奮勇前行。
童年的時光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛鍊自我，磨練意志，做一個善良、正直、堅強勇敢的人，使我們在今後的人生道路上走得愈加堅定！
讀《童年》有感14
在智能化的社會發展裏，每一個孩子都有着一個美好的童年。不象在沙皇統治下的俄羅斯小孩，有一個痛苦的兒時。
讀過高爾基的著作《童年》後，我感慨萬千，看一下如今，想一想以往，那就是一個多大的差距呀！
我們家三代同住。長輩已到年逾古稀，爸爸媽媽勤快善解人意，我和姐姐因計劃生育政策，在年紀上相距整整的10歲。顯而易見，我是這一家中的公主，集幹萬寵溺於一身。因此 ，在我的記憶裏，有一個金子的兒時。那天真無邪的`歡歌笑語始終在我的耳邊縈繞，那一張張惹人喜愛的照片也是幫我留有了揮之不去的印像。
在我記憶力的沙灘上，有許多漂亮的珍珠貝，每一個都收藏了我那一份份的懷戀。今日，我想揀一個顏色最豔麗靚麗的珍珠貝，開啓讓你看看。
那就是六歲那年的夏天，恰逢一年中最火，可是最美麗的時節。每每日落只留一點餘暉的情況下，我便約了鄰居的小夥伴們一起去村內的小池塘捉魚、摸蝦。因爲我地地道道在鄉下，從小便會游水，也是天不怕，地不害怕，因此 最愛在夏日炎炎幹好這種行業。
想不到忽然覺得腳指頭十分痛疼，我也一個骨碌鑽入水中像看個搞清楚。哎，不鑽還行，剛一鑽進去，我盯着看，就被嚇了一大跳，哎呀，不好，原來是一隻大螃蟹用大鉗子夾着我的大腳趾。
嗨，我這人哪！連螃蟹也喜愛來的大腳趾了。該怎麼辦呢？讓朋友們來拯救我吧，又怕這螃蟹一會兒就與我無關了；讓小夥伴們來拯救我吧，我機器一個人也不好。這簡直進退兩難難煞我呀！得快點兒想個法孩子。
我略加思考，擁有！我憋住痛疼，漸漸地朝着岸上游去，坐到一塊青石磚上，拿手拽起右腿，把它放進左腿上邊，用勁拿手扒開這隻可恨又討人喜歡的大螃蟹的緊夾着我的大鉗。歷經我的一番耗盡了九牛二虎之力的掰弄，這難除又調皮的大螃蟹總算變成了我的手下敗將，退去陣來。我欣喜萬分，擡起這隻有我自己手般大的螃蟹，高喊：我抓來到一隻大螃蟹小夥伴們一聽，都把眼光匯聚在了我的身上，十分豔羨。它是腳指頭因被夾得很久有點疼，還有點麻，我便微微地反吸冷氣。日已落香山，大家也必須回去了，我便提了這隻大螃蟹一跛一跛的回家。回到家，母親看過一下我的傷情，捏一捏我的小鼻子說：你個小淘氣呀
這就是我的童年生活，一個金色的童年，一個絢麗多姿、非常值得人回味無窮戀戀不捨的美好的童年！
讀《童年》有感15
去年，我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和醜惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活，對誰都很忍讓，有着寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的心。
高爾基的母親雖然愛高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的`母愛。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的環境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的醜事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家，在自己的周圍目睹並感受了那麼多的醜陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基並沒有被這些黑暗的醜事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛鍊成一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會遇到挫折。正如高爾基所說：在無盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是遊戲；在空無一物的臉上，有一條抓痕也算是點綴……
我們要以執着求知，不怕困難，持之以恆，以樂觀的心態面對新生活!