當看完一本著作後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的國小讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小讀後感1
自從我看了三毛流浪記以後，我覺得三毛是一個可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然後三毛覺得特別傷心。三毛哭着哭着感覺肚子餓了，準備去河對面找點吃的。三毛走到一半的時候突然一滑，掉到了水裏。幸好一位老人把他帶上了岸並收留了他。從此三毛就和老人相依爲命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭着要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的.兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
國小讀後感2
今天，我在語文教科書上學習了現代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
這篇課文記敘了作者從八千多個日日夜夜產生的`感受中，說明時間是怎樣匆匆流逝的。並一連以七個並列的句式，具體描寫了時間是怎樣從身邊匆匆流逝的。而且這篇課文通過作者對時間流逝，生命短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
學完這篇課文後，我知道了時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。時光對每一個人都是公平的，我們要珍惜時間，在有限的生命長河裏，抓緊時間學習科學文化知識，爲人類作出貢獻。
國小讀後感3
中國文化爲什麼如此頑強呢？這是因爲，它是一種積極進取的文化，強調自強不息；一種高揚道德的文化，讚美厚德載物。一種和諧從容的文化，追求天人合一；一種兼容幷包的文化，故能海納百川；一種樂生重生的文化，因而生生不息。
當然，這種文化也有自身的弱點，最突出的`一點是片面強調和爲貴，鬥爭鋒芒不足。在弱肉強食的叢林世界，它是充滿風險的。，例如，我們的文化中心地帶就曾遭受多次外族入侵。幸虧歷史上的入主中原者有博大的胸襟，又十分仰慕中華文化，自覺地把自己融入其中，這才使得中國文化不僅沒有中斷，而且由於吸收了新的血液而煥發生機。
進入近代以來，西方入侵者的涌入，使中國文化第一次面臨真正的危機，有人說是千古未有之變局。幸虧中國出了個毛澤東，他以扭轉乾坤的偉力，挽救了中華民族，挽救了中國文化，並把它推進到新的階段。
國小讀後感4
我很喜歡看《柳林風聲》這本書!
這裏講了一個非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林裏，住着四隻可愛的動物，它們分別是：善良勇敢的河鼠，穩重成熟的'獾，可愛並有好奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。
癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了!它總是想買什麼就買什麼，喜歡什麼就買什麼，很浪費，到後來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以爲是!在三個好朋友的幫助下它不但改掉了浪費的習慣，而且還要回了家產!從此以後它們四位好朋友在柳樹林裏幸福地生活中，每天都很開心!
我覺得癩蛤蟆真是個幸福的傢伙!好朋友真是太重要了，在困難時可以幫助你，也可以幫助你改掉壞毛病。以後我也要學習鼴鼠、獾和河鼠，熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越快樂!
國小讀後感5
城南舊事這本是很好看，作者是林海音，她的原名是：林含英。
《城南舊事》里人物有：英子、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆裏的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的.神態、細嚼慢嚥的動作，個個都描寫得活靈活現。好像身臨其事的樣子
宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館裏，開始我還以爲秀貞是和她玩“過家家”，後來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子後（頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子後邊正中間也有一塊胎記，於是，英子帶着妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶着妞兒趕火車去了；因爲那天下着傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。
後面還有幾張章。我就不多說了，還是讓大家去看看這本是把，畢竟每個人的感受不同。
國小讀後感6
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。接下來，我就給大家講講我讀了這本書後的'讀後感吧！
《草房子》裏一共有8篇。有陸鶴、紅門、紙月和其他等等。
《草房子》主要寫一天天自己小時候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。裏面主要寫一個叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭髮是個光頭，許許多多的人都叫他是個光頭。別人都叫他爲禿子。
他村裏的人都和他一樣，是一個個光頭。一個個禿子。
好了，我講完了，我要對大家說一聲再見。
國小讀後感7
你見過小人的國家嗎？你見過個個都是巨人的國家嗎？你見過經常陷入沉思的人嗎？你見過馬是主人的`國家嗎？在格列佛遊記裏，這些都不是幻想，而是現實。格列佛遊記講述了是一個叫格列佛這位喜歡冒險的人，在四次出海時，經常遭遇事故，因此4次飄到了4種不同的島嶼上。第一個是小人國，大家可能並不陌生，在童話書裏經常可以看到。格列佛在小人國裏成爲了一個大臣，但是被迫離開小人國。我覺得還是飛島國比較有趣，格列佛被一個好朋友帶他去參觀“科學博物館”裏面的人老是空想，想一些不符合實際的事。我看了這一本書覺得，在生活裏一定要善良，不能看他以前是你的仇人，就對他不好，應該更他做朋友，善待他。我們還不能沒有實際的空想，一定要根據生活實際，有科學依據的做事。有一篇課文講述了橫着切蘋果的，那叫我們創新沒錯，但不能盲目創新。要做出有用的創新。在格列佛所歷險過的這4個國家內，讓我學到了很多，也懺悔了許多。希望大家去看一看。
國小讀後感8
《草房子》一書共有九章，我最喜歡的一張是第八章《紅門》，讀完，就讓我受益匪淺。
書中的立字向我們描繪了這一個情景。杜小康家是油麻地最富有的一戶人家，是一個開雜貨鋪的人。別人的孩子只有兩個季節的衣服，杜小康還有一條皮帶，別孩子都是用繩子來代替的，常常系死，就很高傲。有一天，杜小康的父親，買了一條大木船和一般的貨物，都被一條飛一般的划過來的.大鐵船給到河底了，此時，家裏一貧如?。後來，它們又借錢買了鴨子，又賠了。但桑桑又借錢給杜小康20元錢，杜小康又做了小買賣。
這篇文章告訴我們，杜小康從無數次的挫拆中站了走出來，不怕困難。告訴我們不怕困，要迎風而上，打敗困難。
讀着，感概萬千；讀着，感動常；讀着，意猶未盡；讀着，好一次難忘的閱讀之旅。
國小讀後感9
但丁說：我崇拜勇氣、堅忍和信心，因爲它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書裏，就蘊藏着無限的勇氣，看着封面、封底，我編了一個故事：
一個小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的海，旁邊還站着很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什麼故障，朝跳板的'方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵他，就來飛機和熱氣球上的人都在爲他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機和熱氣球撞傷。
勇氣，有時候真的能助人一臂之力。
春秋戰國後期的荊軻，據歷史上傳說荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞於不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個人必不可少的東西！
國小讀後感10
一次，一個男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西。籃子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然後一人擡着棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的'話，他肯定不知道。但我不能那樣，因爲這樣是錯的，我不會做明知是錯的事。然後他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭。現在他承認分量比弟弟多。
儘管如此，他仍然很高興，因爲他覺得自己做的是對的。假如他欺騙了弟弟，他是不會這樣高興的。
以上是小編爲你整理的國小二年級讀後感作文，希望對你有幫助哦。
國小讀後感11
今天，我讀了一個關於北宋寓言故事——《摸鐘辨盜》，讀完後我受益匪淺。
這個故事講的是：北宋有一個官員叫陳速古。在建州浦城縣做官。一次，有戶人家被小偷偷了東西。後來抓到了幾個嫌疑犯，但無法查明*。一天，陳速古對那些人說：“那個廟裏有一古鐘，能辨認出誰是盜賊。”
陳速古就派官差去把那古鐘搬到了自己家的後院，並帶着官差對他燒香跪拜那古鐘。陳速古叫人把鍾用黑布包起來並偷偷塗上了墨汁。陳速古說：“你們進去摸鐘，鐘響了就是小偷。現在你們可以進去摸鐘了。”過了一會兒他們都摸過鍾出來了。只有一個人手上沒有墨汁，陳速古就命令官差把他抓住依法處置，審訊後果然是他偷的。
這個故事讓我得了一個道理：只要做過虧心事的人終究要路出馬腳的。沒有做過虧心事的'人是不會心虛的。
國小讀後感12
我愛好閱讀名著，不久前我在學校裏看見同學們常常拿起《海蒂》這本書在看，於是，我不管那麼多，就向同學借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個地方坐下來。但不知不覺中，我就被書裏描述的那個小女孩戰勝了困難，更爲那個小女孩樂於助人的精神所折服。我陶醉着、感嘆着進入了一種會意忘文的世界。
這個未滿六歲的小女孩竟是一個孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的`歲月，如今她已經八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家裏，塞斯曼先生的女兒是個殘疾人，經過海蒂和善良的爺爺努力下，終於幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復了正常。
我不知道怎麼用語言形容來讚美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
國小讀後感13
這天，我讀了一本名叫《快樂語文故事》的書，我讀了一篇玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養的`媽媽寫信說：“前幾天我病了，醫生給我開了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請別擔心。”媽媽看了大吃一驚，啊？必須超量了！媽媽回到家她看見寶寶在玩，就問：“寶寶，你沒事吧？”“怎樣啦？”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒說話。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的笑話。
想想我自己，不正是這隻“小豬”嗎？第一單元語文考試我沒審題，一不留意就被減去了6分。在以後的學習和生活中做一個細心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。
國小讀後感14
前幾天，我們學了第12課“番茄太陽”，看了之後，眼淚都在眼睛裏打轉。
這篇文章的作者是在一場車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無比，她在菜市場認識了這個小女孩，這是一個盲童，可是她帶給了作者許多快樂，她要離開的時候，卻說自己長大以後，要把自己的'腿給作者，作者十分感動。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個盲童，但她開朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛心感動了作者。
國小讀後感15
我讀了美國謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最後，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現在一直辛苦的.上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學……
我長大後一定要好好報答我的媽媽。